《萬(wàn)歷十五年》讀后感1000字
不知道你們讀過(guò)《萬(wàn)歷十五年》沒(méi)有呢?很多人對(duì)這本書評(píng)價(jià)不一，下面小編整理了兩篇《萬(wàn)歷十五年》讀后感1000字范文，供大家參考，希望對(duì)你們有幫助。
《萬(wàn)歷十五年》讀后感【一】
作者視角獨(dú)特
讀書就好比走路，有些書你不讀根本就不知道作者的思想及表達(dá)方式，正如有些路你不走一走就不知道哪里有泥濘(當(dāng)然了實(shí)時(shí)導(dǎo)航只達(dá)到了告訴你堵不堵的階段)。
公元1587年，年號(hào)萬(wàn)歷，作者黃仁宇先生通過(guò)這一年的分析來(lái)剖析整個(gè)明朝帝國(guó)的歷史，這樣獨(dú)特的寫作方式我第一次讀到。作為理工科的畢業(yè)生我把作者這樣的文法成為斷面分析，通過(guò)橫切一刀明朝歷史來(lái)剖析明王朝失敗的原因很有新意。
制度流程的作用遠(yuǎn)超越道德
本書給我的最深刻的感想是，帝制中國(guó)用道德來(lái)代替法律阻礙了商業(yè)的發(fā)展，也就阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。反過(guò)來(lái)說(shuō)沒(méi)有法律的保障，皇帝只是一個(gè)牌位而已，首輔也不能光靠四書五經(jīng)來(lái)輔佐皇帝，武將也只能靠自己的能力來(lái)創(chuàng)造并訓(xùn)練出適應(yīng)當(dāng)時(shí)環(huán)境的隊(duì)伍，稍微的創(chuàng)新就會(huì)給文官制度以創(chuàng)傷，皇上和輔佐他想要被提拔的一幫人盡力維護(hù)著看似穩(wěn)定，實(shí)則腐朽不堪的時(shí)政。所以說(shuō)需要建立規(guī)章制度流程來(lái)管理和保障政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于一個(gè)王朝，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)組織或個(gè)人同樣適用。這一點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)代的企業(yè)組織來(lái)說(shuō)非常有借鑒意義，體系的力量是生存及勝利的保證。世界汽車巨頭豐田汽車公司在管理上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，首先要考慮是不是制度流程上的問(wèn)題，而不會(huì)輕易去追究那個(gè)個(gè)體的責(zé)任，可見該公司的文化已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了制度和流程的重要作用，所以才總結(jié)出著名的問(wèn)題解決法。
精確、亮化管理
作者在本書中還提出了一個(gè)重要的觀點(diǎn)是明朝的管理缺乏“數(shù)目字管理”，單從字面上理解以為是數(shù)字化管理，但仔細(xì)讀了附錄后才發(fā)現(xiàn)作者表達(dá)的意思是精確化管理，意指當(dāng)時(shí)的財(cái)政記錄不夠精確。這與作者的經(jīng)歷有很大的關(guān)系，相對(duì)當(dāng)時(shí)明朝來(lái)說(shuō)國(guó)外的經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本都是可精確衡量對(duì)比的。凡事只有量化了才有可比性，才能發(fā)現(xiàn)差距，就好比組織或個(gè)人制定目標(biāo)一樣，沒(méi)有量化的目標(biāo)到頭來(lái)是沒(méi)法衡量是否實(shí)現(xiàn)了，或者根本沒(méi)法實(shí)施下去。尤其是在當(dāng)今大數(shù)據(jù)時(shí)代，沒(méi)有精確化的數(shù)據(jù)分析，對(duì)趨勢(shì)的把握就會(huì)跑偏。
行動(dòng)計(jì)劃
1.改變自己的思維定勢(shì)，歷史可以像作者黃先生這樣來(lái)讀，當(dāng)然是得熟讀史料為前提的;
