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路遙人生讀后感1000字高中生（精選18篇）
認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的路遙人生讀后感1000字高中生，希望對(duì)大家有所幫助。
路遙人生讀后感1000字高中生 1
人生的道路沒有一帆風(fēng)順的，它岔道橫生，充斥著許多的困難和挫折。
人生猶如寬闊的海面，它時(shí)而平靜，時(shí)而波濤洶涌，正如高加林的人生一樣，有平靜也有曲折，艱難困苦與歡聲笑語并存著。
《人生》是路遙的一部中篇小說，它以高加林的經(jīng)歷為故事線索，展現(xiàn)了一幕幕畫面，體現(xiàn)了艱難選擇的悲劇。高加林是農(nóng)民的兒子，但他有理想，也有抱負(fù)，高考的落榜使他受到了一次打擊，他內(nèi)心是多么的苦悶啊!而他教師的職業(yè)被明樓的兒子三星給無理的頂替了之后，這個(gè)賦有才華的年輕人又一次遭到了打擊，我能體會(huì)到他那時(shí)的痛苦與心碎，他是那么的熱愛這個(gè)職業(yè)，而如今卻被他人所取代。無可奈何，他回到了村里，開始了地道的農(nóng)民生活。在他人生的低潮期，一個(gè)可愛、活潑而且善良的女孩巧珍走入了他的內(nèi)心世界。他們兩人開始相愛，初戀是美麗的，也是激情澎湃的，但是好景不長(zhǎng)，他們之間面臨著父母的責(zé)難和鄉(xiāng)親的議論，可慰的是，他們堅(jiān)持了下來，這樣一段糾結(jié)的時(shí)光飛快逝去，高加林在他人的幫助下當(dāng)上了縣里的通訊干事，一個(gè)有頭有臉的，風(fēng)風(fēng)光光的“記者”，成為城里引人矚目的人。事實(shí)上，他的確很出色，他辛勤、樸實(shí)，他勇敢、自信，他熱愛生活，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。他憑著自己的才能和努力，在城里大顯身手。同時(shí)他也遇到了昔日的好友——黃亞萍。黃亞萍在認(rèn)清自己的內(nèi)心之后，開始狂熱的追求高加林。高加林在一番思索中，傾斜了天平。與巧珍相比，黃亞萍無疑是一位現(xiàn)代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，但她與高加林有很多相似之處，他最終接受了黃亞萍的愛，拒絕了巧珍。令人傷感的是，在巧珍被拒絕了之后，她并沒有任何怨言，只是擔(dān)心高加林，但淚水卻一刻不停的涌出眼眶。這種無私的愛感動(dòng)了我，也僅僅是感動(dòng)，我無話可說。退一步來說，就算高加林拒絕的是黃亞萍，可他的心也不會(huì)就此甘于平靜，不會(huì)去想更廣闊的天空。我不懂他為何放棄了那個(gè)那么愛他的女子，或許在他的心目中自己的前途才是最重要的`吧。
人生亦是這樣，變幻莫測(cè)，將人玩弄于股掌之中，高加林與黃亞萍的幸福沒有維持多久，高加林進(jìn)城背后的事被人告發(fā)，他們的愛情也像空中的蒲公英，隨風(fēng)飄散，各自東西。而在這時(shí)高加林才發(fā)現(xiàn)自己深愛的人是巧珍，他也為此悔不當(dāng)初。悲劇便是如此，你未曾珍惜的到最后卻是深愛的，烙印在心中一輩子的。他要面對(duì)的是再一次回到生他養(yǎng)他的那一片土地，他的所有的理想和抱負(fù)如同過眼云煙難以挽留了。他減少了曾經(jīng)的狂熱，冷靜的反省自己，接受了村中順德老人的一席話語，而后一下子撲到在黃土地上。
在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)許多個(gè)岔路口，或悲或喜，或酸或甜。在這樣的旅途中，我們經(jīng)歷了許多許多，同樣也失去了很多，人生就是這樣一場(chǎng)玩笑。但是有時(shí)我又會(huì)去想，人活著是為了什么，沒有人想象笑話一樣度過一生，然而人生永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順，它充滿了挑戰(zhàn)，充滿了困難。沒有筆直的人生，更沒有缺少岔道的人生，而關(guān)鍵就在于我們自己如何去選擇，去面對(duì)。
路遙人生讀后感1000字高中生 2
先讓我們了解一下路遙的《人生》�！度松肥且愿母飼r(shí)期陜北時(shí)期的城鄉(xiāng)生活為背景，它復(fù)雜曲折的故事情節(jié)深深地吸引了我，它主要敘述了來自農(nóng)村的高中畢業(yè)生高加林回到土地，又離開土地，再回到土地這樣曲折的變化過程，其中他與農(nóng)村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛為故事發(fā)生的主要矛盾，最終也沒有一個(gè)完美的結(jié)局。
再讓我們對(duì)主人公高加林有深入的了解。他，一個(gè)土地養(yǎng)大成才的人，人生之路也是坎坷不平的，但他仍對(duì)未來的生活充滿幻想，令人同情。他，英俊瀟灑，文韜武略，對(duì)外面的世界無比的向往，幻想最大城市內(nèi)展翅高飛的生活，他的橫溢的才華令人敬佩，他的理想我們可以理解。但對(duì)于他對(duì)感情的態(tài)度，我無言以對(duì)。
再讓我們對(duì)高加林的人生經(jīng)歷作一闡述。高加林，高中畢業(yè)為考入大學(xué)回到了農(nóng)村，做了教師，這工作對(duì)他來說還算不錯(cuò)，也挺體面，他也有一顆積極進(jìn)取的心，努力工作，爭(zhēng)取早日轉(zhuǎn)為民辦教師。但好景不長(zhǎng)，村中書記高明樓的兒子三星同樣也是沒有考上大學(xué)，在父親的幫助下，頂替了加林。傷心欲絕的加林沖到家中，他內(nèi)心萎靡不振，意志消沉，猶如一幅行尸走肉。但在這片土地上一直愛著他的心地善良單純的姑娘劉巧珍，給了他內(nèi)心巨大的安慰給了他重新生活的希望，他也漸漸的喜歡上了這位姑娘，但大家想象，一個(gè)才高八斗，一心幻想在大城市生活的青年與一個(gè)斗大字不識(shí)的農(nóng)村姑娘能生活在一起嗎?即使他們生活在一起，他們又能彼此快樂嗎?
后來，加林由于自己遠(yuǎn)在邊疆當(dāng)兵的叔叔的歸來，又再一次回到了城市，成為了一名記者。上天又讓他再一次遇到了自己高中同學(xué)黃亞萍，一個(gè)滿腹經(jīng)綸的才女，他們有共同的話題，相同的興趣愛好，相處的很好，在一起彼此也很快樂。當(dāng)黃亞萍拋棄了深深愛著自己的張克南，把愛帶給了高加林，并且也謀劃了他們的未來。高加林抵擋不住大城市生活的誘惑，為實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求，無情拋棄了深愛自己的農(nóng)村姑娘。
人生如戲，戲如人生。自己很快就要邁進(jìn)大城市，生活卻跟他開了一個(gè)很大的玩笑，他進(jìn)城的背幕東窗事發(fā)，他不得不離開自己夢(mèng)寐以求的城市生活與和自己相愛的`黃亞萍，回到農(nóng)村，得知巧珍已經(jīng)結(jié)婚，他又陷入了無盡的悲哀與失望之中。也就是對(duì)這個(gè)人物的描寫，反映了當(dāng)時(shí)青年的追求，也是當(dāng)時(shí)社會(huì)的縮影。
高加林的生活一波三折，扣人心弦，回想自己走過的路，又何嘗不是有很多的選擇，我們做到三思而后行了嗎?做出的選擇讓自己后悔過嗎?
同時(shí)，人生也讓我們認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)與理想之間的不可逾越的鴻溝，高加林一直在為自己的理想苦苦追求，這一點(diǎn)毋庸置疑，也是值得我們學(xué)習(xí)的，我們每個(gè)人都會(huì)有年少輕狂的那份激情與挑戰(zhàn)，我們才會(huì)拼出一片屬于自己的世界，但在追逐夢(mèng)想的人生道路上，我們會(huì)不斷的遇到來自各方面的壓力和挫折是必然的。挫折之于人，就如狂風(fēng)之于陋室，巨浪之于孤舟，百事滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫而一蹶不振，人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫而意志消沉，萬古曠世，有不知有多少內(nèi)心懦弱之人因受挫折而葬身萬劫不復(fù)的深淵……
因此我們就需時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)清醒的頭腦，去認(rèn)真對(duì)待這殘酷的現(xiàn)實(shí)世界，對(duì)待世界上的挫折，要以頑強(qiáng)的個(gè)人意志，堅(jiān)持不懈的去奮斗、去追求，任何的外界因素都不能轉(zhuǎn)移我們的目標(biāo)，相信最后我們一定能越過現(xiàn)實(shí)與理想之間的鴻溝!
