學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié)精華[26篇]

　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇1

　　本學(xué)期教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，以教學(xué)為中心，以學(xué)校雙高建設(shè)和紀(jì)委巡視問(wèn)題為抓手，充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)工作中的先進(jìn)帶頭作用，充分利用學(xué)校各項(xiàng)制度抓教學(xué)工作，狠抓教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，取得了一定的成效，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、目標(biāo)完成情況

　　1.職教高考：本學(xué)期20計(jì)算機(jī)班有30人，幼兒教育69人，機(jī)械46人，汽修27人，護(hù)理27人，職普融通班19人，共有19人高考成績(jī)通過(guò)本科分?jǐn)?shù)線，其中本校3人，職普融通班16人。完成高考升學(xué)任務(wù)。

　　2.完成1個(gè)精品課程申報(bào)準(zhǔn)備工作。

　　3.修訂并完善了具有地方特色的專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與課程標(biāo)準(zhǔn)各1個(gè)。

　　4.工作中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)，加大對(duì)課件、備課、作業(yè)、教學(xué)日志等教學(xué)常規(guī)的檢查力度，繼續(xù)做到每周五檢查備課，本學(xué)期進(jìn)行了兩次優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選，共選出優(yōu)秀備課12人次，優(yōu)秀作業(yè)12人次。完成目標(biāo)任務(wù)。

　　5.本學(xué)期舉行期中考試1次，期末考試1次，組織單招考試1次，20級(jí)3+2轉(zhuǎn)段考試1次，20級(jí)模擬考試3次。完成目標(biāo)任務(wù)。

　　6.本學(xué)期共有安排7位教師任思政課。

　　7.推出全員組內(nèi)信息化公開(kāi)課1次，校內(nèi)信息化公開(kāi)課1次。一項(xiàng)省級(jí)教改項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)，申報(bào)山東省技工教育課題3項(xiàng)，其中2項(xiàng)已獲批立項(xiàng)。推出了信息化微課、課例、課件比賽一次，推薦縣級(jí)信息化微課、課件各4項(xiàng)，課例3項(xiàng)，其中推薦到市級(jí)評(píng)選微課、課件、課例各1項(xiàng)。獲評(píng)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)案例展示作品一項(xiàng)、數(shù)字教材樣章典型作品1項(xiàng)。申報(bào)教育部職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)比賽3項(xiàng)。經(jīng)核查統(tǒng)計(jì)組內(nèi)公開(kāi)課全員教師的聽(tīng)課情況，教師聽(tīng)課平均10節(jié)以上、教研組長(zhǎng)在15節(jié)以上，完成了學(xué)期初目標(biāo)。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

　　1.教學(xué)常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化，從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手，有效加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控和管理，平時(shí)教學(xué)常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄，及時(shí)反饋，嚴(yán)肅了教學(xué)制度，規(guī)范了教學(xué)行為。實(shí)行激勵(lì)、引領(lǐng)機(jī)制。每周五上午檢查任課教師的備課和作業(yè)，期中期末進(jìn)行備課作業(yè)大檢查各一次，并對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，通過(guò)檢查評(píng)比教師的備課、作業(yè)批改的整體效果較好。

　　2.加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)，突出職教高考工作。學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想，在升學(xué)班要扎實(shí)抓好復(fù)習(xí)備考工作，實(shí)行三級(jí)模擬考試和階段性復(fù)習(xí)考試，認(rèn)真組織制題、嚴(yán)肅考紀(jì)、及時(shí)總結(jié)分析，查漏補(bǔ)缺，營(yíng)造了學(xué)習(xí)氣氛，檢查出教學(xué)方面的缺陷，激發(fā)了教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　3.本學(xué)期舉行了七次大型考試；期中考試1次，期末考試1次，組織單招考試1次，20級(jí)3+2轉(zhuǎn)段考試1次，20級(jí)模擬考試3次。從出題、印題、閱卷、成績(jī)分析和總結(jié)都準(zhǔn)備得非常充分，保證了考試順利進(jìn)行。

　　4.定期召開(kāi)畢業(yè)班教師和學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取任課教師的意見(jiàn)和建議，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，對(duì)教學(xué)中反應(yīng)的問(wèn)題給予糾正和指導(dǎo)。

　　5.認(rèn)真做好紀(jì)委巡視組反饋診改問(wèn)題，按照診改目錄逐一分解，落實(shí)完成。

　　（二）教研工作

　　1.本學(xué)期組織進(jìn)行了教研組內(nèi)信息化公開(kāi)課，把所有教研組重組為3個(gè)聽(tīng)課組，公開(kāi)課對(duì)重組后的聽(tīng)課組所有教師開(kāi)放，優(yōu)化了上學(xué)期的聽(tīng)評(píng)課模式，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，老師們的授課態(tài)度及授課水平得到不同程度的提高。授課手段逐漸多樣化，逐步打造信息技術(shù)下的高效課堂。

　　2.根據(jù)組內(nèi)打分成績(jī)排序推出兩名教師參加了校級(jí)信息化公開(kāi)課。根據(jù)成績(jī)排名，鄭曉曉、張莉獲得校級(jí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)；夏艷紅、孫艷艷、張玉國(guó)、王明君獲得校級(jí)公開(kāi)課二等獎(jiǎng)；路婷婷、張?jiān)茣�、卜華、黃曉、宋向遠(yuǎn)、董鵬、王興超獲得校級(jí)公開(kāi)課三等獎(jiǎng)。

　　3.本學(xué)期推薦2支教學(xué)團(tuán)隊(duì)參加了市級(jí)教學(xué)能力比賽，分別是負(fù)責(zé)人為王桂森老師團(tuán)隊(duì)的《機(jī)械制圖》和負(fù)責(zé)人為張紅霞老師團(tuán)隊(duì)的《英語(yǔ)》，評(píng)選結(jié)果待定。

　　4.本學(xué)期1個(gè)省級(jí)教改項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)，為王明君老師主持的項(xiàng)目《縣級(jí)中職學(xué)校機(jī)械專(zhuān)業(yè)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的研究》.

　　5.在研并準(zhǔn)備結(jié)題省級(jí)課題2項(xiàng)，分別是董春鴿老師主持的《技工學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)工匠精神培養(yǎng)方法的研究》，張艷敏老師主持的《黃河流域聊城地區(qū)中職旅游專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》；

　　6.申報(bào)省級(jí)課題3項(xiàng)，其中2項(xiàng)獲得省級(jí)立項(xiàng)，分別是路婷婷老師主持的《信息化背景下技工學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈課程教學(xué)改革實(shí)踐與研究》；王明君老師主持的《新時(shí)代背景下縣域技工學(xué)校機(jī)械專(zhuān)業(yè)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的研究》，2項(xiàng)課題的開(kāi)題工作進(jìn)行中。

　　7.本學(xué)期申報(bào)縣級(jí)電教館微課、課例、課件11項(xiàng)，推薦至市級(jí)3項(xiàng)，縣市獲評(píng)等級(jí)待定。

　　8.在教育部電化教育館主辦的職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)比賽中，雷婉茹主持的《無(wú)聲語(yǔ)言的魅力 微笑服務(wù)禮儀》案例被評(píng)為國(guó)家級(jí)“展示作品；”劉春花主持的《新編普通話教程》數(shù)字教材體例設(shè)計(jì)與樣章被評(píng)為國(guó)家級(jí)“典型作品”。

　　9.本學(xué)期對(duì)教研工作進(jìn)行了改革，對(duì)全體任課教師進(jìn)行了教研問(wèn)卷調(diào)研，并對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，根據(jù)問(wèn)卷分析報(bào)告優(yōu)化了本學(xué)期的.教研計(jì)劃。根據(jù)修訂后的教研計(jì)劃堅(jiān)持雙周教研，做到每次教研有主題，有詳實(shí)教研記錄。通過(guò)改革，本學(xué)期的教研實(shí)效得到大幅度的提高。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1.工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作效率不高。教學(xué)的了解不夠深入，特別是對(duì)部分專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)還不夠具體，個(gè)別專(zhuān)業(yè)方向性還不很明確。

　　2.學(xué)生的基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

　　3.個(gè)別教師的責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)工作有應(yīng)付現(xiàn)象，工作效率低，積極性不高。

　　4.教研工作雖進(jìn)行了改革，較之以前有進(jìn)步，但部分教師仍然對(duì)待教研認(rèn)識(shí)不夠，敷衍了事，教研觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn)，要使其深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性，也要使其認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性，只有思想認(rèn)識(shí)提高了，才能有效的執(zhí)行和開(kāi)展教育教學(xué)工作。

　　5.教學(xué)能力團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)，沒(méi)有顯著的成績(jī)提升。

　　6.在研的課題研究不深入，課題研究能力有待進(jìn)一步提高。

　　四、今后工作及打算

　　1.積極組織教師、學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽，以賽促教，以賽促學(xué)，利用名師效應(yīng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造一支強(qiáng)有力師資隊(duì)伍。

　　2.教學(xué)檢查督導(dǎo)，不僅檢查教師的備課、作業(yè)及記錄情況，還應(yīng)走進(jìn)課堂，推門(mén)聽(tīng)課，保證教師上課有備課，上好課。

　　3.管理人員要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高履行崗位職責(zé)的能力，不折不扣做好本職工作。

　　4.吃透文件，領(lǐng)會(huì)精神，不折不扣的完成學(xué)校安排的工作。

　　5.教研方面

　　（1）今后思維要定大局，教研管理要抓細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，形成特色教研。

　�。�2）積極完善適用于我校的教研制度，堅(jiān)持按計(jì)劃進(jìn)行教研，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展。

　�。�3）大力倡導(dǎo)勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)教研的風(fēng)氣。以勤教樂(lè)研為榮，以厭學(xué)不究為恥。

　�。�4）按計(jì)劃定期組織教研組聽(tīng)課、評(píng)課，并選出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

　�。�5）深入探索信息化教學(xué)技術(shù)融入課堂，重點(diǎn)關(guān)注課程思政。

　　（6）大力提倡老師們積極撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、多媒體課件，不斷提高教師教學(xué)教研水平，爭(zhēng)取教研成果在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

　�。�7）針對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)開(kāi)題的課題進(jìn)行深入研究，并爭(zhēng)取取得階段性成果。結(jié)項(xiàng)的課題爭(zhēng)取不斷深化并逐步推廣。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇2

　　本學(xué)期，教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，扎實(shí)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化課程改革，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處的具體工作總結(jié)如下：

　　一、主要工作

　　1、完善了教務(wù)處的各種管理制度。并根據(jù)較為規(guī)范的管理制度，實(shí)現(xiàn)教務(wù)的常規(guī)管理目標(biāo)，提高了管理水平。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊了課程及課時(shí)。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課和擠占課時(shí)等現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)教師們轉(zhuǎn)變了觀念，確實(shí)樹(shù)立了為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想，學(xué)生的各種能力得到了提高，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了的培養(yǎng)。

　　3、進(jìn)一步規(guī)范各類(lèi)活動(dòng)課。特別是在以往周三興趣活動(dòng)的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步嚴(yán)密組織和規(guī)范校園興趣活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處就制定了比較詳盡的活動(dòng)方案，完善了學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目，規(guī)范了活動(dòng)的具體要求。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，我校的周三興趣活動(dòng)小組在本學(xué)期開(kāi)展的越來(lái)越豐富，興趣活動(dòng)小組的節(jié)目在“六一”展示活動(dòng)中得到了學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和贊揚(yáng)。并且通過(guò)本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，展示學(xué)生的特長(zhǎng)，也使我校特色活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

　　4、加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行我校的教學(xué)管理規(guī)范，對(duì)全校各學(xué)科教師的教案、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問(wèn)題，通過(guò)個(gè)別交流指導(dǎo)和集體討論研討，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的`成長(zhǎng)。我們始終堅(jiān)持把提高課堂教學(xué)效益作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)，從高處要求，細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　5、規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)對(duì)課前預(yù)備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課等各項(xiàng)進(jìn)行了常規(guī)性的檢查，落實(shí)了巡課制度，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，糾正不足的評(píng)價(jià)形式進(jìn)行。無(wú)論是怎樣的檢查，教務(wù)處都要及時(shí)小結(jié)，召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，反饋檢查結(jié)果，使每位教師都能夠及時(shí)查漏補(bǔ)缺，有利于促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，參加好每周的集體教研活動(dòng)。且本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，在堅(jiān)持每周一張硬筆字、每天練寫(xiě)粉筆字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，夯實(shí)教師的教學(xué)基本功。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。本學(xué)期還重點(diǎn)抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的實(shí)效性和針對(duì)性，避免了亂布置作業(yè)和大量重復(fù)性作業(yè)的出現(xiàn)，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　6、夯實(shí)教師的業(yè)務(wù)，提高校本教研活動(dòng)實(shí)效。本學(xué)期初各個(gè)教研組就制定安排了學(xué)科組內(nèi)研討課課題、時(shí)間及人選，結(jié)合學(xué)校課題進(jìn)行教研組內(nèi)得聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)型研究，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，參與評(píng)課，并認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力。

　　7、繼續(xù)加強(qiáng)課改研究，從而深化課程改革。在上學(xué)期實(shí)施課程改革的基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織相關(guān)人員深入教學(xué)第一線，狠抓教師的上課這一中心環(huán)節(jié)，因?yàn)樯虾妹恳还?jié)課是課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以本學(xué)期教務(wù)處在舉行了多種形式的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。以此完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念的徹底轉(zhuǎn)變，深化了課程改革，提高了課堂效率。

　　8、繼續(xù)強(qiáng)化教師基本功。本學(xué)期全校教師堅(jiān)持每周一張鋼筆字、每天練寫(xiě)粉筆字。而且專(zhuān)人每周進(jìn)行考核，并做了詳細(xì)的書(shū)面記載。寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍已基本形成，教師的的基本功得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。并進(jìn)行了白板的展示活動(dòng)，使全體教師能夠充分利用先進(jìn)的教學(xué)資源，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　9、認(rèn)真組織了全校性的期末質(zhì)檢工作，做到了每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)絲合縫，保證不出任何紕漏，保證了學(xué)生成績(jī)的真實(shí)有效。質(zhì)檢后認(rèn)真分析反思，并積極探討如何在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中提高質(zhì)量。

　　二、其它工作

　　1、狠抓了畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了畢業(yè)班全體教師動(dòng)員大會(huì)，學(xué)期中對(duì)畢業(yè)班師生的教育教學(xué)進(jìn)行了抽查，學(xué)期末進(jìn)行了畢業(yè)班師生的期末質(zhì)檢工作。

　　2、完善了全校學(xué)生的電子學(xué)籍的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。

　　3、舉行了由教務(wù)處馮麗老師組織的全校性的講座。

　　4、順利完成了畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)證的辦理工作和學(xué)籍打印工作；

　　5、組織了教師的考核和評(píng)優(yōu)評(píng)模工作。

　　6、組織了三次校外的高規(guī)格的考試工作。

　　三、不足之處

　　1、教務(wù)處對(duì)教學(xué)整體情況的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對(duì)各班的教學(xué)情況了解、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施、教學(xué)進(jìn)度檢查、指導(dǎo)還做的不夠具體、到位。

