【薦】學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇1

　　在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在相關(guān)部門的支持配合下，教務(wù)處全體工作人員本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高�！钡木�神與工作態(tài)度，扎扎實實地開展工作，如期完成了學(xué)期初制定的各項工作目標，確保了本院教學(xué)工作正常有序地進行�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、召開首次外聘教師座談會，加強學(xué)院與教師間的交流與溝通

　　1．隨著我院招生規(guī)模的不斷擴大，外聘教師已經(jīng)成為我院教師隊伍的重要組成部分。做好外聘教師的管理工作，對于保證我院教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。我院現(xiàn)有2個教研組13名專職教師，9名外教（其中澳方教師6名），32名外聘教師，擁有副高以上職稱11名，占34.3%。

　　2．為進一步規(guī)范教學(xué)管理，加強學(xué)院與教師間的交流與溝通，使外聘教師加深對學(xué)院教學(xué)管理規(guī)定的了解，支持學(xué)院的教學(xué)管理工作，經(jīng)過一個月的精心組織和策劃，本學(xué)期教務(wù)處于第十六周周五（6月5日）下午在會議室召開我院首次外聘教師座談會。

　　3．通過本次會議，加強了學(xué)院對外聘教師的溝通和管理，為逐步打造一支高素質(zhì)且穩(wěn)定的外聘教師隊伍邁出了堅實的一步，從而為提高學(xué)院的整體教學(xué)水平提供了有力的保證。

　　二、組織開展“集體備課”活動，加強對教研組工作的指導(dǎo)

　　1.組織集體備課，加強教學(xué)研究，認真開展“教案”研究和實施工作。

　　為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享，使全體英語教師能從單元整體上駕馭教材，從而有效提高我校大學(xué)英語三級考試通過率，本學(xué)期英語教研組開展“集體備課”活動，并制定了集體備課計劃，取得了較好的效果。

　　2.為保證“集體備課”能更進一步，教務(wù)處對集體備課、教案編寫、課堂教學(xué)、教研活動等進行全方面督促和指導(dǎo)，嚴把集體備課實施的各個關(guān)口。

　　3.在完善管理制度的同時，教務(wù)處加大檢查力度。

　　要求集體備課時間，各備課教師不但能在教研組長的帶領(lǐng)下，合理充分利用時間，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，共同研究教材，集思廣益，討論教法，努力做到“四定五統(tǒng)一”（即：備課組活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)要點、統(tǒng)一練習(xí)設(shè)計），還在如何利用“教案”提高課堂教學(xué)質(zhì)量上進行專題討論和研究。

　　4.此外，教務(wù)處還嚴格按照學(xué)校學(xué)案管理辦法進行教學(xué)檢查、管理。

　　各備課組的集體備課均按時、有效地進行，并收到了實效。同年級同學(xué)科在備課、上課、教學(xué)進度上基本做到了統(tǒng)一、同步。通過備課組的學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長，使“集體備課”得以順利開展。

　　5.本學(xué)期各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施。

　　教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。

　　三、深入開展學(xué)生評教活動，加強教學(xué)信息的反饋

　　1.本學(xué)期，我校組織學(xué)生評教活動，于第十二周周四中午召開了各班級學(xué)生代表座談會，直接聽取學(xué)生代表對教師、教學(xué)情況的考評意見，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責任心意識情況。

　　2.教務(wù)處對期中教學(xué)檢查結(jié)果進行了仔細的匯總分析，將學(xué)生的意見與建議，第一次以書面的形式反饋給教師本人，并及時地與相應(yīng)教師進行工作交流。

　　3.在本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規(guī)范操作，我們通過聽課、教學(xué)資料檢查、學(xué)生問卷調(diào)查等一系列方式，使檢查科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為鞭策教師們的'教學(xué)工作起到了良好的促進作用。

　　四、強化考前英語復(fù)習(xí)，提高英語三級考試通過率

　　1．為了切實提高我校英語等級考試通過率，英語教研組在學(xué)生班級中開展英語考前強化復(fù)習(xí)。在不影響正常的教學(xué)進度的前提下，在我校第三學(xué)期學(xué)生的《大學(xué)英語》課堂中，開展針對性強的英語等級考試強化復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時間為《大學(xué)英語》課程結(jié)束前三周。

　　2．制定新的英語教師考核、激勵制度，直接與三級考試通過率掛鉤。本學(xué)期共召開了三次英語教師研討會，傾聽一線教師的真實想法與建議，集中討論如何改進英語教師的激勵措施。在匯總各教師意見的基礎(chǔ)之上，在本部院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，取消了以往的“英語教師考教分離”考評辦法，制定了新的獎勵政策，極大提高了英語教師的教學(xué)積極性。

　　五、畢業(yè)論文答辯工作進一步規(guī)范化

　　本學(xué)期是我校本科畢業(yè)論文指導(dǎo)工作最為繁重的一次，共有8個班291名畢業(yè)生，而且本次我院也迎來首屆英語專業(yè)本科畢業(yè)生。為使畢業(yè)論文指導(dǎo)工作得以順利開展，教務(wù)處以過程管理為重點，重點監(jiān)控四個環(huán)節(jié)：

　　①落實指導(dǎo)教師；

　�、趨R編設(shè)計（論文）選題，落實工作任務(wù)；

　　③期中檢查畢業(yè)設(shè)計（論文），把握進程；

　�、軐嵭挟厴I(yè)答辯質(zhì)量監(jiān)控。

　　特別是答辯之前，教務(wù)處擬定《畢業(yè)論文答辯程序與要求》，分組選出了答辯小組組長，確保了答辯環(huán)節(jié)的順利進行。

　　在教師的精心指導(dǎo)下，如期完成了各項工作。經(jīng)指導(dǎo)教師推薦、學(xué)院審查、教務(wù)處審核，共選出了25篇優(yōu)秀畢業(yè)論文。

　　六、切實加強重學(xué)、清考考試工作。

　　按時完成學(xué)期考務(wù)教學(xué)統(tǒng)計工作，組織了補考、重學(xué)考、二次重學(xué)考、畢業(yè)清考，及時安排任課教師閱卷，登記成績，處理考試作弊學(xué)生，嚴格考場紀律。在組織考試過程中，提前公布名單，并將其下發(fā)給各班主任。在班主任的積極配合下，本學(xué)期受到有史以來最好的效果，清考考試中僅1人缺考（經(jīng)了解，該學(xué)生本已準備放棄畢業(yè)證書的領(lǐng)�。�。

　　七、求真務(wù)實，落實各項常規(guī)工作

　　教務(wù)處已順利完成本學(xué)期各項日常教學(xué)管理工作。教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)過程規(guī)范，教學(xué)管理到位。

　　1．嚴格執(zhí)行本部下達的教學(xué)計劃，按時編制各年級進程表、課表。

　　2．堅持任課教師每周點名制度，并提供給學(xué)院有關(guān)部門抓好學(xué)生到課率。

　　3．嚴格控制調(diào)、停課次數(shù)，本學(xué)期85.2%的兼職教師教學(xué)達到了全勤，為我校有史以來最好的一次。

　　4．注重青年教師的培養(yǎng)，組織骨干教師培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)院創(chuàng)造各種條件，選拔推薦2名優(yōu)秀教師參加暑期教學(xué)培訓(xùn)。

　　5．組織學(xué)生做好大學(xué)英語等級考試的報名工作。

　　6．加強澳方外教成績的檢查與管理。

　　7．及時、準確地輸入學(xué)生成績，學(xué)籍管理進一步規(guī)范化。

　　教務(wù)處工作是一項十分重要而又十分繁雜的工作。認真回顧本學(xué)期的工作,我們做了一些工作，也取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足，很多方面仍有待加強。下學(xué)期除繼續(xù)做好各項工作外,還應(yīng)該著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工作,提煉經(jīng)驗,歸納總結(jié)，使各項工作更科學(xué)、更高效，以推動我院教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教學(xué)管理水平的不斷提高。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇2

　　本學(xué)期，教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，扎實工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化課程改革，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處的具體工作總結(jié)如下：

　　一、主要工作

　　1、完善了教務(wù)處的各種管理制度。并根據(jù)較為規(guī)范的管理制度，實現(xiàn)教務(wù)的常規(guī)管理目標，提高了管理水平。

　　2、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊了課程及課時。本學(xué)期教務(wù)處進一步加強了課程計劃的執(zhí)行和管理，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課和擠占課時等現(xiàn)象的發(fā)生。同時教師們轉(zhuǎn)變了觀念，確實樹立了為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想，學(xué)生的各種能力得到了提高，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了的培養(yǎng)。

　　3、進一步規(guī)范各類活動課。特別是在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上，查漏補缺，進一步嚴密組織和規(guī)范校園興趣活動，豐富師生的校園文化生活。開學(xué)初教務(wù)處就制定了比較詳盡的活動方案，完善了學(xué)校和班級活動項目，規(guī)范了活動的具體要求。經(jīng)過一學(xué)期的活動，我校的周三興趣活動小組在本學(xué)期開展的越來越豐富，興趣活動小組的節(jié)目在“六一”展示活動中得到了學(xué)校、家長和社會的認可和贊揚。并且通過本學(xué)期興趣活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性，展示學(xué)生的特長，也使我校特色活動落實到實處。

　　4、加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行我校的教學(xué)管理規(guī)范，對全校各學(xué)科教師的教案、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，通過個別交流指導(dǎo)和集體討論研討，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終堅持把提高課堂教學(xué)效益作為平時教學(xué)工作的目標，從高處要求，細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。

　　5、規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課等各項進行了常規(guī)性的檢查，落實了巡課制度，以表揚優(yōu)秀，糾正不足的評價形式進行。無論是怎樣的檢查，教務(wù)處都要及時小結(jié)，召開教研組長會議，反饋檢查結(jié)果，使每位教師都能夠及時查漏補缺，有利于促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，參加好每周的集體教研活動。且本學(xué)期繼續(xù)強化教師基本功培訓(xùn)，在堅持每周一張硬筆字、每天練寫粉筆字的基礎(chǔ)上進一步實行簡筆畫的練習(xí)，夯實教師的教學(xué)基本功。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。本學(xué)期還重點抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節(jié)，強調(diào)了作業(yè)的實效性和針對性，避免了亂布置作業(yè)和大量重復(fù)性作業(yè)的出現(xiàn)，減輕了學(xué)生的負擔。

　　6、夯實教師的業(yè)務(wù)，提高校本教研活動實效。本學(xué)期初各個教研組就制定安排了學(xué)科組內(nèi)研討課課題、時間及人選，結(jié)合學(xué)校課題進行教研組內(nèi)得聽課、說課、評課活動，緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學(xué)型研究，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，參與評課，并認真分析、總結(jié)、反思，以此來促進教師課堂教學(xué)水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力。

　　7、繼續(xù)加強課改研究，從而深化課程改革。在上學(xué)期實施課程改革的基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織相關(guān)人員深入教學(xué)第一線，狠抓教師的上課這一中心環(huán)節(jié)，因為上好每一節(jié)課是課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以本學(xué)期教務(wù)處在舉行了多種形式的聽課、評課活動。以此完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，促進了教師的教學(xué)觀念的徹底轉(zhuǎn)變，深化了課程改革，提高了課堂效率。

　　8、繼續(xù)強化教師基本功。本學(xué)期全校教師堅持每周一張鋼筆字、每天練寫粉筆字。而且專人每周進行考核，并做了詳細的書面記載。寫規(guī)范字的`良好氛圍已基本形成，教師的的基本功得到了進一步的加強。并進行了白板的展示活動，使全體教師能夠充分利用先進的教學(xué)資源，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　9、認真組織了全校性的期末質(zhì)檢工作，做到了每個環(huán)節(jié)嚴絲合縫，保證不出任何紕漏，保證了學(xué)生成績的真實有效。質(zhì)檢后認真分析反思，并積極探討如何在以后的教育教學(xué)活動中提高質(zhì)量。

　　二、其它工作

　　1、狠抓了畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，開學(xué)初召開了畢業(yè)班全體教師動員大會，學(xué)期中對畢業(yè)班師生的教育教學(xué)進行了抽查，學(xué)期末進行了畢業(yè)班師生的期末質(zhì)檢工作。

　　2、完善了全校學(xué)生的電子學(xué)籍的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。

　　3、舉行了由教務(wù)處馮麗老師組織的全校性的講座。

　　4、順利完成了畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)證的辦理工作和學(xué)籍打印工作；

　　5、組織了教師的考核和評優(yōu)評模工作。

　　6、組織了三次校外的高規(guī)格的考試工作。

　　三、不足之處

　　1、教務(wù)處對教學(xué)整體情況的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對各班的教學(xué)情況了解、教學(xué)計劃實施、教學(xué)進度檢查、指導(dǎo)還做的不夠具體、到位。

　　2、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛有待進一步提高。

　　3、仍然有個別教師的責任意識、服務(wù)意識不強，上課有遲到、早退、中途離開教室、有事無事請假等誤課現(xiàn)象。

　　四、工作設(shè)想

　　教務(wù)處工作是學(xué)校管理工作的核心，所以教務(wù)人員要解放思想，大膽探索，不斷創(chuàng)新，要精心策劃全校教學(xué)計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。

　　1、完善教師績效考核工作，科學(xué)規(guī)范地進行教師的績效考核，進一步調(diào)動老師的工作積極性。

　　2、建立多元化的教學(xué)評價制度，加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。加強教師思想工作力度，團結(jié)一心，共同努力，共同提高教學(xué)質(zhì)量；

　　3、積極聽取、收集師生及社會對教育教學(xué)方面的建議，改進教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；

　　4、對畢業(yè)班的管理，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開家長會議、年級組會議、科任教師會議，努力提升畢業(yè)班孩子們的教學(xué)成績和各種能力。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇3

　　本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的總結(jié):

　　一、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

　　深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺；開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課；5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗；5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。

　　二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。

　　按時完成學(xué)分認定，健全教學(xué)檔案，嚴格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。

　　認真抓好教師的備課。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。

　　認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等；認真組織學(xué)生做好考前的各項準備工作，認真做好學(xué)生積極迎考的思想工作；對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的'積極作用。

　　本學(xué)期，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴格執(zhí)行學(xué)校的.相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進行。

　　三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。

　　本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。

　　課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示；對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集；對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。

　　四、做實中考工作，升學(xué)備考緊張有效。

　　畢業(yè)班工作主動、務(wù)實、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等，年段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

　　五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

　　利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動；在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進行認真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。

　　六、積極推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。

　　各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作；各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力；各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒；青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇4

　　本學(xué)期教務(wù)處全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按學(xué)校工作計劃與教務(wù)工作計劃，有序開展工作，履行了自己應(yīng)盡的職責，較圓滿地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、回顧工作：

　　1、認真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，按照上級主管部門的有關(guān)文件精神有計劃地組織教師參加新課改學(xué)習(xí)活動，參學(xué)教師回校后利用教研組活動的時間向教師進行反饋交流，通過學(xué)習(xí)、研討，使廣大教師迅速了解新課程、適應(yīng)新課程、從而達到勝任新教材的教學(xué)。本學(xué)期分別組織馬麗霞、徐莉外出聽課學(xué)習(xí)、張風(fēng)華參加了省青年教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并鼓勵教師積極撰寫教學(xué)故事200多個，教學(xué)小論文共上交70篇，教學(xué)反思達到了每人6篇以上。