路遙人生讀后感1000字高中生 3
“生活本身的矛盾就是無所不在的上帝，誰也別想擺脫它�！�
——路遙
《人生》是路遙的一部中篇小說，發(fā)表于1982年，曾獲第二屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。這部小說以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣一波三折的人生的變化過程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)了那種艱難選擇的悲劇。
在這部小說中路遙的語言樸實(shí)無華，景物描寫刻畫人心，恰到好處的對(duì)主人公的命運(yùn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。整部小說讀起來，給人的感覺就是，人物很飽滿，景物描寫細(xì)致，讓人進(jìn)入很快，易引起情感的共鳴。雖然這部小說在結(jié)尾，沒有給讀者“人生”的答案，但卻引領(lǐng)讀者去思考人生的答案。這部小說為我們揭示了人生的不可預(yù)知性，一個(gè)人的生活道路總是曲曲折折充滿著各種冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，唯有始終積極向上方能免受命運(yùn)摧殘。小說中高加林的形象激勵(lì)著千千萬萬迷茫的青年后來的馬云說當(dāng)年自己就是踩三輪車的時(shí)候看了《人生》，意識(shí)到只要自己不放棄就總會(huì)有機(jī)會(huì)，于是奮而創(chuàng)業(yè)，成就了億萬富翁。
小說中，路遙為我們刻畫的這個(gè)心高氣傲，性格倔強(qiáng)的年輕人高加林，他是那個(gè)時(shí)代優(yōu)秀青年的代表，渴望憑借個(gè)人能力改變面朝黃土背朝天的農(nóng)民身份，他不想像父輩一樣在黃土地上刨挖一輩子。他的民辦教師資格被人頂替，在苦苦煎熬的日子里和金子一般的巧珍建立了戀愛關(guān)系，當(dāng)他想當(dāng)一個(gè)好農(nóng)民時(shí)，好事接連而來，他被調(diào)動(dòng)到縣城當(dāng)上了干部。此時(shí)的他感到農(nóng)村的戀人劉巧珍已經(jīng)配不上自己，于是轉(zhuǎn)投縣城播音員黃亞萍的懷抱，最后卻因?yàn)楦星樯系募m葛被人告發(fā)了走后門的秘密，最終被退回了農(nóng)村，而此時(shí)一心愛他的劉巧珍早已嫁給了老實(shí)本分的馬拴，再也沒有人來安撫他受傷的心靈……
“生活本身的矛盾就是無所不在的上帝，誰也別想擺脫它。”
小說中這樣寫到，農(nóng)村姑娘劉巧珍美麗、善良，她沒有文化，但是卻真心真意地愛上了高加林這個(gè)“文化人”，她的愛質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿激情而又實(shí)際的做法表達(dá)了她熾烈的愛。當(dāng)高加林離開講臺(tái)當(dāng)回社員，失落苦悶時(shí)，她的愛給了高加林精神上的慰籍，但好像僅此而已。因?yàn)�，這份愛實(shí)在是太單純、太質(zhì)樸了。雖然，那時(shí)的劉巧珍是幸福的，她被自己傾慕以久的“先生”所愛著;那時(shí)的高加林也是幸福的，他被大馬河川里最俊的姑娘所愛著。但實(shí)際上，這愛的天平能平衡嗎?不能。
當(dāng)高加林離開土地，走進(jìn)飛紅流綠的城市，重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無疑是位現(xiàn)代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，她對(duì)高加林的愛表現(xiàn)出一種強(qiáng)大的征服欲。高加林的確與她也有許多相似的地方，他們有著相同的知識(shí)背景，有著許多感興趣的話題。當(dāng)他們倆口若懸河，侃侃而談之時(shí)，高加林便進(jìn)入了一種艱難的抉擇之中。當(dāng)高加林隱隱地有了這種想法時(shí)，他的念頭便很快又被另一種感情強(qiáng)迫著壓下去。他想起了巧珍那親切可愛的臉龐，想起了巧珍那種無私而溫柔的愛。可是，當(dāng)巧珍帶著狗皮褥子來看他時(shí)，他的那種難以言說的復(fù)雜感情一下子就表現(xiàn)出來了。在經(jīng)過反復(fù)考慮后，他終于接受了黃亞萍的愛，無情地拒絕了深愛他的巧珍姑娘。更令人感傷的是，當(dāng)高加林委婉地對(duì)巧珍表達(dá)了他的這種選擇后，巧珍沒有任何言語只是含淚默默接受，她沒有過多地去責(zé)怪高加林，反而是更擔(dān)心加林以后的生活，勸他在外地要處處小心，不要操心自己，但是淚水卻在臉上刷刷地流淌著，流進(jìn)大馬河中，河水帶走了那段美麗卻不幸的愛情。河水的流向不變，人的道路卻從此改變。也許，在巧珍眼里，愛他，所以離開他，愛他就要給他幸福，哪怕自己苦也要愛。我們羨慕她那種愛的力量和堅(jiān)強(qiáng)。
很明顯，巧珍的愛像黃土地般廣闊、純樸。黃亞萍的愛則像玻璃般浪漫、易碎。
但我們不能單純的去指責(zé)高加林喜新厭舊，遭到命運(yùn)的懲罰是應(yīng)該的�？陀^來講不識(shí)字的巧珍和高中畢業(yè)的高加林有著嚴(yán)重的代溝。巧珍只會(huì)和他嘮叨莊里的水井修好了，老母豬又下了幾個(gè)崽子，完全無法進(jìn)入高加林的內(nèi)心深處。當(dāng)初他們?cè)谝黄�，是因�(yàn)樗谠馐芩舜驌魰r(shí)極度需要人安慰的結(jié)果。書中寫到：巧珍“再說些什么呢?她自己也不知道了。她除過這些事，還再能說些什么，她絕說不出十四種新能源和可再生能源的復(fù)合能源�！笨梢哉f不識(shí)字的劉巧珍和高中畢業(yè)生高加林之間的愛情悲劇從一開始就是注定的。最讓人心疼的莫過于一段美好的愛情剛開始就已經(jīng)注定是悲劇。
愛情并不只是簡(jiǎn)單的相濡以沫，還需要精神上的共鳴，兩個(gè)人必須要般配。高加林的性格決定他不會(huì)滿足于簡(jiǎn)單地愛情中，當(dāng)他在傍晚時(shí)，一個(gè)人站在山上看向遠(yuǎn)處是，他就知道他和巧珍的距離。只不過是在他痛苦和困頓的時(shí)候，他舍不得放棄劉巧珍這個(gè)美麗而溫順的女子，一旦他來到了廣闊的天地，發(fā)現(xiàn)自己還能夠飛得更高，便能夠痛下決心，將劉巧珍拋棄。當(dāng)他決定拋棄巧珍時(shí)，他覺得自己是個(gè)沒良心的`混蛋。但是，在生活面前，我們?cè)诔姓J(rèn)自己是混蛋的同時(shí)仍不放棄選擇稍好一點(diǎn)的捷徑。
但是，從另一種角度看，高加林是一個(gè)值得人贊賞的年輕人，當(dāng)他來到城市，受到城里人的蔑視時(shí)，他告訴自己一定不能放棄，他心里說：“我非要到這里來不可，我有文化，有知識(shí)，我比這里生活的年輕人哪一點(diǎn)差?我為什么要受這樣的屈辱呢?”這樣的想法令人動(dòng)容。難怪把高加林的民辦教師身份擠掉的公社書記高明樓一直擔(dān)心這個(gè)性子很硬的年輕人將來有朝一日飛黃騰達(dá)，回來找他的麻煩�？梢娪星巴镜哪贻p人誰都害怕，因?yàn)樗麄兊膶碜⒍o法限量。我相信以高加林的性格和才華，他遲早會(huì)成就一番事業(yè)，或許他會(huì)是一個(gè)農(nóng)民，但決不是普通的農(nóng)民。
值得一提的是作品中的德順老漢。他的存在貫穿作品始終，他像一位智者，出現(xiàn)在高加林的每一個(gè)重要時(shí)期。當(dāng)高加林民辦教師被下后，他開導(dǎo)高加林以后日子還長(zhǎng)著。當(dāng)高加林和巧珍確立愛情時(shí)，他看懂了這段美好的愛情，在夜晚的牛車上回憶自己的愛情來祝福這對(duì)甜蜜的戀人。當(dāng)高加林飛離黃土地放棄巧珍時(shí)，他罵高加林是豆芽菜，根上沒了土。當(dāng)他用他“浮得高，跌得重”的人生哲理無法說服高加林時(shí)，他只能一口一口地長(zhǎng)送氣。高加林被打回原形，他對(duì)著失魂落魄的高加林說：“在黃土地上屈不了你的才，不要灰心，男子漢，不怕跌倒，就怕跌倒再不往起爬�！边@讓高加林的眼中又出現(xiàn)了兩點(diǎn)火星。
高加林在思想糾結(jié)之后的選擇讓他經(jīng)歷的太多，選擇后的結(jié)局讓我苦苦的思索，在這樣的人生岔路口上，我們做出抉擇的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么呢?怎樣的選擇才算是正確的呢?許多事情沒有對(duì)與錯(cuò)之分，不同的人會(huì)有不同的選擇標(biāo)準(zhǔn)。但我堅(jiān)信，每次選擇，決不能喪失基本的為人準(zhǔn)則和道德束縛，既然做出選擇，便只顧風(fēng)雨兼程。
人生沉浮，世事多變，沒有一個(gè)人的人生道路是一帆風(fēng)順的。當(dāng)站在現(xiàn)實(shí)與理想間的巨大差距面前，許多人往往會(huì)在這個(gè)岔道口一次次的感到矛盾、痛苦和無奈。是的，現(xiàn)實(shí)是不能以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的。誰如果要離開現(xiàn)實(shí)，就等于要離開地球。一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但千萬不能拋開現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。尤其是對(duì)于剛踏入生活道路的年輕人來說，這應(yīng)該是一個(gè)很重要的認(rèn)知。 可是，社會(huì)也不能回避自己的責(zé)任。我們應(yīng)該真正廓清生活中無數(shù)不合理的東西，讓陽光照亮生活的每一個(gè)角落，使那些正徘徊在生活十字路口的年輕人走向正軌，實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大理想。
柳青說：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響你的一段時(shí)期，也可以影響你的一生。所以在人生的岔道口上，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，理性地去選擇前行的道路。正如作品中所說：生活總是這樣，不能叫人處處都滿意，但是我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因?yàn)橐环矫娌粷M意就灰心。我們無法掌握上帝但是我們可以改變自己，人生就應(yīng)該這樣。讓我們慢慢地去走，去體驗(yàn)，去明白人生的酸甜苦辣，去品嘗那別樣的滋味。等到有一天，我們老了，回首往事時(shí)能欣然一笑。這樣不好嗎?