　　2、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性略顯不夠，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。

　　3、仍然有個(gè)別教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，上課有遲到、早退、中途離開(kāi)教室、有事無(wú)事請(qǐng)假等誤課現(xiàn)象。

　　四、工作設(shè)想

　　教務(wù)處工作是學(xué)校管理工作的核心，所以教務(wù)人員要解放思想，大膽探索，不斷創(chuàng)新，要精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

　　1、完善教師績(jī)效考核工作，科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行教師的績(jī)效考核，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。

　　2、建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。加強(qiáng)教師思想工作力度，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，共同提高教學(xué)質(zhì)量；

　　3、積極聽(tīng)取、收集師生及社會(huì)對(duì)教育教學(xué)方面的建議，改進(jìn)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；

　　4、對(duì)畢業(yè)班的管理，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議、年級(jí)組會(huì)議、科任教師會(huì)議，努力提升畢業(yè)班孩子們的教學(xué)成績(jī)和各種能力。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇3

　　本學(xué)期，教務(wù)處工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管教學(xué)副校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮了教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能;進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較為出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。為了教務(wù)處今后在工作質(zhì)量、工作效益上能更上一個(gè)臺(tái)階，以續(xù)寫(xiě)xx中學(xué)在教學(xué)方面的輝煌，我們結(jié)合本學(xué)期的具體工作做了以下三個(gè)方面的總結(jié)。

　　一、教學(xué)方面

　　加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約，以機(jī)制激勵(lì)，才能抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　1、學(xué)期初順利地完成了九年級(jí)的整合工作，為九年級(jí)的整體提升提供了較為優(yōu)越的前提;建立較為合理的機(jī)制方案，為八年級(jí)的順利過(guò)渡創(chuàng)造了條件;順利完成了七年級(jí)新生入學(xué)、分班和入籍工作。

　　2、要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，實(shí)行簽到、坐班制度，嚴(yán)格考勤制度，教務(wù)處和值勤人員每天隨時(shí)查課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教師的請(qǐng)假手續(xù)，并且每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布，從而讓教師們有了相互比較、無(wú)聲而又深刻的善意提醒，為教師們不斷改進(jìn)自己工作創(chuàng)設(shè)了情境。

　　3、本期加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查，分別于學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。檢查的結(jié)果應(yīng)該說(shuō)比較好，教案書(shū)寫(xiě)的合格率為100%，作業(yè)批改的完成率為90%以上。

　　4、認(rèn)真組織了考試，及時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析，對(duì)每次月考和期中、期末考試，教務(wù)處都按年級(jí)組實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范學(xué)生的考試行為。在考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷以及成績(jī)統(tǒng)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)上都嚴(yán)格把關(guān)，盡可能地減少了人為因素干擾，實(shí)現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，同時(shí)促進(jìn)了我校嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)的校風(fēng)。

　　5、通過(guò)九年級(jí)各班主任和授課教師的努力，我們學(xué)校較為出色地完成了職教招生的第一步，為畢業(yè)班學(xué)生謀劃了良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境和生活出路。

　　二、教研方面

　　教研工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，能夠不斷提高教師的自身素質(zhì)、豐富教師的教學(xué)生活，尤其是青年教師培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力的基石。

　　1、本期各教研組共聽(tīng)評(píng)課35節(jié)，每次聽(tīng)評(píng)課各教師都能認(rèn)真做記錄，并參加集體評(píng)議活動(dòng)，有的教師還及時(shí)撰寫(xiě)聽(tīng)評(píng)后的反思。可以說(shuō)，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高，教師駕馭課堂的能力與過(guò)去相比也有了明顯增強(qiáng)，公開(kāi)課的教學(xué)真正起到了示范作用。

　　2、走出校門(mén)，拓寬視野。本學(xué)期組織了校際教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng)，參加了縣際教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng)，有力地推進(jìn)了我校的“xx工程”。本學(xué)期還組織以檀生林為代表的六位教學(xué)能手赴安慶十中參加了教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，他們回來(lái)后所撰寫(xiě)的反思論文分別獲得了市級(jí)獎(jiǎng)和縣級(jí)獎(jiǎng);以七年級(jí)、八年級(jí)班主任為代表的教師骨干赴望江中學(xué)參加了教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，并參觀了望江縣長(zhǎng)江學(xué)校，這些活動(dòng)為我校今后開(kāi)展更高層次的教研活動(dòng)創(chuàng)造了有利條件，為我校班級(jí)管理工作的良好開(kāi)展注入了新的血液。

　　3、接受了縣局安排的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，我校教師積極參與學(xué)習(xí)，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬了教學(xué)視野。

　　三、教育方面

　　以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心，結(jié)合漳中實(shí)際，本學(xué)期我們不斷探索有我校特色的寄宿制管理模式，努力構(gòu)建現(xiàn)代文明校園，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

　　1、以校團(tuán)委為主體，以學(xué)校文化墻、晨曦報(bào)、網(wǎng)站為載體，先后舉辦了教師節(jié)畫(huà)展、望江發(fā)展我成長(zhǎng)作文競(jìng)賽、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展覽;同時(shí)，校團(tuán)委和校工會(huì)還聯(lián)合組織了教師節(jié)歌會(huì)、球賽、元旦文藝聯(lián)歡會(huì)、期末師生聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)，極大地豐富了師生的文化生活，逐步實(shí)現(xiàn)了“教要有效、學(xué)要有樂(lè)”的辦學(xué)理念。

　　2、學(xué)生的管理工作在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有了發(fā)展。本學(xué)期處理了學(xué)生各類(lèi)違紀(jì)違規(guī)行為20多起，與學(xué)生的親密接觸、心與心的交流，感化了部分學(xué)生，使他們的行為得以逐漸規(guī)范化。

　　3、狠抓常規(guī)不動(dòng)搖，著力學(xué)生行為的養(yǎng)成教育。良好思想品德應(yīng)是由學(xué)生親身感受、身臨其境以后經(jīng)覺(jué)悟而產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成需要用紀(jì)律來(lái)約束、規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在規(guī)范的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)覺(jué)悟、覺(jué)醒、滋生需求。本學(xué)期我們牢牢地抓住班會(huì)、升旗儀式等重要的德育陣地，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育、法制教育，幫助學(xué)生樹(shù)立了遠(yuǎn)大抱負(fù)，懂得了成人是成才、成功的前提，促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇4

　　本學(xué)期教務(wù)處全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按學(xué)校工作計(jì)劃與教務(wù)工作計(jì)劃，有序開(kāi)展工作，履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)，較圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、回顧工作：

　　1、認(rèn)真開(kāi)展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，按照上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)文件精神有計(jì)劃地組織教師參加新課改學(xué)習(xí)活動(dòng)，參學(xué)教師回校后利用教研組活動(dòng)的時(shí)間向教師進(jìn)行反饋交流，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討，使廣大教師迅速了解新課程、適應(yīng)新課程、從而達(dá)到勝任新教材的教學(xué)。本學(xué)期分別組織馬麗霞、徐莉外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)、張風(fēng)華參加了省青年教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)故事200多個(gè)，教學(xué)小論文共上交70篇，教學(xué)反思達(dá)到了每人6篇以上。

　　2、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)校組織教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)，收到了較好的效果，使全校大部分教師能用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

　　3、開(kāi)展了“每人一節(jié)公開(kāi)課”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在互聽(tīng)互評(píng)中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平、提質(zhì)量。在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我校教師馬麗霞、秦巧麗、李蘭芝、劉冰清、王麗娟、張偉整、徐麗被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課教師，組織教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，有李媛媛、李蘭芝、范霞、馬麗霞被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)課教師，我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗(yàn)，有力地促進(jìn)了我校教師對(duì)教學(xué)研究探討的力度，使年輕教師得以迅速成長(zhǎng)。

　　4、 深入開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。本學(xué)期，我校組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，收集學(xué)生對(duì)教師的考評(píng)意見(jiàn)，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識(shí)情況，根據(jù)學(xué)生的.反饋意見(jiàn)，及時(shí)地與相應(yīng)教師進(jìn)行工作交流。

　　5、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范操作，我們通過(guò)聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我校的'教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。

　　6、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期組織了月考、期中和期末考試，考場(chǎng)安排、監(jiān)考、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析。在鎮(zhèn)舉行的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，一、二年級(jí)均取得了較好的成績(jī)，特別是一年級(jí)在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先地位。三年級(jí)在中招考試中取得了輝煌的成績(jī)，達(dá)到了回民中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠的預(yù)定目標(biāo)。

　　二、工作中的不足

　　1、檔案意識(shí)還不太強(qiáng)，有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)歸檔。

　　2、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行。

　　3、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。

　　本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著不足。我們決心在各位校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)回中跨越式發(fā)展而努力。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇5

　　在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在相關(guān)部門(mén)的支持配合下，教務(wù)處全體工作人員本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高�！钡木�神與工作態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，如期完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，確保了本院教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、召開(kāi)首次外聘教師座談會(huì)，加強(qiáng)學(xué)院與教師間的交流與溝通

　　1．隨著我院招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，外聘教師已經(jīng)成為我院教師隊(duì)伍的重要組成部分。做好外聘教師的管理工作，對(duì)于保證我院教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。我院現(xiàn)有2個(gè)教研組13名專(zhuān)職教師，9名外教（其中澳方教師6名），32名外聘教師，擁有副高以上職稱(chēng)11名，占34.3%。

　　2．為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)學(xué)院與教師間的交流與溝通，使外聘教師加深對(duì)學(xué)院教學(xué)管理規(guī)定的了解，支持學(xué)院的教學(xué)管理工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心組織和策劃，本學(xué)期教務(wù)處于第十六周周五（6月5日）下午在會(huì)議室召開(kāi)我院首次外聘教師座談會(huì)。

　　3．通過(guò)本次會(huì)議，加強(qiáng)了學(xué)院對(duì)外聘教師的溝通和管理，為逐步打造一支高素質(zhì)且穩(wěn)定的外聘教師隊(duì)伍邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，從而為提高學(xué)院的整體教學(xué)水平提供了有力的保證。

　　二、組織開(kāi)展“集體備課”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)

　　1.組織集體備課，加強(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真開(kāi)展“教案”研究和實(shí)施工作。

　　為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，使全體英語(yǔ)教師能從單元整體上駕馭教材，從而有效提高我校大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試通過(guò)率，本學(xué)期英語(yǔ)教研組開(kāi)展“集體備課”活動(dòng)，并制定了集體備課計(jì)劃，取得了較好的效果。

　　2.為保證“集體備課”能更進(jìn)一步，教務(wù)處對(duì)集體備課、教案編寫(xiě)、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)等進(jìn)行全方面督促和指導(dǎo)，嚴(yán)把集體備課實(shí)施的各個(gè)關(guān)口。

　　3.在完善管理制度的同時(shí)，教務(wù)處加大檢查力度。

　　要求集體備課時(shí)間，各備課教師不但能在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，合理充分利用時(shí)間，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，共同研究教材，集思廣益，討論教法，努力做到“四定五統(tǒng)一”（即：備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)要點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)設(shè)計(jì)），還在如何利用“教案”提高課堂教學(xué)質(zhì)量上進(jìn)行專(zhuān)題討論和研究。

　　4.此外，教務(wù)處還嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)案管理辦法進(jìn)行教學(xué)檢查、管理。

　　各備課組的集體備課均按時(shí)、有效地進(jìn)行，并收到了實(shí)效。同年級(jí)同學(xué)科在備課、上課、教學(xué)進(jìn)度上基本做到了統(tǒng)一、同步。通過(guò)備課組的學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)、反思等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)，使“集體備課”得以順利開(kāi)展。

　　5.本學(xué)期各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施。

　　教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。

　　三、深入開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)信息的反饋

　　1.本學(xué)期，我校組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，于第十二周周四中午召開(kāi)了各班級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)，直接聽(tīng)取學(xué)生代表對(duì)教師、教學(xué)情況的考評(píng)意見(jiàn)，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識(shí)情況。

　　2.教務(wù)處對(duì)期中教學(xué)檢查結(jié)果進(jìn)行了仔細(xì)的匯總分析，將學(xué)生的意見(jiàn)與建議，第一次以書(shū)面的形式反饋給教師本人，并及時(shí)地與相應(yīng)教師進(jìn)行工作交流。

　　3.在本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范操作，我們通過(guò)聽(tīng)課、教學(xué)資料檢查、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等一系列方式，使檢查科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。

　　四、強(qiáng)化考前英語(yǔ)復(fù)習(xí)，提高英語(yǔ)三級(jí)考試通過(guò)率

　　1．為了切實(shí)提高我校英語(yǔ)等級(jí)考試通過(guò)率，英語(yǔ)教研組在學(xué)生班級(jí)中開(kāi)展英語(yǔ)考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)。在不影響正常的教學(xué)進(jìn)度的前提下，在我校第三學(xué)期學(xué)生的《大學(xué)英語(yǔ)》課堂中，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的英語(yǔ)等級(jí)考試強(qiáng)化復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)間為《大學(xué)英語(yǔ)》課程結(jié)束前三周。

　　2．制定新的英語(yǔ)教師考核、激勵(lì)制度，直接與三級(jí)考試通過(guò)率掛鉤。本學(xué)期共召開(kāi)了三次英語(yǔ)教師研討會(huì)，傾聽(tīng)一線教師的真實(shí)想法與建議，集中討論如何改進(jìn)英語(yǔ)教師的激勵(lì)措施。在匯總各教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)之上，在本部院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，取消了以往的“英語(yǔ)教師考教分離”考評(píng)辦法，制定了新的獎(jiǎng)勵(lì)政策，極大提高了英語(yǔ)教師的教學(xué)積極性。

　　五、畢業(yè)論文答辯工作進(jìn)一步規(guī)范化

　　本學(xué)期是我校本科畢業(yè)論文指導(dǎo)工作最為繁重的一次，共有8個(gè)班291名畢業(yè)生，而且本次我院也迎來(lái)首屆英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生。為使畢業(yè)論文指導(dǎo)工作得以順利開(kāi)展，教務(wù)處以過(guò)程管理為重點(diǎn)，重點(diǎn)監(jiān)控四個(gè)環(huán)節(jié)：

　�、俾鋵�(shí)指導(dǎo)教師；

　�、趨R編設(shè)計(jì)（論文）選題，落實(shí)工作任務(wù)；

　　③期中檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），把握進(jìn)程；

　�、軐�(shí)行畢業(yè)答辯質(zhì)量監(jiān)控。

　　特別是答辯之前，教務(wù)處擬定《畢業(yè)論文答辯程序與要求》，分組選出了答辯小組組長(zhǎng)，確保了答辯環(huán)節(jié)的`順利進(jìn)行。

　　在教師的精心指導(dǎo)下，如期完成了各項(xiàng)工作。經(jīng)指導(dǎo)教師推薦、學(xué)院審查、教務(wù)處審核，共選出了25篇優(yōu)秀畢業(yè)論文。