　　2、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。在學(xué)習(xí)時間學(xué)校組織教師進行課件制作的培訓(xùn)，收到了較好的效果，使全校大部分教師能用多媒體進行教學(xué)。

　　3、開展了“每人一節(jié)公開課”活動。通過這一活動的開展，增進了教師間的相互了解,各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選中，我校教師馬麗霞、秦巧麗、李蘭芝、劉冰清、王麗娟、張偉整、徐麗被評為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課教師，組織教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評比活動，有李媛媛、李蘭芝、范霞、馬麗霞被評為市優(yōu)質(zhì)課教師，我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗，有力地促進了我校教師對教學(xué)研究探討的力度，使年輕教師得以迅速成長。

　　4、 深入開展學(xué)生評教活動。本學(xué)期，我校組織學(xué)生評教活動，收集學(xué)生對教師的考評意見，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責任心意識情況，根據(jù)學(xué)生的.反饋意見，及時地與相應(yīng)教師進行工作交流。

　　5、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規(guī)范操作，我們通過聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進作用。

　　6、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期組織了月考、期中和期末考試，考場安排、監(jiān)考、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析。在鎮(zhèn)舉行的`教學(xué)質(zhì)量評估中，一、二年級均取得了較好的成績，特別是一年級在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先地位。三年級在中招考試中取得了輝煌的成績，達到了回民中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠的預(yù)定目標。

　　二、工作中的不足

　　1、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時歸檔。

　　2、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行。

　　3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學(xué)的認識還有待進一步提高。

　　本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在著不足。我們決心在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步做好各項工作，為實現(xiàn)回中跨越式發(fā)展而努力。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇5

　　本學(xué)期以來，教務(wù)處在陳校長的指導(dǎo)安排下，本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹立教學(xué)是重心，質(zhì)量是生命的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，注重課堂效率，強化畢業(yè)班的教學(xué)管理，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和立足點，比較出色的完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、組織好暑期小升初招生工作

　　在校長的統(tǒng)籌部署下，在教務(wù)處的組織下，在全校教師的支持配合下，按照教育局的有關(guān)文件精神和招生政策，順利的完成了xxxx屆的小升初招生工作，按照招生計劃，xxxx屆共錄取了500人。

　　二、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動

　　教學(xué)管理突出以人為本，重點放在抓教師的聽課、教師課前的準備、作業(yè)的批改以及實驗室的管理等方面。

　　1、從一開學(xué)就安排教務(wù)處的工作人員，每天對常規(guī)教學(xué)實施不定時的檢查，重點檢查上課遲到、下課拖堂和隨意調(diào)課行為，通過檢查，整體上大家都能按照學(xué)校的要求執(zhí)行到位。對于沒有按照學(xué)校要求做到的教師，進行了通報和反饋。

　　2、在學(xué)期末，按照學(xué)期初的工作計劃，務(wù)實的檢查了所有老師的教案和作業(yè)批改情況，并進行了統(tǒng)計和反饋，以促進我們的常規(guī)教學(xué)。

　　3、按照學(xué)校的'常規(guī)慣例，在教務(wù)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下和三個年級的機密配合下，完成了三次大型考試，在年級主任的組織下，定時召開了質(zhì)量分析會，對教學(xué)工作進行了階段性的診斷和調(diào)整。

　　4、開學(xué)初對學(xué)校實驗室進行了全面的整理，在管理制度、實驗室衛(wèi)生、藥品的管理、器材使用登記、安全器材的擺放、重點危險品的雙鎖管理等方面進行了嚴格的要求和規(guī)范。

　　三、采取形式多樣的聽評課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平

　　1、根據(jù)我校教學(xué)工作安排，每學(xué)期都要安排公開課，本學(xué)期的公開課模式進行了改革，分為兩輪制。

　　第一輪為骨干教師的示范課，為青年教師做好榜樣和師范。

　　第二輪為青年教師的匯報課，以老帶新的形式不斷培養(yǎng)年輕人，促進教學(xué)質(zhì)量有序提升。

　　2、為了進一步督導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)三個年級的反饋意見，在學(xué)期末又組織了大范圍的聽推門課，發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)常規(guī)中存在的問題，并在聽課后及時予以評課和指導(dǎo)。

　　四、強化畢業(yè)班的教學(xué)管理

　　1、通過推門聽課、落實早、晚、下午自習(xí)輔導(dǎo)，班主任跟班，切實加強了初三年級組教學(xué)過程的有效監(jiān)控，為提高中考質(zhì)量保駕護航。

　　2、加強考試密度，及時反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時的測驗外，初三年級本學(xué)期計劃共組織了三次正規(guī)的考試，同時，在每周五下午還安排的有畢業(yè)年級的周測，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和老師教學(xué)進行周周診斷和檢查，整體效果比較明顯。

　　3、研究中考信息，有針對性地組織初三畢業(yè)班教學(xué)。

　�、偌訌娕c外校的試卷交流（本學(xué)期開學(xué)后第三周與回中學(xué)區(qū)進行了十校聯(lián)考），及時掌握中考信息，并組織了試卷分析，及時調(diào)整教學(xué)過程，揚長避短。

　�、趯ｉT召開了由教學(xué)骨干和初三任科教師參加的初三年級教學(xué)質(zhì)量分析會，對準“如何提高初三教學(xué)質(zhì)量”展開討論，集思廣益，為后階段初三教學(xué)工作提供了方向。

　　五、加強非畢業(yè)班的教學(xué)管理

　　學(xué)校在重點抓初三畢業(yè)班的同時，對非畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，通過各種途徑進行了調(diào)研。本學(xué)期對初一、初二學(xué)生進行了三次大考，并通過推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學(xué)生座談會、學(xué)生問卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進行整改。

　　六、做好學(xué)籍管理工作

　　做好學(xué)籍管理工作，嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù)；現(xiàn)在正在審核畢業(yè)年級的戶口本和上報學(xué)籍工作。

　　回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但與學(xué)校的要求，社會的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大。今后，我們將進一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇6

　　本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，認真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，爭取推進基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，加強教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，與時俱進，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、加強教學(xué)管理和教學(xué)研究，進一步深化課堂教學(xué)改革

　　1、夯實課改，爭取推進新課標實施進程。

　　作為改革實驗學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)爭取認真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、繼續(xù)加強教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

　　加強常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的.問題進行個別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學(xué)情景，不定時檢查教師課堂教學(xué)情景，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，經(jīng)過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。

　　3、加強教研組、課改組的教研建設(shè)。

　　開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議，落實任務(wù)，明確職責，落實任務(wù)，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作資料相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。

　　二、加強師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍

　　教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導(dǎo)，爭取組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺和機會。

　　同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓(xùn)教研活動，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的`提高。爭取鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。

　　三、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動

　　爭取組織學(xué)生參加各級各類競賽，經(jīng)過一系列活動，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

　　四、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高

　　本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，資料豐富。

　　五、加強教務(wù)處自身建設(shè)

　　定期召開會議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時收集、整理、準備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

　　一學(xué)期來，教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何堅持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇7

　　本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，認真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，加強教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，與時俱進，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、 加強教學(xué)管理和教學(xué)研究，進一步深化課堂教學(xué)改革

　　1、夯實課改，積極推進新課標實施進程。作為改革實驗學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎(chǔ)上，堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、繼續(xù)加強教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

　　加強常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。

　　規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。

　　3、加強教研組、課改組的.教研建設(shè)。開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議，落實任務(wù)，明確職責，落實任務(wù)，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動，效率更高。

　　二、加強師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍

　　教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺和機會。

　　本學(xué)期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課 — 講課 — 研討的形式進行。教學(xué)研討課，旨在通過關(guān)注教師具體的教學(xué)實踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當中的實際問題，為教師的專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調(diào)動了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學(xué)無定法，但目標只有一個，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風(fēng)格各異的好課。

　　三、加強教務(wù)處自身建設(shè)，定期召開會議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)

　　嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時收集、整理、準備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

　　一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇8

　　本學(xué)期雖然時間緊、任務(wù)重，但在全體教職員工的共同努力下，教務(wù)處圓滿地完成了本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)工作總結(jié)如下：

　　一、常規(guī)教學(xué)及管理方面

　　1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊了藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科課程，課表制訂科學(xué)，早晚自習(xí)安排合理。

　　2、嚴格執(zhí)行“霍山中學(xué)常規(guī)教學(xué)基本要求”，狠抓常規(guī)教學(xué)中五個環(huán)節(jié)（即備、講、批、輔、改）的落實，教師教學(xué)嚴謹規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量得到進一步鞏固。

　　3、大力加強了課堂管理。各年級部本學(xué)期加大了教學(xué)巡查的力度，對早輔提出了更高的要求，也加強了檢查督促。本學(xué)期恢復(fù)學(xué)生對教師考勤記錄，強化教師管理。

　　4、嚴格請假制度，規(guī)范請假手續(xù)，杜絕教師之間私自調(diào)課調(diào)輔。

　　5、強化雙休日管理，周六晚自習(xí)檢測，效果明顯。

　　6、加強了常規(guī)教學(xué)檢查，重點檢查了備課筆記、聽課筆記，老師們完成任務(wù)情況很好。

　　7、注重對教學(xué)實績的評比考核。月考、期中、期末考試及高一高二培優(yōu)聯(lián)盟聯(lián)考、高三聯(lián)考等，堅持“用數(shù)據(jù)說話”，及時總結(jié)成敗得失。進一步完善期中“評教評學(xué)”制度，積極開展多種層次的學(xué)生座談會及問卷調(diào)查，深入了解學(xué)情、學(xué)風(fēng)。

　　8、完成了期中評教評學(xué)，進行了認真全面的期中教學(xué)總結(jié)。

　　9、加強了考試的組織，本期大力加強考風(fēng)考紀教育，加大了考試作弊行為的處理力度，狠抓考風(fēng)，促進了學(xué)風(fēng)。同時配合教育局，認真抓好了高考、中考、八年級學(xué)業(yè)會考及高二學(xué)業(yè)水平測試工作，取得了圓滿成功。

　　二、其他工作

　　1、教務(wù)處、總務(wù)處配合完成學(xué)生繳費、注冊、清費工作。

　　2、完成了20xx屆高三畢業(yè)生高考信息錄入、全校學(xué)生綜合素質(zhì)評價、學(xué)業(yè)水平測試成績確認、評語錄入、高三體檢工作；完成了高二學(xué)業(yè)水平測試報名、組織考試工作；完成了高一高二高三年級學(xué)生體育達標數(shù)據(jù)上報工作。

　　3、組織了我校分類招生考試工作。

　　4、組織了20xx年初中畢業(yè)生體育及理化試驗操作考試工作。

　　5、組織了高一高二期中期末考試工作；組織了高三年級多次大型聯(lián)考工作等。

　　6、高度重視畢業(yè)班工作，迎接了縣教育局畢業(yè)班工作檢查；完成了自主招生報名工作；協(xié)助高三年級部認真總結(jié)大型聯(lián)考成敗得失；適時召開學(xué)生座談會，全面了解高三教學(xué)情況，及時調(diào)整教學(xué)及備課策略；舉行了高考動員大會 ；初步完成了高考志愿填報各項工作。

　　7、新高一及衡山學(xué)校招生工作等。

　　本學(xué)期是充實而忙碌的一個學(xué)期，雖然工作千頭萬緒，充滿辛苦，但在全體教師、教輔人員的共同努力下，教務(wù)處圓滿完成了各項工作任務(wù)，也取得了一定的.成績，下學(xué)期，我們將以更加務(wù)實的態(tài)度、積極的狀態(tài)為師生做好服務(wù)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇9

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體教師的積極支持下，根據(jù)學(xué)期初明確的“以全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標，以優(yōu)化教育教學(xué)管理為重點，以加強隊伍建設(shè)為保障”的基本思路，較好地發(fā)揮了教導(dǎo)處的管理、指導(dǎo)和服務(wù)職能，在學(xué)校的教育教學(xué)工作管理、校本教研，提升師生的整體素質(zhì)等方面，做了大量的、具體的工作�，F(xiàn)工作總結(jié)如下：

　　一、加強校本教研，促進專業(yè)成長，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　教師是開展學(xué)校工作的主體，只有有一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，學(xué)校的工作才有活力，辦學(xué)品位才有提升。加強校本教研，開展校本培訓(xùn)是建立一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍的重要途徑之一�；�于這樣的認識，開學(xué)初就制定了校本教研計劃。一是，建立了“有效教學(xué)”教研工作制度，實施“青藍工程”，逐月對教師參加教研活動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、論文撰寫、聽評課等情況進行考評，促進年輕教師的專業(yè)成長；二是，開展形式多樣的“自我反思、同伴互助、名師引領(lǐng)”活動，促進了年輕教師專業(yè)素養(yǎng)的提高；三是，在全校范圍內(nèi)發(fā)出了了“自主學(xué)習(xí)、修我內(nèi)功、強我素質(zhì)”的`倡議，現(xiàn)在，讀專著、看實錄、抒感想、寫反思已成年輕教師的自覺行為。

　　二、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根本，有有效的課堂教學(xué)才有質(zhì)量的根本，而這離不開有效教學(xué)管理和規(guī)范的教學(xué)行為。本學(xué)期依據(jù)《河北省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合我校實際情況修訂了《東羅中心小學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《東羅中心小學(xué)教學(xué)五認真實施細則》和《教學(xué)、教研工作月查月評方案》，以此來強化師生的法規(guī)意識，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴格教學(xué)五認真管理，具體做到“三抓”，即抓備課、抓課堂、抓作業(yè)。

　　抓備課。每個月通過定期、不定期的進行了備課檢查，看是否達到備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法，勤反思的要求；抓課堂，規(guī)定校長主任每周深入課堂不少于兩次，教師每周聽課不少于一節(jié)，主要查課前準備是否充分，聽師生互動是否和諧，看課堂教學(xué)是否有效；抓作業(yè)，主要查學(xué)生每天作業(yè)是否達到“五嚴”規(guī)定要求，看學(xué)生書寫是否規(guī)范，老師批改、反饋是否及時。

　　通過這些教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控措施，對教師教學(xué)行為進行全程跟蹤管理，盡可能地去避免教師課堂活動的.隨意性和無效性，確保課堂教學(xué)在規(guī)范化、有效化、正常化。同時也使廣大教師積極借鑒同事教學(xué)經(jīng)驗，促使他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會思考問題，會解決問題，有利于促進廣大教師快速成長。

　　三、以常規(guī)教育為主線，活動為載體，確保學(xué)生健康快樂成長。

　　教育的首要任務(wù)是學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、人格的塑造，不求學(xué)生個個都成才，但求他們個個都成人。因此，我們一貫堅持以常規(guī)教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，堅持學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范化、藝體活動經(jīng)常化、確保個個學(xué)生健康快樂成長。

　　行為習(xí)慣規(guī)范化。一是，班主任以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容，利用晨會、班會對學(xué)生堅持持久的德育教育和文明禮儀教育，開展“人人爭做優(yōu)秀小公民”、“向不文明游戲告別”等主題活動。二是，從“四不”抓起，開展“四不從我做起”競賽活動，建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”與值日教師一起全天候多方位檢查儀表儀容、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生。促進了學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使校園天天都有清清爽爽的環(huán)境。

　　藝體活動經(jīng)�；�。除按課程計劃開足開齊上好各門課程外，根據(jù)上級文件要求，制訂了行之有效的課外活動方案，確保學(xué)生每天有一小時的體育活動。精心組織學(xué)生參加《國家體質(zhì)健康標準》測試，測試合格率達98%、優(yōu)秀率63%，組織三至六年級學(xué)生參加“迎新年趣味運動會”。

