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夏洛的網(wǎng)讀后感1000字2篇
好的讀書習(xí)慣讓人收獲更多，下面yjbys小編整理了夏洛的網(wǎng)讀后感1000字，歡迎閱讀!
夏洛的網(wǎng)讀后感1000字【一】
讀完了《夏洛的網(wǎng)》，心里久久想著書中的情節(jié)。這本書給了我很多想法，這本書給了我很多懷念，這本書給了我很多奇妙的感情，這本書讓我覺得越看越有味道。
在書中，我最喜歡蜘蛛夏洛，因?yàn)樗幸活w善良的心，因?yàn)樗姓嬲\，純潔的友誼，因?yàn)樗鼤?huì)堅(jiān)持做到底，因?yàn)樗鼤?huì)說話算話，愛護(hù)朋友。
這句話讓我回味無窮，難道，夏洛隨隨便便就會(huì)給別人講故事和唱歌嗎?不!威爾伯是夏洛最好的朋友!難道夏洛只為威爾伯一個(gè)朋友唱歌嗎?它肯定還有其它的朋友啊?是的，夏洛會(huì)給它愛著的朋友唱歌，講故事。這讓我覺得，夏洛是一個(gè)充滿愛心的人，它愿意為朋友做事情，愿意為朋友付出代價(jià)，它是一個(gè)熱心助人的蜘蛛。夏洛之所以為朋友們唱歌和講故事，是因?yàn)樗胱屌笥褌儚乃母杪曋懈惺艿臏嘏�，體會(huì)的幸福，讓它們不再擔(dān)心，不再害怕。
就是因?yàn)橄穆暹@些平凡的良好品德，就是因?yàn)橄穆逶敢鉃榕笥褌兏冻鲆磺�，所以，才讓每一個(gè)讀者感動(dòng)，才讓每一個(gè)讀者喜歡夏洛。
嗯!對(duì)的，威爾伯剛認(rèn)識(shí)夏洛的時(shí)候，覺得它狡詐、嗜血、殘忍。然而，在夏洛做了超乎小豬預(yù)料的事情之后，在夏洛表達(dá)了它最真誠的友誼之后。威爾伯終于明白了，原來自己錯(cuò)怪了夏洛，錯(cuò)怪了夏洛這樣的一個(gè)好朋友。
夏洛的生命就要走到盡頭了，它覺得自己幫助朋友會(huì)讓自己的生命燦爛一點(diǎn)，會(huì)讓自己的生命值得人們尊重一點(diǎn)!是的，一只蜘蛛在生命中如果只知道織網(wǎng)捉蟲，而不會(huì)想想其它事情，那它的一生還有意義呢?夏洛知道，它的生命要更加輝煌一點(diǎn)，更加 有價(jià)值一點(diǎn)。所以，它下定決心，只要自己還有最后一滴鮮血，最后一口呼吸，最后一次心跳，就一定要幫助自己的朋友威爾伯完成小豬的使命，讓它不再變成熏肉火腿，這只蜘蛛，用自己聰明的頭腦徹底扭轉(zhuǎn)了事實(shí)中恐怖的局面。
最讓我難忘的是第二十一章的內(nèi)容，夏洛死了，一只起過那么重大作用的灰蜘蛛就這樣靜悄悄地墜落在了地上，它死的時(shí)候，威爾伯不在它旁邊，它死的時(shí)候，沒有一個(gè)朋友在它身邊，夏洛啊!這只讓人類都佩服的灰蜘蛛，就這樣悄悄地走了。
夏洛的死，讓我感觸頗深，夏洛的死，讓我永生難忘，夏洛啊，你堅(jiān)持不懈的努力，終于扭轉(zhuǎn)了整個(gè)局面，你那純真的友誼，讓一代又一代的人感動(dòng)。夏洛，你那令人們敬佩的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去品味。
啊!夏洛啊!你的精神，你的友誼，你的努力，你的堅(jiān)持不懈，都值得我去學(xué)習(xí)。夏洛啊!你在我心中是一個(gè)好榜樣，我會(huì)無時(shí)無刻地記著你。
夏洛的網(wǎng)讀后感1000字【二】
其實(shí)讀這本書。源自一個(gè)巧合。
1952年，在美國一個(gè)普通的農(nóng)莊里，一只叫夏洛的蜘蛛戀戀不舍地離開了這個(gè)美麗而又快樂的世界。她運(yùn)用全身力氣，揮動(dòng)一只前腳，輕輕地對(duì)一只名叫威伯的豬說了聲：“再見!”便從容而又滿足地告別了農(nóng)莊、朋友、子女和塵世。這聲“再見!”，使天地都黯然失色。這就是前不久，我讀的美國作家E"B"懷特的一本經(jīng)典童書《夏洛的網(wǎng)》。這是一個(gè)充滿了愛的故事。查克曼家的谷倉里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。但是一個(gè)壞消息打破了威伯平靜的生活，他得知自己在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿!就在威伯快要絕望的時(shí)候，夏洛，一只小蜘蛛?yún)s對(duì)他說：“我救你。”于是她吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來�？墒窃谶@個(gè)時(shí)候，夏洛的生命也走到了盡頭。
讀到夏洛與威伯永別時(shí)，我的眼睛也濕潤了，呂形更是止不住地流下了眼淚;當(dāng)讀到威伯全心全意地用愛呵護(hù)著夏洛的514個(gè)孩子時(shí)，我又一次被深深地感動(dòng)了。在作家筆下，夏洛用蜘蛛絲為威伯織出了一張愛的大網(wǎng)，也給我們?nèi)祟惥幙椀囊粡埓缶W(wǎng)，那上面繡著一個(gè)與光輝的大字：愛。真正的大愛!