　　六、切實(shí)加強(qiáng)重學(xué)、清考考試工作。

　　按時(shí)完成學(xué)期考務(wù)教學(xué)統(tǒng)計(jì)工作，組織了補(bǔ)考、重學(xué)考、二次重學(xué)考、畢業(yè)清考，及時(shí)安排任課教師閱卷，登記成績(jī)，處理考試作弊學(xué)生，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律。在組織考試過(guò)程中，提前公布名單，并將其下發(fā)給各班主任。在班主任的積極配合下，本學(xué)期受到有史以來(lái)最好的效果，清考考試中僅1人缺考（經(jīng)了解，該學(xué)生本已準(zhǔn)備放棄畢業(yè)證書(shū)的領(lǐng)�。�。

　　七、求真務(wù)實(shí)，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作

　　教務(wù)處已順利完成本學(xué)期各項(xiàng)日常教學(xué)管理工作。教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)過(guò)程規(guī)范，教學(xué)管理到位。

　　1．嚴(yán)格執(zhí)行本部下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)編制各年級(jí)進(jìn)程表、課表。

　　2．堅(jiān)持任課教師每周點(diǎn)名制度，并提供給學(xué)院有關(guān)部門(mén)抓好學(xué)生到課率。

　　3．嚴(yán)格控制調(diào)、停課次數(shù)，本學(xué)期85.2%的兼職教師教學(xué)達(dá)到了全勤，為我校有史以來(lái)最好的一次。

　　4．注重青年教師的培養(yǎng)，組織骨干教師培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)院創(chuàng)造各種條件，選拔推薦2名優(yōu)秀教師參加暑期教學(xué)培訓(xùn)。

　　5．組織學(xué)生做好大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試的報(bào)名工作。

　　6．加強(qiáng)澳方外教成績(jī)的檢查與管理。

　　7．及時(shí)、準(zhǔn)確地輸入學(xué)生成績(jī)，學(xué)籍管理進(jìn)一步規(guī)范化。

　　教務(wù)處工作是一項(xiàng)十分重要而又十分繁雜的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)期的工作,我們做了一些工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)。但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足，很多方面仍有待加強(qiáng)。下學(xué)期除繼續(xù)做好各項(xiàng)工作外,還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開(kāi)展工作,提煉經(jīng)驗(yàn),歸納總結(jié)，使各項(xiàng)工作更科學(xué)、更高效，以推動(dòng)我院教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教學(xué)管理水平的不斷提高。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇6

　　本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實(shí)，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，注重課堂效率，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，比較順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的教務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、突出中心工作，服務(wù)教育教學(xué)

　�。ㄒ唬┌凑諊�(guó)家課程設(shè)置，開(kāi)齊開(kāi)足全部課程。本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞“嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)”這個(gè)中心，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了全部課程，做到總課程表、班級(jí)課程表、教師任課表三表統(tǒng)一。協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，跟蹤檢查教學(xué)常規(guī)全過(guò)程，做到檢查務(wù)實(shí)，評(píng)價(jià)公正。

　�。ǘ�）抓好教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、本學(xué)期教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末分別檢查了88位教師的教案，教案檢查的科目涉及面廣，覆蓋率達(dá)到96%以上。

　　2、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校巡課檢查制度。本學(xué)期按照學(xué)校巡課制度的要求成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處人員和各教研組長(zhǎng)組成的巡課檢查小組，每天不定期的對(duì)常規(guī)教學(xué)和衛(wèi)生、安全等工作進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，有效杜絕了教師空課、隨意換課、遲到早退、擅離課堂的現(xiàn)象，有效提高了課堂效率。

　�。ㄈ�）開(kāi)發(fā)校本課程，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，提升辦學(xué)特色。

　　1、本學(xué)期，為了大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，凸顯我校的辦學(xué)特色，教務(wù)處組織全校學(xué)生按照年齡特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的 “開(kāi)學(xué)第一課，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，通過(guò)誦讀、手抄報(bào)、繪畫(huà)、剪紙、講故事等多種形式，滲透了感恩教育，有效弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，凸顯了我校的辦學(xué)特色。

　　2、本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，結(jié)合我校的馬文化校園文化建設(shè)特色，我們開(kāi)發(fā)了馬術(shù)特色課程，既豐富了學(xué)生的課余生活，又為我縣的馬產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送了專(zhuān)業(yè)人才。

　　3、本學(xué)期結(jié)合我校的現(xiàn)有資源我們開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目涉及面廣，學(xué)生參與度高，目前涵蓋琴棋書(shū)畫(huà)類(lèi)、手工編織類(lèi)、球類(lèi)、共開(kāi)設(shè)了15個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。此活動(dòng)的開(kāi)展不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好。

　　二、存在的突出問(wèn)題：

　　1、通過(guò)檢查教案，發(fā)現(xiàn)我校70%以上的.教師能按照自治區(qū)教學(xué)常規(guī)60條的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)情分析透徹，各教學(xué)環(huán)節(jié)清楚明了，符合要求，但是仍有30%的教師備課還存在問(wèn)題，如：教學(xué)計(jì)劃中沒(méi)有體現(xiàn)出本冊(cè)教材的教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析，教學(xué)措施過(guò)于簡(jiǎn)單，缺少可行性；課后反思不及時(shí)、三言?xún)烧Z(yǔ)、應(yīng)付差事、無(wú)實(shí)效性。

　　2、通過(guò)教研組長(zhǎng)的作業(yè)批改檢查反饋，我校仍有極少數(shù)教師作業(yè)批改不及時(shí)、不規(guī)范、沒(méi)有做到全批全改；小學(xué)低段的語(yǔ)文教師不重視聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)次數(shù)不達(dá)標(biāo)，學(xué)生的`字詞不過(guò)關(guān)，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。個(gè)別數(shù)學(xué)教師對(duì)學(xué)生的做題格式要求不規(guī)范，批改不仔細(xì)，只重結(jié)果不重解題過(guò)程。

　　3、極個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，考勤偷奸�；�，鉆空子，不能認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)，以至于造成空堂、空課現(xiàn)象。

　　三、今后努力的方向：

　　盡管取得了一定的成績(jī)，但是工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

　　1、加強(qiáng)教師的師德和職業(yè)道德教育，明確教師職責(zé)，規(guī)范教師行為。

　　2、對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查力度不夠，教師在備課、上課、批改作業(yè)中出現(xiàn)的突出問(wèn)題只是善意的提醒，沒(méi)有進(jìn)行很好地跟蹤督查，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。

　　3、對(duì)非統(tǒng)考科目重視不夠，對(duì)老師上班考勤以及教學(xué)常規(guī)的檢查、匯總通報(bào)的力度不夠。

　　4、新課改的理念與教育教學(xué)的評(píng)價(jià)方式還沒(méi)有進(jìn)行有效的銜接。通俗地說(shuō)，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新課改、新理念、新手段，但最終的評(píng)價(jià)上，還是單純的依賴(lài)于考試成績(jī)。

　　5、對(duì)于新的教學(xué)理念、教學(xué)方向、趨勢(shì)不能很好地把握，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇7

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下下，教務(wù)處順利完成學(xué)校提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)。本學(xué)期教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以新課程改革為動(dòng)力，以提高課堂教學(xué)過(guò)程質(zhì)量為重點(diǎn)，以教研組、備課組建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)過(guò)程監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量；大力開(kāi)展教育教學(xué)科研，向科研要效益。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作，學(xué)校的教學(xué)工作有了較大的變化�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

　　一、抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”

　　抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

　　1、切實(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。加大對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控力度，教務(wù)處全體工作人員將排班檢查早自習(xí)、不定期抽查每位教師的上課情況（漏課、遲到、提前下課等）并做好記錄，將記錄情況作為教師考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)加以保存，以此確保課堂教學(xué)秩序的有序進(jìn)行。

　　2、規(guī)范教學(xué)過(guò)程，明確教師備課、聽(tīng)課要求。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)好教案、研組、備課組定期組織和開(kāi)展各類(lèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，教務(wù)處、教研組本學(xué)期定期或不定期檢查（或抽查）教師的備課、聽(tīng)課、作業(yè)布置批改等教學(xué)活動(dòng)情況，充分保證了教學(xué)工作的有序、有效性。

　　3、認(rèn)真組織好各級(jí)各類(lèi)考試。精心組織好高三年級(jí)的月考、周考、聯(lián)考、合肥三次�？�，及時(shí)評(píng)卷，分析反饋，召開(kāi)復(fù)習(xí)工作專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真安排好非畢業(yè)班的期中、期末縣局的監(jiān)評(píng)和監(jiān)測(cè)加強(qiáng)對(duì)非畢業(yè)班的考試管理。

　　4、提高學(xué)生作業(yè)的有效性。教師在教學(xué)過(guò)程要精心布置作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況分層布置作業(yè)，盡可能做到部分作業(yè)面批，同時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)，教務(wù)處將不定時(shí)組織檢查學(xué)生的作業(yè)布置、批改情況。完善學(xué)生假期作業(yè)布置、檢查制度。教務(wù)處在對(duì)上學(xué)期作業(yè)檢查并結(jié)合學(xué)生問(wèn)卷后提出：本學(xué)期各個(gè)教研組、備課組必須根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，自己編制符合我校學(xué)生實(shí)際的作業(yè)。并提出了作業(yè)分層布置和分層檢查、導(dǎo)師在假期必須三次聯(lián)系學(xué)生等要求。新學(xué)期開(kāi)學(xué)必須按照教務(wù)處的要求檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成情況并將檢查結(jié)果上報(bào)教務(wù)處，對(duì)未按要求完成作業(yè)的學(xué)生給予緩注冊(cè)處理，直到作業(yè)按質(zhì)按量完成才予以注冊(cè)等。

　　5、加強(qiáng)拓展型（特色課）和研究型課程（研究型學(xué)習(xí)活動(dòng)）的開(kāi)發(fā)和管理，逐步形成我校以“培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)”為主題的.特色系列課程，鼓勵(lì)和支持教師開(kāi)發(fā)校本教材。

　　6、本學(xué)期重點(diǎn)抓好高三年級(jí)的備考工作。通過(guò)召開(kāi)高考研討會(huì)、做好省市統(tǒng)測(cè)及各次模擬考試的質(zhì)量分析、研究考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。

　　7、配合高中課改年級(jí)認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)工作。

　　8、結(jié)合學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì)匯總教師的課堂教學(xué)情況，及時(shí)召開(kāi)各年級(jí)階段性教學(xué)會(huì)議，確保課堂教學(xué)過(guò)程的有效性。為了了解教師的出勤、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等情況，教務(wù)處分班級(jí)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)科任教師進(jìn)行了調(diào)查并將調(diào)查結(jié)果反饋給了各位教師。為教師改變教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)提供了依據(jù)和指導(dǎo)。

　　9、加強(qiáng)對(duì)教研組、年級(jí)組、備課組管理。充分利用每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議解決教研組、年級(jí)組、備課組在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種困難、存在的各種問(wèn)題。比如：利用研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)解決了期中、期末考試規(guī)范命題的問(wèn)題、先進(jìn)教研組評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)、公開(kāi)、示范課的磨課工作等。讓教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)真正起到對(duì)提升教育教學(xué)質(zhì)量的作用。

　　二、開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高課堂教學(xué)有效性

　　1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，開(kāi)展好教研組活動(dòng)

　　要求教研組要通過(guò)開(kāi)展主題教研活動(dòng)、課堂教學(xué)研討、教學(xué)課題研究等工作來(lái)提升教研組對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)作用。

　　包括：

　�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)；

　�、谡J(rèn)真研究近年的高考試題，努力完成今年高考目標(biāo)；

　　③組織開(kāi)展組內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)；組織好老師的競(jìng)賽課、示范課、研究課。本學(xué)期我們首先在高一英語(yǔ)組開(kāi)展集體備課工作。

　　2、認(rèn)真開(kāi)展好教研活動(dòng)的聽(tīng)課、磨課、評(píng)課工作

　　教務(wù)處除了要求個(gè)教研組認(rèn)真做好教研組內(nèi)的聽(tīng)課磨課工作外，還四次組織全體教師進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)的磨課、評(píng)課活動(dòng)，要求授課教師寫(xiě)出反思，評(píng)課教師寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告（或?qū)ｎ}發(fā)言?xún)?nèi)容）等。這促進(jìn)教師教學(xué)方法的'改進(jìn)和自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，有效推動(dòng)了教師的教學(xué)研究，這有助于全面提高課堂教學(xué)的有效性。

　　協(xié)助教科室及教研組完成學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選工作，課堂教學(xué)競(jìng)賽工作及高職教師示范課的工作。

　　三、認(rèn)真做好高中新課程改革的各項(xiàng)工作

　　課改工作涉及范圍廣、政策性、業(yè)務(wù)性強(qiáng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)推進(jìn)課程改革思想上高度重視，組建了以李紅校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。修改并完善了《金牛中學(xué)新課程實(shí)施方案》及學(xué)分認(rèn)定、管理規(guī)定，為進(jìn)一步推進(jìn)我校新課程改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，著力抓好高中課改年級(jí)的學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作、研究性學(xué)習(xí)的的開(kāi)題、結(jié)題工作及研究過(guò)程的管理工作、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)工作等。

　　四、“扎實(shí)”抓好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量

　　高三年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重。圍繞“我校高考要考出好成績(jī)”做好文章。教務(wù)處重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，調(diào)整了班主任和部分授課教師，為形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)畢業(yè)班的具體情況，多次召開(kāi)高考專(zhuān)題會(huì)議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績(jī)的提高與改進(jìn)措施，爭(zhēng)取中高成績(jī)有明顯提升。

　　1、實(shí)行畢業(yè)班工作周報(bào)制度，要求畢業(yè)班每周將班級(jí)、年級(jí)存在或出現(xiàn)的各種情況及時(shí)、準(zhǔn)確的上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)作處處理（不能處理的問(wèn)題提交由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行處理），確保了畢業(yè)班的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，各項(xiàng)措施得到很好的落實(shí)。

　　2、協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制、引入、復(fù)印等工作。

　　3、針對(duì)歷次模擬考試的成績(jī)，特別召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。要求各位老師深入到班級(jí)、學(xué)生實(shí)際，利用導(dǎo)師制、學(xué)習(xí)小組等對(duì)各位考生進(jìn)行全面的指導(dǎo)和幫助，以確保中高考取得好成績(jī)。

　　4、組織召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。贏得了家長(zhǎng)的支持，提升高三的教學(xué)質(zhì)量，校長(zhǎng)及教學(xué)副校長(zhǎng)對(duì)高考做了充分動(dòng)員，為學(xué)生考試取得好成績(jī)提供了精神支持。

　　5、順利完成畢業(yè)生的志愿填報(bào)工作。做好畢業(yè)學(xué)生的志愿填報(bào)輔導(dǎo)工作。教務(wù)處于6月17、23日兩次召開(kāi)高三畢業(yè)學(xué)生志愿填報(bào)輔導(dǎo)大會(huì)。

　　6、協(xié)助做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，教務(wù)處先后多次協(xié)助年級(jí)或班主任做好畢業(yè)班部分厭學(xué)的思想工作。