　　四、增強服務(wù)意識，發(fā)揮中樞功能，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　“服務(wù)、指導(dǎo)、規(guī)范、創(chuàng)新”是教務(wù)處工作的幾個關(guān)鍵詞。本學(xué)期，教務(wù)處工作人員，本著一切為師生服務(wù)，一切為教育教學(xué)服務(wù)的思想。堅持一切為教師服務(wù)，想他們所想，為他們的工作、進步和成長搭建展示的平臺。堅持一切為學(xué)生服務(wù)，給予無私的關(guān)愛，為他們健康快樂成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。堅持一切為教育教學(xué)服務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，為學(xué)校依法辦學(xué)提供有力保證。本著對校長負責、對學(xué)校的發(fā)展負責的態(tài)度，發(fā)揮了學(xué)校中樞神經(jīng)的功能，無論是工作檢查還是組織活動，無論是檔案管理還是學(xué)校創(chuàng)建，都能積極主動地、不折不扣地予以完成。為學(xué)校進位爭先、穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。

　　五、存在問題

　　細細反思，一學(xué)期以來雖小有成效，我們的工作仍存在有待改進、提高和甚至廢棄的地方。具體體現(xiàn)在：

　　1、在學(xué)校制度的執(zhí)行上，常做泥瓦匠和木匠，不想做鐵匠。如：五認真檢查、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況巡查、對教師按時完成工作任務(wù)的記載等方面，不能按章考評。

　　2、深入校內(nèi)課堂聽課不正常，與教師交流次數(shù)不多。對教學(xué)過程監(jiān)控機制不夠完善。

　　3、集體備課不正常，備課流程不規(guī)范，課前準備不充分，教學(xué)反思質(zhì)量也有待提高。

　　4、補差工作做得很多，但檔案資料不健全。

　　回顧一學(xué)期教務(wù)工作，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。謝謝你們!感謝全體教師對我們工作的大力支持!正是有你們的支持，有你們無私奉獻的精神，展望新學(xué)期，我們更加滿懷信心，相信在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們東羅中心小學(xué)全體師生的共同努力下，一定能取得新的更大的成績。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇10

　　本學(xué)期，教務(wù)處依據(jù)學(xué)校工作計劃，切實加強教學(xué)常規(guī)管理，深入開展優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、打造高效課堂的教學(xué)研討工作，強化教研活動的針對性，開拓教研思路，突出教研工作的先導(dǎo)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，努力促進教師隊伍建設(shè)和教育質(zhì)量的提高�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、加強教師隊伍建設(shè)

　　繼續(xù)抓好師資隊伍建設(shè)，努力提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)成績，培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊伍。為進一步深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，開展了教師講公開示范課活動和課改先進個人評選活動，促進了教師更好地學(xué)習(xí)與成長。從五月初到六月中旬各教研組分別開展課改先進個人評選活動，共評選出先進個人18人，為教師的專業(yè)成長搭建了平臺。

　　二、加強常規(guī)管理，提升管理水平

　　這學(xué)期每周召開一次教務(wù)人員會議，總結(jié)反思上一周工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。樹立服務(wù)就是管理的思想，增強服務(wù)意識，團結(jié)協(xié)作做好教務(wù)處各項工作。按教務(wù)處工作計劃落實各項工作，堅持穩(wěn)定的教學(xué)秩序，開齊開足了課程，做到課程穩(wěn)定、課時穩(wěn)定、崗位穩(wěn)定、課表穩(wěn)定、作息時間穩(wěn)定。召開了教研組長、級組長會議，加強教研組、級組的工作，促進了教學(xué)研究和課堂教學(xué)的結(jié)合；促進了教師之間教學(xué)經(jīng)驗的交流，從而提高教師教學(xué)水平。本學(xué)期定期檢查了教師的'業(yè)務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學(xué)工作落到實處。

　�、倜课唤處熞�認真研讀新課標相關(guān)書籍，依標教學(xué)，提高課堂效益；學(xué)習(xí)新課標筆記均達到5000字以上。

　�、诿课唤處煻忌狭艘还�(jié)示范課。

　　③本學(xué)期業(yè)務(wù)檢查共4次，教師聽評課在10節(jié)以上。

　　課后教學(xué)反思均不少于10篇，高質(zhì)量教學(xué)論文、反思各1篇（手寫）。嚴格規(guī)范了學(xué)生考試行為，以考促學(xué)，發(fā)揮考試功能，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風(fēng)。同時，本學(xué)期教務(wù)處加強了早午自習(xí)檢查。

　　三、教研工作

　　致力于打造高效課堂，制定高效課堂教學(xué)改革評估標準，深化“導(dǎo)學(xué)式三段六環(huán)節(jié)”模式課堂教學(xué)改革。盡力做到“三講”：講易混點，講易錯點，講易漏點；“三不講”：學(xué)生已經(jīng)會了的不講，學(xué)生能學(xué)會的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會的不講。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的.問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。開展了為期一個多月的課改先進個人評選活動，共評選出先進個人18人，學(xué)校在經(jīng)費極度緊張的情況下給與了表彰獎勵，促進了教研教改工作向前發(fā)展。

　　四、突出重點、作好畢業(yè)班工作。

　　加強年級組、教研組建設(shè)，實行組長負責制，各位組長制訂了好計劃，組織學(xué)習(xí)了新課標，積極探索新的教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。九年級畢業(yè)班教務(wù)處大膽放權(quán)，發(fā)揮年級組的主觀能動性和積極性，畢業(yè)班工作有聲有色。

　　五、達成的共識。

　　本學(xué)期我們結(jié)合各種契機，鼓勵老師采用自主高效的課堂教學(xué)模式，努力學(xué)習(xí)，大膽嘗試，教學(xué)改革走進教師的心中，進入課堂。教師們都在積極地參與嘗試，從迷糊到開始運用，到不知不覺間已經(jīng)走進師生的心中，從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費了不少的精力和時間，取得了一定的成績。課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。

　　六、存在的問題。

　　在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的教育理念還跟不上時代的要求。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進一步加強。教務(wù)工作方面做得不夠細。與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇11

　　本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，注重課堂效率，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和立足點，比較順利地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)期的教務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、突出中心工作，服務(wù)教育教學(xué)

　　（一）按照國家課程設(shè)置，開齊開足全部課程。本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞“嚴格落實國家課程設(shè)置標準”這個中心，按照課程標準的要求，開足開齊了全部課程，做到總課程表、班級課程表、教師任課表三表統(tǒng)一。協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查教學(xué)常規(guī)全過程，做到檢查務(wù)實，評價公正。

　　（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、本學(xué)期教務(wù)處在開學(xué)初和學(xué)期末分別檢查了88位教師的教案，教案檢查的科目涉及面廣，覆蓋率達到96%以上。

　　2、嚴格落實學(xué)校巡課檢查制度。本學(xué)期按照學(xué)校巡課制度的要求成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處人員和各教研組長組成的巡課檢查小組，每天不定期的對常規(guī)教學(xué)和衛(wèi)生、安全等工作進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，有效杜絕了教師空課、隨意換課、遲到早退、擅離課堂的現(xiàn)象，有效提高了課堂效率。

　　（三）開發(fā)校本課程，開展社團活動，提升辦學(xué)特色。

　　1、本學(xué)期，為了大力弘揚傳統(tǒng)文化，凸顯我校的`辦學(xué)特色，教務(wù)處組織全校學(xué)生按照年齡特點開展了豐富多彩的 “開學(xué)第一課，傳統(tǒng)文化進校園”活動，通過誦讀、手抄報、繪畫、剪紙、講故事等多種形式，滲透了感恩教育，有效弘揚了傳統(tǒng)文化，凸顯了我校的辦學(xué)特色。

　　2、本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，結(jié)合我校的馬文化校園文化建設(shè)特色，我們開發(fā)了馬術(shù)特色課程，既豐富了學(xué)生的課余生活，又為我縣的馬產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送了專業(yè)人才。

　　3、本學(xué)期結(jié)合我校的現(xiàn)有資源我們開展了豐富多彩的社團活動，活動項目涉及面廣，學(xué)生參與度高，目前涵蓋琴棋書畫類、手工編織類、球類、共開設(shè)了15個社團活動。此活動的開展不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好。

　　二、存在的突出問題：

　　1、通過檢查教案，發(fā)現(xiàn)我校70%以上的教師能按照自治區(qū)教學(xué)常規(guī)60條的標準認真?zhèn)湔n，學(xué)情分析透徹，各教學(xué)環(huán)節(jié)清楚明了，符合要求，但是仍有30%的教師備課還存在問題，如：教學(xué)計劃中沒有體現(xiàn)出本冊教材的教學(xué)重難點、學(xué)情分析，教學(xué)措施過于簡單，缺少可行性；課后反思不及時、三言兩語、應(yīng)付差事、無實效性。

　　2、通過教研組長的作業(yè)批改檢查反饋，我校仍有極少數(shù)教師作業(yè)批改不及時、不規(guī)范、沒有做到全批全改；小學(xué)低段的語文教師不重視聽寫，聽寫次數(shù)不達標，學(xué)生的`字詞不過關(guān)，基礎(chǔ)知識薄弱。個別數(shù)學(xué)教師對學(xué)生的做題格式要求不規(guī)范，批改不仔細，只重結(jié)果不重解題過程。

　　3、極個別教師缺少敬業(yè)精神，考勤偷奸�；�，鉆空子，不能認真履行請假手續(xù)，以至于造成空堂、空課現(xiàn)象。

　　三、今后努力的方向：

　　盡管取得了一定的成績，但是工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

　　1、加強教師的師德和職業(yè)道德教育，明確教師職責，規(guī)范教師行為。

　　2、對教學(xué)常規(guī)工作檢查力度不夠，教師在備課、上課、批改作業(yè)中出現(xiàn)的突出問題只是善意的提醒，沒有進行很好地跟蹤督查，教學(xué)管理水平和技巧有待于進一步提高。

　　3、對非統(tǒng)考科目重視不夠，對老師上班考勤以及教學(xué)常規(guī)的檢查、匯總通報的力度不夠。

　　4、新課改的理念與教育教學(xué)的評價方式還沒有進行有效的銜接。通俗地說，在教學(xué)時強調(diào)新課改、新理念、新手段，但最終的評價上，還是單純的依賴于考試成績。

　　5、對于新的教學(xué)理念、教學(xué)方向、趨勢不能很好地把握，今后要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時掌握教學(xué)動態(tài)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇12

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了能夠使教務(wù)處下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就教務(wù)處本學(xué)期工作計劃執(zhí)行情況具體總結(jié)如下:

　　一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

　　1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念。教師樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋�樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

　　2、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，勤上網(wǎng)查找資料。

　　二、加強教學(xué)常規(guī)管理，重實效。

　　1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。

　　2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。

　　3、加強學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實訓(xùn)室、專業(yè)教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室、實訓(xùn)室、專業(yè)教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并積極幫助教師學(xué)會使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

　　三、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。

　　針對學(xué)校中老年教師所占比例較大、青年教師較少的特點，要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課；開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以郝俊邦名師工作室效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。

　　四、規(guī)范考試制度，以考促教。

　　教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。要求升學(xué)班教師堅持月考或單元考制度。考改工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績登記備案；要及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

　　五、存在問題

　　1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

　　2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

　　3、公開課的'教學(xué)創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。

　　4、平時能堅持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。

　　5、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

　　六、下一步工作展望

　　1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

　　2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

　　3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。

　　4、對對口高考的研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。

　　5、繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校爭取更好的口碑。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇13

　　本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在曹永忠副校長的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，乘著課堂成長年的東風(fēng)，科學(xué)合理的計劃安排，扎實有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)期具體工作做以下幾個方面的總結(jié)：

　　一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

　　1、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)抓年級組包學(xué)科組工作，繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)巡課聽課制度，人人深入課堂聽課，和教師溝通交流，及時反饋，每周一的行政會上，由校長親自檢查每個人的聽課記錄，并在會上一一反饋課堂教學(xué)中存在的問題，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。

　　2、加強教學(xué)常規(guī)檢查。

　�。�1）本學(xué)期在教研組長，學(xué)科組長定期檢查本組教師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，教務(wù)處每月對教師的履行職責情景進行檢查，由于督查檢查及時，本學(xué)期，教師的上課滿意度平均在85%以上，教學(xué)設(shè)計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。

　�。�2）加強早、晚自習(xí)及教師上課情景的檢查。教務(wù)處每一天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時公示。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求到達更好的早讀效果。對教師的課堂教學(xué)情景，每月按時下發(fā)“評教評學(xué)”表，由學(xué)生對任課教師的課堂教學(xué)情景進行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

　　3、組織教師及學(xué)生的各類競賽。

　�。�1）本學(xué)期，組織了初三學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科的奧林匹克競賽的輔導(dǎo)及參賽工作。特別是楊炳會主任輔導(dǎo)的信息技術(shù)奧賽，取得了較好的成績，我校有12名學(xué)生獲獎，名列吳忠市第一。在楊炳會教師輔導(dǎo)的全國中小學(xué)生電腦制作比賽活動中，我校有三名學(xué)生分別獲得了吳忠市級一二三等獎的好成績。陳仙梅組長組織的七年級語文學(xué)科的作文競賽活動，也極大的調(diào)動了學(xué)生的.寫作積極性，這些活動及成績的取得，離不開輔導(dǎo)教師的精心組織、在發(fā)現(xiàn)人才的同時、活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，也促進了教學(xué)工作。

　　（2）3月份，學(xué)校組織六位數(shù)學(xué)青年教師參加了市區(qū)青年教師說教材比賽，我校教師發(fā)揮出色，取得了1個一等獎，3個二等獎，2個三等獎的好成績。繼說課活動之后，馬春燕教師被選送參加市區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，也取得了二等獎的好成績。

　　4、加強學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果。加強學(xué)生對課外書籍的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質(zhì)。為此，學(xué)校于5月21日隆重舉行“打造書香學(xué)校，培育儒雅師生”啟動及圖書配發(fā)儀式，并為七八年級各班學(xué)生配發(fā)圖書1400多本（每班70+20本），為七、八、九年級教師贈送圖書（每人4本）320本，此活動的開展，目的在于促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的綜合素養(yǎng)，也以此培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，開闊視野，提高寫作水平。儀式的啟動，也標志著“多讀書、讀好書、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習(xí)慣�！按蛟鞎�香學(xué)校”也將成為我校走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng)立享受成長歡樂的夢想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的夢想舞臺，提升學(xué)校教育品質(zhì)，建設(shè)特色鮮明學(xué)校文化的又一個抓手。

　　二、立足課堂、開展教研促提高

　　學(xué)期初，我們召開了學(xué)科組長和備課組長共同參與的第五中學(xué)教學(xué)教研“回頭看”研討會。對開學(xué)一個多月以來的教學(xué)教研工作異常是“先學(xué)后教當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的`實踐活動情景進行了回顧總結(jié)，并就下一階段的“實踐”研究活動工作進行了相關(guān)部署安排。曹永忠副校長全面回顧了開學(xué)以來的教學(xué)教研工作，提出本次“回頭看的”主題就是要分學(xué)科總結(jié)和推廣“實踐“經(jīng)驗；梳理實踐中存在的問題；探索后階段實踐活動的措施和方法。