故事的悲劇包含了諸多方面的復(fù)雜因素——關(guān)于這一切，就讓別的讀者去評(píng)說吧!我現(xiàn)在仍然書寫我自己的生活故事。
路遙人生讀后感1000字高中生 4
最近利用晚上睡覺前的一些零碎時(shí)間看完了路遙的《人生》這部小說。小說不長(zhǎng)，一開始很好奇，像路遙這樣的作家為什么會(huì)用“人生”這個(gè)看起來很大很空的詞來做為一篇小說的題目。不過之前看過《平凡的世界》題目所用的詞也給人感覺很大。便看了下去，卻感觸頗多。
我是個(gè)看書很慢的，一般很多書都是堅(jiān)持不下來的，不過對(duì)于《白鹿原》、《秦腔》、《平凡的世界》這類發(fā)生在農(nóng)村的小說卻能在不知不覺中很享受的看完�！度松芬嗖焕�，故事發(fā)生在西北農(nóng)村，以主人公高加林的一系列選擇來展現(xiàn)了他起起伏伏的人生，進(jìn)而也對(duì)相關(guān)人物的人生產(chǎn)生了影響。
起初，高加林高中畢業(yè)做了民辦老師，這時(shí)，他想著轉(zhuǎn)成公辦老師。后來，村主任的兒子高中畢業(yè)就把他頂替掉了，苦悶的他回到地里，斷掉了以前的種種想法，開始做個(gè)農(nóng)民，這時(shí)一直暗戀他的未從認(rèn)字的劉巧珍開始鼓起勇氣追求他，在自己準(zhǔn)備在農(nóng)村扎根，與劉巧珍生活一輩子時(shí)，又一下子迎來了自己在縣勞動(dòng)局當(dāng)局長(zhǎng)的二叔，最后被馬占勝走后門安排到了縣委當(dāng)了一名通訊干事。這時(shí)已經(jīng)成為成為張克南女朋友的黃亞萍回到縣城的高加林又重新燃起了對(duì)高加林的愛戀，毅然決然的和張克南分手。就在他在縣委宣傳部里干得紅紅火火，準(zhǔn)備和黃亞萍一家去南京，追逐自己的夢(mèng)想時(shí)，又一下子被張克南的母親揭發(fā)，不得不回到農(nóng)村，老老實(shí)實(shí)的當(dāng)一名社員。故事就這樣結(jié)束了!最后的人物關(guān)系是，張克南和黃亞萍分手，高加林和劉巧珍分手，而后，黃亞萍和高加林戀愛，最后，由于高加林重新回到農(nóng)村，黃亞萍和高加林也分手了，這時(shí)，高加林真正愛的劉巧珍已經(jīng)在絕望中嫁給了一直追求她的馬栓了!
故事的發(fā)展是由高加林一步一步的.選擇推動(dòng)的!做農(nóng)民是覺得自己是農(nóng)民和不識(shí)字的劉巧珍安安穩(wěn)穩(wěn)的過一輩子邊上極大的幸福；當(dāng)回到縣城工作了，覺得劉巧珍說的都是村里面的七大姑八大姨的雞毛蒜皮的瑣事，應(yīng)該和黃亞萍這樣讀過書的談的來，而且可以去南京實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。結(jié)果從農(nóng)村來又回到農(nóng)村，而且可愛體貼的劉巧珍也不在了!故事的結(jié)尾，劉巧珍攔下了要在半路上攔住回村的高加林為她出去的母親和大姐，并且求大姐回去和她一起求村支書再給高加林謀求一份民辦教師的工作。
故事有很多淚點(diǎn)，特別是高加林提出和劉巧珍分手的時(shí)候，對(duì)白不多，卻整個(gè)場(chǎng)面讓人心酸。
也許，作者將小說命名為“人生”，是為了說明，人生就是由一次次的選擇組成，而每一次的選舉是否正確將會(huì)影響我們接下來的人生道路吧！
讀完后，有兩個(gè)短語一直縈繞在我的腦海中——雞飛蛋打，不作死就不會(huì)死。
路遙人生讀后感1000字高中生 5
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾秒。
在大山里面，有一個(gè)心懷大志，一心向往城市與自由的年輕人高加林，還有一個(gè)樸實(shí)善良，腦子靈光但沒上過學(xué)而略顯低文化的年輕姑娘劉巧珍。他們倆身邊，有一群性格各異的人，加林的母親和父親對(duì)他寵溺，而身邊的劉之本等人對(duì)他卻是冷眼無視。他有著頑強(qiáng)的精神卻被迫僅以耕地的方式去獲得地位、獲得在村里的尊重、獲得一個(gè)正常人的稱號(hào)。高加林生活在這樣一個(gè)矛盾的地方，但是矛盾中又給高加林一些意想不到的地方，與巧珍的相遇讓他享受到了愛情，讓他的心不在局限于耕地的痛苦當(dāng)中，而且在向現(xiàn)實(shí)乞求的轉(zhuǎn)角，阻止了高加林往錯(cuò)誤的方向一直走去。巧珍代表的，是所有人都代表不了的自由和善良，她懇求高加林，讓他在極其局限的情況下找到了精神的力量。他開始得到了機(jī)會(huì)，是高明樓為他走后門找到了報(bào)告員的職位，這讓他開始得意忘形。高加林逐漸喜歡上了高中同學(xué)鄧亞萍，二人開始相愛，但始終是沉醉在由仰慕組合成的戀愛感覺，缺乏自由和善良。沒有這些的支撐，高加林的未來變得越來越迷茫，最后因人舉報(bào)，一下子回到農(nóng)民，重新開始了他的闖進(jìn)城市之路，多了一份真實(shí)，不在向往虛假的自由。
說了那么多，造成高加林這種命運(yùn)的原因有很多，一種壓抑的社會(huì)環(huán)境下，一種自身精神也沒有的整潔的條件下，才會(huì)使高加林失去了最后的勝利。他追求了虛假，高加林沒有自己真正追求的社會(huì)目的`，沒有真正的愛情觀。我們生活在這樣的時(shí)代里，是不會(huì)有這樣的結(jié)果的。自由，平等，和諧，富強(qiáng)，民主，文明，誠(chéng)信，友善，法治……這就是我們這個(gè)時(shí)代的追求，這是我們所要達(dá)到的社會(huì)目的。一個(gè)農(nóng)民，他理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義，他生活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，他能夠活得出色，像高加林這樣的文化人，更能獲得出色的生活。這就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的力量。
我們似乎從不在意，但生活中的處處體現(xiàn)。我們向往著衣食無憂的未來，向往一種自己做主的生活，這就是富強(qiáng)民主。喜歡與人交往，行為文明，這就是文明和諧。在社會(huì)受到不平等待遇，有法律保護(hù)，這是公正法治。保護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，堅(jiān)守自己的崗位，這是愛國(guó)敬業(yè)。這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是我們自己的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。個(gè)人要做到的就是文明和和諧，愛國(guó)和敬業(yè)，誠(chéng)信友善。國(guó)家層面就是富強(qiáng)民主，公正法治，自由平等，高加林處在一個(gè)沒有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)環(huán)境，我們則生活在這種環(huán)境中，我們應(yīng)正視這種正能量，正視社會(huì)主義核心價(jià)值觀，他引導(dǎo)我們，為我們的未來營(yíng)造良好的環(huán)境。
我們處在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，我們將會(huì)以最大的努力努力學(xué)習(xí)，去工作，去努力實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，去努力實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
路遙人生讀后感1000字高中生 6
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”
起初沒想看這本書，是在刷視頻時(shí)無意間刷到了這本書改編的同名電影，了解了故事梗概，于是想仔細(xì)看看。
小說以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，講述了美麗善良卻沒文化的農(nóng)村姑娘巧珍，一心喜歡村里的老師高加林，然而高加林的崗位卻被人頂替成了農(nóng)民，巧珍得知消息后，即替自己歡喜又替加林哥悲傷，終于鼓足勇氣在大橋上深情表白，高加林被受感動(dòng)于是他倆在一起了。然而高加林不久后成為了縣城里的記者，只留下巧珍在村里苦苦等候。高加林在縣城整日忙工作，又遇見了曾經(jīng)要好的女同學(xué)黃亞萍，二人沒事就一起談天說地，關(guān)系越走越近，就差捅破那層窗戶紙。黃亞萍父親是南京當(dāng)官的，不久后將調(diào)回南京，那里有高加林向往的大城市，有高加林中意的黃亞萍。于是他與巧珍在那個(gè)表白的大橋上分手了，巧珍是個(gè)善良的姑娘，只說你要好好照顧自己，就忍著眼淚騎上自行車走了。高加林和黃亞萍在一起了，在縣城過了一段不管不顧歡快自由的日子，然而誰也沒想到高加林被舉報(bào)了，又成了農(nóng)民。黃亞萍雖然愛他，但又怎么可能陪他成為農(nóng)民呢？高加林回村的前一天得知，巧珍嫁人了，他才終于意識(shí)到自己弄丟了最珍貴的人。