　　五、新學(xué)期的工作設(shè)想

　　在新的學(xué)期里，教務(wù)處將進(jìn)一步圍繞“課堂教學(xué)過(guò)程質(zhì)量提高的校本化模式構(gòu)建”課題研究這個(gè)主題，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作：

　　1、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的功能建設(shè)，提高教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效。組織開(kāi)展組內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)；組織好老師競(jìng)賽課、示范課、研究課；完成學(xué)校提出的“三個(gè)一”活動(dòng)。即上一節(jié)公開(kāi)課、交一篇教案、做一次主題發(fā)言。

　　3、加強(qiáng)對(duì)新課改的指導(dǎo)力度。我校高中“新課改”起步工作總體來(lái)說(shuō)是成功的。下學(xué)期學(xué)校的高中“新課改”工作將全面推開(kāi)，學(xué)校也將進(jìn)一步研究以科研帶動(dòng)課改，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課改，以利于“新課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速、高效地向縱深推進(jìn)。

　　回顧這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，成績(jī)面前也給教務(wù)處提出了新奮斗目標(biāo)，今后我們應(yīng)更加努力，把今后的工作做的更好。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇8

　　為扎實(shí)推進(jìn)教育部“五項(xiàng)管理”及“雙減”政策的相關(guān)要求，以高新區(qū)教育系統(tǒng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作為契機(jī)，教務(wù)處以“規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心，經(jīng)過(guò)共同努力，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，保證了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展，現(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、規(guī)范教務(wù)處的常規(guī)管理、嚴(yán)格規(guī)章制度要求監(jiān)督

　　為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展，重點(diǎn)做好了以下工作：

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)新課程改革的要求，克服困難，在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。

　�。ǘ�）完善教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步形成系列常規(guī)特色材料。

　�。ㄈ�）深化合作課堂改革，3至5年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三科繼續(xù)深入推行合作課堂。

　　（四）開(kāi)展德育課程體系建設(shè)，重點(diǎn)以德育課程在各學(xué)科中的滲透，開(kāi)展相關(guān)特色活動(dòng)。

　　（五）建立教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析與反饋體系，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)正常秩序

　　（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，國(guó)家課程、推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程落實(shí)到位。

　　（二）結(jié)合教師職業(yè)道德，常規(guī)管理成效顯著。

　　1.嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)科輔導(dǎo)”四關(guān)。根據(jù)開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求，在本學(xué)期工作中不斷加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查一次反饋一次總結(jié)一次。

　　2.語(yǔ)數(shù)英學(xué)科在備課中的每一課明確體現(xiàn)合作課堂模式；全學(xué)科每一課體現(xiàn)德育課程滲透內(nèi)容；語(yǔ)文學(xué)科備課體現(xiàn)寫(xiě)字教學(xué)的內(nèi)容每節(jié)課不少于10分鐘的設(shè)計(jì)。

　　3.落實(shí)有效教學(xué)，提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備；上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規(guī)，如傾聽(tīng)的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣、朗讀的習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣等。

　　4.遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。突出精準(zhǔn)性，有目的，有重點(diǎn)地開(kāi)展學(xué)生情況調(diào)研。

　　三、聚焦課堂改革，提升教學(xué)質(zhì)量

　�。ㄒ唬┍緦W(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)“合作、互助、高效”的課堂教學(xué)理念，全面打造現(xiàn)代信息化合作課堂、互助課堂、高效課堂。

　　圍繞提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)“合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)改革。以此為契機(jī)，以“合作”帶“高效”，全面推進(jìn)課堂改革，落實(shí)學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。尊重學(xué)生主體，課堂教學(xué)采取啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式等多種教學(xué)方式。營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，充分發(fā)掘?qū)W生創(chuàng)造潛力，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。從第一節(jié)課的備課就要體現(xiàn)實(shí)行合作課堂，堅(jiān)持每一節(jié)課合作課堂環(huán)節(jié)，真正立足學(xué)生的發(fā)展，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）全員全學(xué)科滲透德育課程形成相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)，應(yīng)用日常教學(xué)；以校本促課題，深化學(xué)校藝術(shù)課題的研究，形成材料體系；綜合實(shí)踐課程結(jié)合學(xué)校制定年級(jí)計(jì)劃，增加勞動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容；道德與法制、傳統(tǒng)文化過(guò)程材料的收集。

　　四、不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有效提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　�。ㄒ唬┓e極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的研究，提高教師的科研理論水平，使教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　�。ǘ�）積極組織參加校內(nèi)外研討課。

　　通過(guò)教研組組織教師聽(tīng)評(píng)課，教學(xué)中層聽(tīng)課30節(jié)，其他中層聽(tīng)課20-25節(jié)，任課教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，提高聽(tīng)課內(nèi)容的量化分析，不斷提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

　　五、以畢業(yè)年級(jí)為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量

　　畢業(yè)年級(jí)是學(xué)校的出口年級(jí)，畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的標(biāo)志，學(xué)校通過(guò)抓畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量帶動(dòng)其他年級(jí)質(zhì)量的提高，根據(jù)學(xué)校的管理安排，教務(wù)處重點(diǎn)做好以下工作：

　�。ㄒ唬┮�(guī)范畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理。我們配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、教齡長(zhǎng)的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學(xué)，提高課堂效益。

　　（二）加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)過(guò)程管理。教務(wù)處定期對(duì)畢業(yè)年級(jí)任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，督促畢業(yè)年級(jí)教師的常規(guī)教學(xué)。

　　六、校園文化構(gòu)建美育環(huán)境

　　本學(xué)期“讓每一面墻、每一個(gè)櫥窗說(shuō)話”是對(duì)學(xué)校校園文化美育建設(shè)的構(gòu)思源點(diǎn)。本著“高品位、重和諧”的原則，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。進(jìn)一步對(duì)學(xué)校的宣傳欄、書(shū)法陣地、班級(jí)展示陣地等進(jìn)行文化著裝。營(yíng)造高尚健康的教育氛圍，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧、拓寬學(xué)生視野，使整個(gè)校園為之生動(dòng)起來(lái)。

　　教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅(jiān)持！過(guò)去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇9

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體教師的積極支持下，根據(jù)學(xué)期初明確的“以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)管理為重點(diǎn)，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障”的基本思路，較好地發(fā)揮了教導(dǎo)處的管理、指導(dǎo)和服務(wù)職能，在學(xué)校的教育教學(xué)工作管理、校本教研，提升師生的整體素質(zhì)等方面，做了大量的、具體的工作�，F(xiàn)工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　教師是開(kāi)展學(xué)校工作的主體，只有有一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍，學(xué)校的工作才有活力，辦學(xué)品位才有提升。加強(qiáng)校本教研，開(kāi)展校本培訓(xùn)是建立一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍的重要途徑之一�；�于這樣的認(rèn)識(shí)，開(kāi)學(xué)初就制定了校本教研計(jì)劃。一是，建立了“有效教學(xué)”教研工作制度，實(shí)施“青藍(lán)工程”，逐月對(duì)教師參加教研活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、論文撰寫(xiě)、聽(tīng)評(píng)課等情況進(jìn)行考評(píng)，促進(jìn)年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；二是，開(kāi)展形式多樣的“自我反思、同伴互助、名師引領(lǐng)”活動(dòng)，促進(jìn)了年輕教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高；三是，在全校范圍內(nèi)發(fā)出了了“自主學(xué)習(xí)、修我內(nèi)功、強(qiáng)我素質(zhì)”的`倡議，現(xiàn)在，讀專(zhuān)著、看實(shí)錄、抒感想、寫(xiě)反思已成年輕教師的自覺(jué)行為。

　　二、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根本，有有效的課堂教學(xué)才有質(zhì)量的根本，而這離不開(kāi)有效教學(xué)管理和規(guī)范的教學(xué)行為。本學(xué)期依據(jù)《河北省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際情況修訂了《東羅中心小學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《東羅中心小學(xué)教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施細(xì)則》和《教學(xué)、教研工作月查月評(píng)方案》，以此來(lái)強(qiáng)化師生的法規(guī)意識(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)五認(rèn)真管理，具體做到“三抓”，即抓備課、抓課堂、抓作業(yè)。

　　抓備課。每個(gè)月通過(guò)定期、不定期的進(jìn)行了備課檢查，看是否達(dá)到備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法，勤反思的要求；抓課堂，規(guī)定校長(zhǎng)主任每周深入課堂不少于兩次，教師每周聽(tīng)課不少于一節(jié)，主要查課前準(zhǔn)備是否充分，聽(tīng)?zhēng)熒�互�?dòng)是否和諧，看課堂教學(xué)是否有效；抓作業(yè)，主要查學(xué)生每天作業(yè)是否達(dá)到“五嚴(yán)”規(guī)定要求，看學(xué)生書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范，老師批改、反饋是否及時(shí)。

　　通過(guò)這些教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控措施，對(duì)教師教學(xué)行為進(jìn)行全程跟蹤管理，盡可能地去避免教師課堂活動(dòng)的隨意性和無(wú)效性，確保課堂教學(xué)在規(guī)范化、有效化、正�；�。同時(shí)也使廣大教師積極借鑒同事教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促使他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，會(huì)解決問(wèn)題，有利于促進(jìn)廣大教師快速成長(zhǎng)。

　　三、以常規(guī)教育為主線，活動(dòng)為載體，確保學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　教育的首要任務(wù)是學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、人格的塑造，不求學(xué)生個(gè)個(gè)都成才，但求他們個(gè)個(gè)都成人。因此，我們一貫堅(jiān)持以常規(guī)教育為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，堅(jiān)持學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范化、藝體活動(dòng)經(jīng)常化、確保個(gè)個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　行為習(xí)慣規(guī)范化。一是，班主任以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容，利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生堅(jiān)持持久的德育教育和文明禮儀教育，開(kāi)展“人人爭(zhēng)做優(yōu)秀小公民”、“向不文明游戲告別”等主題活動(dòng)。二是，從“四不”抓起，開(kāi)展“四不從我做起”競(jìng)賽活動(dòng)，建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”與值日教師一起全天候多方位檢查儀表儀容、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生。促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使校園天天都有清清爽爽的環(huán)境。

　　藝體活動(dòng)經(jīng)�；�。除按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊上好各門(mén)課程外，根據(jù)上級(jí)文件要求，制訂了行之有效的課外活動(dòng)方案，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。精心組織學(xué)生參加《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，測(cè)試合格率達(dá)98%、優(yōu)秀率63%，組織三至六年級(jí)學(xué)生參加“迎新年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

　　四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮中樞功能，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　“服務(wù)、指導(dǎo)、規(guī)范、創(chuàng)新”是教務(wù)處工作的幾個(gè)關(guān)鍵詞。本學(xué)期，教務(wù)處工作人員，本著一切為師生服務(wù)，一切為教育教學(xué)服務(wù)的`思想。堅(jiān)持一切為教師服務(wù)，想他們所想，為他們的工作、進(jìn)步和成長(zhǎng)搭建展示的平臺(tái)。堅(jiān)持一切為學(xué)生服務(wù)，給予無(wú)私的關(guān)愛(ài)，為他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。堅(jiān)持一切為教育教學(xué)服務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，為學(xué)校依法辦學(xué)提供有力保證。本著對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮了學(xué)校中樞神經(jīng)的功能，無(wú)論是工作檢查還是組織活動(dòng)，無(wú)論是檔案管理還是學(xué)校創(chuàng)建，都能積極主動(dòng)地、不折不扣地予以完成。為學(xué)校進(jìn)位爭(zhēng)先、穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。

　　五、存在問(wèn)題

　　細(xì)細(xì)反思，一學(xué)期以來(lái)雖小有成效，我們的工作仍存在有待改進(jìn)、提高和甚至廢棄的地方。具體體現(xiàn)在：

　　1、在學(xué)校制度的執(zhí)行上，常做泥瓦匠和木匠，不想做鐵匠。如：五認(rèn)真檢查、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況巡查、對(duì)教師按時(shí)完成工作任務(wù)的記載等方面，不能按章考評(píng)。

　　2、深入校內(nèi)課堂聽(tīng)課不正常，與教師交流次數(shù)不多。對(duì)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控機(jī)制不夠完善。

　　3、集體備課不正常，備課流程不規(guī)范，課前準(zhǔn)備不充分，教學(xué)反思質(zhì)量也有待提高。

　　4、補(bǔ)差工作做得很多，但檔案資料不健全。

　　回顧一學(xué)期教務(wù)工作，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)。謝謝你們!感謝全體教師對(duì)我們工作的大力支持!正是有你們的支持，有你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，展望新學(xué)期，我們更加滿懷信心，相信在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們東羅中心小學(xué)全體師生的共同努力下，一定能取得新的更大的成績(jī)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇10

　　學(xué)校教務(wù)處緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命主線，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，認(rèn)真履行了黨的教育方針，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、主要的工作與成效

　　1、認(rèn)真地抓教學(xué)常規(guī)，要求教師以備好課、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生為最重要工作，在教育、教學(xué)實(shí)踐中自覺(jué)落實(shí)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課改理念，制定了教師教學(xué)考核細(xì)則。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，特別是母語(yǔ)課的開(kāi)設(shè)。本學(xué)期教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、批改作業(yè)等工作，基本上杜絕了用舊教案上課，允許教師使用電子版教案上課。缺課、遲到、早退現(xiàn)象較以前有所減少；早讀、晚自習(xí)規(guī)范，班主任早晨能夠按時(shí)進(jìn)班，及時(shí)了解學(xué)生到校情況；教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

　　2、制訂并實(shí)施了各學(xué)科的考評(píng)機(jī)制，在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、推門(mén)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、學(xué)生的評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查、抽查學(xué)生作業(yè)批改情況等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的`教學(xué)工作起到了良好的作用。

　　3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施，符合實(shí)際。本學(xué)期學(xué)校將11月定為教研月，本月間舉行了各種教研活動(dòng)，這些活動(dòng)的.順利完成充分說(shuō)明我校的教研活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

　　4、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設(shè)與管理，購(gòu)買(mǎi)了一些學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)、教學(xué)模具、實(shí)驗(yàn)器材，由專(zhuān)人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

　　5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加自治區(qū)、州、縣、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，如：英語(yǔ)教師賽麥太參加自治區(qū)青年英語(yǔ)教師講評(píng)課比賽，表現(xiàn)積極出色，并取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“師徒結(jié)對(duì)”，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽(tīng)課、指導(dǎo)，盡力做好幫帶工作。

　　6、重視并時(shí)常督促、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育敘事與論文，同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實(shí)校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。

　　7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析、。

　　8、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽。11月份組織過(guò)硬筆書(shū)法大賽、雙語(yǔ)演講比賽、大賽、12月份組織學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，青年教師朗讀比賽，學(xué)生取得了教好成績(jī)。

　　9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽(tīng)課、聽(tīng)推門(mén)課還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽，例如教師出卷比賽，學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)。

　　10、學(xué)籍管理規(guī)范化。

　　嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

　　二、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

　　1、少數(shù)教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

　　2、尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)力度還有待加強(qiáng)。

　　3、個(gè)別教師教學(xué)進(jìn)度太慢，不能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、有些班級(jí)的主課教師搶課、占課嚴(yán)重。

