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偉大的日子讀后感500字（精選11篇）
當品味完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的偉大的日子讀后感500字，希望能夠幫助到大家。
偉大的日子讀后感500字 1
在這個世界上，我們算是幸運的，身體健康，沒有一絲損傷。而有些人，卻不像我們一般，他們有的眼睛看不見，有的耳朵聽不見。那天，我看見了一篇文章，名叫《偉大的日子》，使我有許多感慨。
這篇文章主要講的是一個女孩，名叫海倫凱勒。因為從小雙目失明，看不到外面的世界，聽不到外界的聲音，非常寂寞。在莎莉文小姐的引導下，從而覺得世界充滿陽光。自后，她學習了許多字，許多知識和故事。
讀了這篇文章，我覺得，即使你的雙目失明，雙耳失聰，只要心中有陽光，心中向往光明，就不會覺得自己在黑暗中。也不要在意自己在黑暗中，只要生活充足，就什么都不是阻礙了。
我們是祖國的'花朵，我們在幸福，快樂的環(huán)境中成長著。我們不必擔心身體上的殘缺，所以我們要學會知足，要要體會那些殘疾人的內(nèi)心。他們也許會做咱們會做的事，即使覺得不可思議，可誰又知道他們經(jīng)歷了多少苦難。
記得有一次，我在電視上看到一篇報道，一個人失去了雙手，只留下了胳膊，而他從不放棄，堅持不懈的練習著像正常人那樣生活。經(jīng)過一次次痛苦，一次次失敗，最后利用愈合的傷口做飯菜。
其實一切皆有可能，但有些時候，別人也許要付出比擬多十倍的汗水。
花兒需要陽光的滋潤才能成長；動物需要有保護自己的能力才能生存；而人類需要堅實的信心才能走向屬于自己的陽光大道。所以，不要把自己關在黑暗的小屋里，要把自己放在明媚的陽光下。
偉大的日子讀后感500字 2
《偉大的日子》是海倫·凱勒寫的一篇文章，這篇文章里的主人公也是海倫·凱勒，還有她的恩師——安妮·莎莉文。
本文主要講1887年3月3日的下午，來了一個改變她一生命運的人——安妮·莎莉文。在一天，老師把海倫帶進井房，利用聾啞人通過觸覺感和事物的方法，讓海倫理解了文字的奧妙。她利用巧妙的教育方法因而取得了神奇的效果，讓海倫對未來充滿了希望和向往。
在生活中用愛幫助人的力量是非同凡響的。曾經(jīng)有一個人，他的`女兒出了一起較大的車禍，醫(yī)生盡力保住了女孩兒的命，但是女孩兒是否醒來還要看她的意志。在女孩兒昏迷期間一直喊母親，可是父親和母親早已離婚找不到母親在哪，在他們都束手無策之時，一個護士坐在女孩兒身邊，握住她的手，當女孩兒叫一聲母親，護士答應一聲，之后的日子護士真的就像一位母親一樣，一有時間就給女孩兒唱歌，講故事，說話，知道女孩兒醒來，這個女孩兒能醒來完全是個奇跡��！而這是一個用愛創(chuàng)造的奇跡！！
莎莉文老師用溫情化解了海倫的痛苦、寂寞和孤獨，用藝術的方法教誨海倫知識，用愛與激情激發(fā)海倫去勇敢地面對生活，愛成就了偉大。護士用愛心成就了奇跡，讓我們學會愛，熱愛生活和生命，讓愛灑滿世界��！
偉大的日子讀后感500字 3
今天我學習了《偉大的日子》這篇文章，不論是主人公——海倫·凱勒的境遇，還是文中的每個細節(jié)都令我感動不己。
從文中“幾個禮拜以來，我心里不斷收到憤怒和怨恨的這麼。這場激烈的斗爭使我感到一種深層的倦怠”和“哪個活生生的字喚醒了我的靈魂，給了它光明，希望和歡樂，解放了它。當然障礙還是有的，但是已經(jīng)可以克服了”。我深深感到了她的`家庭教師莎莉文小姐對她的影響之大。從一個對生活倦怠的女孩，改變成對生活期待，感到快樂的孩子是多么不容易呀！她聽不到語言的呼號，看不到繽紛多彩的世界卻可以成功，無論她的路多么艱難，她堅持下來了。而我們身體健全的正常人卻不會珍惜，這是多么鮮明的對比呀！