看完這個(gè)故事，仿佛人物的'命運(yùn)在哪里見過，想起電視劇里，很多那個(gè)年代的青年身上都或多或少有過這樣的故事。讓我覺得巧珍和高加林的愛情悲劇，不只是人物性格造就的，也是一個(gè)時(shí)代的代表作。這讓我不禁對(duì)比起了我們生活的這個(gè)時(shí)代，想起大學(xué)時(shí)流行的一句話“畢業(yè)季，分手季”，這為何成為了情侶必經(jīng)之路？我想大概因?yàn)槭沁@樣。
現(xiàn)在上大學(xué)的我們來自祖國(guó)的五湖四海，很多同學(xué)也是從小縣城來到了大城市，我們?cè)谧詈玫哪昙o(jì)聚在一起，一起長(zhǎng)見識(shí)開拓眼界，成為最好的伙伴。然而快樂的時(shí)光總是短暫的，大學(xué)四年很快過去，我們面臨選擇。是留在大城市還是回小縣城？情侶是去同一個(gè)城市，還是去各自想去的城市？迷茫又不知所措的年紀(jì)，只能按當(dāng)時(shí)的心情選擇了，后悔也只能之后再說了。
巧珍和高加林的愛情悲劇，像極了畢業(yè)后各奔東西，異地戀又分手的情侶，這也是我們今天這個(gè)時(shí)代的代表作。
選擇一直都有，雖然時(shí)代背景不同，但是人的心境卻差不了多少，所謂權(quán)衡利弊也不過是想得到自己想要的東西。
人生大抵也就是如此吧，猜不到下一步該怎么辦，會(huì)發(fā)生什么，但是過后總覺得這種安排就是冥冥之中的定數(shù)，愿每個(gè)人都能得償所愿，再后悔也是青春。
路遙人生讀后感1000字高中生 7
與朋友一起逛職工書屋，看到路遙的《人生》，學(xué)中文的她說這本書不錯(cuò)，于是借回來。讀完后，我在想：路遙寫的是誰的人生？最簡(jiǎn)單地理解，它是書中每個(gè)人物的人生。再深入點(diǎn)說，它是那個(gè)時(shí)代的人特別是農(nóng)村青年的人生�？稍谖铱磥�，它是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下很多代數(shù)不清的農(nóng)村孩子的人生。
那個(gè)年代，出生在農(nóng)村，就是農(nóng)民，是農(nóng)民，就與土地、窮困、勞苦、卑微在一起，突破這個(gè)階層的途徑很少，也很難。跳出農(nóng)門，吃上國(guó)家糧，哪怕去城里做個(gè)掏糞工，是多少農(nóng)民孩子的夢(mèng)想！考學(xué)，千軍萬馬過獨(dú)木橋；當(dāng)兵，萬里挑一選精英。如果這兩條路都走不通，有關(guān)系參與招工無疑是跳出農(nóng)門最省力的捷徑！故事的主角高加林，雖然出生在高家村，但作為父母的獨(dú)子，卻從小嬌生慣養(yǎng)，沒有受過什么苦。父母供他在縣城讀完了高中，高考落榜后，作為“文化人”，他成為村里學(xué)校的一名民辦教師。雖是一名民辦教師，但可以不用在土地上辛苦勞作，還可以對(duì)他喜愛的文科深入鉆研，三年民辦教師生活中，他先后有兩三篇詩歌散文在區(qū)報(bào)上發(fā)表，他還指望有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)正�？刹恍业氖�，村支書的兒子三星高中畢業(yè)也需要這么一個(gè)崗位，于是他被排擠，成為農(nóng)民。
高加林痛苦萬分！不僅僅是因?yàn)閺慕裢笠偻翐?dān)糞，而是此時(shí)的高家村已容不下他的渴望、欲望，或者說理想。
一道道山梁是屏障，一座座山坳是圈籠。此時(shí)的高加林多么像《平凡世界》里望著鐵軌想像著外面世界的孫少平。怒發(fā)沖冠也好，呼天搶地也罷，都無濟(jì)于事！
短暫消沉，他決心用最辛苦的農(nóng)活折磨自己。此時(shí)暗戀他許久的“村花”巧珍，既心疼又竊喜，愛慕已久的“文化人”成為農(nóng)民，不識(shí)字的自己終于有資格靠近�？鄲炛械�.高加林雖明知與巧珍結(jié)合意味著要當(dāng)一輩子的土地“主人”，無望跳出農(nóng)門的前景遇上24歲的青春，終于抵不住巧珍的美貌、溫柔和體貼。于是，他們熱戀了。
天上有時(shí)也會(huì)掉“餡餅”！在新疆當(dāng)軍官的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)回縣城任勞動(dòng)局局長(zhǎng)，副局長(zhǎng)馬占勝為討好領(lǐng)導(dǎo)，出手造假幫高加林城里就業(yè)——搞宣傳的通訊干事，高加林的強(qiáng)項(xiàng)！一夜之間，高加林絕處逢生，飛上枝上變鳳凰！
來到城里，遇到高中同學(xué)黃亞萍。此時(shí)的黃亞萍與同學(xué)張克南的戀愛關(guān)系已經(jīng)穩(wěn)定，但高加林的來到破壞了這種穩(wěn)定，黃亞萍對(duì)高加林的欽佩與舊情一起“燃燒”，于是，高加林動(dòng)了克南的“奶酪”，拋棄了巧珍�？四蠇尅幉墓靖苯�(jīng)理以一名黨員的身份舉報(bào)到紀(jì)委，高加林被打回“原形”。
啞口無言！高加林再次回到農(nóng)村。
回看《人生》，故事中有那個(gè)時(shí)代農(nóng)村青年的迷茫與向往，奮斗與彷徨，但最令人感慨的還是愛情。
路遙人生讀后感1000字高中生 8
我時(shí)常問自己，讀這么多書到底有什么用，我又注定無法成為作家，得不到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，那么，我讀這些書干什么。直到多年之后再次拜讀路遙的《人生》我才終于意識(shí)到，讀書能給人帶來知識(shí)，而這些知識(shí)正是一個(gè)人氣質(zhì)和追求最根本的來源——卻不一定會(huì)是最快樂的體驗(yàn)。
我在主人公高加林的身上多少可以看到自己的影子，他的形象是如此飽滿深刻地代表了像我一樣的一類人。在乎自己那根本不值一提的面子，渴望一份體面又彰顯身份的工作，以為自己的理想足夠遠(yuǎn)大而對(duì)長(zhǎng)輩的勸誡不以為意。很多讀者也會(huì)抱怨高加林叔父的鐵面無私和不近人情，可是這不正是你們所擁護(hù)愛戴的清正廉潔的'公務(wù)員嗎?
每個(gè)人都把戀愛談得很浪漫，卻將婚姻處理得很平淡。沒有太多的精神追求，只有柴米油鹽醬醋茶，因?yàn)檫@就是生活，這樣，就足夠了�；氐郊�，有人為你開門、倒茶，慰藉你精神一整天的勞累……如果這樣你都不知足，你又憑什么去追求你要的精神生活。
知識(shí)又不能當(dāng)愛情，智商和情商從來都不是互補(bǔ)的關(guān)系。
“一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬不能拋開現(xiàn)實(shí)的生活，去追求實(shí)際上不能得到的東西。”
母親說，正是因?yàn)槟阈r(shí)候書看多了，才把你變成了今天這樣的憤世嫉俗，否則你本可以更加無憂無慮。每當(dāng)她用無限悔恨的語氣說這些時(shí)，我總是默不作聲。是知識(shí)成就了今天這樣的我，也是知識(shí)讓我失去了很多。是知識(shí)讓我考慮事情不再只是從自己的喜好出發(fā)，讓我過多地關(guān)注它可以帶給我的好處和利益，讓我不再那么簡(jiǎn)單而單純。
是的，知識(shí)改變命運(yùn)，但它成就的不總是最好的你。是腹有詩書氣自華讓巧珍愛上了高加林，也是高加林對(duì)于精神生活的野心讓命運(yùn)和他開了一個(gè)不大不小的玩笑。
我為路遙的人生感到惋惜，他的英年早逝讓我扼腕痛惜。從《人生》到《平凡的世界》，盡管他的書名起得頗有些大的漫無邊際，但是作品里平時(shí)的語言和深刻的情節(jié)總能讓讀者在合上書卷后，波濤洶涌的內(nèi)心久久不能平靜。他的作品似乎離不開那片黃土地，和那片土地上為生計(jì)奔波的最質(zhì)樸的鄉(xiāng)民，尤其是放到哪個(gè)特定的時(shí)代背景下，總是少不了些許獨(dú)特的人生體悟。那時(shí)的他還未到不惑，還很年輕氣盛，還應(yīng)該有很多的人生路要走，還應(yīng)該寫出更多更優(yōu)秀的作品，可是他卻還是匆匆離開了這個(gè)平凡的世界。
從那以后，每當(dāng)我的人生遇到坎坷，我總是會(huì)想起這兩部作品，想想這里面兩個(gè)主人公的命運(yùn)，回想路遙透露在字里行間的感情，總能感受到他寄予在青年身上的未來的希望。