　　5、個(gè)別班級(jí)學(xué)生作業(yè)的布置不合理。

　　6、生源基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，家庭環(huán)境不好，家長(zhǎng)重視不夠。

　　7、對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　三、今后的工作思路

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，合理安排教研活動(dòng)的開(kāi)展。

　　2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)日志的管理，及改進(jìn)。

　　3、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，更要備學(xué)生。

　　4、教師要加強(qiáng)教研工作，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。

　　5、經(jīng)常對(duì)教師的教案、聽(tīng)課本、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行不定期檢查。

　　教務(wù)處工作雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望與要求還有一段較大的距離。我們將牢記縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，認(rèn)真對(duì)照課程改革的要求，大力弘揚(yáng)“行健，和善，雅正”的烏恰中學(xué)精神，著眼未來(lái)，依時(shí)順勢(shì)，勇立潮頭，艱苦探索，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、學(xué)校規(guī)劃的超前、管理措施的創(chuàng)新，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力！

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇11

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級(jí)部、教研組等職能部門(mén)密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將工作總結(jié)：

　　一、本學(xué)期完成的主要工作

　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作

　　一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。

　　二是開(kāi)展了4次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　三是加強(qiáng)了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機(jī)抽查堂課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，不斷營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。

　　2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

　　一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。

　　二是積極推動(dòng)教師參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺(tái)比武活動(dòng)，來(lái)自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。

　　3、學(xué)生技能競(jìng)賽常抓不懈

　　一是以技能訓(xùn)練為抓手，大力開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會(huì)計(jì)電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能情況，逐個(gè)檢測(cè)了學(xué)生的`專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力。通過(guò)開(kāi)展一系列的專(zhuān)業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動(dòng)了我校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。

　　二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。11月份組織旅游專(zhuān)業(yè)和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽的較好成績(jī)。

　　4、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)高三畢業(yè)班教學(xué)工作。

　　高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位。本學(xué)期學(xué)校專(zhuān)題組織召開(kāi)了高三教學(xué)工作會(huì)議，并通過(guò)實(shí)施月考制等措施，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　5、精心組織各類(lèi)考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專(zhuān)業(yè)技能考核等。

　　6、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作有新突破。

　　本學(xué)期，教務(wù)處調(diào)整了實(shí)訓(xùn)人員，進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)管理，增強(qiáng)了教學(xué)服務(wù)意識(shí)。實(shí)驗(yàn)xx的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的開(kāi)出率大大提高，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)有計(jì)劃、有步驟、有評(píng)價(jià)、有記錄。

　　二、大力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)

　　1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。

　　2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門(mén)課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。

　　3、開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽(tīng)課指導(dǎo)。

　　4、組織新教師座談會(huì)，敞開(kāi)心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

　　5、開(kāi)展全校各年級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。

　　6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽，有活動(dòng)安排，有過(guò)程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。

　　7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。

　　8、堅(jiān)持“午間課前快樂(lè)十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。

　　9、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　10、全面實(shí)施“陽(yáng)光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開(kāi)。

　　11、規(guī)范圖書(shū)借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

　　2、教學(xué)改革的步子沒(méi)有邁開(kāi)，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

　　3、教研教改是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認(rèn)真探討的問(wèn)題。

　　四、今后努力探索的方向

　　1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、完善各類(lèi)功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

　　3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

　　教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇12

　　本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jī)�，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)：

　　一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效

　　本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋等。

　　1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

　　我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開(kāi)展了"名師課堂觀摩活動(dòng)"，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí)，加大走出去力度。

　　2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

　　組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己"充電":讀讀專(zhuān)著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

　　3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　我們教務(wù)處開(kāi)展了"一人一節(jié)好課活動(dòng)"、"信息技術(shù)賽課活動(dòng)""名師師范觀摩活動(dòng)"等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫(xiě)好診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。

　　二、教學(xué)管理求細(xì)化

　　教育、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。

　　1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

　　開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

　　繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

　　3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

　　開(kāi)學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號(hào)。為此，教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的.放羊式現(xiàn)象。

　　三、教學(xué)質(zhì)量求提高

　　1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

　　開(kāi)學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，結(jié)合縣"教學(xué)效率提高年"活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，一開(kāi)學(xué)，就要求全校各教研組，對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時(shí)，開(kāi)展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會(huì)，讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開(kāi)，在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

　　2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開(kāi)設(shè)了快樂(lè)晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文;中自習(xí)開(kāi)設(shè)了20分鐘的寫(xiě)字課，提高學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。

　　教務(wù)處配合教科室，期中對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測(cè)試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的調(diào)測(cè)結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，形成試卷分析報(bào)告，提出整改的意見(jiàn)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇13

　　本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、 加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

　　1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

　　加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí)、班級(jí)了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等。

　　規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書(shū)、寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展寫(xiě)字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。

　　3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開(kāi)各教研組長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽(tīng)課的力度，本校教師人人都能完成聽(tīng)課任務(wù)。三大教研組長(zhǎng)本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動(dòng)，效率更高。

　　二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊(duì)伍

　　教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽(tīng)課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開(kāi)課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

　　本學(xué)期開(kāi)展的以“課例為載體，以問(wèn)題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動(dòng)，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個(gè)有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課 — 講課 — 研討的.形式進(jìn)行。教學(xué)研討課，旨在通過(guò)關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高搭建了一個(gè)平臺(tái)。整個(gè)研討過(guò)程，都能感受到大家認(rèn)真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因?yàn)橛辛死蠋焸兊呐�力與付出，本期的研討課整體感覺(jué)活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來(lái)越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調(diào)動(dòng)了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說(shuō)、愿說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。正所謂，教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法，但目標(biāo)只有一個(gè)，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們?cè)谳p松愉快的氛圍中聽(tīng)到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風(fēng)格各異的好課。

　　三、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，定期召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)

　　嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

　　一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題，在新形勢(shì)下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題，綜合實(shí)踐如何更好的開(kāi)展問(wèn)題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇14

　　本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼搏、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)工作總結(jié)如下：

　　一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作

　　1、制定學(xué)期部門(mén)工作計(jì)劃，并及時(shí)印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，努力開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

　　3、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)督促教師制定好各科的教學(xué)計(jì)劃和備課。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

　　1、教務(wù)處組織教師開(kāi)展公開(kāi)課與“雙減工作”，積極組織教師和學(xué)生參加省市縣級(jí)各類(lèi)比賽及培訓(xùn)。

　　2、進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)檢查。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在教務(wù)處共進(jìn)行了三次教學(xué)檢查，分別對(duì)每位教師的教學(xué)計(jì)劃、備課和作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的'檢查。檢查中每位教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)量適中。

　　3、組織做好學(xué)生開(kāi)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)和期中學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)，精心安排擬題，周密實(shí)施過(guò)程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，交流情況，分析問(wèn)題，確立目標(biāo)，提出打算。

　　4、積極組織學(xué)校各類(lèi)師生表彰。

　　三、嚴(yán)格落實(shí)教育部“雙減”工作總體部署。

　　1、教師

　　要以“雙減”為載體，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。作業(yè)布置要符合“雙減”要求，做到精而細(xì)。各班主任要做好作業(yè)公示，各位教師要認(rèn)真填寫(xiě)作業(yè)公示表并及時(shí)交給班主任。

　　2、學(xué)生。

　　學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)“雙減”政策，雙減并不是簡(jiǎn)單的數(shù)量減少，而是要提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　四、做好教學(xué)服務(wù)工作

　　1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　2、做到了招生、編班的公正、公平、公開(kāi)。

　　3、規(guī)范圖書(shū)借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭(zhēng)做到了多媒體教學(xué)、智慧教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開(kāi)展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

　　5、與教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)校其他工作。

　　五、做好資料歸檔，迎接上級(jí)檢查

　　在平時(shí)工作中，我們注重資料的收集和整理，形成檔案，專(zhuān)柜存放，利于各項(xiàng)工作的總結(jié)提升，也便于接受上級(jí)部門(mén)的檢查。

　　在今后的教育教學(xué)中，我們將狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)督查，繼續(xù)將教學(xué)督查工作常態(tài)化，堅(jiān)持月月檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。注重教研工作的開(kāi)展，組織廣大教師上好公開(kāi)課，認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)科、同教研組老師的積極性，共同鉆研教材、集體備課，努力提升我校教育教研水平。我們還將加大力度推進(jìn)智慧課堂應(yīng)用，讓年輕教師、骨干教師先用起來(lái)，通過(guò)相互幫扶，進(jìn)而全面推廣，逐步提高師生操作的熟練程度，放手讓學(xué)生使用，讓智慧課堂成為我校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。

　　只要我們堅(jiān)持黨的教育方針不動(dòng)搖，按照縣局和中心校的工作部署，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，定能讓我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，向大化坪人民交一份滿意的答卷。

　　教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭(zhēng)取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇15

　　忙碌而充實(shí)的一學(xué)期即將過(guò)去，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在在全體教職員工的支持下，教務(wù)處牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)期初所制訂的工作計(jì)劃，緊緊圍繞“關(guān)注細(xì)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)，狠抓落實(shí)”這一中心，統(tǒng)一思想，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步加大管理力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)展有效課堂教學(xué)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，基本完成了本學(xué)期工作目標(biāo)，取得了階段性的成效�，F(xiàn)將教務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”。

　　教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按國(guó)家的課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊了全部課程，不隨意停課或提前結(jié)束授課。認(rèn)真制訂時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表，使之更趨科學(xué)、合理，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢(shì)。及時(shí)調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。落實(shí)“大課間”給足兩操時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　2、完善制度，下達(dá)要求。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處就制定請(qǐng)假制度和集體備課制度、教務(wù)處每日巡查、教學(xué)常規(guī)檢查等一系列制度；下發(fā)了一系列制度材料，并在開(kāi)學(xué)初對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。讓每位教師對(duì)有關(guān)工作制度和要求有明確的了解。平時(shí)嚴(yán)格檢查辦公室辦公和課堂上課情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　3、每周日下午進(jìn)行周日作業(yè)檢查，周五下午進(jìn)行教案、平時(shí)作業(yè)、讀書(shū)筆記、單元測(cè)試檢查，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋信息，對(duì)其中存在的問(wèn)題提出了中肯的意見(jiàn)和建議，使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，對(duì)教學(xué)工作起到積極的促進(jìn)作用。

　　4、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓每位組長(zhǎng)明確了教研組、備課組工作職能和職責(zé)，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開(kāi)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，讓教研組和備課組真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。加強(qiáng)集體備課，對(duì)集體備課基本要求：“提前備課，輪流主備，集體研討，完善定稿”，要求每次集體備課有記錄。

　　5、本學(xué)期教務(wù)處在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行一日多巡，密切關(guān)注各辦公室教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，每次巡視所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，有關(guān)事宜在教學(xué)樓前黑板報(bào)上通報(bào)。通過(guò)巡察制度進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

　　6、認(rèn)真落實(shí)縣教體局組織的公開(kāi)課活動(dòng)，并以此為契機(jī)，要求每位教師每學(xué)期進(jìn)行一次公開(kāi)課，以備課組聽(tīng)課為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師帶頭深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教務(wù)處人員加大隨堂聽(tīng)課密度，了解教師的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀的轉(zhuǎn)變情況，了解教師按照新課改要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)情況。篩選出學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教師并向上級(jí)推薦，把“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)納入常規(guī)。

　　7、嚴(yán)格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)月考、期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)。做好出卷和質(zhì)量分析工作。通過(guò)比較，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。規(guī)范考務(wù)管理，考生實(shí)行單人單坐。深入細(xì)致做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，監(jiān)考老師領(lǐng)卷、交卷實(shí)行簽名制度，認(rèn)真監(jiān)考，作好考場(chǎng)情況記載，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　8、在上級(jí)教育部門(mén)的號(hào)召下，于3月下旬至4月下旬在我校積極開(kāi)展了“學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。活動(dòng)堅(jiān)持“以每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展為本”的教育思想，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力為目標(biāo)。要求各級(jí)各班針對(duì)學(xué)風(fēng)存在的突出問(wèn)題，采取有效措施，積極開(kāi)展具有本班特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，不追求形式，注重實(shí)效。并以此為契機(jī)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)納入教務(wù)處每日常規(guī)檢查范圍，每日檢查不少于兩次，隨時(shí)公布出現(xiàn)問(wèn)題。

　　9、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。讓優(yōu)秀教師帶領(lǐng)特崗教師，要求每對(duì)師徒結(jié)對(duì)一周內(nèi)互聽(tīng)一節(jié)課，師傅對(duì)徒弟進(jìn)行指導(dǎo)，教務(wù)處進(jìn)行隨機(jī)課堂檢查和周末聽(tīng)課記錄檢查。通過(guò)活動(dòng)，特崗教師的教育教學(xué)水平有了大幅度提升。

　　10、教務(wù)處要求教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用學(xué)校圖書(shū)室資源和教育報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。根據(jù)個(gè)人參與的課題研究進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開(kāi)展課題研究的理論支撐，教務(wù)處每星期五進(jìn)行讀書(shū)筆記檢查。

　　11、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫(xiě)科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評(píng)選機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)論文比賽。一學(xué)期以來(lái)，我校涌現(xiàn)了較多的省市縣優(yōu)秀論文和課例。

　　12、認(rèn)真做好期中考試和期末考試的'動(dòng)員、組織、實(shí)施、分析工作，以考試促教學(xué)，嚴(yán)格考試管理，確保考試檢查的可信度和權(quán)威性，規(guī)范考務(wù)管理，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理，深入細(xì)致做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。引導(dǎo)教師開(kāi)展試卷分析，做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的`改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處，為以后成績(jī)提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　13、進(jìn)行了學(xué)生民主測(cè)評(píng)。對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了由部分學(xué)生參與的民主測(cè)評(píng)。針對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心指導(dǎo)。

　　14、做好了周六日作業(yè)和平時(shí)測(cè)試的試卷的印刷工作。

　　15、做好了全體教職工的業(yè)務(wù)管理和量化考核工作。

　　二、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

　　畢業(yè)班教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，教務(wù)處時(shí)刻關(guān)注著畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。教務(wù)處加強(qiáng)了畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。教務(wù)處經(jīng)常開(kāi)展調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師討論會(huì)和學(xué)生鼓勁會(huì)議，安排優(yōu)秀教師和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，做好每次考試的質(zhì)量分析，為達(dá)到中招目標(biāo)發(fā)揮了巨大作用。

　　三、認(rèn)真組織非畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè)。

　　教務(wù)處非常重視五月份進(jìn)行的非畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè)工作，一是要求七八年級(jí)全體教師提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)真對(duì)待，二是認(rèn)真做好組織工作，落實(shí)到各年級(jí)各個(gè)教師，做好抽測(cè)前的報(bào)名和輔導(dǎo)工作，組織教師做好考前輔導(dǎo)，三是認(rèn)真做好此次考試的實(shí)施工作。