　　隨后學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)科組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)）分學(xué)科結(jié)合開學(xué)初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問題和教師期初教學(xué)教研自查小結(jié)進行了專題交流。最終李愛萍校長圍繞“相信學(xué)生”“加強團體備課”“關(guān)注細節(jié)”幾個方面進行了動員講話。研討會上，既有理論教學(xué)的探討，又有實踐教學(xué)的總結(jié)與反思，在對全校“實踐”活動取得成績肯定的基礎(chǔ)上，指出了存在的問題與不足，并提出了改善措施，對教學(xué)教研工作管理的完善、教學(xué)教學(xué)教研工作檔次的提高，產(chǎn)生了積極的作用。

　　1、建立新型校本教研制度，促進校本教研活動開展。

　　為了加強團體備課的實效性，為了使大家在實踐中反思提升，在研討中共同成長不斷提高，5月份（5月10日開始），在第一輪組內(nèi)賽課的基礎(chǔ)上，教務(wù)處安排了校級優(yōu)質(zhì)課競賽，由教研組在第一輪賽課的基礎(chǔ)上推選出1-2名選手，共計10名教師參賽，此次競賽，教師都能夠嚴格按照模式課靜心準備，發(fā)揮團體備課的優(yōu)勢，反復(fù)試講提煉，確保了本次活動的質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)課比賽活動，為每位教師供給了互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺。為青年教師供給了鍛煉、成長的舞臺，也為其他教師供給了學(xué)習(xí)的機會。經(jīng)過組內(nèi)反復(fù)的磨課，在活動中我們看到了教師成長的印記，也為我們今日的校本教研開辟了新的思路，為我們的教學(xué)工作積累了豐富的經(jīng)驗。

　　2、加強師資培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)提高教師的專業(yè)水平。

　　督促鼓勵教師加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及課表解讀等相關(guān)資料，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊。學(xué)校為每位教師配發(fā)了《如何備課》、《如何說課》、《如何評課》、《如何做的教師》4本書，要求教師認真學(xué)習(xí)并做好讀書學(xué)習(xí)筆記，寫好反思、心得及相關(guān)的`論文，并由教務(wù)處定期統(tǒng)一檢查。

　　3、堅持巡課聽課制度。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問題，以溝通交流促提高，以嚴格規(guī)范的管理促提高。按學(xué)校制度要求教師之間要互相聽課，一般教師聽課應(yīng)在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課至少在30節(jié)以上。領(lǐng)導(dǎo)的聽課情景由校長親自檢查，教師的聽課由組長檢查，做到有檢查有反饋交流，經(jīng)過聽課，以具體的課例為載體加強了教師與教師之間的教學(xué)交流與研究。

　　4、團體備課

　　抓好團體備課是本學(xué)期重點工作之一，充分發(fā)揮團體備課組的作用，重點采取備課組團體研討的方式，重點針對教案的設(shè)計、落實模式教學(xué)過程中存在的問題、課例剖析等作為團體備課教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，反復(fù)切磋不斷修訂完善教學(xué)設(shè)計，以到達共同提高的目的。

　　5、和十二小的“中小學(xué)教學(xué)的有效銜接”活動，為中小學(xué)課堂教學(xué)的有效銜接搭建了平臺，為中小學(xué)教師的溝通和交流供給了機會。本次活動，有語文、數(shù)學(xué)、英語教師共計300余人，參會的教師們圍繞教學(xué)資料、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)評價和情感培養(yǎng)等方面就如何做好銜接進行了充分的交流，深化了交流的層次，拓寬了合作的渠道，豐富了活動的載體，構(gòu)成中小學(xué)有效銜接的長效機制。做好了“銜接”問題，我們的學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)乃至更高層次的學(xué)校才能夠一向都能持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇14

　　為扎實推進教育部“五項管理”及“雙減”政策的相關(guān)要求，以高新區(qū)教育系統(tǒng)專項整治工作為契機，教務(wù)處以“規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心，經(jīng)過共同努力，圓滿地完成了學(xué)校的各項任務(wù)，保證了學(xué)校各項教學(xué)活動的正常開展，教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展，現(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、規(guī)范教務(wù)處的常規(guī)管理、嚴格規(guī)章制度要求監(jiān)督

　　為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，重點做好了以下工作：

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)新課程改革的要求，克服困難，在較短時間內(nèi)對學(xué)校的課程設(shè)置、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。

　�。ǘ�）完善教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，進一步形成系列常規(guī)特色材料。

　�。ㄈ�）深化合作課堂改革，3至5年級語數(shù)英三科繼續(xù)深入推行合作課堂。

　　（四）開展德育課程體系建設(shè)，重點以德育課程在各學(xué)科中的滲透，開展相關(guān)特色活動。

　　（五）建立教學(xué)質(zhì)量檢測分析與反饋體系，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)正常秩序

　�。ㄒ唬﹪栏駡�(zhí)行課程計劃，國家課程、推進綜合實踐活動課程和校本課程落實到位。

　�。ǘ�）結(jié)合教師職業(yè)道德，常規(guī)管理成效顯著。

　　1.嚴把“備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)科輔導(dǎo)”四關(guān)。根據(jù)開學(xué)初對教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求，在本學(xué)期工作中不斷加強檢查與指導(dǎo)。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查一次反饋一次總結(jié)一次。

　　2.語數(shù)英學(xué)科在備課中的每一課明確體現(xiàn)合作課堂模式；全學(xué)科每一課體現(xiàn)德育課程滲透內(nèi)容；語文學(xué)科備課體現(xiàn)寫字教學(xué)的內(nèi)容每節(jié)課不少于10分鐘的設(shè)計。

　　3.落實有效教學(xué)，提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，如傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣、朗讀的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣等。

　　4.遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。突出精準性，有目的，有重點地開展學(xué)生情況調(diào)研。

　　三、聚焦課堂改革，提升教學(xué)質(zhì)量

　�。ㄒ唬┍緦W(xué)期加強理論學(xué)習(xí)，以新課程理念為統(tǒng)領(lǐng)，認真落實“合作、互助、高效”的課堂教學(xué)理念，全面打造現(xiàn)代信息化合作課堂、互助課堂、高效課堂。

　　圍繞提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，進一步加強“合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)改革。以此為契機，以“合作”帶“高效”，全面推進課堂改革，落實學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和主動探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。尊重學(xué)生主體，課堂教學(xué)采取啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式等多種教學(xué)方式。營造良好學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，充分發(fā)掘?qū)W生創(chuàng)造潛力，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性。從第一節(jié)課的備課就要體現(xiàn)實行合作課堂，堅持每一節(jié)課合作課堂環(huán)節(jié)，真正立足學(xué)生的發(fā)展，切實提升教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）全員全學(xué)科滲透德育課程形成相關(guān)教學(xué)設(shè)計，應(yīng)用日常教學(xué)；以校本促課題，深化學(xué)校藝術(shù)課題的研究，形成材料體系；綜合實踐課程結(jié)合學(xué)校制定年級計劃，增加勞動主題活動內(nèi)容；道德與法制、傳統(tǒng)文化過程材料的收集。

　　四、不斷進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有效提高了教師的專業(yè)水平。

　　（一）積極組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的.教育教學(xué)實踐。同時通過開展小組合作學(xué)習(xí)的研究，提高教師的科研理論水平，使教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

　�。ǘ�）積極組織參加校內(nèi)外研討課。

　　通過教研組組織教師聽評課，教學(xué)中層聽課30節(jié)，其他中層聽課20-25節(jié)，任課教師聽課不少于15節(jié)，提高聽課內(nèi)容的量化分析，不斷提高每個老師的教學(xué)水平。

　　五、以畢業(yè)年級為突破口，進一步提高教學(xué)質(zhì)量

　　畢業(yè)年級是學(xué)校的出口年級，畢業(yè)年級的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評價的標志，學(xué)校通過抓畢業(yè)年級的質(zhì)量帶動其他年級質(zhì)量的提高，根據(jù)學(xué)校的管理安排，教務(wù)處重點做好以下工作：

　　（一）規(guī)范畢業(yè)年級的教學(xué)常規(guī)管理。我們配備了經(jīng)驗豐富、教齡長的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學(xué)，提高課堂效益。

　　（二）加強了對畢業(yè)年級的教學(xué)過程管理。教務(wù)處定期對畢業(yè)年級任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進行檢查，督促畢業(yè)年級教師的常規(guī)教學(xué)。

　　六、校園文化構(gòu)建美育環(huán)境

　　本學(xué)期“讓每一面墻、每一個櫥窗說話”是對學(xué)校校園文化美育建設(shè)的構(gòu)思源點。本著“高品位、重和諧”的原則，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。進一步對學(xué)校的宣傳欄、書法陣地、班級展示陣地等進行文化著裝。營造高尚健康的教育氛圍，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧、拓寬學(xué)生視野，使整個校園為之生動起來。

　　教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇15

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下下，教務(wù)處順利完成學(xué)校提出的各項工作目標。本學(xué)期教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以新課程改革為動力，以提高課堂教學(xué)過程質(zhì)量為重點，以教研組、備課組建設(shè)和加強課堂教學(xué)過程監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育教學(xué)科研，向科研要效益。認真落實常規(guī)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作，學(xué)校的教學(xué)工作有了較大的變化�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

　　一、抓好教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理落到“實處”

　　抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

　　1、切實把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。加大對教學(xué)過程的監(jiān)控力度，教務(wù)處全體工作人員將排班檢查早自習(xí)、不定期抽查每位教師的上課情況（漏課、遲到、提前下課等）并做好記錄，將記錄情況作為教師考核的一項重要指標加以保存，以此確保課堂教學(xué)秩序的有序進行。

　　2、規(guī)范教學(xué)過程，明確教師備課、聽課要求。要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、研組、備課組定期組織和開展各類公開教學(xué)活動，教務(wù)處、教研組本學(xué)期定期或不定期檢查（或抽查）教師的備課、聽課、作業(yè)布置批改等教學(xué)活動情況，充分保證了教學(xué)工作的有序、有效性。

　　3、認真組織好各級各類考試。精心組織好高三年級的月考、周考、聯(lián)考、合肥三次模考，及時評卷，分析反饋，召開復(fù)習(xí)工作專題會議，認真安排好非畢業(yè)班的期中、期末縣局的監(jiān)評和監(jiān)測加強對非畢業(yè)班的考試管理。

　　4、提高學(xué)生作業(yè)的有效性。教師在教學(xué)過程要精心布置作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況分層布置作業(yè)，盡可能做到部分作業(yè)面批，同時做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)，教務(wù)處將不定時組織檢查學(xué)生的作業(yè)布置、批改情況。完善學(xué)生假期作業(yè)布置、檢查制度。教務(wù)處在對上學(xué)期作業(yè)檢查并結(jié)合學(xué)生問卷后提出：本學(xué)期各個教研組、備課組必須根據(jù)我校學(xué)生實際，自己編制符合我校學(xué)生實際的作業(yè)。并提出了作業(yè)分層布置和分層檢查、導(dǎo)師在假期必須三次聯(lián)系學(xué)生等要求。新學(xué)期開學(xué)必須按照教務(wù)處的要求檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成情況并將檢查結(jié)果上報教務(wù)處，對未按要求完成作業(yè)的學(xué)生給予緩注冊處理，直到作業(yè)按質(zhì)按量完成才予以注冊等。

　　5、加強拓展型（特色課）和研究型課程（研究型學(xué)習(xí)活動）的開發(fā)和管理，逐步形成我校以“培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)”為主題的.特色系列課程，鼓勵和支持教師開發(fā)校本教材。

　　6、本學(xué)期重點抓好高三年級的備考工作。通過召開高考研討會、做好省市統(tǒng)測及各次模擬考試的質(zhì)量分析、研究考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。

　　7、配合高中課改年級認真做好學(xué)生的學(xué)分認定工作、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐和社區(qū)服務(wù)工作。

　　8、結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總教師的課堂教學(xué)情況，及時召開各年級階段性教學(xué)會議，確保課堂教學(xué)過程的有效性。為了了解教師的出勤、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等情況，教務(wù)處分班級通過問卷調(diào)查的方式，對科任教師進行了調(diào)查并將調(diào)查結(jié)果反饋給了各位教師。為教師改變教學(xué)行為，實施有效教學(xué)提供了依據(jù)和指導(dǎo)。

　　9、加強對教研組、年級組、備課組管理。充分利用每兩周一次的教研組長、年級組長會議解決教研組、年級組、備課組在教育教學(xué)實踐中遇到的各種困難、存在的'各種問題。比如：利用研組長、年級組長解決了期中、期末考試規(guī)范命題的問題、先進教研組評選的標準、公開、示范課的磨課工作等。讓教研組長、年級組長例會真正起到對提升教育教學(xué)質(zhì)量的作用。

　　二、開展有效教學(xué)實踐活動，提高課堂教學(xué)有效性

　　1、加強教研組、備課組建設(shè)，開展好教研組活動

　　要求教研組要通過開展主題教研活動、課堂教學(xué)研討、教學(xué)課題研究等工作來提升教研組對學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)作用。

　　包括：

　　①認真學(xué)習(xí)課程標準；

　�、谡J真研究近年的高考試題，努力完成今年高考目標；

　�、劢M織開展組內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選活動；組織好老師的競賽課、示范課、研究課。本學(xué)期我們首先在高一英語組開展集體備課工作。

　　2、認真開展好教研活動的聽課、磨課、評課工作

　　教務(wù)處除了要求個教研組認真做好教研組內(nèi)的聽課磨課工作外，還四次組織全體教師進行校內(nèi)教學(xué)的磨課、評課活動，要求授課教師寫出反思，評課教師寫出評課報告（或?qū)ｎ}發(fā)言內(nèi)容）等。這促進教師教學(xué)方法的改進和自身專業(yè)素質(zhì)的提高，有效推動了教師的教學(xué)研究，這有助于全面提高課堂教學(xué)的有效性。

　　協(xié)助教科室及教研組完成學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選工作，課堂教學(xué)競賽工作及高職教師示范課的工作。

　　三、認真做好高中新課程改革的各項工作

　　課改工作涉及范圍廣、政策性、業(yè)務(wù)性強，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對推進課程改革思想上高度重視，組建了以李紅校長為組長的學(xué)校“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。修改并完善了《金牛中學(xué)新課程實施方案》及學(xué)分認定、管理規(guī)定，為進一步推進我校新課程改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，著力抓好高中課改年級的學(xué)生的學(xué)分認定工作、研究性學(xué)習(xí)的的開題、結(jié)題工作及研究過程的管理工作、社會實踐和社區(qū)服務(wù)工作等。

　　四、“扎實”抓好畢業(yè)年級教學(xué)工作，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量

　　高三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重。圍繞“我校高考要考出好成績”做好文章。教務(wù)處重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，調(diào)整了班主任和部分授課教師，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開高考專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績的提高與改進措施，爭取中高成績有明顯提升。

　　1、實行畢業(yè)班工作周報制度，要求畢業(yè)班每周將班級、年級存在或出現(xiàn)的各種情況及時、準確的上報教務(wù)處。教務(wù)處對存在的問題及時作處處理（不能處理的問題提交由學(xué)校統(tǒng)一進行處理），確保了畢業(yè)班的各項工作得以順利開展，各項措施得到很好的落實。