2.多看國(guó)外或外籍華人的著作，改變自己在課本上學(xué)到的歷史觀;
3.繼續(xù)多遍閱讀《萬(wàn)歷十五年》，讀透這本書，學(xué)習(xí)作者的大歷史觀，通過(guò)反復(fù)閱讀來(lái)體會(huì)曾文祺先生說(shuō)的：
這本書的價(jià)值在于，當(dāng)我們觀察身邊周遭組織里的這些人，從他們?nèi)粘５淖龇�、想法、看法�?dāng)中，可以看到企業(yè)未來(lái)的興衰，從而培養(yǎng)出一種對(duì)未來(lái)的洞察力。讀透這本書，我用了二十年時(shí)間，讀了五遍。
《萬(wàn)歷十五年》讀后感【二】
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失�！睔v史即是一面鏡子、一部電影、一段故事，鏡子上、電影中、故事里呈現(xiàn)的人物和事既是過(guò)往的，也是現(xiàn)在的，還是未來(lái)的。讀一段歷史，了解的不僅是過(guò)往，更是對(duì)當(dāng)下和未來(lái)的一種審視和把握。近日拜讀黃仁宇先生的《萬(wàn)歷十五年》，感觸頗深。
一、對(duì)歷史的體會(huì)
從歷史研究的角度來(lái)看，《萬(wàn)歷十五年》最突出的特點(diǎn)是作者獨(dú)特的歷史研究視角。通常一般的作家，不管是哪類作家寫歷史總要從整個(gè)朝代的政治，經(jīng)濟(jì)，文化等方面來(lái)找這個(gè)朝代的衰落過(guò)程，然后再?gòu)倪@些研究結(jié)果來(lái)證明這個(gè)朝代的.各式人物或成或敗的原因。但是黃仁宇老先生卻不同，他是反著來(lái)。他是從各式的人物命運(yùn)的起落中梳理出當(dāng)朝的政治，經(jīng)濟(jì)和文化脈絡(luò)，是以是一種以小見大的研究方法。并且以歷史上比較有名的各式人物的悲劇結(jié)局來(lái)推導(dǎo)出當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)各方面所存在的問(wèn)題。
從馬克思主義歷史觀來(lái)講，《萬(wàn)歷十五年》堅(jiān)持了馬克思主義的歷史唯物主義，從復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中展現(xiàn)特定時(shí)期的社會(huì)狀況，從社會(huì)存在的具體情境中透析社會(huì)意識(shí)。與大多數(shù)的歷史書籍相比，它不完全是政治宣傳的一部分，而是突破了以往歷史研究的固有模式。每一位閱讀這本書的大陸人都會(huì)震驚，原來(lái)歷史可以這樣寫，原來(lái)歷史是如此的有趣、復(fù)雜、豐富。
二、對(duì)人性的理解
《萬(wàn)歷十五年》分七個(gè)章節(jié)，敘及六個(gè)了主要人物，他們分別是萬(wàn)歷皇帝朱翊鈞、大學(xué)士張居正和申時(shí)行、南京都察院都御史海瑞、薊州總兵官戚繼光，以知府身分掛冠而去的名士李贄。他們有的身敗，有的名裂，有的身敗兼名裂。這種情形實(shí)不是某個(gè)人性情能力導(dǎo)致的成敗得失，而是當(dāng)日的制度已至山窮水盡，上自天子，下至庶民，都成為了其的犧牲品。文末，作者總結(jié)道：“1587年，是為萬(wàn)歷15年，歲次丁亥，表面上似乎是四海升平，無(wú)事可記，實(shí)際上我們的大明帝國(guó)卻已經(jīng)走到了它發(fā)展的盡頭。在這個(gè)時(shí)候，皇帝的勵(lì)精圖治或者晏安耽樂(lè)，首輔的獨(dú)裁或者調(diào)和，高級(jí)將領(lǐng)的富于創(chuàng)造或者習(xí)于茍安，文官的廉潔奉公或者貪財(cái)舞弊，思想家的極端進(jìn)步或者絕對(duì)保守，最后的結(jié)果，都是無(wú)分善惡，統(tǒng)統(tǒng)不能在事實(shí)上取得有意義的發(fā)展。因此我們的故事只好在這里作悲劇性的結(jié)束。萬(wàn)歷丁亥年的年鑒，是為歷史上一部失敗的總記錄”。