　　四、積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

　　本期教務(wù)處指導(dǎo)各個(gè)教研組開(kāi)展一至兩次學(xué)科活動(dòng)。語(yǔ)文組組織了“寫(xiě)字競(jìng)賽”，英語(yǔ)組舉行英語(yǔ)背誦課文和演講比賽，數(shù)學(xué)組組織了各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，體育組每周三周四在課外活動(dòng)期間進(jìn)行了有益的活動(dòng)，美術(shù)組做了手抄報(bào)的展板，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了迎五一運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的特長(zhǎng)得到了展示，學(xué)生的素質(zhì)得到提升，落實(shí)了教務(wù)處讓學(xué)生全面發(fā)展，注得素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，讓不同的學(xué)生都找到了成功的自信。增加了學(xué)生對(duì)母校的熱愛(ài)之情。

　　回顧這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量，做出貢獻(xiàn)。但在工作中，仍有一些問(wèn)題存在：如學(xué)風(fēng)建設(shè)有流于形式現(xiàn)象、備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待加強(qiáng)、非畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè)成績(jī)?nèi)孕杼岣摺⒄n堂教學(xué)滿堂灌現(xiàn)象依然存在、教師之間相互聽(tīng)課尚未成為自覺(jué)行動(dòng)，教師之間教學(xué)水平差異較大、各學(xué)科發(fā)展不平衡、部分學(xué)科的考試成績(jī)與期望值相比差距較大。但我們相信，在上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體教師的配合下，教務(wù)處一定會(huì)把下學(xué)期的工作做得更加完美！

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇16

　　本學(xué)期，教務(wù)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入開(kāi)展優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、打造高效課堂的教學(xué)研討工作，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，開(kāi)拓教研思路，突出教研工作的先導(dǎo)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　繼續(xù)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，開(kāi)展了教師講公開(kāi)示范課活動(dòng)和課改先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)了教師更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。從五月初到六月中旬各教研組分別開(kāi)展課改先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人18人，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。

　　二、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升管理水平

　　這學(xué)期每周召開(kāi)一次教務(wù)人員會(huì)議，總結(jié)反思上一周工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。樹(shù)立服務(wù)就是管理的思想，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好教務(wù)處各項(xiàng)工作。按教務(wù)處工作計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)工作，堅(jiān)持穩(wěn)定的教學(xué)秩序，開(kāi)齊開(kāi)足了課程，做到課程穩(wěn)定、課時(shí)穩(wěn)定、崗位穩(wěn)定、課表穩(wěn)定、作息時(shí)間穩(wěn)定。召開(kāi)了教研組長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，加強(qiáng)教研組、級(jí)組的工作，促進(jìn)了教學(xué)研究和課堂教學(xué)的結(jié)合；促進(jìn)了教師之間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，從而提高教師教學(xué)水平。本學(xué)期定期檢查了教師的業(yè)務(wù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通，使教學(xué)工作落到實(shí)處。

　�、倜课唤處熞�認(rèn)真研讀新課標(biāo)相關(guān)書(shū)籍，依標(biāo)教學(xué)，提高課堂效益；學(xué)習(xí)新課標(biāo)筆記均達(dá)到5000字以上。

　�、诿课唤處煻忌狭艘还�(jié)示范課。

　�、郾緦W(xué)期業(yè)務(wù)檢查共4次，教師聽(tīng)評(píng)課在10節(jié)以上。

　　課后教學(xué)反思均不少于10篇，高質(zhì)量教學(xué)論文、反思各1篇（手寫(xiě)）。嚴(yán)格規(guī)范了學(xué)生考試行為，以考促學(xué)，發(fā)揮考試功能，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。同時(shí)，本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)了早午自習(xí)檢查。

　　三、教研工作

　　致力于打造高效課堂，制定高效課堂教學(xué)改革評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，深化“導(dǎo)學(xué)式三段六環(huán)節(jié)”模式課堂教學(xué)改革。盡力做到“三講”：講易混點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)，講易漏點(diǎn)；“三不講”：學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會(huì)的不講。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的.問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。開(kāi)展了為期一個(gè)多月的課改先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人18人，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)極度緊張的情況下給與了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)了教研教改工作向前發(fā)展。

　　四、突出重點(diǎn)、作好畢業(yè)班工作。

　　加強(qiáng)年級(jí)組、教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)制訂了好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，積極探索新的.教學(xué)模式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。九年級(jí)畢業(yè)班教務(wù)處大膽放權(quán)，發(fā)揮年級(jí)組的主觀能動(dòng)性和積極性，畢業(yè)班工作有聲有色。

　　五、達(dá)成的共識(shí)。

　　本學(xué)期我們結(jié)合各種契機(jī)，鼓勵(lì)老師采用自主高效的課堂教學(xué)模式，努力學(xué)習(xí)，大膽嘗試，教學(xué)改革走進(jìn)教師的心中，進(jìn)入課堂。教師們都在積極地參與嘗試，從迷糊到開(kāi)始運(yùn)用，到不知不覺(jué)間已經(jīng)走進(jìn)師生的心中，從注重知識(shí)的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費(fèi)了不少的精力和時(shí)間，取得了一定的成績(jī)。課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。

　　六、存在的問(wèn)題。

　　在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，部分教師的教育理念還跟不上時(shí)代的要求。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。教務(wù)工作方面做得不夠細(xì)。與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)�的同志有針�?duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇17

　　本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的總結(jié):

　　一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

　　深入開(kāi)展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動(dòng)，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開(kāi)展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng)，評(píng)選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)；開(kāi)展精品課堂展示活動(dòng)，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長(zhǎng)一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專(zhuān)題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課；5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長(zhǎng)黃彪帶領(lǐng)該校老師團(tuán)隊(duì)到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)；5月下旬，我校龐暉校長(zhǎng)帶領(lǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專(zhuān)題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，推廣了我校課堂改革的成果。

　　二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。

　　按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時(shí)開(kāi)展評(píng)教活動(dòng)，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

　　認(rèn)真抓好教師的備課。通過(guò)教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺(jué)地備好課，寫(xiě)好導(dǎo)學(xué)案。

　　認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等；認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作；對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師，進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。

　　本學(xué)期，我校教師外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的.相關(guān)規(guī)定，老師們無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)得失，高強(qiáng)度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無(wú)人現(xiàn)象均無(wú)發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

　　三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。

　　本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì)議在程永強(qiáng)副校長(zhǎng)的組織下，對(duì)教學(xué)教研中存在的`問(wèn)題進(jìn)行了具體深入地探討，對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來(lái)，使教學(xué)教研相得益彰。

　　課題組成員在優(yōu)化分工之后，對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對(duì)備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示；對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集；對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋。對(duì)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見(jiàn)征求和修改。

　　四、做實(shí)中考工作，升學(xué)備考緊張有效。

　　畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，堅(jiān)持上好課。多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生大會(huì)，高效組織百日誓師大會(huì)、學(xué)生課外活動(dòng)等，年段教師積極進(jìn)行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時(shí)采集信息，組織月考，多次進(jìn)行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

　　五、精心組織學(xué)生競(jìng)賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

　　利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動(dòng)；在這一活動(dòng)中，各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽由各專(zhuān)業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績(jī)。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。

　　六、積極推動(dòng)教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。

　　各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對(duì)，初步嘗試傳幫帶工作；各級(jí)各類(lèi)課題研究鍛造了教師的科研能力；各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺(tái)和借鑒；青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇18

　　本學(xué)期以來(lái)，教務(wù)處在陳校長(zhǎng)的指導(dǎo)安排下，本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實(shí)，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹(shù)立教學(xué)是重心，質(zhì)量是生命的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，注重課堂效率，強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，比較出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、組織好暑期小升初招生工作

　　在校長(zhǎng)的統(tǒng)籌部署下，在教務(wù)處的組織下，在全校教師的支持配合下，按照教育局的有關(guān)文件精神和招生政策，順利的完成了xxxx屆的小升初招生工作，按照招生計(jì)劃，xxxx屆共錄取了500人。

　　二、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)

　　教學(xué)管理突出以人為本，重點(diǎn)放在抓教師的聽(tīng)課、教師課前的'準(zhǔn)備、作業(yè)的批改以及實(shí)驗(yàn)室的管理等方面。

　　1、從一開(kāi)學(xué)就安排教務(wù)處的工作人員，每天對(duì)常規(guī)教學(xué)實(shí)施不定時(shí)的檢查，重點(diǎn)檢查上課遲到、下課拖堂和隨意調(diào)課行為，通過(guò)檢查，整體上大家都能按照學(xué)校的要求執(zhí)行到位。對(duì)于沒(méi)有按照學(xué)校要求做到的教師，進(jìn)行了通報(bào)和反饋。

　　2、在學(xué)期末，按照學(xué)期初的工作計(jì)劃，務(wù)實(shí)的檢查了所有老師的教案和作業(yè)批改情況，并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和反饋，以促進(jìn)我們的常規(guī)教學(xué)。

　　3、按照學(xué)校的常規(guī)慣例，在教務(wù)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下和三個(gè)年級(jí)的機(jī)密配合下，完成了三次大型考試，在年級(jí)主任的組織下，定時(shí)召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了階段性的診斷和調(diào)整。

　　4、開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了全面的整理，在管理制度、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生、藥品的管理、器材使用登記、安全器材的擺放、重點(diǎn)危險(xiǎn)品的雙鎖管理等方面進(jìn)行了嚴(yán)格的要求和規(guī)范。

　　三、采取形式多樣的聽(tīng)評(píng)課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平

　　1、根據(jù)我校教學(xué)工作安排，每學(xué)期都要安排公開(kāi)課，本學(xué)期的公開(kāi)課模式進(jìn)行了改革，分為兩輪制。

　　第一輪為骨干教師的示范課，為青年教師做好榜樣和師范。

　　第二輪為青年教師的匯報(bào)課，以老帶新的形式不斷培養(yǎng)年輕人，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量有序提升。

　　2、為了進(jìn)一步督導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)三個(gè)年級(jí)的反饋意見(jiàn)，在學(xué)期末又組織了大范圍的聽(tīng)推門(mén)課，發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)常規(guī)中存在的問(wèn)題，并在聽(tīng)課后及時(shí)予以評(píng)課和指導(dǎo)。

　　四、強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理

　　1、通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、落實(shí)早、晚、下午自習(xí)輔導(dǎo)，班主任跟班，切實(shí)加強(qiáng)了初三年級(jí)組教學(xué)過(guò)程的有效監(jiān)控，為提高中考質(zhì)量保駕護(hù)航。

　　2、加強(qiáng)考試密度，及時(shí)反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時(shí)的測(cè)驗(yàn)外，初三年級(jí)本學(xué)期計(jì)劃共組織了三次正規(guī)的考試，同時(shí)，在每周五下午還安排的有畢業(yè)年級(jí)的周測(cè)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和老師教學(xué)進(jìn)行周周診斷和檢查，整體效果比較明顯。

　　3、研究中考信息，有針對(duì)性地組織初三畢業(yè)班教學(xué)。

　�、偌訌�(qiáng)與外校的試卷交流（本學(xué)期開(kāi)學(xué)后第三周與回中學(xué)區(qū)進(jìn)行了十校聯(lián)考），及時(shí)掌握中考信息，并組織了試卷分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)過(guò)程，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　②專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了由教學(xué)骨干和初三任科教師參加的初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)準(zhǔn)“如何提高初三教學(xué)質(zhì)量”展開(kāi)討論，集思廣益，為后階段初三教學(xué)工作提供了方向。

　　五、加強(qiáng)非畢業(yè)班的教學(xué)管理

　　學(xué)校在重點(diǎn)抓初三畢業(yè)班的同時(shí)，對(duì)非畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)工作也非常重視。對(duì)非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，通過(guò)各種途徑進(jìn)行了調(diào)研。本學(xué)期對(duì)初一、初二學(xué)生進(jìn)行了三次大考，并通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生問(wèn)卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改。

　　六、做好學(xué)籍管理工作

　　做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù)；現(xiàn)在正在審核畢業(yè)年級(jí)的戶(hù)口本和上報(bào)學(xué)籍工作。

　　回顧一學(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但與學(xué)校的要求，社會(huì)的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊(duì)伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇19

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了能夠使教務(wù)處下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就教務(wù)處本學(xué)期工作計(jì)劃執(zhí)行情況具體總結(jié)如下:

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。

　　1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念。教師樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃�。�?shù)立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

　　2、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，勤上網(wǎng)查找資料。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

　　1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

　　2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫(xiě)教后記。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的`管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)訓(xùn)室、專(zhuān)業(yè)教室、圖書(shū)室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門(mén)職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)訓(xùn)室、專(zhuān)業(yè)教室等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo)，充實(shí)計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并積極幫助教師學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

　　三、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。

　　針對(duì)學(xué)校中老年教師所占比例較大、青年教師較少的特點(diǎn)，要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)課；開(kāi)展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以郝俊邦名師工作室效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣大教師，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

　　四、規(guī)范考試制度，以考促教。

　　教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。要求升學(xué)班教師堅(jiān)持月考或單元考制度�？几墓ぷ鹘Y(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績(jī)登記備案；要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。

　　五、存在問(wèn)題

　　1、少數(shù)教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

　　2、有的教師聽(tīng)課不到課堂，聽(tīng)課筆記抄襲的痕跡明顯。

　　3、公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。

　　4、平時(shí)能堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng)。

　　5、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。

　　六、下一步工作展望

　　1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

　　2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

　　3、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入持久地開(kāi)展下去。

　　4、對(duì)對(duì)口高考的研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開(kāi)優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、科任教師會(huì)議，部分學(xué)生的弱科分配到人專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績(jī)。

　　5、繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)取更好的口碑。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇20

　　本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，爭(zhēng)取推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

　　1、夯實(shí)課改，爭(zhēng)取推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。

　　作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)爭(zhēng)取認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

　　加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí)、班級(jí)了解情景。全面了解教學(xué)情景，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情景，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書(shū)、寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，經(jīng)過(guò)開(kāi)展寫(xiě)字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。

　　3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。

　　開(kāi)學(xué)初教務(wù)處召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作資料相結(jié)合。不定期召開(kāi)各教研組長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽(tīng)課的力度，本校教師人人都能完成聽(tīng)課任務(wù)。

　　二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊(duì)伍

　　教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽(tīng)課、指導(dǎo)，爭(zhēng)取組織青年教師上公開(kāi)課、觀摩課，給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

　　同時(shí)，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類(lèi)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的.`提高。爭(zhēng)取鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)科研論文和總結(jié)。

　　三、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

　　爭(zhēng)取組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

　　四、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高

　　本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如寫(xiě)字比賽、作文比賽、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，資料豐富。

　　五、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)

　　定期召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

　　一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題，在新形勢(shì)下如何堅(jiān)持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題，綜合實(shí)踐如何更好的開(kāi)展問(wèn)題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇21

　　本學(xué)期，教務(wù)處在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)支持下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃， 牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督，提高年級(jí)組、教研組工作的實(shí)效性�，F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處工作做出如下總結(jié)：