“生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因?yàn)橐粋�(gè)方面不滿意，就灰心�！�
路遙人生讀后感1000字高中生 9
好不容易才放下手中的《人生》，已經(jīng)沒有再反復(fù)看上兩三遍的必要。畢竟，再重來一次，高加林還是會(huì)選擇愛上巧珍，還是會(huì)選擇以走后門的方式快速走向城市，還是會(huì)選擇離開巧珍，離開土地，去追求他所理想的高大上的知識(shí)分子的生活。人生的幾個(gè)重要抉擇，被深刻地記敘在《人生》里。《人生》——無愧人生！
《人生》出自當(dāng)代作家路遙之手。路遙用他獨(dú)具匠心的創(chuàng)作力，以改革開放初期的黃土高原農(nóng)村生活為背景，記敘了農(nóng)村知識(shí)青年高加林在愛情、事業(yè)上的沉浮歷程，以高加林在許多人生關(guān)鍵岔路口上的艱難選擇，折射出那個(gè)時(shí)代，在西方自由思想和中國(guó)傳統(tǒng)文明的沖擊下，那一代青年的兩難選擇。最重要的是路遙先生在《人生》中設(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)人生岔道路選擇，影響著一代又一代青年的人生。
我不知道要如何評(píng)價(jià)高加林這樣一個(gè)背負(fù)了太多太多的角色。有人說他自私自利，有人說他忘恩負(fù)義……還是負(fù)面評(píng)價(jià)居多呢。但其實(shí)，高加林也還是一個(gè)上進(jìn)有為的年輕人。畢竟，被撤銷民辦教師后的他，還沒有消沉，還是一貫地追求著理想。只不過，追求理想的他，在人生岔路口上的選擇，實(shí)在是少了一份底線。他所想的一切的一切，都是為了離開土地！離開土地！所以，在有機(jī)會(huì)去城市的工作時(shí)候，他毅然地離開了土地，哪怕是通過走后門的方式，但他卻忘了當(dāng)初被村長(zhǎng)高玉德黑掉了教師資格的無限心酸。在有機(jī)會(huì)去更廣更遠(yuǎn)的地方的時(shí)候，他又選擇了離開愛他懂他的巧珍，跟隨亞萍，追求一個(gè)連他也說不清道不明的城市現(xiàn)代生活。
追求理想，固然沒有錯(cuò)，加林錯(cuò)就錯(cuò)在丟失了本心，忘掉了鄉(xiāng)民的至善、質(zhì)樸的`本性。如果一個(gè)人忘記了自己來自何方，那么就算他能走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)，又有什么用呢？直到最后，他仍然是孤獨(dú)的。就像德順爺爺所說，加林的根本就是扎在地里的，離開了土地，他飄飄無所似。而失去本心的他最后還是無奈地回到了土地，之前所做的一切也像一個(gè)一個(gè)夢(mèng)，逝去了。
在這個(gè)到處充斥著名利的社會(huì)，人們心中私欲無限膨脹，而那一份存留下的堅(jiān)守卻微乎甚微。前不久，某某高官貪污被落網(wǎng)的消息頻頻傳出，我們嘆息。無論是個(gè)人，還是社會(huì)、國(guó)家，我們的選擇總是被這樣那樣的誘惑擺動(dòng)著。在利益面前，我們內(nèi)心最后的陣地顯得那么脆弱、無助。我不知道選擇了這個(gè)或選擇那個(gè)會(huì)怎么樣，但是我知道，堅(jiān)守了內(nèi)心那一道道防線，我們才是真正自己，而不至于變成欲望的傀儡。
站在岔路口面前，遠(yuǎn)望，似乎每一個(gè)出口后邊都是一個(gè)美好的世界。但我會(huì)帶著自己初心，堅(jiān)持我的本性，為我的選擇，義無反顧，追求自己應(yīng)該擁有的人生。
愿君勿忘初心。
路遙人生讀后感1000字高中生 10
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒有岔道的……”
《人生》是路遙的一本優(yōu)秀中篇小說，問世不久即轟動(dòng)全國(guó)，反響熱烈。由著名導(dǎo)演吳天明拍攝為同名電影后，更是家喻戶曉，成為當(dāng)代中國(guó)文學(xué)的經(jīng)典之作。在當(dāng)時(shí)，很多人都認(rèn)為《人生》已經(jīng)是路遙的巔峰之作了，但沒想到路遙再接再厲，創(chuàng)造出了更有廣泛影響力的《平凡的世界》。這固然與路遙深厚的文學(xué)素養(yǎng)、寫作功底分不開，更重要的是他對(duì)生活尤其是農(nóng)村生活中下層人民艱苦生活的深切體察和嘔心瀝血的寫作有關(guān)。
《人生》是路遙對(duì)轉(zhuǎn)折時(shí)期中錯(cuò)綜復(fù)雜的生活矛盾的深刻把握，改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活構(gòu)成了它的時(shí)空背景。作品向我們展現(xiàn)了一個(gè)年輕的農(nóng)村小伙子高加林一年的人生經(jīng)歷。高中畢業(yè)后回到農(nóng)村當(dāng)起了小學(xué)教師，他在這塊貧瘠的土地上滿足地生活著，可是因?yàn)榇彘L(zhǎng)的兒子高中畢業(yè)沒事做，取代了他的位置，他回到了農(nóng)村像父輩一樣當(dāng)起了農(nóng)民，在這痛苦煎熬的時(shí)刻，村里最漂亮但沒有文化的女孩巧珍走進(jìn)了他的生活。加林內(nèi)心由彷徨轉(zhuǎn)為寧靜，這一切因?yàn)槭迨宓?調(diào)回使他返回城里，同原來同學(xué)亞萍相見。亞萍與原男朋友分手而不顧一切追求加林。在城市生活中，加林與巧珍的差距越來越大，尤其是精神生活上的差距。加林最后放棄了巧珍，與亞萍好上了。加林走后門被揭發(fā)，不得不回到農(nóng)村，但巧珍已成為人家的新娘。但一切都悔之晚矣。作者尤其擅長(zhǎng)挖掘主人公內(nèi)在的精神力量，使他的性格發(fā)出閃光。加林是一個(gè)勇敢、上進(jìn)、不服輸?shù)那嗄�，加林有著沖出農(nóng)村到城市、到更廣闊的天地去施展自己抱負(fù)的熱望，但因人告發(fā)走后門，不得不像父親一樣開始自己的農(nóng)民生涯。他知道在這貧瘠的山區(qū)當(dāng)個(gè)農(nóng)民意味著什么。“他雖然從來也沒有鄙視過任何一個(gè)農(nóng)民，但他自己從來都沒有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備！他十幾年拼命讀書，就是為了不像父親一樣一輩子當(dāng)土地的主人（或者按他的另一種說法是奴隸）�！奔恿值膴^斗經(jīng)歷在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)具有典型意義。
從表面上看，高加林所追求的是一種生活環(huán)境的改變，而實(shí)質(zhì)上作品揭示的是鄉(xiāng)村文化與城市文化的沖突、現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化的沖突，加林始終處于矛盾之中，這些矛盾沖突最終導(dǎo)致了他的人生悲劇。是加林辜負(fù)了巧珍嗎？或許引領(lǐng)我們更多去思考的不是加林的始亂終棄，而是其中的矛盾與掙扎。小說中加林到城里運(yùn)糞與人打斗的場(chǎng)景、加林回鄉(xiāng)后巧珍姐姐想奚落加林為巧珍出氣，但巧珍苦苦哀求而作罷的場(chǎng)景、回鄉(xiāng)后在村口德順爺爺教育加林的那番話……書中的一切一切都能觸發(fā)我們更多的思考。加林以后怎么樣了呢？在這片土地上還有著千千萬萬像加林一樣奮斗的人們，也許他們能給你答案。
路遙人生讀后感1000字高中生 11
《人生》這部小說中，擺在高加林面前有過無數(shù)個(gè)選擇，而他也就是在這些選擇中最后走向了悲劇的收?qǐng)觥２恢皇歉呒恿�，我們每個(gè)人都面臨著人生的無數(shù)次選擇，也正是對(duì)問題不同的選擇塑造了我們一個(gè)個(gè)鮮活而各異的生命。在文中，作者極力刻畫了激烈的矛盾與沖突，但在高加林在巧珍和黃亞萍中的掙扎刻畫的不夠，這也許是為了讓讀者對(duì)高加林最后的決定不那么的憤怒吧。
高加林他有才情、有身材、有學(xué)問、有抱負(fù)，這在當(dāng)時(shí)的少女們心中應(yīng)該是典型的白馬王子形象，這樣的他能引起巧珍的注意和愛慕這并不奇怪。然而對(duì)于高加林巧珍對(duì)他的感情他卻是在一無所有時(shí)才真真醒悟過來，他總是為巧珍與他之間的感情涂抹上名利與階層的色彩，如果不是因?yàn)榻處熉毼槐怀�、如果不是心中�?duì)劉立本和高明樓的報(bào)復(fù)，他是否會(huì)正眼瞧巧珍，是否會(huì)心甘情愿的與鄉(xiāng)下沒讀過書的`巧珍在一起，這些都是未知數(shù)；即使在熱戀的時(shí)候，他也不忘劃清學(xué)問的自己和沒讀過書的巧珍之間的界限，他對(duì)鄉(xiāng)里人的鄙夷使得在黃亞萍出現(xiàn)時(shí)，他對(duì)巧珍徹底感到無話可談。他總是把讀書人和沒讀過書的人劃分的一干二凈，標(biāo)榜著所謂的讀書人的清高，實(shí)際上卻是他愛慕虛榮、自負(fù)浮躁的借口。
