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老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感1000字
去年暑假，我在新華書(shū)店買了一本陽(yáng)光姐姐的書(shū)《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。
剛開(kāi)始，我就是被這標(biāo)題所吸引：“老天會(huì)愛(ài)笨小孩”，老天為什么會(huì)愛(ài)笨小孩呢？按照我們一般人的理解，老天應(yīng)該是喜歡聰明孩子的呀！于是，我便帶著疑問(wèn)讀起了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫黃金鑫的男孩轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不適應(yīng)呢。黃金鑫反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在所有課程中，他只有“死記硬背”的英語(yǔ)稍微好些，所以同學(xué)、爸爸都叫他“笨小孩”，連黃金鑫自己也這么認(rèn)為。但自從他聽(tīng)了一場(chǎng)“新東方”校長(zhǎng)俞敏洪的報(bào)告會(huì)后，黃金鑫改變了看法。他堅(jiān)信，只要努力，笨小孩也能成為天才——老天會(huì)愛(ài)笨小孩！
讀完了這本書(shū)，我的疑問(wèn)立刻煙消云散。我明白了，在這個(gè)世界上，有許許多多的“笨小孩”，他們都有一個(gè)共同的優(yōu)勢(shì)——“笨”。一定有人會(huì)奇怪，“笨”怎么會(huì)是優(yōu)勢(shì)呢？讓我來(lái)告訴你吧：笨小孩意識(shí)到自己笨，所以需要努力，這便是邁向成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以需要比常人更加努力，這便是取得成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨；所以不僅要超常專心的努力，還要心平氣和地給自己時(shí)間和耐心，這便是成為天才的開(kāi)始！所以實(shí)際上，通過(guò)努力，“笨小孩”更容易獲得成功！你說(shuō)這樣，老天還不會(huì)愛(ài)笨小孩嗎？
我來(lái)舉個(gè)例子吧：背課文時(shí)，其他同學(xué)讀上幾遍就會(huì)背了，而“笨小孩”卻要讀上成百上千遍才能記住。但大家沒(méi)有想到的是，“笨小孩”正是在這成百上千遍的練習(xí)中，早已把課文爛熟于心。到了期末復(fù)習(xí)時(shí)，他們不要多長(zhǎng)時(shí)間就能完完整整的背出來(lái)，而其他同學(xué)卻要重新開(kāi)始背。背書(shū)的速度與遺忘的速度是行成正比的��！
突然想起有一次，我們要背一篇十分難背的課文。課文即長(zhǎng)，生字生詞又多，不過(guò)大部分同學(xué)還是憑著自己的“聰明勁兒”背出了課文。到了期末，復(fù)習(xí)時(shí)又要背這篇課文，可我們背得快，忘得也快，已經(jīng)把課文忘得干干凈凈了。誰(shuí)知道，班級(jí)里一個(gè)“笨小孩”居然當(dāng)時(shí)就背出了課文，只錯(cuò)了幾個(gè)字。我十分驚訝，下課問(wèn)他是怎么背出來(lái)的，他說(shuō)：“剛上課時(shí)，我怎么也背不出這篇課文，我就急了，周五把自己關(guān)在房間里背了幾個(gè)小時(shí)，終于能流利的背出來(lái)了。因?yàn)槲一ǖ墓Ψ蚨�，所以印象特別深刻，剛剛就背出來(lái)了……”
這本書(shū)上有一句話：“雄鷹能一下子飛到金字塔的頂端，而蝸牛要慢吞吞地爬好幾年時(shí)間。如果有一件事情擺在我面前需要我完成，我寧愿選擇更艱難的道路，就像蝸牛一樣爬上金字塔而不是像雄鷹一樣飛上金字塔，因?yàn)檫@樣，我的生命才會(huì)留下更多的回憶和令人感動(dòng)的瞬間�！毕胂脒@句話，再想想這件事，我對(duì)這句話、對(duì)這件事都有了更深刻的體會(huì)。
雖然我不算特別聰明，但也不是“笨小孩”。所以，原來(lái)我對(duì)那些“笨小孩”沒(méi)有任何好感，但讀了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)之后就改變了我，我開(kāi)始欣賞身邊的“笨小孩”了。
只要努力，笨小孩也能成為天才——老天會(huì)愛(ài)笨小孩！
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