作者海倫·凱勒一歲半時被一場病奪去了視力和聽力，隨后又失去了說話能力，但在莎莉文老師的幫助下學會了說話與讀書。并以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)，成為了著名的女作家，教育家。
讀后，我也情不自禁地想起了自己的故事。在我六年級的時候，馬老師來到了我們班，她輕輕地走到我面前，讓我把自己寫的作文讀一下，我害怕極了，不自信的目光和老師鼓勵的眼神相遇后，自信了許多，勇敢地讀了起來。隨后老師先評價了作文的優(yōu)點，然后指明了其中的不足，我頭一次喜歡上了寫作，不再害怕了。要知道以前寫作文可是我的最大弱項呀！我們的馬老師不是和文中的老師一樣嗎？她把我們看做金子，努力讓我們發(fā)光，發(fā)出耀眼的光彩，她把每個學生的有點展示出來，改正他們的不足。不怕辛苦不怕誤解，把教育自己的學生放在第一位。
讀了文章《偉大了日子》我明白了只要堅持不懈就會成功的道理，我也學會了感恩，學會了珍惜。
偉大的日子讀后感500字 4
海倫·凱勒是一名不一般的作家，請你讀讀她的身世，你一定會大吃一驚的。
海倫·凱勒一歲半的時候，因為一場疾病使她既盲又聾又啞，7歲時，女教師安妮·沙莉文來到她身邊，教她用指頭“說話”使她學會了5種文字，并以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學，天哪！我真不敢相信，一個殘疾人，她不能聽，不能看，不能說，只憑她的信心和決心考上了一個常人不能做到的事情。
海倫·凱勒之所以寫這篇《偉大的'日子》是因為她很感謝她的老師，感謝她能夠如此耐心的教她的手指“聽話”，幫助她，輔導她，使她考上了大學，并且是第一個考上哈佛大學的殘疾人，如果是我，我一定會擁抱我的老師，送她一朵花……
一個殘疾人，她的精神是多么分的從崇高�。∠胂胛覀�，一個個好手好腳的，連最平常不過的作業(yè)也完成不了，還想考清華……我們換位思考一下，從海倫的角度思考，她的生活是多么的乏味啊，在老師還未來之前，她是如何過的，在她還沒有接觸知識時她又該怎么樣去面對生活的每一天，每一分，每一秒，想一想，從一歲到七歲一共多少個日子，可是她堅持下來了，她沒有放棄，她舊坐在家門口的臺階上等著等著……她期盼著幸運能降臨到她身上……知直到女教師過來，把她帶到家里，手把手的教，世界時那么的大，世界無奇不有，怎么會又這樣一個老師呢？她似乎對每一個殘疾人都抱有希望，都抱著試一試的希望。
這樣好的老師，學生們一定會尊敬她的，我希望好人比壞人多，好人一生平安！
偉大的日子讀后感500字 5
今天在老師的帶領下，我們開心的學完了《偉大的日子》，學完后，我心中百感交集，猶如翻起了驚濤駭浪，久久不能平靜。于是，在激動的心情之下，我可以說是懷著滿腔熱血，寫下了這篇讀后感。
這篇課文通過記敘莎莉文老師教育海倫識字的幾件事，高度贊揚了莎莉文老師獨特的教育方法和強烈的愛心，表達了作者對莎莉文老師的感激、敬愛之情。
海倫和莎莉文老師的故事非常感人，啟發(fā)了我對生命的感悟，一個沒有聽力，沒有視力，不能說話的人尚能發(fā)展的如此輝煌，而我們這些健全人又有什么理由不奮發(fā)向上呢？海倫，從一個對生活倦怠的女孩，改變成對生活期待，感到快樂的孩子是多么不容易呀！她聽不到語言的呼號，看不到繽紛多彩的世界卻可以成功，無論她的路多么艱難，她堅持下來了。我們也要像海倫一樣，努力學習、奮然向上，懷著一顆感恩的心，熱愛生活，熱愛生命，并把愛傳遞給身邊的.人，讓世界充滿陽光。