高加林有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不甘滿足現(xiàn)狀，一心進(jìn)取，憧憬著繁華都市的美好生活，這一切都無可非議。然而在閉塞的鄉(xiāng)村，沒有任何“背景”的他只能一次次接受命運(yùn)的擺弄，而他倔強(qiáng)的性格卻又絕不甘于接受命運(yùn)，空有一身才華卻無處施展。他痛恨自己的貧窮，但他卻極度貧窮；他希望在他人面前極盡風(fēng)光，但卻總在人前丟盡顏面。這些都給高加林造成了無限痛苦。
然而事實(shí)上，這些痛苦的締造者正是他自己，因?yàn)樗悦甯撸麗勰教摌s，他躁動(dòng)不安，他對(duì)生活百般挑剔，他過于倔強(qiáng)而少了對(duì)于未來未知的應(yīng)變能力，他只愿過一種生活而無法接受和適應(yīng)其他的生活，他不懂得如何在現(xiàn)有生活中處理得當(dāng)、安心生活，而是不安現(xiàn)狀，任憑欲望無限度的膨脹，但卻又少了為自己的選擇負(fù)責(zé)、勇于承擔(dān)后果的決心。他智商雖高，可惜情商不足，一個(gè)不會(huì)應(yīng)變、不負(fù)責(zé)任的人，他能有什么大本事呢？
其實(shí)，人生的確是矛盾的，試想如果我們處在高加林的同等境遇，我們敢保證我們會(huì)做出比高加林更正確的選擇嗎？當(dāng)我們作為鄉(xiāng)里人被人奚落和鄙視時(shí)，我們就能保證自己仍能保持內(nèi)心的清醒而不致做出更加狂熱的舉動(dòng)來嗎？恐怕到時(shí)候我們也會(huì)感嘆悔之晚矣吧。
路遙人生讀后感1000字高中生 12
最近看了路遙的《人生》，唏噓不已。往小了說，感慨幾個(gè)年輕人被命運(yùn)捉弄，在時(shí)代背景下，陰錯(cuò)陽差，失敗的愛情故事。不過只這個(gè)視角，實(shí)在太狹隘了。
更多的感慨是主角高加林這個(gè)年輕人，他的經(jīng)歷跌宕起伏，從被人擠掉了當(dāng)教師的機(jī)會(huì)開始務(wù)農(nóng)，到時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)走出農(nóng)村進(jìn)城里當(dāng)記者，事業(yè)的高峰，工作感情雙收時(shí)又被人告發(fā)走后門，打回原籍農(nóng)村。他的命運(yùn)，至少在書的結(jié)尾，是帶有一絲希望的有悲劇人設(shè)。時(shí)代背景無法改變，他的一波三折，他的結(jié)局該怪他嗎？
從我的角度看，性格不分好壞，接受性格帶來的'后果就好，不自怨自艾，不墮落沉淪。有機(jī)會(huì)是福，無機(jī)會(huì)是命。高加林硬朗，不服輸，不甘心求上進(jìn)的性格是好的，活著總要有理想，拼一把。
但他在進(jìn)城工作后拋棄前農(nóng)村的女友，選擇未來對(duì)他事業(yè)發(fā)展有助的新女友，又太過于現(xiàn)實(shí)。不過并不驚訝他的選擇，今天又有多少為名為利為發(fā)展，把婚姻和事業(yè)捆綁的人呢。只不過有的人運(yùn)氣好，借勢(shì)借力，又一直理智著，一輩子就過去了。但高加林呢？運(yùn)氣差了些，似乎命運(yùn)很快就對(duì)他的選擇做了懲罰的判決，而他本人在女友和未來的選擇中，是有痛苦，不安和心虛的。
倒是我更欣賞他最后的心態(tài)，努力過，冒險(xiǎn)過，選擇過，爭(zhēng)取過，失敗過。對(duì)于自己最后的結(jié)局，清醒的很快，平靜的很快。當(dāng)然，走出去對(duì)他而言任何時(shí)候都是夢(mèng)想，但當(dāng)沒有任何希望時(shí)，他是接受現(xiàn)狀的，他對(duì)鄉(xiāng)人的愧疚，感恩，讓他更顯成熟和韌勁。只有這樣的性格，才更有未來。齒剛易折，舌柔易存。
如果說遺憾，如果說可以避免他最后的結(jié)局，也許我對(duì)男主的建議，我得到的啟示是，順心而為。不喜歡的人不必勉強(qiáng)，不安的選擇不必悲壯死撐，平淡的人生總比扭巴的人生要好得多。心安就是自己的準(zhǔn)線，心安就是性格對(duì)結(jié)果影響的終極驗(yàn)證。比如理智的人不會(huì)有一顆玻璃心帶給他的困擾；感性的人不會(huì)被自己冷漠自私的行為折磨煎熬。
高加林如果不那么激進(jìn)，肯傾聽內(nèi)心的聲音，也不會(huì)如此起落。當(dāng)然我是以平頭百姓，小人物的心態(tài)來審視。此法則不適用那些有勇氣追求不成功則成仁結(jié)局的不平凡的人。
人生如戲，一路上我們會(huì)遇到很多道選擇題，每一道選擇題帶給我們不同的結(jié)果。我們無法保證，預(yù)判每一道題的選擇都是正確的，最優(yōu)的。唯一的解題思路----不求如愿，但求心安。
路遙人生讀后感1000字高中生 13
這是我從舊書店買回來后看完的第一本小說，買回的時(shí)間經(jīng)歷了幾個(gè)月，由于自己的懶惰，拖沓到現(xiàn)在才看完。
本人看書有一個(gè)習(xí)慣，在小說看到一兩章后就會(huì)先去看看結(jié)局怎樣。名著類的書籍從開始就已帶上了悲劇色彩，現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)沒有那么多歡樂。我不得不承認(rèn)，這類小說并不是自己的閱讀偏好，這些也都是逼迫自己看下去，淺淺帶過，囫圇吞棗般。閑暇之余更愿意看些沒有營(yíng)養(yǎng)的快閱讀文章和狗血小說。
聽到路遙這個(gè)名字，首先想到的是《平凡的世界》，之前在學(xué)校圖書館看到過這部小說，無論精裝、平裝還是怎么樣的印刷，都是三冊(cè)，怎樣都改變不了的厚度。對(duì)于強(qiáng)迫自己閱讀的人來說，這并不是一個(gè)理想的閱讀長(zhǎng)度，之后畢業(yè)了在舊書店再看見路遙，便是這本《人生》。
從市面上的通俗小說的角度來看，這并不是一個(gè)好結(jié)局。巧珍應(yīng)該會(huì)等著高加林，在高加林再次被下放到農(nóng)村時(shí)，重新與他復(fù)合。或者高加林從此走出縣城，與黃亞萍就此落地大城市，巧珍成為他過去的一筆。小說從高加林的角度出發(fā)，那么理應(yīng)考慮高加林作為“主角”的下場(chǎng)，可這畢竟不是市面上的通俗小說。
如果從旁觀者的角度來看，高加林為了前途與巧珍分手，和黃亞萍在一起并沒有什么錯(cuò)。從他讀書認(rèn)字的那一刻起，他與巧珍的精神世界就已經(jīng)不在同一個(gè)階層，他對(duì)文學(xué)侃侃而談，但巧珍只知家長(zhǎng)里短，在高加林進(jìn)入縣城當(dāng)上記者的那一刻起，與巧珍之間的距離便已加寬。即使他內(nèi)心對(duì)巧珍還依然存在著豐沛的情感，但這些情感反而更讓他煎熬。如果他是一個(gè)足夠自私的人，那在黃亞萍提出邀請(qǐng)讓他去南京時(shí)就不會(huì)如此備受良心上的折磨，跑到橋洞下痛哭。橋洞下的痛哭，與黃亞萍相處時(shí)內(nèi)心不時(shí)出現(xiàn)的停頓，更加體現(xiàn)了他是一個(gè)矛盾的人，但前途與情感的選擇，他最終還是牽起了黃亞萍的手。
被下放到農(nóng)村后，巧珍這時(shí)已經(jīng)成為別人的妻子，但巧珍還是去請(qǐng)求高明樓讓給高加林繼續(xù)擔(dān)任教學(xué)老師。這更體現(xiàn)了巧珍的善良與真誠(chéng)，與高加林形成明顯對(duì)比，就像順德老漢說的那樣：“你丟失了一個(gè)金子”。
印象最深刻的話是：“不要抱怨生活，生活是公平的，你應(yīng)該抱怨自己”是啊，每個(gè)人都處在相似的環(huán)境里，有些人成為了自己夢(mèng)寐以求的.樣子，而有些人一直這般碌碌無為。抱怨環(huán)境嗎？那為何同樣的環(huán)境，人卻百態(tài)？終究生活著的是自己。
我們都不是什么高尚的人，很難在前途與愛情里做出最好的選擇，如果是身邊的人，在面臨選擇時(shí)，我們也很難勸解他，不要放棄那個(gè)赤忱的心，對(duì)你赤城的人。
人生往往有許多選擇路口，并不能保證每一次選擇都是正確的，錯(cuò)過的、未踏出那一步的、漸行漸遠(yuǎn)的，最終是否會(huì)后悔？停留在原地也是一種選擇。在沒有做出那一步之前，一切都是空白。伸手觸碰得到的只管向前走就是了，而碰不到的，那是虛妄。
小說最終章上寫著并非結(jié)局，那最終的結(jié)局該是怎樣，想要繼續(xù)看下去。
路遙人生讀后感1000字高中生 14