　　2、協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制、引入、復(fù)印等工作。

　　3、針對歷次模擬考試的成績，特別召開了畢業(yè)年級質(zhì)量分析會。要求各位老師深入到班級、學(xué)生實際，利用導(dǎo)師制、學(xué)習(xí)小組等對各位考生進行全面的指導(dǎo)和幫助，以確保中高考取得好成績。

　　4、組織召開了畢業(yè)年級家長會。贏得了家長的支持，提升高三的教學(xué)質(zhì)量，校長及教學(xué)副校長對高考做了充分動員，為學(xué)生考試取得好成績提供了精神支持。

　　5、順利完成畢業(yè)生的志愿填報工作。做好畢業(yè)學(xué)生的志愿填報輔導(dǎo)工作。教務(wù)處于6月17、23日兩次召開高三畢業(yè)學(xué)生志愿填報輔導(dǎo)大會。

　　6、協(xié)助做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，教務(wù)處先后多次協(xié)助年級或班主任做好畢業(yè)班部分厭學(xué)的思想工作。

　　五、新學(xué)期的工作設(shè)想

　　在新的學(xué)期里，教務(wù)處將進一步圍繞“課堂教學(xué)過程質(zhì)量提高的校本化模式構(gòu)建”課題研究這個主題，進一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：

　　1、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。

　　2、進一步加強教研組、備課組的功能建設(shè)，提高教研組、備課組活動實效。組織開展組內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選活動；組織好老師競賽課、示范課、研究課；完成學(xué)校提出的“三個一”活動。即上一節(jié)公開課、交一篇教案、做一次主題發(fā)言。

　　3、加強對新課改的指導(dǎo)力度。我校高中“新課改”起步工作總體來說是成功的。下學(xué)期學(xué)校的高中“新課改”工作將全面推開，學(xué)校也將進一步研究以科研帶動課改，以評價促進課改，以利于“新課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速、高效地向縱深推進。

　　回顧這個學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌，作出了應(yīng)有的貢獻，成績面前也給教務(wù)處提出了新奮斗目標，今后我們應(yīng)更加努力，把今后的工作做的更好。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇16

　　本學(xué)期教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，以教學(xué)為中心，以學(xué)校雙高建設(shè)和紀委巡視問題為抓手，充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)工作中的先進帶頭作用，充分利用學(xué)校各項制度抓教學(xué)工作，狠抓教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，取得了一定的成效，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、目標完成情況

　　1.職教高考：本學(xué)期20計算機班有30人，幼兒教育69人，機械46人，汽修27人，護理27人，職普融通班19人，共有19人高考成績通過本科分數(shù)線，其中本校3人，職普融通班16人。完成高考升學(xué)任務(wù)。

　　2.完成1個精品課程申報準備工作。

　　3.修訂并完善了具有地方特色的專業(yè)教學(xué)標準與課程標準各1個。

　　4.工作中加強教學(xué)常規(guī)的檢查落實，加大對課件、備課、作業(yè)、教學(xué)日志等教學(xué)常規(guī)的檢查力度，繼續(xù)做到每周五檢查備課，本學(xué)期進行了兩次優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)評選，共選出優(yōu)秀備課12人次，優(yōu)秀作業(yè)12人次。完成目標任務(wù)。

　　5.本學(xué)期舉行期中考試1次，期末考試1次，組織單招考試1次，20級3+2轉(zhuǎn)段考試1次，20級模擬考試3次。完成目標任務(wù)。

　　6.本學(xué)期共有安排7位教師任思政課。

　　7.推出全員組內(nèi)信息化公開課1次，校內(nèi)信息化公開課1次。一項省級教改項目結(jié)項，申報山東省技工教育課題3項，其中2項已獲批立項。推出了信息化微課、課例、課件比賽一次，推薦縣級信息化微課、課件各4項，課例3項，其中推薦到市級評選微課、課件、課例各1項。獲評國家級職業(yè)教育專項案例展示作品一項、數(shù)字教材樣章典型作品1項。申報教育部職業(yè)教育專項比賽3項。經(jīng)核查統(tǒng)計組內(nèi)公開課全員教師的聽課情況，教師聽課平均10節(jié)以上、教研組長在15節(jié)以上，完成了學(xué)期初目標。

　　二、主要工作

　　（一）教學(xué)工作

　　1.教學(xué)常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化，從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手，有效加強教學(xué)監(jiān)控和管理，平時教學(xué)常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄，及時反饋，嚴肅了教學(xué)制度，規(guī)范了教學(xué)行為。實行激勵、引領(lǐng)機制。每周五上午檢查任課教師的備課和作業(yè)，期中期末進行備課作業(yè)大檢查各一次，并對檢查中出現(xiàn)的問題及時整改，通過檢查評比教師的備課、作業(yè)批改的整體效果較好。

　　2.加強畢業(yè)班的教學(xué)，突出職教高考工作。學(xué)校強調(diào)的是升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想，在升學(xué)班要扎實抓好復(fù)習(xí)備考工作，實行三級模擬考試和階段性復(fù)習(xí)考試，認真組織制題、嚴肅考紀、及時總結(jié)分析，查漏補缺，營造了學(xué)習(xí)氣氛，檢查出教學(xué)方面的缺陷，激發(fā)了教師和學(xué)生們的競爭意識。

　　3.本學(xué)期舉行了七次大型考試；期中考試1次，期末考試1次，組織單招考試1次，20級3+2轉(zhuǎn)段考試1次，20級模擬考試3次。從出題、印題、閱卷、成績分析和總結(jié)都準備得非常充分，保證了考試順利進行。

　　4.定期召開畢業(yè)班教師和學(xué)生座談會，聽取任課教師的意見和建議，傾聽學(xué)生的心聲，對教學(xué)中反應(yīng)的問題給予糾正和指導(dǎo)。

　　5.認真做好紀委巡視組反饋診改問題，按照診改目錄逐一分解，落實完成。

　　（二）教研工作

　　1.本學(xué)期組織進行了教研組內(nèi)信息化公開課，把所有教研組重組為3個聽課組，公開課對重組后的聽課組所有教師開放，優(yōu)化了上學(xué)期的聽評課模式，通過聽課、評課等活動，老師們的授課態(tài)度及授課水平得到不同程度的提高。授課手段逐漸多樣化，逐步打造信息技術(shù)下的高效課堂。

　　2.根據(jù)組內(nèi)打分成績排序推出兩名教師參加了校級信息化公開課。根據(jù)成績排名，鄭曉曉、張莉獲得校級公開課一等獎；夏艷紅、孫艷艷、張玉國、王明君獲得校級公開課二等獎；路婷婷、張云曉、卜華、黃曉、宋向遠、董鵬、王興超獲得校級公開課三等獎。

　　3.本學(xué)期推薦2支教學(xué)團隊參加了市級教學(xué)能力比賽，分別是負責人為王桂森老師團隊的《機械制圖》和負責人為張紅霞老師團隊的《英語》，評選結(jié)果待定。

　　4.本學(xué)期1個省級教改項目結(jié)項，為王明君老師主持的項目《縣級中職學(xué)校機械專業(yè)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的研究》.

　　5.在研并準備結(jié)題省級課題2項，分別是董春鴿老師主持的《技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)工匠精神培養(yǎng)方法的研究》，張艷敏老師主持的《黃河流域聊城地區(qū)中職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》；

　　6.申報省級課題3項，其中2項獲得省級立項，分別是路婷婷老師主持的《信息化背景下技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程教學(xué)改革實踐與研究》；王明君老師主持的《新時代背景下縣域技工學(xué)校機械專業(yè)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的研究》，2項課題的開題工作進行中。

　　7.本學(xué)期申報縣級電教館微課、課例、課件11項，推薦至市級3項，縣市獲評等級待定。

　　8.在教育部電化教育館主辦的職業(yè)教育專項比賽中，雷婉茹主持的《無聲語言的魅力 微笑服務(wù)禮儀》案例被評為國家級“展示作品；”劉春花主持的《新編普通話教程》數(shù)字教材體例設(shè)計與樣章被評為國家級“典型作品”。

　　9.本學(xué)期對教研工作進行了改革，對全體任課教師進行了教研問卷調(diào)研，并對問卷數(shù)據(jù)進行了分析，根據(jù)問卷分析報告優(yōu)化了本學(xué)期的教研計劃。根據(jù)修訂后的教研計劃堅持雙周教研，做到每次教研有主題，有詳實教研記錄。通過改革，本學(xué)期的教研實效得到大幅度的提高。

　　三、存在的問題

　　1.工作中缺乏創(chuàng)新意識，工作效率不高。教學(xué)的了解不夠深入，特別是對部分專業(yè)的`課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)進度的指導(dǎo)還不夠具體，個別專業(yè)方向性還不很明確。

　　2.學(xué)生的基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，有些學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

　　3.個別教師的責任意識、競爭意識不強，對工作有應(yīng)付現(xiàn)象，工作效率低，積極性不高。

　　4.教研工作雖進行了改革，較之以前有進步，但部分教師仍然對待教研認識不夠，敷衍了事，教研觀念還要切實扭轉(zhuǎn)，要使其深刻認識到提高教學(xué)質(zhì)量與認真進行教研的必要性，也要使其認識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執(zhí)行和開展教育教學(xué)工作。

　　5.教學(xué)能力團隊凝聚力不強，沒有顯著的成績提升。

　　6.在研的課題研究不深入，課題研究能力有待進一步提高。

　　四、今后工作及打算

　　1.積極組織教師、學(xué)生參加各級各類教學(xué)比賽，以賽促教，以賽促學(xué)，利用名師效應(yīng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造一支強有力師資隊伍。

　　2.教學(xué)檢查督導(dǎo)，不僅檢查教師的備課、作業(yè)及記錄情況，還應(yīng)走進課堂，推門聽課，保證教師上課有備課，上好課。

　　3.管理人員要加強思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高履行崗位職責的能力，不折不扣做好本職工作。

　　4.吃透文件，領(lǐng)會精神，不折不扣的完成學(xué)校安排的工作。

　　5.教研方面

　�。�1）今后思維要定大局，教研管理要抓細節(jié)，抓落實，形成特色教研。

　�。�2）積極完善適用于我校的教研制度，堅持按計劃進行教研，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展。

　�。�3）大力倡導(dǎo)勤勤懇懇教書，踏踏實實教研的風(fēng)氣。以勤教樂研為榮，以厭學(xué)不究為恥。

　　（4）按計劃定期組織教研組聽課、評課，并選出校級優(yōu)質(zhì)課。

　�。�5）深入探索信息化教學(xué)技術(shù)融入課堂，重點關(guān)注課程思政。

　　（6）大力提倡老師們積極撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、多媒體課件，不斷提高教師教學(xué)教研水平，爭取教研成果在市級以上獲獎或發(fā)表，并力爭取得好成績。

　�。�7）針對已經(jīng)立項開題的課題進行深入研究，并爭取取得階段性成果。結(jié)項的課題爭取不斷深化并逐步推廣。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇17

　　本學(xué)期，我校教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路以及學(xué)校教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實工作，充分發(fā)揮教務(wù)處，監(jiān)督整合作用，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，出色地完成學(xué)期初制定的各項工作計劃，并取得了不錯的成績�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)

　　通過集體學(xué)習(xí)，測試等途徑，讓老師們領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，本學(xué)期共組織理論學(xué)習(xí)2次，測試1次。

　　二、用心開展教研活動。

　　(1)組織參加各級研討課立標課。本學(xué)期，舉行兩次全員聽評課，評選優(yōu)質(zhì)課20節(jié)，承辦鎮(zhèn)數(shù)學(xué)立標課1次，并組織教師參加縣達標課等，通過各級賽課比賽，提高了各教師對上課與評課的認識。

　　(2)開展了各項教學(xué)研討會校本教研活動。每周各科兩次教研活動，利用周三12節(jié)以及56節(jié)課，由教務(wù)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。

　　(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長每周推門聽課3節(jié)課，學(xué)校中層每周推門聽課2節(jié)，前兩周校長分管校長教務(wù)主任聽課達20節(jié)所有教師在聽課日全部深入各班教室聽課，聽課后當天對老師們的授課情況以及班級管理情況進行及時反饋，本學(xué)期，全校教師聽課人均達40余節(jié)。

　　三、強化教學(xué)管理。

　　本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，通過推門聽課，校委會檢查，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

　　四、立足課堂，立足課改。

　　本學(xué)期我校根據(jù)學(xué)校實際情況和需求，重新選定“語文要素落實”和“數(shù)學(xué)習(xí)題優(yōu)化”作為學(xué)校課改重點，結(jié)合本校的實際情況，因地制宜地開展課改工作。本學(xué)期，學(xué)校組織課改專項學(xué)習(xí)3次，聽評課4次，聽課10節(jié)課，并承辦鎮(zhèn)立標課1次。

　　五、圍繞學(xué)校特色，積極開展課后服務(wù)和社團工作。

　　為保證服務(wù)的多樣性，把校內(nèi)輔導(dǎo)和“引入外援”結(jié)合，把課后服務(wù)與校足球特色活動相結(jié)合，在今年七月份，趙莊小學(xué)男、女足球隊代表鎮(zhèn)學(xué)區(qū)參加了全縣中小學(xué)足球比賽，取得了可喜的'成績。女子足球隊取得了小學(xué)女子組第三名的好成績，男子足球隊獲得了小學(xué)男子組第七名。

　　全校共開設(shè)社團15個，全校358名孩子們?nèi)�部參加，通過豐富多彩的社團活動來拓展實踐空間，全面激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好。

　　六、取得的主要成績

　　全縣小學(xué)生足球比賽中，女足足球隊，全縣第三名，男子全縣第七名。

　　期末全鎮(zhèn)檢測中，取得第三名的好成績。

　　學(xué)校美術(shù)社團作為優(yōu)秀社團在全縣美術(shù)教研中進行展示。

　　七、存在的問題與不足

　　1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)只停留在外表，不能扎實有效利用到課堂。

　　2、教科研工作開展緩慢，有待于進一步提高。

　　3、教務(wù)規(guī)章制度有待進一步細化，并結(jié)合學(xué)校實際重新進行制定。

　　4、學(xué)校校本培訓(xùn)隨意性大，記錄不夠規(guī)，需進一步規(guī)范。

　　5、教師上交各項材料，實用性不強，格式亂，需要加強培訓(xùn)指導(dǎo)。

　　6、部分教師教學(xué)常規(guī)工作不到位，敷衍了事。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇18

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項工作�，F(xiàn)將工作總結(jié)：

　　一、本學(xué)期完成的主要工作

　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作

　　一是認真抓好了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。

　　二是開展了4次學(xué)生評教活動，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

　　三是加強了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機抽查堂課教學(xué)，加強教學(xué)過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。

　　2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

　　一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了中等職業(yè)學(xué)校計算機、財會專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。

　　二是積極推動教師參加各類教學(xué)競賽活動，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺比武活動，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。

　　3、學(xué)生技能競賽常抓不懈

　　一是以技能訓(xùn)練為抓手，大力開展專業(yè)技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會計電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專業(yè)技能情況，逐個檢測了學(xué)生的專業(yè)動手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專業(yè)技能，增強了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動了我校的專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)工作。

　　二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競賽活動。11月份組織旅游專業(yè)和會計專業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了專業(yè)技能競賽的較好成績。

　　4、突出重點、加強高三畢業(yè)班教學(xué)工作。

　　高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開了高三教學(xué)工作會議，并通過實施月考制等措施，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專業(yè)技能考核等。