　　一、主要工作

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

　　2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)效性

　�。�1）本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)、備課、上課、教學(xué)案、課后反思、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，采取不定期抽查和定期檢查相結(jié)合的方式，并在期中、期末進(jìn)行了兩次集中檢查，真正做到了落到實(shí)處。

　�。�2）本學(xué)期教務(wù)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高課堂效率為目標(biāo)，要求教師精心備課，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和課堂練習(xí)，教研組內(nèi)要互相協(xié)作、資源共享、共同發(fā)展進(jìn)步。

　�。�3）加強(qiáng)考試工作的管理。期中、期末考試時(shí)，加強(qiáng)巡視和管理力度，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，對(duì)教師進(jìn)行考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的監(jiān)督，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。

　　3.把課改精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

　�。�1）加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，繼續(xù)實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)”的課堂模式，形成“生教生，生幫生，生生互助”的學(xué)習(xí)氛圍。課后，教師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)加大輔導(dǎo)力度，確保每個(gè)學(xué)生做到“堂清、日清、周清、月清”。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期各年級(jí)的成績(jī)又取得不同程度的'提高。

　　（2）教務(wù)處組織安排全體任課教師“人人上一節(jié)好課”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同教研組其他任課教師進(jìn)行聽(tīng)課，并及時(shí)總結(jié)、評(píng)課，達(dá)到了預(yù)期效果。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了全體教師的課堂教學(xué)效果，也提升了教師的教學(xué)能力。

　　4.提高了組織管理水平。

　　本學(xué)期學(xué)校迎接了區(qū)教體局、教研室等部門(mén)多次來(lái)校檢查，教務(wù)處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng)及材料的查閱等，通過(guò)檢查評(píng)估，一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識(shí)強(qiáng)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評(píng)價(jià)。在大家共同努力下，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色。

　　組織了多次家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)評(píng)教、學(xué)生評(píng)教，客觀的反映各位教師的工作情況。組織全員教師大家訪活動(dòng)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到家長(zhǎng)更多的理解和配合。

　　5.繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

　　各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，明確本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物和教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，形成良好的教研氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。各教研組注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效率，特別對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。

　　6.繼續(xù)規(guī)范教務(wù)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè)。

　　充分認(rèn)識(shí)教務(wù)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變，本學(xué)期教務(wù)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，積極促進(jìn)中青年教師的進(jìn)步成長(zhǎng)。

　　7.加強(qiáng)對(duì)教師課題研究的過(guò)程管理和指導(dǎo)。

　　本學(xué)期，我校聶亞麗老師主持的市級(jí)規(guī)劃課題、尹銀老師和尚盼盼老師主持的區(qū)級(jí)規(guī)劃課題均面臨結(jié)題，我們多次開(kāi)調(diào)度動(dòng)員會(huì)，抓好課題研究過(guò)程管理，積極準(zhǔn)備課題結(jié)題材料，全力爭(zhēng)取順利結(jié)題。并將課題研究運(yùn)用到教育教學(xué)中，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　8.加強(qiáng)家校合作，注重家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意度。

　　本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)和家委會(huì)，讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，學(xué)校教學(xué)情況，家長(zhǎng)提出一些好的建議，學(xué)校及時(shí)采納；爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，在家管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活，將孩子在學(xué)習(xí)中顯現(xiàn)的問(wèn)題反饋給老師，共同做好對(duì)孩子的教育工作。組織所有任課教師進(jìn)行大家訪活動(dòng)，將教育政策和教學(xué)工作介紹給家長(zhǎng)，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的支持和滿意。

　　二、工作中問(wèn)題的反思

　　本學(xué)期，我們?cè)谝欢ǔ潭壬咸岣吡私虒W(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，但也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

　　1.依然有個(gè)別教師教育教學(xué)觀念需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

　　教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過(guò)程，需要付出很多的努力，個(gè)別老師教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變較慢，要消除急躁或急功近利的情緒，對(duì)他們多指導(dǎo)多幫助。

　　2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)與反饋。

　　在教學(xué)常規(guī)檢查中，仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師教案無(wú)上課日期、無(wú)課后反思等現(xiàn)象，造成了消極的影響。我們要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的及時(shí)評(píng)價(jià)與反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，馬上整改。

　　3.教學(xué)檢查的形式還要多樣化，可采取有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)檢查、針對(duì)專(zhuān)人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。

　　在過(guò)去的一學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，也存在著一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑。在以后的工作中，我們一定會(huì)更加努力，從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 ，把學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作做得更好。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇22

　　本學(xué)期，我校教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路以及學(xué)校教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮教務(wù)處，監(jiān)督整合作用，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，出色地完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)

　　通過(guò)集體學(xué)習(xí)，測(cè)試等途徑，讓老師們領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，本學(xué)期共組織理論學(xué)習(xí)2次，測(cè)試1次。

　　二、用心開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　(1)組織參加各級(jí)研討課立標(biāo)課。本學(xué)期，舉行兩次全員聽(tīng)評(píng)課，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課20節(jié)，承辦鎮(zhèn)數(shù)學(xué)立標(biāo)課1次，并組織教師參加縣達(dá)標(biāo)課等，通過(guò)各級(jí)賽課比賽，提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。

　　(2)開(kāi)展了各項(xiàng)教學(xué)研討會(huì)校本教研活動(dòng)。每周各科兩次教研活動(dòng)，利用周三12節(jié)以及56節(jié)課，由教務(wù)處及教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。

　　(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(zhǎng)每周推門(mén)聽(tīng)課3節(jié)課，學(xué)校中層每周推門(mén)聽(tīng)課2節(jié)，前兩周校長(zhǎng)分管校長(zhǎng)教務(wù)主任聽(tīng)課達(dá)20節(jié)所有教師在聽(tīng)課日全部深入各班教室聽(tīng)課，聽(tīng)課后當(dāng)天對(duì)老師們的授課情況以及班級(jí)管理情況進(jìn)行及時(shí)反饋，本學(xué)期，全校教師聽(tīng)課人均達(dá)40余節(jié)。

　　三、強(qiáng)化教學(xué)管理。

　　本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，校委會(huì)檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的.管理與考核。

　　四、立足課堂，立足課改。

　　本學(xué)期我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和需求，重新選定“語(yǔ)文要素落實(shí)”和“數(shù)學(xué)習(xí)題優(yōu)化”作為學(xué)校課改重點(diǎn)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，因地制宜地開(kāi)展課改工作。本學(xué)期，學(xué)校組織課改專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)3次，聽(tīng)評(píng)課4次，聽(tīng)課10節(jié)課，并承辦鎮(zhèn)立標(biāo)課1次。

　　五、圍繞學(xué)校特色，積極開(kāi)展課后服務(wù)和社團(tuán)工作。

　　為保證服務(wù)的多樣性，把校內(nèi)輔導(dǎo)和“引入外援”結(jié)合，把課后服務(wù)與校足球特色活動(dòng)相結(jié)合，在今年七月份，趙莊小學(xué)男、女足球隊(duì)代表鎮(zhèn)學(xué)區(qū)參加了全縣中小學(xué)足球比賽，取得了可喜的成績(jī)。女子足球隊(duì)取得了小學(xué)女子組第三名的好成績(jī)，男子足球隊(duì)獲得了小學(xué)男子組第七名。

　　全校共開(kāi)設(shè)社團(tuán)15個(gè)，全校358名孩子們?nèi)�部參加，通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)來(lái)拓展實(shí)踐空間，全面激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好。

　　六、取得的主要成績(jī)

　　全縣小學(xué)生足球比賽中，女足足球隊(duì)，全縣第三名，男子全縣第七名。

　　期末全鎮(zhèn)檢測(cè)中，取得第三名的好成績(jī)。

　　學(xué)校美術(shù)社團(tuán)作為優(yōu)秀社團(tuán)在全縣美術(shù)教研中進(jìn)行展示。

　　七、存在的問(wèn)題與不足

　　1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)只停留在外表，不能扎實(shí)有效利用到課堂。

　　2、教科研工作開(kāi)展緩慢，有待于進(jìn)一步提高。

　　3、教務(wù)規(guī)章制度有待進(jìn)一步細(xì)化，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際重新進(jìn)行制定。

　　4、學(xué)校校本培訓(xùn)隨意性大，記錄不夠規(guī)，需進(jìn)一步規(guī)范。

　　5、教師上交各項(xiàng)材料，實(shí)用性不強(qiáng)，格式亂，需要加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)。

　　6、部分教師教學(xué)常規(guī)工作不到位，敷衍了事。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇23

　　本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實(shí)際，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)校”的思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探索素質(zhì)教育的新路子，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)層次

　�。ㄒ唬┮婪ㄒ酪�(guī)辦學(xué)，教學(xué)有章法。

　　1.遵守教育教學(xué)各項(xiàng)法律法規(guī)，依法開(kāi)展教學(xué)。

　　2.規(guī)范課程課程設(shè)置，開(kāi)足開(kāi)齊各學(xué)科課程。

　　3.貫徹落實(shí)“雙減”“五項(xiàng)管理”的各項(xiàng)規(guī)定。

　　4.貫徹新課程理念，以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，規(guī)范教學(xué)行為。

　　5.充分發(fā)揮教育主陣地功能，全面提高育人水平。

　�。ǘ�）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高育人本領(lǐng)。

　　1.參加國(guó)培，深化課程改革。為提高教師的教學(xué)理論水平，我校共有30人繼續(xù)參加各類(lèi)國(guó)培，所有參訓(xùn)教師積極參加各項(xiàng)研修學(xué)習(xí)、認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，加強(qiáng)同學(xué)科教師交流分享，并將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合。在參訓(xùn)教師的帶動(dòng)下，我校課程改革進(jìn)一步深化。

　　2.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度整合。隨著信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用，智慧課堂等輔助教學(xué)的普及化，授課教師不斷學(xué)習(xí)、更新信息化技術(shù)，提升信息技術(shù)運(yùn)用水平。學(xué)習(xí)網(wǎng)上備課、智慧備課、網(wǎng)上研修等，熟練使用課堂設(shè)備等。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，促進(jìn)工作規(guī)范有序開(kāi)展。

　　1.實(shí)行月查制度。重點(diǎn)對(duì)教師的教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、及上課教態(tài)行為等進(jìn)行檢查，教務(wù)處堅(jiān)持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的錯(cuò)誤和問(wèn)題及時(shí)跟教師交流解決。每月都對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，實(shí)行定量和定性打分相結(jié)合，中心校印制了《佛子嶺鎮(zhèn)中心校教師教學(xué)常規(guī)檢查記錄表》，把各項(xiàng)工作進(jìn)行量化評(píng)分，與教師的績(jī)效考核掛鉤。由于督查檢查及時(shí)，本學(xué)期教師教學(xué)行為規(guī)范了，作業(yè)布置適量，批改及時(shí)高效。

　　2.加強(qiáng)早晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查，值班老師每節(jié)課都到班級(jí)進(jìn)行考勤，并及時(shí)公示。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn)，凸顯早讀的效果，在早讀課上老師都指導(dǎo)學(xué)生早讀。晚自習(xí)當(dāng)班的教師都能全程在崗，確保學(xué)生安全、安靜、安心地學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)。我們還在努力嘗試各種做法，以求達(dá)到更好的早讀、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化。對(duì)教師的課堂教學(xué)情況，我們通過(guò)窗外聽(tīng)課和走訪學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，督促改進(jìn)。

　　（四）突出重點(diǎn)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

　　畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作，并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。我們每月至少召開(kāi)一次畢業(yè)班會(huì)議，在會(huì)上，各任課教師都圍繞近期的教學(xué)情況進(jìn)行了深入的交流和探究，并就接下來(lái)的復(fù)習(xí)策略安排進(jìn)行了匯報(bào)。校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，每次畢業(yè)班會(huì)議都親自參加并提出期望。本學(xué)期九年級(jí)每月舉行了畢業(yè)班教師會(huì)，對(duì)班級(jí)學(xué)生情況進(jìn)行逐一分析，提出幫扶對(duì)策，激發(fā)教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極營(yíng)造趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。

　�。ㄎ澹┩晟平逃�教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　推進(jìn)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程；提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；改進(jìn)考試成績(jī)呈現(xiàn)方式，探索等級(jí)呈現(xiàn)，避免過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，注重對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握和應(yīng)用能力的考查，堅(jiān)決糾正超課標(biāo)的偏題、怪題、難題；推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)研究，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

　　1、教學(xué)教研扎實(shí)開(kāi)展。本學(xué)期我校教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。五個(gè)教研組精心組織，制定計(jì)劃、擬定研討課課程安排。教師們研學(xué)新課標(biāo)，深入鉆研教材、全面分析學(xué)情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。如彭傳慧老師的示范課、杜鈺老師、胡文兵老師的公開(kāi)課，陳迪旺、彭以武書(shū)法指導(dǎo)課、孫軍老師、李曉靜的智慧課堂示范課、青年教師杜鈺、王雪瑩、彭傳慧等的.青年教師競(jìng)賽等，課后各教研組都召開(kāi)了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì)，進(jìn)行了評(píng)課和學(xué)科教學(xué)研討，就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流，這些活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。

　　2.課題研究穩(wěn)步推進(jìn)。本學(xué)期，我校教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)依據(jù)安排，每月對(duì)項(xiàng)目研究進(jìn)展情況進(jìn)行小結(jié)，編輯教研簡(jiǎn)報(bào)。我校主研的中央電教館子課題《基于人工智能的學(xué)校發(fā)展與變革（智慧校園）》課題研究工作，在中心校的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下，扎實(shí)推進(jìn)，已進(jìn)入結(jié)題階段。

　　三、積極落實(shí)“雙減”“五項(xiàng)管理”政策。

　　1.持續(xù)加大力度宣傳“雙減”“五項(xiàng)管理”政策法規(guī)，積極報(bào)道我�！半p減”工作進(jìn)展情況，本學(xué)期我校發(fā)布“雙減”相關(guān)宣傳報(bào)道近30篇。讓“雙減”、“五項(xiàng)管理”政策深入學(xué)生及家長(zhǎng)心中。

　　2.“雙減”“五項(xiàng)管理”常態(tài)化。本學(xué)期我校立足學(xué)生身心健康發(fā)展，本著“減負(fù)提質(zhì)”的工作原則，以“五項(xiàng)管理”為突破口，不斷完善管理模式，形成常態(tài)機(jī)制，工作穩(wěn)步推進(jìn)。我�！半p減”示范校的要求，積極落實(shí)“雙減”政策，狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平，嚴(yán)格按照“雙減”要求，落實(shí)作業(yè)管理制度，堅(jiān)持每日作業(yè)公示，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　3.創(chuàng)新特色課后服務(wù)。因地制宜開(kāi)發(fā)紅色教育資源。學(xué)迎駕，弘揚(yáng)酒文化，彰顯地方特色。校課后服務(wù)與少年宮活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展富多彩的特色活動(dòng)。本學(xué)期我校特色課后服務(wù)在省市縣多家主流媒體宣傳報(bào)道，提升了我校的聲譽(yù)。

　　四、教學(xué)成果豐碩

　　1.學(xué)校方面：在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，榮獲霍山縣教育管理先進(jìn)單位。