一口氣讀完路遙的成名作《人生》，不僅讓我再次體會(huì)到閱讀的快感，更重要的是故事里的主人翁讓我明白真正的人生意義。
小說故事大概發(fā)生在改革開放的前期，第一主角高加林失去民辦教師資格，無奈的加入田地勞作同時(shí)又幸運(yùn)的和善良美麗的巧珍墜入愛河。由于高加林的才華后來被安排到縣政府做通訊員，卻又選擇了高中同學(xué)亞萍的戀情而拋棄了尚在農(nóng)村的文化程度低的巧珍。可惜，由于亞萍的準(zhǔn)婆婆告發(fā)，高加林從對(duì)事業(yè)婚姻一片美好憧憬突然跌入谷底，加林失去了工作不得不面臨著再次回到農(nóng)村。而此時(shí)深愛他的巧珍已經(jīng)出嫁了，并且在加林回到村口的時(shí)候，并沒有收到村民的恥笑，而是一群被巧珍這樣無私的愛感動(dòng)下的`村民送來的安慰和祝福。
雖然小說中愛情故事情節(jié)在許多國(guó)產(chǎn)電視劇里也有雷同的再現(xiàn)，但是我還是對(duì)作者塑造的巧珍人物形象非常喜歡。這是多么立體多么值得天下男人所夢(mèng)想的女孩啊。盡管她沒有讀過書，但是她有無私的愛，有寬闊的胸懷，這在現(xiàn)實(shí)生活女性中也是非常少見的�？梢赃@樣說，巧珍對(duì)加林的愛是經(jīng)得住考驗(yàn)的，是真愛，是大愛。
反觀，飽讀詩書的加林，雖然才華橫溢，心高氣傲，在面對(duì)失去民辦老師工作，家里窮困潦倒的時(shí)候，是巧珍的幫助讓他走出陰影而很快進(jìn)入農(nóng)民辛勤耕作的角色。但是，在進(jìn)縣城工作后以為當(dāng)了通訊員就高人一等，尤其是和巧珍日常生活中覺得沒有共同語言了，嫌棄巧珍沒有文化而選擇了表面上和自己談得來的播音員亞萍。雖然他們倆是高中同學(xué)，雖然他們也有短暫的花前月下和招搖過市，但是不可否認(rèn)的是他和亞萍的愛肯定經(jīng)受不起生活的檢驗(yàn)。這一點(diǎn)從亞萍打電話讓加林去尋找水果刀這個(gè)情節(jié)就能看出亞萍和巧珍的天壤之別。
故事的最后，不得不要承認(rèn)，加林其實(shí)也是幸運(yùn)的。雖然沒有一個(gè)美好的結(jié)局，但是，在巧珍的關(guān)愛下，相信加林還是會(huì)融入鄉(xiāng)村生活的。這一切也要感謝巧珍--金子般的好姑娘。
小說是高于生活的，但是在生活中肯定是能找到原型的。
其實(shí)我們每個(gè)人在年輕的時(shí)候，都或多或少的有點(diǎn)加林的影子在身上，都想走出家鄉(xiāng)到外面有一番闖蕩。但是，請(qǐng)大家謹(jǐn)記，無論我們?nèi)チ四睦�，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們的家鄉(xiāng)，哪里才是我們棲息的地方。更何況那里有我們的親人和朋友，無論你在外多么的飛黃騰達(dá)或者是窮困潦倒，回到家鄉(xiāng)，你會(huì)覺得一切都是虛無。在曾經(jīng)熟悉的田地，莊稼，溪水，山林，街道和村房前，你會(huì)覺得生活的本質(zhì)在這里才能得到最清晰的體現(xiàn)。
可惜加林在人生得意的時(shí)候并沒有領(lǐng)悟到在他的家鄉(xiāng)有多么好的一位女子還在癡癡的等待她，卻拋棄了這段姻緣。讓他的兩位長(zhǎng)輩為之嘆息。
如果加林能早點(diǎn)明白這其中的道理，相信他也不回丟失那塊金子--巧珍。
也希望我們也能從中吸取教訓(xùn)，看清自己的位置，在淳樸的生活中享受生活的幸福。
路遙人生讀后感1000字高中生 15
前天和朋友在討論平凡的世界的時(shí)候，談到了人生這本書，可我還沒有看過人生這本書，剛好也有時(shí)間，就在網(wǎng)上定了一本，昨天今天兩天時(shí)間看完了。
看完之后，和朋友在討論對(duì)這個(gè)書里面的人物的看法。
先講一下朋友的看法，朋友覺得更喜歡黃亞萍，也更支持高加林應(yīng)該選擇黃亞萍而非巧珍，理由是黃亞萍文化水平和思維水平，包括世界觀、價(jià)值觀和高加林也更接近。在讀書的時(shí)候，第一反應(yīng)，大家可能都會(huì)這么考慮。畢竟，從我們現(xiàn)在自身的角度考慮的話，我們也是上過高中，上過大學(xué)，如果像高加林一樣，遇到一個(gè)劉巧珍一樣的姑娘，同時(shí)也遇到像黃亞萍一樣的姑娘的話，相信大家都會(huì)選擇黃亞萍，畢竟和一個(gè)沒有文化、不識(shí)字的姑娘在一起的話，時(shí)間長(zhǎng)了以后，美麗的劉巧珍老了之后，還有激情嗎？還會(huì)幸福嗎?
但是，看完這本書之后，我想了好久，我是這樣認(rèn)為的：對(duì)于即將30歲的我們來說，對(duì)于一個(gè)事情、一個(gè)問題的看法，不應(yīng)該再是好人與壞人、非對(duì)即錯(cuò)的這種思維方式。畢竟社會(huì)上的事情，特別是人心，它不是童話，不是除了好人就是壞人。就本書而言，總的來說，對(duì)于高加林來說，他的人生是失敗的，起碼在這部書敘述范圍內(nèi)。高加林的人生從頭至尾充斥著浮躁。不管是遇到劉巧珍，還是遇到黃亞萍，他的所作所為都是因?yàn)樘≡晔谷�。題外話，這和《平凡的世界》的孫少安來比，有種兩種極端的意思。在他還不懂情為何物的時(shí)候，在農(nóng)村環(huán)境里長(zhǎng)大又成熟的劉巧珍愛上了他，對(duì)他拋出了愛意，從頭至尾，高加林沒有付出任何，劉巧珍為他賣饅頭，等他，向他表白，為他刷牙，甚至后來三番五次跑城里看他，還給他送本就掙得不多的`錢。為他付出了很多，不僅有感情，還有心血。而高加林付出了什么，一個(gè)親吻嗎?同時(shí)，黃亞萍呢，同樣，第一時(shí)間來看他，為他送吃送喝，為他買衣服，花光了自己整月的工資。而高加林又付出了什么，一個(gè)親吻外加一個(gè)擁抱嗎?
我們可以想象一下，高加林這二十多年是如何過來的，他家是村里最窮的一家，他卻是過得最舒適輕松的一個(gè)娃娃，從小父母供他上學(xué)，苦活累活沒讓他干過。高中畢業(yè)了，又去做了民辦教師，照樣是沒干過農(nóng)活。后來教師被下了之后，在地里賭氣時(shí)，掘了兩天地，還放出豪言，我要吃遍所有的苦，以后再有什么苦，我就都不怕了�？墒悄�，沒幾天就不再掘地了，老人心疼他，拉糞的輕活分給他。知道后來劉巧珍和黃亞萍主動(dòng)追他，馬占勝為他安排工作，一走來，太過一帆風(fēng)順了。順利的讓他飄飄然，讓他浮的太高，豆芽菜不帶土了。
我想，我們不應(yīng)該站在如何選擇兩個(gè)姑娘的角度去思考，而是，通過這兩個(gè)姑娘的故事，來反思高加林的人生，來反思我們自己的人生。社會(huì)發(fā)展太快，有些事情來的太快太順利，很容易讓人高興過頭，得意忘形。這個(gè)世界我們太容易浮躁，丟了我們?cè)撚械娜松鷳B(tài)度。想起來一句話，看遍時(shí)間的險(xiǎn)惡，卻依然看得到生活的可愛之處，擁有美好的心靈。不做高加林，不做孫少安，但是看到他們反省自己。
路遙人生讀后感1000字高中生 16
《人生》這部小說是我讀了《平凡的世界》之后，看的路遙的第二部小說。一如《平凡的世界》語言，路遙的語言有著蘇聯(lián)文學(xué)的印記，景物描寫刻畫人心，時(shí)不時(shí)的對(duì)主人翁的命運(yùn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
對(duì)于一個(gè)沒有經(jīng)歷過的那個(gè)時(shí)代的人，我總是會(huì)困惑。高加林后來居然只能是這樣的下場(chǎng)。按今天的我們看來，實(shí)在是不可思議。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為就算考不上大學(xué)，不當(dāng)民辦教師，我們也可以有其他的途徑去城市，不一定要回到農(nóng)村，但是當(dāng)我看到行文末尾的時(shí)間。我就明白了，在那樣的時(shí)代，能寫出這樣的小說，確實(shí)有某種先鋒的味道，也在拷問著當(dāng)時(shí)的時(shí)代�？上驳氖�，高加林式的悲劇越來越少了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無力感越來越少了。但是走后門的越來越多了。后門確實(shí)比前門威力大啊。而其中單純善良的人兒也不見了。
高加林和巧珍和黃亞萍的'愛情故事，現(xiàn)在正在這個(gè)社會(huì)不斷的上演。一個(gè)男人為了更高的事業(yè)，更了所謂的共同語言而拋棄糟糠之妻，放棄初戀的故事。但如果不是高加林的走后門的事情敗露，他和黃亞萍會(huì)不會(huì)走到最后呢?因此在如今社會(huì)，也許高加林和黃亞萍才是真正的一對(duì)。但路遙在小說里面卻是極力贊揚(yáng)巧珍的，最后也讓這段愛情添上了悲劇的色彩。高加林最后的愛情歸宿究竟會(huì)是怎樣?
