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麥田里的守望者讀后感1000字

時(shí)間:2020-10-25 13:59:23 讀后感1000字 我要投稿

麥田里的守望者讀后感1000字范文

  麥田里的守望者告訴我們,一切都會(huì)有希望,下面yjbys小編整理了麥田里的守望者讀后感1000字,歡迎閱讀!

麥田里的守望者讀后感1000字范文

  麥田里的守望者讀后感1000字(一)

  有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子,附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人,我是說,除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那守望,要是有哪個(gè)孩子望懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。

  《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個(gè)青少年的說話口吻,生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會(huì)追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會(huì)風(fēng)氣,道出了資本主義的實(shí)質(zhì)。

  主人公霍兒頓是我讀過的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一。他的性格深受資本主義社會(huì)的耳濡目染, 既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實(shí),追求自己的理想的純潔的一面。書中,霍爾頓是一個(gè)不肯用功讀書,整天鬼混的沉淪少年,他為什么不肯用功讀書?難道是資本主義社會(huì)物質(zhì)極大豐富,不需要讀書嗎?

  看一看霍爾頓所處的環(huán)境,便不難明了。學(xué)校里的老師和他的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他讀書,只是為了讓他出人頭地,以便將來可以買輛混帳卡迪拉克,學(xué)校里的老師大部分是勢(shì)利的偽君子,連他起初所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個(gè)搞同性戀的,而這位老師對(duì)他說:一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著。

  老師的諄諄教導(dǎo)卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條,生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢?他不愿意與他們同流合污,自然也就無法好好讀書,他的不用功表面是頹廢,沉淪,實(shí)質(zhì)上是對(duì)資本主義的價(jià)值觀的最無情的揭露。作者把霍爾頓身邊的人,全都描繪成假模假式的人,他看不慣周圍的一切,想逃離這個(gè)噩夢(mèng)般的現(xiàn)實(shí)世界,到偏遠(yuǎn)的小山村去遁世,但要真正這樣做是不可能的。他最討厭看電影,但百無聊賴中又不得不在電影院中消磨時(shí)間;他討厭愛慕虛榮而又毫無主見的女友去又迷戀她的美色,;他看不慣這個(gè)世道,卻無法改變;他甚至痛恨自己,卻沒有參照的標(biāo)準(zhǔn)來改正自身缺點(diǎn)(亦或是說沒有毅力),這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中,霍爾頓只能用幻想解脫自己,自欺欺人,最后仍妥協(xié)于他所深惡痛絕的社會(huì),繼續(xù)陷入矛盾的漩渦,無法自拔。

  麥田里的守望者讀后感1000字(二)

  “你不管做什么事,如果做得太好了,一不警惕,就會(huì)在無意中賣弄起來。那樣的話,你就不再那么好了”,這是文章中一句普通的.話,卻意味深長(zhǎng)。

  霍爾頓,文中的主人公,在從離開學(xué)校到曼哈頓游蕩的三天里,向無數(shù)青少年充分展現(xiàn)了一個(gè)十幾歲孩子的內(nèi)心世界。富裕的霍爾頓,學(xué)習(xí)成績(jī)卻未如理想,整天游游蕩蕩,無所事事,最終被學(xué)校開除了。其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人也在身邊,他們依仗著自己的地位與財(cái)富,在學(xué)校里為所欲為,自己高高在上,卻落得個(gè)唾棄罵名,被人仇視。他們不懂得為自己著想,不顧一切,最終只會(huì)迷失自我,害了自己。

  但是,這能全怪了他們自己?jiǎn)?就像文章所寫一樣,霍爾頓回家了還要逃避父母,當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)了,而是兩代人之間的溝通與交流,父母親不能理解他的心靈,導(dǎo)致了他心靈的孤獨(dú),頹廢與沒落。而這正正是當(dāng)下的真實(shí)寫照,父母孩子缺乏交流,未能逾越那時(shí)代年齡的代溝,架起心中屬于他們溝通的橋梁。其實(shí),孩子更需要的是別人的理解與關(guān)懷,吐出心聲,表達(dá)自己,或許孩子有他自己獨(dú)特的想法,想與父母交換意見,卻換不來一聲見解,縱使后果可想而知。

  其實(shí),霍爾頓雖成績(jī)不好,但在燈紅酒綠的社會(huì)中深受啟發(fā),并有理想:成為一名麥田里的守望者。他說:“孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”一個(gè)樸素而簡(jiǎn)單的理想從一個(gè)16歲孩子嘴里說出,反映出他那真實(shí)的內(nèi)心世界。每個(gè)人都有理想,卻敢說不敢做,甚至不敢說,我們不能這樣逃避,失去自己獨(dú)有的色彩。歲月像一把無情割刀,雖則改變我們模樣,卻改變不了那青春,那夢(mèng)想。

  作者敘述了小說主人公霍爾頓從憎惡虛偽、追求純真到最終屈從社會(huì)現(xiàn)實(shí)的心理歷程,給了無數(shù)彷徨的青少年以心靈的慰藉,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)也從中有所感悟。人一生,我們正處朝陽,我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春,有所抱負(fù),哪怕只是一個(gè)麥田里的守望者。

  “麻煩就在這里。你永遠(yuǎn)找不到一個(gè)舒服、寧靜的地方,因?yàn)檫@樣的地方并不存在。”珍惜我們的青春,讓這歲月如歌,用跳動(dòng)的音符,傳到世界每個(gè)角落。

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