人是生活在自己所處的社會(huì)關(guān)系當(dāng)中的，因此，無(wú)論人性之善惡，都難以評(píng)說(shuō)。說(shuō)某人是好人或是壞人，都是片面的。只有將人置于當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境之中，歷史的、發(fā)展的、全面的去看待，才能得出較為準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。
三、對(duì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)
自漢代儒家思想上升成為意識(shí)形態(tài)之后，歷來(lái)統(tǒng)治者的目標(biāo)都是一致的：用道德來(lái)保障鄉(xiāng)土社會(huì)基本秩序，而不去顧及經(jīng)濟(jì)技術(shù)上的進(jìn)步。黃仁宇指出在這樣的社會(huì)中，法律極端落后，但并不表明國(guó)家的運(yùn)行是無(wú)序的，相反，它依照道德和“禮”的秩序運(yùn)行。明朝到萬(wàn)歷年代所面臨的問(wèn)題在于表面上倡導(dǎo)的道德與人們實(shí)際上的行為已經(jīng)嚴(yán)重脫節(jié)，這個(gè)矛盾已經(jīng)嚴(yán)重到人們對(duì)道德和“禮”喪失信心并且無(wú)法維持下去。
作為明朝在位時(shí)間最長(zhǎng)的皇帝，萬(wàn)歷皇帝曾幾何時(shí)也想勵(lì)精圖治，甚至愿意努力去實(shí)踐“禮”來(lái)建立人們對(duì)道德的信心，當(dāng)他看穿了所有人的陰陽(yáng)兩面之后首先對(duì)道德喪失了信心。有些史學(xué)家，粗鄙地認(rèn)為萬(wàn)歷皇帝是慵懶的。其實(shí)，他是睿智的，看透了體制的本質(zhì)。他是優(yōu)柔的，放棄了對(duì)體制束縛的抗?fàn)帯?/p>
四、對(duì)工作的啟示
作為一名鐵路戰(zhàn)線上的教育工作人員，我從《萬(wàn)歷十五年》這一著作的閱讀中同樣也獲得了很多工作上的啟發(fā)。這些體會(huì)和啟示對(duì)于提高自己的工作能力都具有積極的促進(jìn)作用。
首先，對(duì)工作崗位的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人都處于特定的歷史階段，都處在一定的社會(huì)關(guān)系當(dāng)中，自然會(huì)受到周圍環(huán)境和條件的制約，但仍然可以積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，去為工作、為單位作出更大成績(jī)，發(fā)揮更大作用。其次，對(duì)法律制度的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前我國(guó)正在全面推行依法治國(guó)，法制是社會(huì)運(yùn)行的重要保障。萬(wàn)歷年間從興到衰的發(fā)展歷史給后人的最大警示便是制度建設(shè)的重要性。與道德相比，制度的穩(wěn)定性和規(guī)范性無(wú)論是對(duì)于國(guó)家發(fā)展，還是個(gè)人發(fā)展都是非常重要的。最后，對(duì)工作方法的創(chuàng)新有了新的啟發(fā)。干工作和做學(xué)問(wèn)、寫著作是一樣的，都需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新需要的是更多更深入的思考，可能是一個(gè)角度轉(zhuǎn)變，一個(gè)細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)。要想將工作做出新意，獲得新的進(jìn)步，必須多研究，多思考，多探索，多實(shí)踐。鐵路事業(yè)的快速發(fā)展也是自己創(chuàng)新工作，提升自我的重要契機(jī)，在這一重要的歷史時(shí)期，我一定要把握機(jī)會(huì)，從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)，重視人的作用，奮力而為，積極進(jìn)取，為中國(guó)鐵路事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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