　　6、實驗實訓(xùn)工作有新突破。

　　本學(xué)期，教務(wù)處調(diào)整了實訓(xùn)人員，進一步規(guī)范了實驗實習(xí)管理，增強了教學(xué)服務(wù)意識。實驗xx的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的`轉(zhuǎn)變。實驗實習(xí)的開出率大大提高，實驗實習(xí)有計劃、有步驟、有評價、有記錄。

　　二、大力開展各類活動

　　1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。

　　2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。

　　3、開設(shè)教學(xué)開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。

　　4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

　　5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。

　　6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。

　　7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。

　　8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。

　　9、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。

　　10、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。

　　11、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。

　　三、存在的問題

　　1、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

　　2、教學(xué)改革的步子沒有邁開，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

　　3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際，開展切實有效的教學(xué)研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。

　　四、今后努力探索的方向

　　1、扎實推進課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

　　3、加強音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團隊，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

　　教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團結(jié)協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇19

　　隨著本學(xué)期的圓滿落幕，教務(wù)處作為學(xué)校教學(xué)管理的核心部門，回顧過去一學(xué)期的工作，我們深感責任重大，同時也為取得的各項成績和進步感到欣慰。本學(xué)期，教務(wù)處緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)目標，以提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)管理、促進學(xué)生全面發(fā)展為中心，積極開展各項工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、主要工作

　　1.課程實施與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：本學(xué)期，教務(wù)處嚴格執(zhí)行國家課程標準，確保各學(xué)科教學(xué)計劃有序進行。通過定期的教學(xué)檢查、聽課評課活動，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的問題，促進教師教學(xué)水平的提升。同時，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，通過學(xué)生作業(yè)、考試成績等多維度數(shù)據(jù)，分析教學(xué)效果，為教學(xué)改進提供科學(xué)依據(jù)。

　　2.教師隊伍建設(shè)：重視教師專業(yè)發(fā)展，組織開展了多場次的教師培訓(xùn)和教研活動，包括教學(xué)方法創(chuàng)新、信息技術(shù)應(yīng)用、心理健康教育等，有效提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，鼓勵教師參與課題研究，促進理論與實踐相結(jié)合，形成了一批具有學(xué)校特色的教學(xué)成果。

　　3.學(xué)生評價與反饋：建立健全學(xué)生評價體系，除了傳統(tǒng)的考試成績外，還注重學(xué)生的'綜合素質(zhì)評價，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、團隊合作能力等。通過學(xué)生座談會、問卷調(diào)查等方式，收集學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)滿足學(xué)生需求。

　　二、教學(xué)管理創(chuàng)新

　　1.信息化建設(shè)：推進教學(xué)管理信息化建設(shè)，利用數(shù)字化平臺優(yōu)化教務(wù)管理流程，如在線排課、成績錄入與查詢、學(xué)籍管理等，提高了工作效率，減少了人為錯誤。同時，鼓勵學(xué)生使用電子學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

　　2.家校合作：加強家校溝通，通過家長會、家校聯(lián)系冊、微信群等多種渠道，及時向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，聽取家長意見和建議，共同促進學(xué)生的健康成長。

　　3.特色課程與活動：結(jié)合學(xué)校實際，開發(fā)了一系列具有特色的校本課程和課外活動，如科學(xué)探索、藝術(shù)創(chuàng)作、體育競技等，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好和綜合能力。

　　三、存在問題與改進措施

　　盡管本學(xué)期取得了不少成績，但仍存在一些不足之處，如部分教師的教學(xué)創(chuàng)新能力有待提升，家校合作的深度和廣度需進一步加強等。針對這些問題，教務(wù)處將采取以下措施加以改進：

　　1.加大教師培訓(xùn)力度，特別是針對教學(xué)創(chuàng)新和信息技術(shù)應(yīng)用方面的培訓(xùn)，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　2.深化家校合作機制，建立更加緊密的家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強對學(xué)生成長過程的共同關(guān)注和支持。

　　3.持續(xù)優(yōu)化課程體系，根據(jù)學(xué)生需求和社會發(fā)展趨勢，不斷調(diào)整和優(yōu)化課程設(shè)置，確保教學(xué)內(nèi)容的前沿性和實用性。

　　回顧過去，我們滿懷自豪；展望未來，我們信心滿滿。教務(wù)處將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為核心”的教育理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)管理方式，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的持續(xù)進步貢獻力量。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇20

　　本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實際，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)校”的思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探索素質(zhì)教育的新路子，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、加強教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)層次

　�。ㄒ唬┮婪ㄒ酪�(guī)辦學(xué)，教學(xué)有章法。

　　1.遵守教育教學(xué)各項法律法規(guī)，依法開展教學(xué)。

　　2.規(guī)范課程課程設(shè)置，開足開齊各學(xué)科課程。

　　3.貫徹落實“雙減”“五項管理”的各項規(guī)定。

　　4.貫徹新課程理念，以新課標為準繩，規(guī)范教學(xué)行為。

　　5.充分發(fā)揮教育主陣地功能，全面提高育人水平。

　�。ǘ�）加強學(xué)習(xí)，提高育人本領(lǐng)。

　　1.參加國培，深化課程改革。為提高教師的教學(xué)理論水平，我校共有30人繼續(xù)參加各類國培，所有參訓(xùn)教師積極參加各項研修學(xué)習(xí)、認真聆聽專家講座，撰寫學(xué)習(xí)心得，加強同學(xué)科教師交流分享，并將理論學(xué)習(xí)與實際教學(xué)相結(jié)合。在參訓(xùn)教師的帶動下，我校課程改革進一步深化。

　　2.加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度整合。隨著信息技術(shù)的廣泛運用，智慧課堂等輔助教學(xué)的普及化，授課教師不斷學(xué)習(xí)、更新信息化技術(shù)，提升信息技術(shù)運用水平。學(xué)習(xí)網(wǎng)上備課、智慧備課、網(wǎng)上研修等，熟練使用課堂設(shè)備等。

　�。ㄈ�）加強教學(xué)常規(guī)檢查，促進工作規(guī)范有序開展。

　　1.實行月查制度。重點對教師的教案書寫、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、及上課教態(tài)行為等進行檢查，教務(wù)處堅持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的錯誤和問題及時跟教師交流解決。每月都對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查，實行定量和定性打分相結(jié)合，中心校印制了《佛子嶺鎮(zhèn)中心校教師教學(xué)常規(guī)檢查記錄表》，把各項工作進行量化評分，與教師的績效考核掛鉤。由于督查檢查及時，本學(xué)期教師教學(xué)行為規(guī)范了，作業(yè)布置適量，批改及時高效。

　　2.加強早晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查，值班老師每節(jié)課都到班級進行考勤，并及時公示。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果，在早讀課上老師都指導(dǎo)學(xué)生早讀。晚自習(xí)當班的教師都能全程在崗，確保學(xué)生安全、安靜、安心地學(xué)習(xí)，有針對性的輔導(dǎo)。我們還在努力嘗試各種做法，以求達到更好的早讀、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化。對教師的課堂教學(xué)情況，我們通過窗外聽課和走訪學(xué)生進行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，督促改進。

　�。ㄋ模┩怀鲋攸c，加強畢業(yè)班工作。

　　畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位，是學(xué)校的一項標志性工程，因此，教務(wù)處強化了畢業(yè)班工作，并主動細致地加以落實。我們每月至少召開一次畢業(yè)班會議，在會上，各任課教師都圍繞近期的`教學(xué)情況進行了深入的交流和探究，并就接下來的復(fù)習(xí)策略安排進行了匯報。校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，每次畢業(yè)班會議都親自參加并提出期望。本學(xué)期九年級每月舉行了畢業(yè)班教師會，對班級學(xué)生情況進行逐一分析，提出幫扶對策，激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識，積極營造趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。

　�。ㄎ澹┩晟平逃�教學(xué)評價機制，推進素質(zhì)教育。

　　推進學(xué)業(yè)評價改革，引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)每門課程；提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增強與學(xué)生生活、社會實際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力；改進考試成績呈現(xiàn)方式，探索等級呈現(xiàn)，避免過度競爭，注重對學(xué)生知識掌握和應(yīng)用能力的考查，堅決糾正超課標的偏題、怪題、難題；推進綜合素質(zhì)評價，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重過程性評價。

　　二、加強教學(xué)研究，為教師成長搭建平臺。

　　1、教學(xué)教研扎實開展。本學(xué)期我校教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評課活動。五個教研組精心組織，制定計劃、擬定研討課課程安排。教師們研學(xué)新課標，深入鉆研教材、全面分析學(xué)情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。如彭傳慧老師的示范課、杜鈺老師、胡文兵老師的公開課，陳迪旺、彭以武書法指導(dǎo)課、孫軍老師、李曉靜的智慧課堂示范課、青年教師杜鈺、王雪瑩、彭傳慧等的青年教師競賽等，課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學(xué)科研討會，進行了評課和學(xué)科教學(xué)研討，就自我的所思所悟進行了廣泛交流，這些活動進一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機會，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識。

　　2.課題研究穩(wěn)步推進。本學(xué)期，我校教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團隊依據(jù)安排，每月對項目研究進展情況進行小結(jié)，編輯教研簡報。我校主研的中央電教館子課題《基于人工智能的學(xué)校發(fā)展與變革（智慧校園）》課題研究工作，在中心校的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下，扎實推進，已進入結(jié)題階段。

　　三、積極落實“雙減”“五項管理”政策。

　　1.持續(xù)加大力度宣傳“雙減”“五項管理”政策法規(guī)，積極報道我校“雙減”工作進展情況，本學(xué)期我校發(fā)布“雙減”相關(guān)宣傳報道近30篇。讓“雙減”、“五項管理”政策深入學(xué)生及家長心中。

　　2.“雙減”“五項管理”常態(tài)化。本學(xué)期我校立足學(xué)生身心健康發(fā)展，本著“減負提質(zhì)”的工作原則，以“五項管理”為突破口，不斷完善管理模式，形成常態(tài)機制，工作穩(wěn)步推進。我校“雙減”示范校的要求，積極落實“雙減”政策，狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，切實提高課堂教學(xué)水平，提高作業(yè)設(shè)計水平，嚴格按照“雙減”要求，落實作業(yè)管理制度，堅持每日作業(yè)公示，減輕學(xué)生作業(yè)負擔。

　　3.創(chuàng)新特色課后服務(wù)。因地制宜開發(fā)紅色教育資源。學(xué)迎駕，弘揚酒文化，彰顯地方特色。校課后服務(wù)與少年宮活動相結(jié)合。開展富多彩的特色活動。本學(xué)期我校特色課后服務(wù)在省市縣多家主流媒體宣傳報道，提升了我校的聲譽。

　　四、教學(xué)成果豐碩

　　1.學(xué)校方面：在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，榮獲霍山縣教育管理先進單位。

　　2.教師方面：趙復(fù)瓊老師被評為第五批市級“學(xué)科帶頭人”，饒正煥老師評為第二批市級“骨干教師”；黎曉飛老師榮獲市級“五一勞動”獎?wù)�、市級最美職工；彭傳慧老師獲市級優(yōu)質(zhì)課大賽三等獎；陳迪旺老師獲六安市掃黃打非先進個人；王平同志榮獲市級書法二等獎；儲兆露同志撰寫的紅色研學(xué)案例榮獲市級三等獎。張仁生、張玲、彭傳慧、杜鈺、張靜五位同志被授予霍山縣第四屆“教壇新星”稱號等等。

　　學(xué)生方面：吳沫籽、李雅晴分獲市級、縣級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍�星章和三星章；吳沫籽、葉茂林、余芳凱、蔡鈺銀、程夢琪、李成文、李思敏、王心怡、安潔、金玉珍十位同學(xué)分別榮獲縣書法大賽二三等獎；陳云帆榮獲縣級新時代好少年；范瑞涵、沈章媛等同學(xué)在各級主題征文、讀書日活動中分獲二三等獎；王宇璇、吳沫籽等同學(xué)在各級手抄報比賽中榮獲一二等獎；錢毅同學(xué)在縣乒乓球比賽中獲個人賽第八名。

　　五、存在不足與改進

　　回顧本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處計劃，但成績并不理想，今后更要加強學(xué)習(xí)，加強研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。存在的問題主要表此刻以下幾個方面:

　　1.規(guī)范化管理程度不夠，離規(guī)范化學(xué)校要求還有一定差距。

　　2.教科研亟待加強，要提升我校辦校層次，必須要在教科研上下大力氣，充分調(diào)動廣大教師的積極性，投身教科研中來。

　　3.各項制度的執(zhí)行力度不夠，部分教師對學(xué)校出臺的教學(xué)章程執(zhí)行不到位。

　　在今后的工作中，我們將進一步確立教學(xué)管理和改革，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想，堅持依法治教，規(guī)范運作，狠抓教學(xué)過程管理，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教學(xué)成績作出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇21

　　本學(xué)期，教務(wù)處在上級各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)支持下，按照學(xué)期初制定的工作計劃， 牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展各項教育教學(xué)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高年級組、教研組工作的實效性。現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處工作做出如下總結(jié)：

　　一、主要工作

　　1.嚴格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，開齊課程，開足課時，做到學(xué)科安排不走樣，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

　　2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效性

　�。�1）本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的教學(xué)計劃、理論學(xué)習(xí)、備課、上課、教學(xué)案、課后反思、聽課記錄、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，采取不定期抽查和定期檢查相結(jié)合的方式，并在期中、期末進行了兩次集中檢查，真正做到了落到實處。

　　（2）本學(xué)期教務(wù)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高課堂效率為目標，要求教師精心備課，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，要備課標、教材、資料、學(xué)生、教法和課堂練習(xí)，教研組內(nèi)要互相協(xié)作、資源共享、共同發(fā)展進步。

　�。�3）加強考試工作的管理。期中、期末考試時，加強巡視和管理力度，對學(xué)生加強考風(fēng)考紀教育，對教師進行考后分析和落實調(diào)整措施的監(jiān)督，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性。

　　3.把課改精神落實到具體的課堂教學(xué)中，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　（1）加強課堂教學(xué)改革，繼續(xù)實施“小組合作學(xué)習(xí)”的課堂模式，形成“生教生，生幫生，生生互助”的學(xué)習(xí)氛圍。課后，教師對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)加大輔導(dǎo)力度，確保每個學(xué)生做到“堂清、日清、周清、月清”。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期各年級的成績又取得不同程度的提高。

　�。�2）教務(wù)處組織安排全體任課教師“人人上一節(jié)好課”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同教研組其他任課教師進行聽課，并及時總結(jié)、評課，達到了預(yù)期效果。通過此項活動，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了全體教師的課堂教學(xué)效果，也提升了教師的教學(xué)能力。

　　4.提高了組織管理水平。

　　本學(xué)期學(xué)校迎接了區(qū)教體局、教研室等部門多次來校檢查，教務(wù)處組織了相關(guān)教師的聽課活動及材料的查閱等，通過檢查評估，一致認為我校教師水平高、教研教改意識強，上級領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評價。在大家共同努力下，綜合評價成績出色。

　　組織了多次家長會、家委會活動，讓家長評教、學(xué)生評教，客觀的反映各位教師的工作情況。組織全員教師大家訪活動，增進教師與家長的聯(lián)系與溝通，使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到家長更多的理解和配合。