看著海倫的生活，我情不自禁的聯(lián)想到現(xiàn)在的我，我們是健全的，我們可以用自己的耳朵聆聽喜鵲的婉啼，我們可以用眼睛觀看每一天的日出日落，我們可以用自己的喉嚨唱出自己生活的精彩，我們的生活比起海倫的無聲，無光，無語是不是幸福了很多，可是，今天的我們，卻仍然在家長的催促下寫作業(yè)，在老師的嚴厲而無奈的目光下學習，這篇文章給我以大的震撼，賜予我對生命的感悟，告訴我：“你還小，你可以努力學習，你日后的生活也許會平淡無奇，也許會比海倫發(fā)展的更好，這一切都看你付出多少，用汗水澆灌的種子一定會開花結果。”
“天無絕人之路，每個人內(nèi)心都蘊藏著巨大的潛力，可以克服原本認為不能克服的障礙，關鍵是要“喚醒”和“解放”自己的靈魂�！�
——海倫·凱勒
偉大的日子讀后感500字 6
今天我們學習了《偉大的日子》這篇課文，這篇文章講了莎莉文老師首次與海倫溝通就愛上了海倫，海倫也還上了他，她還教會海倫本領的故事。
對與海倫來說，這一天是偉大的。因為海倫從小就身患殘疾，雙耳失聰，雙目失明。在她的世界中沒有光明，沒有感情，更沒有生機。是莎莉文老師細心耐心的教導改變了她的人生。在莎莉文老師的'幫助下，海倫學會了閱讀、書寫等許多本領，莎莉文老師對海倫的幫助非比尋常。
海倫的故事告訴我，沒有打不到的困難，沒有闖不過的難關，我們應該勇敢面對困難，不要抱怨生活的不公平。
海倫是一個奇跡，也許很難想象，一個既失明又失聰?shù)娜�，竟能取得如此高的成就！在海倫成功的道路上，她一定要比別人付出更多的努力，但是她做到了。海倫人生的事跡讓許多想過放棄的人重新拾回信心，看到了生命的曙光。想必大家都知道劉偉吧，小時候一場不幸的意外無情地奪走了他的雙臂，但他并沒有失去信心，經(jīng)過努力的練習，他可以用腳熟練地彈奏鋼琴，并且比很多健全的人彈得還好呢。這不就是身邊我們最好的榜樣嗎？身體殘疾的人都可以取得成功，我們還有什么理由做不到！
海倫是偉大的，莎莉文老師更是偉大的，她是海倫人生中的第一塊奠基石，是她給海倫上了人生的第一課。
偉大的日子讀后感500字 7
今天，我讀了《偉大的日子》這篇課文，讀完后，我被海倫凱勒那種面對困難絕不屈服，頑強生存的偉大精神所感動。
這篇文章講述了1887年3月3日，安妮莎莉文來到了我的身邊，他交給我玩具娃娃、大口杯、水幾個字，并讓我親身感受到了水，使我們生活由原來的憤怒、怨恨改成為現(xiàn)在的有聲有色。
海倫凱勒的精神實在是太偉大了。她是一個盲聾女孩，她看見、聽不到，但她依然頑強生活，努力學習，并掌握了5種文字，她的精神實在是太偉大了，值得我們學習�？墒窃谖覀兊纳钪�，又有誰具備這樣的精神？
安妮莎莉文的精神一樣值得我們學習。她在海倫凱勒最無助的時候，幫她驅趕心中的陰影，幫他開始了學習的'人生，奮斗的人生。她是充滿愛心的。她的到來為海倫凱勒的生活翻開了新的一頁。可是在我們的生活中，又有誰重買愛心呢？
在日常的生活中，我是沒有海倫凱勒那種堅強不去的精神的。有一次我做數(shù)學題，被一到題給難住了。我想了半天，沒想出來，索性不做了，等明天老師講解。第二天，老師一講，我恍然大悟有埋怨自己：我已經(jīng)思路有點清了，在深入一下就行了。我很后悔自己沒有毅力，讓老師在書上畫了一個問號。
這篇課文讓我懂了許多，明白了許多。我們要珍惜我們光明、幸福，有聲有色的生活。
偉大的日子讀后感500字 8
海倫·凱勒是一個盲人、聾人，美國著名作家。她的代表作是《假如給我三天光明》。