人生當(dāng)中，無非是事業(yè)和愛情，再加上家庭。高加林在沒有事業(yè)的時(shí)候，擁有了愛情。可當(dāng)他失去事業(yè)，愛情難道也就不復(fù)存在?這個(gè)就是路遙在小說里面的追問，對(duì)于現(xiàn)實(shí)的追問。在小說中，路遙對(duì)高加林這個(gè)高中畢業(yè)之后，文不能文，武不能武這種現(xiàn)實(shí)的揭露。對(duì)這個(gè)事情的追問也一直追問到現(xiàn)代。當(dāng)我們?cè)絹碓蕉嗟拇髮W(xué)生走出大學(xué)校門，文不能文，武不能武的時(shí)候，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)。雖然現(xiàn)今的社會(huì)可以讓我們繼續(xù)留在城市，而不用擔(dān)心重新面對(duì)土地，面對(duì)勞作，但是那種失落感怎么消除。如何來安置這些充滿夢(mèng)想的心靈。當(dāng)高加林有能力，但是面對(duì)官二代，面對(duì)所謂的后門，高加林在道德和出路之間如何抉擇。雖然時(shí)間過去了二十幾年，但是問題也越來越凸顯在我們面前。
在小說中，路遙對(duì)劉氏三姐妹進(jìn)行了贊美，特別是劉巧珍，這個(gè)勇敢的女孩，敢于追求自己的愛情。在這當(dāng)時(shí)，是要冒著多大的道德風(fēng)險(xiǎn)啊，但是我們美麗而可愛的劉巧珍卻勇敢的去爭(zhēng)取了，而當(dāng)高加林說了要分手之后，她也堅(jiān)強(qiáng)的承受著。所有的村子里的人都罵高加林，而她卻堅(jiān)持維護(hù)高加林，甚至高加林落難回鄉(xiāng)，她居然求自己的父親給高加林安排工作。而她和他已經(jīng)沒有了任何關(guān)系。她已經(jīng)嫁作人婦。我開始不明白為什么巧珍要答應(yīng)嫁給另一個(gè)農(nóng)民的時(shí)候，后來，我明白了，也許在這里，才更能看出巧珍的偉大來。為了不增加高加林的內(nèi)疚感，而把自己迅速的“處理”，用現(xiàn)代時(shí)興的話，就是愛他，所以離開他，愛他就要給他幸福。
整部小說讀起來，人物很飽滿，景物描寫細(xì)致，讓人進(jìn)入很快。雖然小說在語言中，沒有給讀者“人生”的答案，但是卻引領(lǐng)讀者思考人生的答案。也難怪阿里巴巴的馬云會(huì)被此書感染，奮而創(chuàng)業(yè)，最后成就了一番大業(yè)。
路遙人生讀后感1000字高中生 17
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候--------路遙
路遙的《人生》，用改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為背景，向我們展現(xiàn)了一個(gè)年青的農(nóng)村小伙子高加林一年的人生經(jīng)歷。高中畢業(yè)后回到農(nóng)村當(dāng)起了小學(xué)教師，他在這塊貧瘠的土地上滿足地生活著，可是因?yàn)榇彘L(zhǎng)的兒子高中畢業(yè)沒事做取代了他的位置，他回到農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民，在痛苦煎熬的時(shí)刻，村里最漂亮但沒有文化的女孩巧珍走進(jìn)他的生活。內(nèi)心由彷徨轉(zhuǎn)為寧靜。這一切因?yàn)槭迨宓恼{(diào)回使他返回城里。同原來同學(xué)亞萍相見。亞萍與原男朋友分手而不顧一切追求，在都市生活中，加林與巧珍差距越來越大。最后放棄了巧珍，與亞萍好上了。加林走后門被揭發(fā)。加林又不得不回到農(nóng)村，但巧珍已成為人家的新娘。但一切都悔之晚矣。
故事簡(jiǎn)單但寓意深刻。高加林的奮斗經(jīng)歷在中國(guó)當(dāng)代社會(huì)具有典型意義。高加林作為一個(gè)有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)的農(nóng)村青年，企圖以自己的`智慧和奮斗，改變自己的人生命運(yùn)。從表面上看，高加林所追求的是一種生活環(huán)境的改變，而實(shí)質(zhì)上作品揭示的是鄉(xiāng)村文化與城市文化的沖突、現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化的沖突。高加林始終處于矛盾之中，個(gè)人奮斗與社會(huì)境遇的不協(xié)調(diào)、現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化的矛盾沖突，最終導(dǎo)致了他的人生悲劇。
小說更深刻地分析了造成這一悲劇的社會(huì)、文化和歷史根源。高加林雖具有比別人更強(qiáng)的能力和才能，但卻被毫無理由地?cái)D出民辦教師隊(duì)伍；即使他再有才華，干得再出色，因?yàn)樗寝r(nóng)民的兒子，他就必須被趕出縣城。高加林的悲劇，體現(xiàn)他選擇了一種與現(xiàn)存的人生觀相矛盾的奮斗生活，更展示的是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不公正。
路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話:人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。如果加林沒有和巧珍分手那么他也許會(huì)在小城里長(zhǎng)久地工作下去，但是一個(gè)有文化的人能和一個(gè)大字不識(shí)的人生活一輩子嗎？如果加林選擇的不是亞萍而是另外的一個(gè)城市女孩，那么他又會(huì)是哪樣地生活呢？人生沒有那么多的如果，也沒有理想中的美滿，它總是或多或少地讓我們的現(xiàn)實(shí)與理想相背，一個(gè)人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。愛是什么？它有多大的力量？生活又會(huì)給你這次選擇一個(gè)什么答案？誰都不知道，所以只有周密而鄭重地做好人生的每一次決擇，做到不后悔。
歲月更替悲歡交織，命運(yùn)跌打早就讓我懂的什么是生命當(dāng)中最值得珍惜的寶貝，幸福比金子還珍貴，這是生活教會(huì)我的真理，所以，只要幸福在里面，不管是怎樣簡(jiǎn)陋的一扇門，我都揮毫不猶豫地叩響它。寧可清貧自樂，不可濁富多憂。人生的路途坎坷，不必貪多，要的是過程。就算人生“對(duì)不起”我們，我們也不要做出“對(duì)不起”人生的選擇，那是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)。我極力推薦《人生》，并非它出色到不行，而是真的可以學(xué)到該學(xué)到的東西。
路遙人生讀后感1000字高中生 18
這是一篇因?yàn)榭赐曷愤b先生寫的《人生》一書引發(fā)的感想。
小說以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，描寫了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程構(gòu)成了其故事構(gòu)架。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾。
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的愛情觀，文章中的主人公高加林一定會(huì)被我們定義為“渣男”。因?yàn)楫?dāng)他從農(nóng)村到城市里工作以后，遇到了曾經(jīng)高中關(guān)系要好的女同學(xué)黃亞萍，在黃亞萍表白后，經(jīng)過綜合的衡量，他選擇了同那個(gè)把他從“對(duì)生活完全失去信心的人”中喚醒的初戀農(nóng)村菇?jīng)鰟⑶烧浞质�。�?dāng)他最后被迫回農(nóng)村的時(shí)候，他第一個(gè)想起還是那個(gè)對(duì)他百依百順的劉巧珍，但是那時(shí)候的劉巧珍已經(jīng)嫁為他婦。
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，小說中的黃亞萍應(yīng)該也會(huì)被定義為壞女生吧，她在已經(jīng)有一個(gè)對(duì)她疼愛有加的男朋友的情況下去追求主人公高加林�；蛟S作者其實(shí)這是想表達(dá)知識(shí)青年對(duì)于自由精神的追求吧。
小說中的黃亞萍曾經(jīng)的男朋友張克南是一個(gè)我們現(xiàn)在人說的“備胎”吧。
小說中的劉巧珍是我最喜歡的人物，她善良漂亮懂事勤勞，只是因?yàn)楦赣H沒有讓其上學(xué)而沒有學(xué)識(shí)，但是她體現(xiàn)出來的品質(zhì)讓我著實(shí)的喜歡。
有的時(shí)候人們因?yàn)楣聠位蛘弑桓袆?dòng)，接受了另一個(gè)人，就如小說中的張克南高中時(shí)候就討好追求黃亞萍，那時(shí)候黃亞萍傾心高加林，所以對(duì)他完全不在意，當(dāng)高加林回到了農(nóng)村，她和張克南在城市里，慢慢的在她孤單生病的時(shí)候被張克南的關(guān)心打動(dòng)了，然后在一起了。但是當(dāng)知道高加林到城市工作并遇見以后，她還是面對(duì)了自己的內(nèi)心，主動(dòng)表達(dá)心意。然后并與張克南分手了。和高加林談起來戀愛。
小說中高加林為什么受到兩個(gè)女孩紙的歡喜，緣由是因?yàn)樗袑W(xué)識(shí)，劉巧珍喜歡她是因?yàn)樗蕾p有學(xué)識(shí)的人，因?yàn)樗肷蠈W(xué)而不得。黃亞萍喜歡高加林是因?yàn)樗麄兞牡脕恚梢哉勌煺f地，可以有思想上的共鳴。
小說中讓我印象深刻的就是當(dāng)劉巧珍從農(nóng)村去城市看高加林跟他聊天說到村里的事情的時(shí)候，高加林甚是煩躁，因?yàn)樗静魂P(guān)心，他關(guān)心國(guó)際石油價(jià)格，而不關(guān)心村里誰又和誰鬧了矛盾。
當(dāng)最后高加林要回到村里時(shí)候與黃亞萍分手時(shí)候，他說他更愛的.是劉巧珍。
小說中的高加林是一個(gè)有理想的人，當(dāng)理想和愛情沖突的時(shí)候，他兼顧了理想。
小說中的每個(gè)人物都有他優(yōu)秀的品質(zhì)，但是對(duì)于愛情的追求，文章中的劉巧珍，黃亞萍，張克南都是敢于追求愛情的人。只有高加林，他的選擇兼顧了理想。
愛情，工作，環(huán)境，思想。人們追求的到底是什么？
當(dāng)你對(duì)于愛情迷茫的時(shí)候，就停下來想想，你想要的是什么？權(quán)利，地位，金錢，快樂，和諧？
愿大家因?yàn)閻矍槎鴳賽�，因�(yàn)閻矍槎Y(jié)婚。
不過在這之前，你要知道你是否能判別愛情和感動(dòng)。
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