　　5.繼續(xù)加強教研組建設(shè)。

　　各教研組認真制訂學(xué)期教育教學(xué)計劃，明確本學(xué)期教育教學(xué)重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展聽評課交流，不斷總結(jié)提高。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物和教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)注青年教師成長，形成良好的教研氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。各教研組注重教研活動的實效性，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效率，特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。

　　6.繼續(xù)規(guī)范教務(wù)處工作，加強自身建設(shè)。

　　充分認識教務(wù)處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變，本學(xué)期教務(wù)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動，積極促進中青年教師的進步成長。

　　7.加強對教師課題研究的過程管理和指導(dǎo)。

　　本學(xué)期，我校聶亞麗老師主持的市級規(guī)劃課題、尹銀老師和尚盼盼老師主持的區(qū)級規(guī)劃課題均面臨結(jié)題，我們多次開調(diào)度動員會，抓好課題研究過程管理，積極準備課題結(jié)題材料，全力爭取順利結(jié)題。并將課題研究運用到教育教學(xué)中，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　8.加強家校合作，注重家長對學(xué)校工作的滿意度。

　　本學(xué)期召開了兩次家長會和家委會，讓家長全面了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，學(xué)校教學(xué)情況，家長提出一些好的建議，學(xué)校及時采納；爭取家長的配合，在家管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活，將孩子在學(xué)習(xí)中顯現(xiàn)的問題反饋給老師，共同做好對孩子的'教育工作。組織所有任課教師進行大家訪活動，將教育政策和教學(xué)工作介紹給家長，爭得家長的支持和滿意。

　　二、工作中問題的反思

　　本學(xué)期，我們在一定程度上提高了教學(xué)效益，促進了教育教學(xué)發(fā)展，但也存在著一些亟待解決的問題。

　　1.依然有個別教師教育教學(xué)觀念需要進一步轉(zhuǎn)變。

　　教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變需要一個過程，需要付出很多的努力，個別老師教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變較慢，要消除急躁或急功近利的情緒，對他們多指導(dǎo)多幫助。

　　2.加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價與反饋。

　　在教學(xué)常規(guī)檢查中，仍然發(fā)現(xiàn)個別老師教案無上課日期、無課后反思等現(xiàn)象，造成了消極的影響。我們要加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的及時評價與反饋，發(fā)現(xiàn)問題，馬上整改。

　　3.教學(xué)檢查的形式還要多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、推門聽課制度落到實處。

　　在過去的一學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑。在以后的工作中，我們一定會更加努力，從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境 ，把學(xué)校各項教育教學(xué)工作做得更好。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇22

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門親密協(xié)作，全體同仁團結(jié)一樣、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教學(xué)工作的順當開展，完成了學(xué)校布置的各項工作。現(xiàn)工作總結(jié)如下：

　　一、統(tǒng)籌支配教學(xué)工作

　　1、制定學(xué)期部門工作安排，并剛好印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

　　2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，依據(jù)老師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級編制，加強與老師的溝通，征詢、交換學(xué)科看法，落實支配好老師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。

　　3、嚴格執(zhí)行國家課程安排，努力開齊開足各類課程。同時，依據(jù)課程標準，支配課時，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進行。

　　4、布置學(xué)期工作，支配學(xué)期活動，明確工作要求，并依據(jù)學(xué)科特點制定好各科的教學(xué)安排。

　　5、著力學(xué)校教改班級團隊建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教化、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。

　　二、加強教學(xué)常規(guī)管理

　　1、強化領(lǐng)導(dǎo)責隨意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學(xué)�！皩�(dǎo)學(xué)案”教改接著重點抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“剛好看，課上聽，隨時查”，發(fā)覺問題剛好指正，對教學(xué)工作進行全程跟蹤管理，全學(xué)期支配各類聽課活動達120次之多。

　　2、進一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校老師三個層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深化課堂，讓課堂充溢活力。

　　3、加強教學(xué)過程的檢查，剛好收閱老師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案（課前備課教案）、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，視察老師的隨堂課，定期了解教學(xué)安排的實施狀況并分析檢查狀況。

　　4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，細心支配擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡察守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成果統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化；突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，溝通狀況，分析問題，確立目標，提出準備。

　　5、針對起始年級的實際狀況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實課程內(nèi)容；幫助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵志班會活動，疏導(dǎo)心理、鼓舞信念，明確目標，提出要求，增加干勁。

　　6、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參加評教活動。

　　三、大力開展各類活動

　　1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的'教改活動要求，以探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。

　　2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實有序支配了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。

　　3、開設(shè)教學(xué)開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。

　　4、組織新老師座談會，放開心扉溝通感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增加我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

　　5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有安排，有成效。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇23

　　本學(xué)期教務(wù)處圓滿完成了教學(xué)工作任務(wù)。教務(wù)處各位同仁各司其職，通力合作，使學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利開展。在教育教學(xué)管理中嚴格堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持“立德樹人”辦學(xué)理念，從而使我校教育教學(xué)更上新臺階�，F(xiàn)對本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下：

　　1.做好教務(wù)常規(guī)管理工作

　　（1）做好開學(xué)前的各項準備工作：如班級的教師搭配、力求做到公平公正，真正做到讓家長滿意、學(xué)校滿意、老師滿意；各種材料：教材、備課本、作息時間表及課程安排表的準備與發(fā)放緊張平穩(wěn)有序，特別是教師的調(diào)配，充分聽取了家長代表的意見，充分實現(xiàn)了能者上弱者下，迫使教師不斷自我提高，適應(yīng)學(xué)校快速發(fā)展的需要。

　�。�2）開學(xué)初，嚴格按程序做好學(xué)生的入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)工作，做好記錄并及時更新學(xué)生登記表，及時提供準確的班級學(xué)生人數(shù)以及學(xué)生情況，堅決杜絕借讀現(xiàn)象。原則上不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)增加審批手續(xù)，復(fù)學(xué)和上學(xué)一樣實行年級組抓鬮，充分民主，更加規(guī)范公平。

　�。�3）督促學(xué)籍室規(guī)范學(xué)籍管理，建好七年級新生的電子學(xué)籍檔案。

　�。�4）指導(dǎo)教材室、圖書室認真做好教材以及教學(xué)資料的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作。做好圖書的剔舊，本學(xué)期又調(diào)劑資金購進了一大批圖書。

　�。�5）文印室不僅完成了教師教學(xué)所需的各種練習(xí)、資料、試卷的印制工作，而且完成了學(xué)校的各種計劃、表冊、制度的印制工作。

　�。�6）指導(dǎo)體育器材室，做好體育器材的保管與發(fā)放工作，保證體育課及各種體育比賽的順利進行。

　　（7）要求網(wǎng)絡(luò)辦公室配合教科室做好各種公開課的開課及錄像工作。

　　（8）協(xié)助教務(wù)員按月統(tǒng)計出一線教師的課時工作量。

　　（9）積極做好課務(wù)協(xié)調(diào)工作，對于因病請假教師，教務(wù)處主動為他們協(xié)調(diào)好課務(wù)，以保證教學(xué)秩序的正常。特別是對懷孕女職工加強人文關(guān)懷、對大病教職工予以關(guān)心使她們感受到了學(xué)校的關(guān)心與照顧。

　�。�10）本學(xué)期七年級招生人數(shù)1253，少數(shù)學(xué)科教師緊張，本學(xué)期新進教師10人。一系列舉措，保證了正常的教學(xué)秩序開展。

　　2.順利完成七年級招生工作

　　招生工作是教務(wù)處的重點工作之一在招生中教務(wù)處嚴格把關(guān)；非本學(xué)區(qū)學(xué)生一個不收！分班公開透明，使學(xué)校的分班置于陽光之下，獲得了社會贊譽。

　　3.加強課程管理

　　本學(xué)期，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，保證規(guī)定課程的開設(shè)和落實，學(xué)校在人員緊張的情況下，在每個年級都開設(shè)了三節(jié)體育課。加強過程性管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。根據(jù)實際需要及時調(diào)整好各年級課程表，保證正常的教學(xué)秩序，同時維護課程表的嚴肅性和權(quán)威性，嚴禁教師私自調(diào)課，做到了令行禁止。

　　4.落實五項管理和雙減政策

　　我校成立雙減領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用校會、展板，家長微信群等對“五項管理”和“雙減”政策進行廣泛宣傳，對作業(yè)情況予以公示并公布了舉報電話。教務(wù)處針對發(fā)現(xiàn)的問題進行認真總結(jié)，并及時和教師溝通。本學(xué)期教務(wù)處組織檢查了教案，并對優(yōu)秀教案撰寫者予以表彰。深入學(xué)生做調(diào)查，讓學(xué)生對自己的作業(yè)及教師批改作評價。一系列措施確�！半p減”政策真正落地。真正減輕了家長的經(jīng)濟負擔和學(xué)生的作業(yè)負擔。

　　6.做好課后服務(wù)工作

　　教務(wù)處在開學(xué)初，就對課后服務(wù)工作進行了提早謀劃，保證課后服務(wù)工作的落實。教務(wù)處從宣傳、到實施、到收費，每一個環(huán)節(jié)都做細做實，保證延時服務(wù)工作平穩(wěn)有序健康開展。

　　7.做好各種考務(wù)工作

　　順利地完成了新初一的編班考試工作，使新七年級均衡分班有了科學(xué)依據(jù)。

　　上級安排的`考務(wù)工作有序開展，本學(xué)期承接多次大型考務(wù)。

　　8.重視和加強理化生實驗教學(xué)，提高學(xué)生的知識水平和操作技能

　　實驗在課堂教學(xué)中有著不可代替的作用，學(xué)生在老師的指導(dǎo)或按教師的指導(dǎo)方法正確地進行實驗操作，才能獲得理想的實驗現(xiàn)象和規(guī)律。學(xué)期初，督促理化生實驗室提前準備好本學(xué)期實驗所需的實驗藥品、耗材、儀器等，并積極和任課教師溝通了解教學(xué)進度，主動準備好學(xué)生的分組實驗、演示實驗。此外，理化生實驗室還積極參與學(xué)校組織的科技創(chuàng)新活動，與課任老師一起指導(dǎo)學(xué)生開展了很多有趣的科學(xué)實驗，既增長了學(xué)生的見識，同時又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　9.抓好危化品管理

　　有專人負責實驗室�；�品管理，從購買，到保管，到使用，都有章可循。確保危化品不出問題。

　　10.抓好網(wǎng)絡(luò)辦公室內(nèi)務(wù)管理，促進智慧教育落地生根

　　本學(xué)期，網(wǎng)絡(luò)辦公室工作人員分工明確，各負其責，并注意相互之間的協(xié)調(diào)和配合。同時作為信息技術(shù)教師不僅搞好信息技術(shù)教學(xué)，圓滿完成了學(xué)科教學(xué)任務(wù)，而且還做好了網(wǎng)絡(luò)的維護安全工作，保證校園網(wǎng)絡(luò)安全暢通。智慧教室的投入使用，慢慢帶動我校教育的變化和發(fā)展。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇24

　　學(xué)校教務(wù)處緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命主線，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，認真履行了黨的教育方針，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、主要的工作與成效

　　1、認真地抓教學(xué)常規(guī)，要求教師以備好課、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生為最重要工作，在教育、教學(xué)實踐中自覺落實“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課改理念，制定了教師教學(xué)考核細則。嚴格執(zhí)行規(guī)定，開足開齊規(guī)定課程，特別是母語課的開設(shè)。本學(xué)期教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、批改作業(yè)等工作，基本上杜絕了用舊教案上課，允許教師使用電子版教案上課。缺課、遲到、早退現(xiàn)象較以前有所減少；早讀、晚自習(xí)規(guī)范，班主任早晨能夠按時進班，及時了解學(xué)生到校情況；教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。

　　2、制訂并實施了各學(xué)科的考評機制，在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、推門課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生的評教問卷調(diào)查、抽查學(xué)生作業(yè)批改情況等一系列的`教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的`教學(xué)工作起到了良好的作用。

　　3、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，符合實際。本學(xué)期學(xué)校將11月定為教研月，本月間舉行了各種教研活動，這些活動的順利完成充分說明我校的教研活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實效性。

　　4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了一些學(xué)科的多種教學(xué)參考書、教學(xué)模具、實驗器材，由專人整理與管理，負責轉(zhuǎn)借。

　　5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加自治區(qū)、州、縣、校各類教學(xué)教研活動，如：英語教師賽麥太參加自治區(qū)青年英語教師講評課比賽，表現(xiàn)積極出色，并取得了一等獎的好成績。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“師徒結(jié)對”，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo)，盡力做好幫帶工作。

　　6、重視并時常督促、鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實校園網(wǎng)做出了一定貢獻。

　　7、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析、。

　　8、認真組織學(xué)生知識大賽。11月份組織過硬筆書法大賽、雙語演講比賽、大賽、12月份組織學(xué)生讀書活動，青年教師朗讀比賽，學(xué)生取得了教好成績。

　　9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽課、聽推門課還認真組織了教學(xué)技能大賽，例如教師出卷比賽，學(xué)生作業(yè)評比等活動。

　　10、學(xué)籍管理規(guī)范化。

　　嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

　　二、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題

　　1、少數(shù)教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

　　2、尖子生、后進生的培養(yǎng)力度還有待加強。

　　3、個別教師教學(xué)進度太慢，不能按時完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、有些班級的主課教師搶課、占課嚴重。

　　5、個別班級學(xué)生作業(yè)的布置不合理。

　　6、生源基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，家庭環(huán)境不好，家長重視不夠。

　　7、對教學(xué)過程的反思還有待進一步加強。

　　三、今后的工作思路

　　1、繼續(xù)加強聽課、評課活動，合理安排教研活動的開展。

　　2、加強對班級日志的管理，及改進。

　　3、教師要認真?zhèn)湔n，更要備學(xué)生。

　　4、教師要加強教研工作，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。

　　5、經(jīng)常對教師的教案、聽課本、學(xué)生作業(yè)進行不定期檢查。

　　教務(wù)處工作雖然取得了一定的成績，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的期望與要求還有一段較大的距離。我們將牢記縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，認真對照課程改革的要求，大力弘揚“行健，和善，雅正”的烏恰中學(xué)精神，著眼未來，依時順勢，勇立潮頭，艱苦探索，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學(xué)生負擔，努力實現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、學(xué)校規(guī)劃的超前、管理措施的創(chuàng)新，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力！

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇25

　　本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了一點成績�，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)：

　　一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效

　　本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋等。

　　1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

　　我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了市教研研討會活動，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動"，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。同時，加大走出去力度。

　　2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

　　組織全體教師利用休息時間認真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自己"充電":讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

　　3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。

　　我們教務(wù)處開展了"一人一節(jié)好課活動"、"信息技術(shù)賽課活動""名師師范觀摩活動"等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動對自己的教學(xué)行為進行反思，根據(jù)上課情況認真寫好診斷，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。

　　二、教學(xué)管理求細化

　　教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。

　　1、落實各項制度。

　　開學(xué)初，教務(wù)處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。

　　2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理工作。

　　繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

　　3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

　　開學(xué)初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的.放羊式現(xiàn)象。

　　三、教學(xué)質(zhì)量求提高

　　1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

　　開學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，結(jié)合縣"教學(xué)效率提高年"活動，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求全校各教研組，對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時，開展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會，讓各任課教師暢談自己的做法，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。會議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

　　2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開設(shè)了快樂晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文;中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫字等多項達標活動，以促進學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。

　　教務(wù)處配合教科室，期中對本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等進行了質(zhì)量調(diào)研測試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，形成試卷分析報告，提出整改的意見。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇26