在小時候，她的世界是黑暗的，是暴躁的，她不知道什么是愛。而在那一天，那個偉大的的日子里，她遇見了改變她一生的人—莎莉文老師。老師教會了她文字，教會了她語言，也教會了她要有愛。莎莉文老師豐富了她的生活和她的情感世界，教會了她的一切。莎莉文老師給了她新生！我不得不贊嘆這位老師的負責和耐心，以及她的`用心良苦，面對脾氣暴躁的海倫，她依舊沒有放棄。為了讓海倫學會文字，她費了多少心力我們不得而知，但我們能夠看得出來，莎莉文老師對海倫·凱勒的愛與關懷，如同母親一般的時刻保護著，照顧她，才讓她有如今這般成就�？梢哉f，海倫的成功與她有著密不可分的關系，而她的愛，也是打開海倫心靈的一把溫暖的鑰匙，她讓海倫找到了溫暖、光明以及她一切所需要的東西，她如同太陽般溫暖著小海倫的心。
這篇文章選自海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這段《偉大的日子》敘述了海倫在成功之路上遇到的困難與溫暖，為了海倫的成功打下了基礎。
偉大的日子讀后感500字 9
當你失去了光明，至少還有耳朵能夠聽見聲音。而有一個人看不見也聽不見，卻創(chuàng)造了一個個讓世界為之震驚的奇跡。她，就是海倫凱勒。
海倫凱勒雙目失明，而且耳朵聽不見聲音�？梢哉f，除了有著觸感以外，她幾乎與這個世界隔絕了�？伤质窃趺闯晒Φ哪兀窟@和她的老師安妮·莎利文有著很大的關系。在《偉大的日子》這篇文章中，海倫凱勒就向我們展示了這樣一位善良、有耐心并且教育學生很有方法的老師。
“這人是來讓我看到這個有聲有色的世界的，更是來愛我的`……”在莎莉文老師來到海倫凱勒身邊前，她曾是一個性格暴戾的孩子�？缮蛭睦蠋煹牡絹恚瑓s改變了海倫凱勒。她曾經(jīng)一度地抱怨生活，內(nèi)心充滿了怨恨，甚至將新的玩具娃娃摔到地上……可莎莉文老師卻沒有責怪她。為了讓海倫凱勒區(qū)別“大口杯”和“水”，老師用盡了一切辦法，不厭其煩，一遍又一遍地教。難怪海倫凱勒在《假如給我三天光明》這本書中寫道：“假如給我三天光明，我首先要長久地凝望我的老師�！�
在一個人的生命中，老師是很重要的。他們教給我們知識，看著我們成長，他們是除父母以外我們最重要的人。所以我們應該感恩、尊敬我們的老師！
偉大的日子讀后感500字
我打開書，看著《偉大的日子》這篇文章感受著安妮·莎莉文老師給予作者海倫·凱勒的愛時，我的眼睛里頓時充滿了淚水，因為，我到現(xiàn)在才知道：在這個世界上，我們算是幸運的，身體健康，沒有一絲損傷。然而，有些人卻是殘疾人。雖然他們有殘缺，但終究是一條生命，我們應該熱愛生活，熱愛生命不是嗎？
這篇文章的主人公是一個女孩，名叫海倫·凱勒。因為從小雙目失明，看不到外面的世界；雙耳失聰，聽不見外界的.聲音，十分孤寂。但在安妮·莎莉文老師的教導下，從而使她的生活充滿了光明、希望和溫暖。后來，她又學習了許多字，許多知識。
讀后，我懂了很多……
她從小就“與世隔絕”，因為我們無法選擇自己的生命，但是可以用樂觀的態(tài)度去擁抱生活。生命中有很多的不如意，但你的生活還是要繼續(xù)，我們不能因為那些不如意就走向墮落，而是努力地把那些不如意成為生活中的內(nèi)容與亮點。
她曾經(jīng)的心，是感到深深的倦怠，但生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢弘壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。
后來，她竟渴望新的一天到來。其實，我們面對每個夜晚的造訪，我們都要有一份坦然的對視，無論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命，度過生命中完整的四季，就會有一份坦誠，一份燦爛。
美國殘疾人作家——海倫·凱勒，永遠生活在黑暗與寂靜之中，但他以自己超人的毅力克服了困難，成為了聞名中外的偉人，所以，不要把自己關在黑暗的小屋里，要把自己放在明媚的陽光下。
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