99歲的文學(xué)老祖母冰心，在1999年走完了她壯美的人生歷程，她最后的寄語就是“有了愛就有了一切!”還有什么教育方法比愛更簡單、更平易、更能打動(dòng)人呢?
對(duì)于我來說，文章最令我深思的不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字，而是夏洛所織的這些字對(duì)小豬威伯的影響。誠然，夏洛是一只聰明的、智慧的、重諾言、講義 氣的蜘蛛。她能敏銳地察覺人的愚蠢及虛榮。正如后來的發(fā)展一樣，她在蜘蛛網(wǎng)上繡下的“好豬”、“杰出”、“光煥”、“謙虛”，改變了威爾伯的命運(yùn)，也給它的主人帶來了好運(yùn)氣。查克曼先生在豬的比賽中榮獲了大獎(jiǎng)。但是我們都知道，威伯只是一只瘦弱的、差點(diǎn)被主人殺死的平常小豬。他并不“杰出”。但是自從蜘蛛成了他的朋友以后，他努力不使自己辜負(fù)盛名。夏洛的網(wǎng)說“好豬”，威伯就努力使自己看上去象一頭好豬。夏洛的網(wǎng)說“杰出”，威伯使自己看上去杰出。網(wǎng)上說“光煥”，他想方設(shè)法使自己容光煥發(fā)。夏洛織出了“謙虛”，他又溫和地笑著做出不驕傲的舉動(dòng)。這些給我很大的啟發(fā)：威伯只是一只平凡的小豬，當(dāng)有朋友認(rèn)為他有諸多優(yōu)點(diǎn)時(shí)，他就變得“杰出”了。
如果我們把這樣的信任和鼓勵(lì)用到孩子身上，會(huì)不會(huì)也有奇跡發(fā)生呢?我想答案是肯定的。許多的案例都說明了這一點(diǎn)：孩子們的快樂與幸福程度，全靠我們給他們的愛和贊許程度而定。曾看過這樣一篇文章，它講述了一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，上課搗蛋，成績極差，在很多人眼里，他是一個(gè)“沒有出息的孩子”。他的母親每周都要被老師叫到學(xué)校談話，告訴母親她兒子在學(xué)校里的種種陋習(xí)。作為母親心里非常痛苦，但是一回家，面對(duì)兒子緊張的詢問，她總是說：“老師說你最近有了一點(diǎn)進(jìn)步，雖然不是很明顯，但是你進(jìn)步了。老師說她看到了你的進(jìn)步，我很高興你能這樣。”兒子在媽媽一次次善意的謊言下，奇跡發(fā)生了。這個(gè)孩子真的慢慢地在進(jìn)步，他在學(xué)校里表現(xiàn)越來越好，最后通過自己的努力，成了享譽(yù)世界的兒科醫(yī)生。
欣賞就是這種暗示。著名教育家陶行知也曾說過：“教育孩子的全部秘密就在于相信孩子和解放孩子。”從相信孩子到欣賞孩子，就是教育的過程。每個(gè)孩子的身上都蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展?jié)摿Α？上У氖�，這些潛力往往被大人恨鐵不成鋼的“愛心”給扼殺了。愛之深、責(zé)之切，常常適得其反。欣賞孩子，說起來容易，而真正做到卻絕非易事。
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