　　本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼搏、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項工作。現(xiàn)工作總結(jié)如下：

　　一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作

　　1、制定學(xué)期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

　　2、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進行。

　　3、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點督促教師制定好各科的教學(xué)計劃和備課。

　　二、加強教學(xué)常規(guī)管理

　　1、教務(wù)處組織教師開展公開課與“雙減工作”，積極組織教師和學(xué)生參加省市縣級各類比賽及培訓(xùn)。

　　2、進一步開展教學(xué)檢查。從開學(xué)到現(xiàn)在教務(wù)處共進行了三次教學(xué)檢查，分別對每位教師的教學(xué)計劃、備課和作業(yè)進行了認真仔細的檢查。檢查中每位教師都能做到認真?zhèn)湔n、認真批改作業(yè)，作業(yè)量適中。

　　3、組織做好學(xué)生開學(xué)學(xué)科素養(yǎng)檢測和期中學(xué)科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。

　　4、積極組織學(xué)校各類師生表彰。

　　三、嚴格落實教育部“雙減”工作總體部署。

　　1、教師

　　要以“雙減”為載體，以探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善備課、聽課、評課制度。作業(yè)布置要符合“雙減”要求，做到精而細。各班主任要做好作業(yè)公示，各位教師要認真填寫作業(yè)公示表并及時交給班主任。

　　2、學(xué)生。

　　學(xué)生要正確認識“雙減”政策，雙減并不是簡單的數(shù)量減少，而是要提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)成績。

　　四、做好教學(xué)服務(wù)工作

　　1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。

　　2、做到了招生、編班的公正、公平、公開。

　　3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。

　　4、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、智慧教學(xué)、實驗教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

　　5、與教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)校其他工作。

　　五、做好資料歸檔，迎接上級檢查

　　在平時工作中，我們注重資料的收集和整理，形成檔案，專柜存放，利于各項工作的總結(jié)提升，也便于接受上級部門的檢查。

　　在今后的教育教學(xué)中，我們將狠抓常規(guī)管理，加強課堂教學(xué)督查，繼續(xù)將教學(xué)督查工作常態(tài)化，堅持月月檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。注重教研工作的開展，組織廣大教師上好公開課，認真開展集體備課活動，充分調(diào)動同學(xué)科、同教研組老師的積極性，共同鉆研教材、集體備課，努力提升我校教育教研水平。我們還將加大力度推進智慧課堂應(yīng)用，讓年輕教師、骨干教師先用起來，通過相互幫扶，進而全面推廣，逐步提高師生操作的'熟練程度，放手讓學(xué)生使用，讓智慧課堂成為我校教育教學(xué)的亮點。

　　只要我們堅持黨的教育方針不動搖，按照縣局和中心校的工作部署，開拓創(chuàng)新、銳意進取，定能讓我校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階，向大化坪人民交一份滿意的答卷。

　　教務(wù)處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇27

　　忙碌而充實的一學(xué)期即將過去，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在在全體教職員工的支持下，教務(wù)處牢固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，認真貫徹落實學(xué)期初所制訂的工作計劃，緊緊圍繞“關(guān)注細節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)，狠抓落實”這一中心，統(tǒng)一思想，扎實工作，不斷創(chuàng)新，進一步加大管理力度，加強課堂教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，開展有效課堂教學(xué)，努力促進教學(xué)質(zhì)量提高，基本完成了本學(xué)期工作目標，取得了階段性的成效�，F(xiàn)將教務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、抓好教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理落到“實處”。

　　教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

　　1、嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，按國家的課程計劃，開足開齊了全部課程，不隨意停課或提前結(jié)束授課。認真制訂時間表、課程表和教學(xué)進度表，使之更趨科學(xué)、合理，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢。及時調(diào)整學(xué)生作息時間，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動。落實“大課間”給足兩操時間，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　2、完善制度，下達要求。開學(xué)初教務(wù)處就制定請假制度和集體備課制度、教務(wù)處每日巡查、教學(xué)常規(guī)檢查等一系列制度；下發(fā)了一系列制度材料，并在開學(xué)初對教師進行培訓(xùn)。讓每位教師對有關(guān)工作制度和要求有明確的了解。平時嚴格檢查辦公室辦公和課堂上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　3、每周日下午進行周日作業(yè)檢查，周五下午進行教案、平時作業(yè)、讀書筆記、單元測試檢查，檢查后及時總結(jié)，及時反饋信息，對其中存在的問題提出了中肯的意見和建議，使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，對教學(xué)工作起到積極的促進作用。

　　4、加強教研組、備課組管理。本學(xué)期教務(wù)處組織教研組長備課組長進行學(xué)習(xí)，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和職責，同時要求每位組長不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長和備課組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，讓教研組和備課組真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進作用。加強集體備課，對集體備課基本要求：“提前備課，輪流主備，集體研討，完善定稿”，要求每次集體備課有記錄。

　　5、本學(xué)期教務(wù)處在校長的指導(dǎo)下進行一日多巡，密切關(guān)注各辦公室教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行了重點檢查，每次巡視所發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，有關(guān)事宜在教學(xué)樓前黑板報上通報。通過巡察制度進一步規(guī)范了教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進行。

　　6、認真落實縣教體局組織的公開課活動，并以此為契機，要求每位教師每學(xué)期進行一次公開課，以備課組聽課為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師帶頭深入課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教務(wù)處人員加大隨堂聽課密度，了解教師的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀的轉(zhuǎn)變情況，了解教師按照新課改要求開展教學(xué)活動情況。篩選出學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教師并向上級推薦，把“推門聽課”活動納入常規(guī)。

　　7、嚴格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對月考、期中、期末考試的管理進一步加強。做好出卷和質(zhì)量分析工作。通過比較，認真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。規(guī)范考務(wù)管理，考生實行單人單坐。深入細致做好考試前的`各項準備工作，監(jiān)考老師領(lǐng)卷、交卷實行簽名制度，認真監(jiān)考，作好考場情況記載，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　8、在上級教育部門的號召下，于3月下旬至4月下旬在我校積極開展了“學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動�；顒訄猿帧耙悦總�學(xué)生的終身發(fā)展為本”的教育思想，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力為目標。要求各級各班針對學(xué)風(fēng)存在的突出問題，采取有效措施，積極開展具有本班特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，不追求形式，注重實效。并以此為契機，把學(xué)風(fēng)建設(shè)納入教務(wù)處每日常規(guī)檢查范圍，每日檢查不少于兩次，隨時公布出現(xiàn)問題。

　　9、加強對青年教師的培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對活動。讓優(yōu)秀教師帶領(lǐng)特崗教師，要求每對師徒結(jié)對一周內(nèi)互聽一節(jié)課，師傅對徒弟進行指導(dǎo)，教務(wù)處進行隨機課堂檢查和周末聽課記錄檢查。通過活動，特崗教師的教育教學(xué)水平有了大幅度提升。

　　10、教務(wù)處要求教師加強理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用學(xué)校圖書室資源和教育報刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)資源，開展日常學(xué)習(xí)活動，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng)。根據(jù)個人參與的課題研究進行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐，教務(wù)處每星期五進行讀書筆記檢查。

　　11、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評選機會，鼓勵教師參加各級各類教育教學(xué)論文比賽。一學(xué)期以來，我校涌現(xiàn)了較多的省市縣優(yōu)秀論文和課例。

　　12、認真做好期中考試和期末考試的動員、組織、實施、分析工作，以考試促教學(xué)，嚴格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性，規(guī)范考務(wù)管理，加強考試期間的班級管理，深入細致做好考試前的各項準備工作，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育，杜絕考試作弊行為。引導(dǎo)教師開展試卷分析，做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的`改進措施，將質(zhì)量分析落到實處，為以后成績提高總結(jié)經(jīng)驗。

　　13、進行了學(xué)生民主測評。對教師的教學(xué)情況進行了由部分學(xué)生參與的民主測評。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時組織學(xué)生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心指導(dǎo)。

　　14、做好了周六日作業(yè)和平時測試的試卷的印刷工作。

　　15、做好了全體教職工的業(yè)務(wù)管理和量化考核工作。

　　二、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

　　畢業(yè)班教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，教務(wù)處時刻關(guān)注著畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。教務(wù)處加強了畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。教務(wù)處經(jīng)常開展調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，定期召開畢業(yè)班教師討論會和學(xué)生鼓勁會議，安排優(yōu)秀教師和學(xué)生進行經(jīng)驗介紹，做好每次考試的質(zhì)量分析，為達到中招目標發(fā)揮了巨大作用。

　　三、認真組織非畢業(yè)班質(zhì)量抽測。

　　教務(wù)處非常重視五月份進行的非畢業(yè)班質(zhì)量抽測工作，一是要求七八年級全體教師提高認識、認真對待，二是認真做好組織工作，落實到各年級各個教師，做好抽測前的報名和輔導(dǎo)工作，組織教師做好考前輔導(dǎo)，三是認真做好此次考試的實施工作。

　　四、積極開展學(xué)生活動，讓學(xué)生在活動中成長。

　　本期教務(wù)處指導(dǎo)各個教研組開展一至兩次學(xué)科活動。語文組組織了“寫字競賽”，英語組舉行英語背誦課文和演講比賽，數(shù)學(xué)組組織了各年級的數(shù)學(xué)競賽，體育組每周三周四在課外活動期間進行了有益的活動，美術(shù)組做了手抄報的展板，并在全校范圍內(nèi)進行了迎五一運動會。通過這些活動，學(xué)生的特長得到了展示，學(xué)生的素質(zhì)得到提升，落實了教務(wù)處讓學(xué)生全面發(fā)展，注得素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，讓不同的學(xué)生都找到了成功的自信。增加了學(xué)生對母校的熱愛之情。

　　回顧這個學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量，做出貢獻。但在工作中，仍有一些問題存在：如學(xué)風(fēng)建設(shè)有流于形式現(xiàn)象、備課組團結(jié)協(xié)作精神有待加強、非畢業(yè)班質(zhì)量抽測成績?nèi)孕杼岣�、課堂教學(xué)滿堂灌現(xiàn)象依然存在、教師之間相互聽課尚未成為自覺行動，教師之間教學(xué)水平差異較大、各學(xué)科發(fā)展不平衡、部分學(xué)科的考試成績與期望值相比差距較大。但我們相信，在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體教師的配合下，教務(wù)處一定會把下學(xué)期的工作做得更加完美！

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇28

　　本學(xué)期，教務(wù)處工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管教學(xué)副校長的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮了教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能;進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較為出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。為了教務(wù)處今后在工作質(zhì)量、工作效益上能更上一個臺階，以續(xù)寫xx中學(xué)在教學(xué)方面的輝煌，我們結(jié)合本學(xué)期的具體工作做了以下三個方面的總結(jié)。

　　一、教學(xué)方面

　　加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約，以機制激勵，才能抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)。

　　1、學(xué)期初順利地完成了九年級的整合工作，為九年級的整體提升提供了較為優(yōu)越的前提;建立較為合理的機制方案，為八年級的順利過渡創(chuàng)造了條件;順利完成了七年級新生入學(xué)、分班和入籍工作。

　　2、要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，嚴格考勤制度，教務(wù)處和值勤人員每天隨時查課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教師的請假手續(xù)，并且每月進行統(tǒng)計、公布，從而讓教師們有了相互比較、無聲而又深刻的善意提醒，為教師們不斷改進自己工作創(chuàng)設(shè)了情境。

　　3、本期加強了教學(xué)常規(guī)檢查，分別于學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末對教學(xué)計劃、教案書寫和作業(yè)批改情況進行了檢查。檢查的結(jié)果應(yīng)該說比較好，教案書寫的合格率為100%，作業(yè)批改的完成率為90%以上。

　　4、認真組織了考試，及時進行了成績分析，對每次月考和期中、期末考試，教務(wù)處都按年級組實行交叉編排，狠抓考風(fēng)考紀，規(guī)范學(xué)生的考試行為。在考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷以及成績統(tǒng)計各個環(huán)節(jié)上都嚴格把關(guān)，盡可能地減少了人為因素干擾，實現(xiàn)了競爭的公平公正，同時促進了我校嚴謹學(xué)習(xí)的校風(fēng)。

　　5、通過九年級各班主任和授課教師的努力，我們學(xué)校較為出色地完成了職教招生的第一步，為畢業(yè)班學(xué)生謀劃了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活出路。

　　二、教研方面

　　教研工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，能夠不斷提高教師的自身素質(zhì)、豐富教師的教學(xué)生活，尤其是青年教師培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力的基石。

　　1、本期各教研組共聽評課35節(jié)，每次聽評課各教師都能認真做記錄，并參加集體評議活動，有的教師還及時撰寫聽評后的反思�？梢哉f，聽評課活動促進了教師課堂教學(xué)水平的提高，教師駕馭課堂的能力與過去相比也有了明顯增強，公開課的教學(xué)真正起到了示范作用。

　　2、走出校門，拓寬視野。本學(xué)期組織了校際教學(xué)能手的評選活動，參加了縣際教學(xué)能手的評選活動，有力地推進了我校的“xx工程”。本學(xué)期還組織以檀生林為代表的六位教學(xué)能手赴安慶十中參加了教學(xué)開放日活動，他們回來后所撰寫的反思論文分別獲得了市級獎和縣級獎;以七年級、八年級班主任為代表的教師骨干赴望江中學(xué)參加了教學(xué)開放日活動，并參觀了望江縣長江學(xué)校，這些活動為我校今后開展更高層次的教研活動創(chuàng)造了有利條件，為我校班級管理工作的良好開展注入了新的`血液。

　　3、接受了縣局安排的送教下鄉(xiāng)活動，我校教師積極參與學(xué)習(xí)，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，拓寬了教學(xué)視野。

　　三、教育方面

　　以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心，結(jié)合漳中實際，本學(xué)期我們不斷探索有我校特色的寄宿制管理模式，努力構(gòu)建現(xiàn)代文明校園，營造了良好的育人環(huán)境。

　　1、以校團委為主體，以學(xué)校文化墻、晨曦報、網(wǎng)站為載體，先后舉辦了教師節(jié)畫展、望江發(fā)展我成長作文競賽、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展覽;同時，校團委和校工會還聯(lián)合組織了教師節(jié)歌會、球賽、元旦文藝聯(lián)歡會、期末師生聯(lián)誼會等活動，極大地豐富了師生的文化生活，逐步實現(xiàn)了“教要有效、學(xué)要有樂”的辦學(xué)理念。

　　2、學(xué)生的管理工作在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有了發(fā)展。本學(xué)期處理了學(xué)生各類違紀違規(guī)行為20多起，與學(xué)生的親密接觸、心與心的交流，感化了部分學(xué)生，使他們的行為得以逐漸規(guī)范化。

　　3、狠抓常規(guī)不動搖，著力學(xué)生行為的養(yǎng)成教育。良好思想品德應(yīng)是由學(xué)生親身感受、身臨其境以后經(jīng)覺悟而產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而這個目標的達成需要用紀律來約束、規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在規(guī)范的過程中實現(xiàn)覺悟、覺醒、滋生需求。本學(xué)期我們牢牢地抓住班會、升旗儀式等重要的德育陣地，有針對性的對學(xué)生進行了紀律教育、法制教育，幫助學(xué)生樹立了遠大抱負，懂得了成人是成才、成功的前提，促進了學(xué)校的精神文明建設(shè)。

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