　　2.教師方面：趙復(fù)瓊老師被評(píng)為第五批市級(jí)“學(xué)科帶頭人”，饒正煥老師評(píng)為第二批市級(jí)“骨干教師”；黎曉飛老師榮獲市級(jí)“五一勞動(dòng)”獎(jiǎng)?wù)隆⑹屑?jí)最美職工；彭傳慧老師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽三等獎(jiǎng)；陳迪旺老師獲六安市掃黃打非先進(jìn)個(gè)人；王平同志榮獲市級(jí)書(shū)法二等獎(jiǎng)；儲(chǔ)兆露同志撰寫(xiě)的紅色研學(xué)案例榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。張仁生、張玲、彭傳慧、杜鈺、張靜五位同志被授予霍山縣第四屆“教壇新星”稱(chēng)號(hào)等等。

　　學(xué)生方面：吳沫籽、李雅晴分獲市級(jí)、縣級(jí)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍�星章和三星章；吳沫籽、葉茂林、余芳凱、蔡鈺銀、程夢(mèng)琪、李成文、李思敏、王心怡、安潔、金玉珍十位同學(xué)分別榮獲縣書(shū)法大賽二三等獎(jiǎng)；陳云帆榮獲縣級(jí)新時(shí)代好少年；范瑞涵、沈章媛等同學(xué)在各級(jí)主題征文、讀書(shū)日活動(dòng)中分獲二三等獎(jiǎng)；王宇璇、吳沫籽等同學(xué)在各級(jí)手抄報(bào)比賽中榮獲一二等獎(jiǎng)；錢(qián)毅同學(xué)在縣乒乓球比賽中獲個(gè)人賽第八名。

　　五、存在不足與改進(jìn)

　　回顧本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處計(jì)劃，但成績(jī)并不理想，今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。存在的問(wèn)題主要表此刻以下幾個(gè)方面:

　　1.規(guī)范化管理程度不夠，離規(guī)范化學(xué)校要求還有一定差距。

　　2.教科研亟待加強(qiáng)，要提升我校辦校層次，必須要在教科研上下大力氣，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，投身教科研中來(lái)。

　　3.各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度不夠，部分教師對(duì)學(xué)校出臺(tái)的教學(xué)章程執(zhí)行不到位。

　　在今后的工作中，我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持依法治教，規(guī)范運(yùn)作，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，為我校教學(xué)成績(jī)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇24

　　本學(xué)期雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，但在全體教職員工的共同努力下，教務(wù)處圓滿地完成了本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)工作總結(jié)如下：

　　一、常規(guī)教學(xué)及管理方面

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊了藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科課程，課表制訂科學(xué)，早晚自習(xí)安排合理。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行“霍山中學(xué)常規(guī)教學(xué)基本要求”，狠抓常規(guī)教學(xué)中五個(gè)環(huán)節(jié)（即備、講、批、輔、改）的落實(shí)，教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步鞏固。

　　3、大力加強(qiáng)了課堂管理。各年級(jí)部本學(xué)期加大了教學(xué)巡查的力度，對(duì)早輔提出了更高的要求，也加強(qiáng)了檢查督促。本學(xué)期恢復(fù)學(xué)生對(duì)教師考勤記錄，強(qiáng)化教師管理。

　　4、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，規(guī)范請(qǐng)假手續(xù)，杜絕教師之間私自調(diào)課調(diào)輔。

　　5、強(qiáng)化雙休日管理，周六晚自習(xí)檢測(cè)，效果明顯。

　　6、加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查了備課筆記、聽(tīng)課筆記，老師們完成任務(wù)情況很好。

　　7、注重對(duì)教學(xué)實(shí)績(jī)的評(píng)比考核。月考、期中、期末考試及高一高二培優(yōu)聯(lián)盟聯(lián)考、高三聯(lián)考等，堅(jiān)持“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”，及時(shí)總結(jié)成敗得失。進(jìn)一步完善期中“評(píng)教評(píng)學(xué)”制度，積極開(kāi)展多種層次的學(xué)生座談會(huì)及問(wèn)卷調(diào)查，深入了解學(xué)情、學(xué)風(fēng)。

　　8、完成了期中評(píng)教評(píng)學(xué)，進(jìn)行了認(rèn)真全面的'期中教學(xué)總結(jié)。

　　9、加強(qiáng)了考試的組織，本期大力加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加大了考試作弊行為的處理力度，狠抓考風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。同時(shí)配合教育局，認(rèn)真抓好了高考、中考、八年級(jí)學(xué)業(yè)會(huì)考及高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，取得了圓滿成功。

　　二、其他工作

　　1、教務(wù)處、總務(wù)處配合完成學(xué)生繳費(fèi)、注冊(cè)、清費(fèi)工作。

　　2、完成了20xx屆高三畢業(yè)生高考信息錄入、全校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)確認(rèn)、評(píng)語(yǔ)錄入、高三體檢工作；完成了高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名、組織考試工作；完成了高一高二高三年級(jí)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

　　3、組織了我校分類(lèi)招生考試工作。

　　4、組織了20xx年初中畢業(yè)生體育及理化試驗(yàn)操作考試工作。

　　5、組織了高一高二期中期末考試工作；組織了高三年級(jí)多次大型聯(lián)考工作等。

　　6、高度重視畢業(yè)班工作，迎接了縣教育局畢業(yè)班工作檢查；完成了自主招生報(bào)名工作；協(xié)助高三年級(jí)部認(rèn)真總結(jié)大型聯(lián)考成敗得失；適時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，全面了解高三教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)及備課策略；舉行了高考動(dòng)員大會(huì) ；初步完成了高考志愿填報(bào)各項(xiàng)工作。

　　7、新高一及衡山學(xué)校招生工作等。

　　本學(xué)期是充實(shí)而忙碌的一個(gè)學(xué)期，雖然工作千頭萬(wàn)緒，充滿辛苦，但在全體教師、教輔人員的共同努力下，教務(wù)處圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)，下學(xué)期，我們將以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度、積極的狀態(tài)為師生做好服務(wù)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇25

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級(jí)部、教研組等職能部門(mén)親密協(xié)作，全體同仁團(tuán)結(jié)一樣、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。現(xiàn)工作總結(jié)如下：

　　一、統(tǒng)籌支配教學(xué)工作

　　1、制定學(xué)期部門(mén)工作安排，并剛好印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

　　2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，依據(jù)老師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級(jí)編制，加強(qiáng)與老師的溝通，征詢(xún)、交換學(xué)科看法，落實(shí)支配好老師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排，努力開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。同時(shí)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，支配課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

　　4、布置學(xué)期工作，支配學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)安排。

　　5、著力學(xué)校教改班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教化、起始年級(jí)小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評(píng)活動(dòng)等。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

　　1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)隨意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)�！皩�(dǎo)學(xué)案”教改接著重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，隨堂聽(tīng)課，做到“剛好看，課上聽(tīng)，隨時(shí)查”，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好指正，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期支配各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)達(dá)120次之多。

　　2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級(jí)部備課組、教研組、全校老師三個(gè)層面開(kāi)展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深化課堂，讓課堂充溢活力。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的檢查，剛好收閱老師的'聽(tīng)課記錄、導(dǎo)學(xué)案（課前備課教案）、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，視察老師的隨堂課，定期了解教學(xué)安排的實(shí)施狀況并分析檢查狀況。

　　4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)，細(xì)心支配擬題，周密實(shí)施過(guò)程，不斷完善監(jiān)考、巡察守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成果統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化；突出學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，溝通狀況，分析問(wèn)題，確立目標(biāo)，提出準(zhǔn)備。

　　5、針對(duì)起始年級(jí)的實(shí)際狀況，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》，通過(guò)部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內(nèi)容；幫助德育處組織其他年級(jí)學(xué)生開(kāi)展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，疏導(dǎo)心理、鼓舞信念，明確目標(biāo)，提出要求，增加干勁。

　　6、通過(guò)學(xué)情問(wèn)卷調(diào)查，組織學(xué)生參加評(píng)教活動(dòng)。

　　三、大力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)

　　1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。

　　2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序支配了推門(mén)課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。

　　3、開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽(tīng)課指導(dǎo)。

　　4、組織新老師座談會(huì)，放開(kāi)心扉溝通感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增加我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

　　5、開(kāi)展全校各年級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有安排，有成效。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結(jié) 篇26

　　本學(xué)期教務(wù)處圓滿完成了教學(xué)工作任務(wù)。教務(wù)處各位同仁各司其職，通力合作，使學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利開(kāi)展。在教育教學(xué)管理中嚴(yán)格堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”辦學(xué)理念，從而使我校教育教學(xué)更上新臺(tái)階�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下：

　　1.做好教務(wù)常規(guī)管理工作

　�。�1）做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：如班級(jí)的教師搭配、力求做到公平公正，真正做到讓家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意、老師滿意；各種材料：教材、備課本、作息時(shí)間表及課程安排表的準(zhǔn)備與發(fā)放緊張平穩(wěn)有序，特別是教師的調(diào)配，充分聽(tīng)取了家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)，充分實(shí)現(xiàn)了能者上弱者下，迫使教師不斷自我提高，適應(yīng)學(xué)校快速發(fā)展的需要。

　�。�2）開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按程序做好學(xué)生的入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)工作，做好記錄并及時(shí)更新學(xué)生登記表，及時(shí)提供準(zhǔn)確的班級(jí)學(xué)生人數(shù)以及學(xué)生情況，堅(jiān)決杜絕借讀現(xiàn)象。原則上不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)增加審批手續(xù)，復(fù)學(xué)和上學(xué)一樣實(shí)行年級(jí)組抓鬮，充分民主，更加規(guī)范公平。

　　（3）督促學(xué)籍室規(guī)范學(xué)籍管理，建好七年級(jí)新生的電子學(xué)籍檔案。

　　（4）指導(dǎo)教材室、圖書(shū)室認(rèn)真做好教材以及教學(xué)資料的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作。做好圖書(shū)的剔舊，本學(xué)期又調(diào)劑資金購(gòu)進(jìn)了一大批圖書(shū)。

　�。�5）文印室不僅完成了教師教學(xué)所需的各種練習(xí)、資料、試卷的印制工作，而且完成了學(xué)校的各種計(jì)劃、表冊(cè)、制度的印制工作。

　�。�6）指導(dǎo)體育器材室，做好體育器材的保管與發(fā)放工作，保證體育課及各種體育比賽的順利進(jìn)行。

　�。�7）要求網(wǎng)絡(luò)辦公室配合教科室做好各種公開(kāi)課的開(kāi)課及錄像工作。

　�。�8）協(xié)助教務(wù)員按月統(tǒng)計(jì)出一線教師的課時(shí)工作量。

　�。�9）積極做好課務(wù)協(xié)調(diào)工作，對(duì)于因病請(qǐng)假教師，教務(wù)處主動(dòng)為他們協(xié)調(diào)好課務(wù)，以保證教學(xué)秩序的正常。特別是對(duì)懷孕女職工加強(qiáng)人文關(guān)懷、對(duì)大病教職工予以關(guān)心使她們感受到了學(xué)校的關(guān)心與照顧。

　�。�10）本學(xué)期七年級(jí)招生人數(shù)1253，少數(shù)學(xué)科教師緊張，本學(xué)期新進(jìn)教師10人。一系列舉措，保證了正常的教學(xué)秩序開(kāi)展。

　　2.順利完成七年級(jí)招生工作

　　招生工作是教務(wù)處的重點(diǎn)工作之一在招生中教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān)；非本學(xué)區(qū)學(xué)生一個(gè)不收！分班公開(kāi)透明，使學(xué)校的分班置于陽(yáng)光之下，獲得了社會(huì)贊譽(yù)。

　　3.加強(qiáng)課程管理

　　本學(xué)期，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，保證規(guī)定課程的.開(kāi)設(shè)和落實(shí)，學(xué)校在人員緊張的情況下，在每個(gè)年級(jí)都開(kāi)設(shè)了三節(jié)體育課。加強(qiáng)過(guò)程性管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。根據(jù)實(shí)際需要及時(shí)調(diào)整好各年級(jí)課程表，保證正常的教學(xué)秩序，同時(shí)維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，做到了令行禁止。

　　4.落實(shí)五項(xiàng)管理和雙減政策

　　我校成立雙減領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用校會(huì)、展板，家長(zhǎng)微信群等對(duì)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策進(jìn)行廣泛宣傳，對(duì)作業(yè)情況予以公示并公布了舉報(bào)電話。教務(wù)處針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并及時(shí)和教師溝通。本學(xué)期教務(wù)處組織檢查了教案，并對(duì)優(yōu)秀教案撰寫(xiě)者予以表彰。深入學(xué)生做調(diào)查，讓學(xué)生對(duì)自己的作業(yè)及教師批改作評(píng)價(jià)。一系列措施確保“雙減”政策真正落地。真正減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　6.做好課后服務(wù)工作

　　教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初，就對(duì)課后服務(wù)工作進(jìn)行了提早謀劃，保證課后服務(wù)工作的落實(shí)。教務(wù)處從宣傳、到實(shí)施、到收費(fèi)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做細(xì)做實(shí)，保證延時(shí)服務(wù)工作平穩(wěn)有序健康開(kāi)展。

　　7.做好各種考務(wù)工作

　　順利地完成了新初一的編班考試工作，使新七年級(jí)均衡分班有了科學(xué)依據(jù)。

　　上級(jí)安排的考務(wù)工作有序開(kāi)展，本學(xué)期承接多次大型考務(wù)。

　　8.重視和加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的知識(shí)水平和操作技能

　　實(shí)驗(yàn)在課堂教學(xué)中有著不可代替的作用，學(xué)生在老師的指導(dǎo)或按教師的指導(dǎo)方法正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，才能獲得理想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和規(guī)律。學(xué)期初，督促理化生實(shí)驗(yàn)室提前準(zhǔn)備好本學(xué)期實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)驗(yàn)藥品、耗材、儀器等，并積極和任課教師溝通了解教學(xué)進(jìn)度，主動(dòng)準(zhǔn)備好學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)。此外，理化生實(shí)驗(yàn)室還積極參與學(xué)校組織的科技創(chuàng)新活動(dòng)，與課任老師一起指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了很多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，既增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　9.抓好�；�品管理

　　有專(zhuān)人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室�；�品管理，從購(gòu)買(mǎi)，到保管，到使用，都有章可循。確保�；�品不出問(wèn)題。

　　10.抓好網(wǎng)絡(luò)辦公室內(nèi)務(wù)管理，促進(jìn)智慧教育落地生根

　　本學(xué)期，網(wǎng)絡(luò)辦公室工作人員分工明確，各負(fù)其責(zé)，并注意相互之間的協(xié)調(diào)和配合。同時(shí)作為信息技術(shù)教師不僅搞好信息技術(shù)教學(xué)，圓滿完成了學(xué)科教學(xué)任務(wù)，而且還做好了網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)安全工作，保證校園網(wǎng)絡(luò)安全暢通。智慧教室的投入使用，慢慢帶動(dòng)我校教育的變化和發(fā)展。

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