會計(jì)調(diào)研報(bào)告5000字（精選9篇）
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是小編幫大家整理的會計(jì)調(diào)研報(bào)告5000字（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會計(jì)調(diào)研報(bào)告1
一、調(diào)研目的
調(diào)研目的在于提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在調(diào)研過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)，使我們能夠系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力,提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。
二、調(diào)研方法
深入公司內(nèi)部，通過學(xué)習(xí)，實(shí)踐與書本相結(jié)合，先進(jìn)行公司簡單的業(yè)務(wù)處理，從而深入了解公司業(yè)務(wù)的運(yùn)作過程，通過在XX公司的實(shí)習(xí)，掌握公司業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉公司日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎(chǔ)，努力成為一名合格的會計(jì)人員。
三、調(diào)研內(nèi)容及過程
1、實(shí)習(xí)內(nèi)容
剛到實(shí)習(xí)的地方，我首先想到的是要給一起工作的前輩們一個(gè)良好的印象，于是我很早便來到了辦公室，著手對它進(jìn)行清潔。不出我所料，在上班時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來上班的人員都對我進(jìn)行了表揚(yáng)，我成功的給大家留下了良好的印象。接著由一名老會計(jì)拿出他們以前的賬簿，說是讓我熟悉一下，然后就可以開始接觸真正的業(yè)務(wù)了。這使我真的很期待，很興奮。于是我把憑證和賬目看了個(gè)大概，便迫不及待的想大顯身手。然而正是因?yàn)槲业拿つ孔孕�，促使我接下來的工作錯(cuò)誤連連。例如：
①寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
②對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。
③寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。
而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。接下來的日子，我比以前細(xì)心了許多，少了粗心大意工作自然得心應(yīng)手了，在公司前輩的帶領(lǐng)下我來到了其他大型企業(yè)進(jìn)行實(shí)地操作，由他教我為幾個(gè)常有業(yè)務(wù)往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計(jì)算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發(fā)工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預(yù)期中的多。經(jīng)過大家悉心的教導(dǎo)和自身不懈的努力，我終于為我的實(shí)習(xí)工作畫下了完美的句點(diǎn)。
2、實(shí)習(xí)過程
(1)會計(jì)實(shí)踐
會計(jì)理論來自于會計(jì)實(shí)踐,是會計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié),同時(shí)又對會計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。要熟悉會計(jì)理論的框架與實(shí)踐精髓。
首先，就是會計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其一。會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性，這為其三。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會計(jì)每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。
然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。
最后有專門的會計(jì)人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!在實(shí)習(xí)中感到雖說理論源于實(shí)踐并且指導(dǎo)實(shí)踐，可是實(shí)際與理論還是有很大的差異的，特別是會計(jì)實(shí)物這個(gè)與金錢直接掛鉤的的業(yè)務(wù)。
(2)對工作的認(rèn)識
通過這次的實(shí)習(xí)工作，使我懂得了作為一名從事會計(jì)的工作人員，并不象外界看見的那樣輕松，他們肩負(fù)著保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)公司財(cái)政安全的責(zé)任。很高興能有這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我從一名普通的學(xué)生到一名合格的會計(jì)人員，從在學(xué)校的無憂無慮到在工作崗位的一絲不茍，從對會計(jì)工工作的懵懂無知到實(shí)習(xí)結(jié)束后的戀戀不舍，這一點(diǎn)一滴的改變都見證著只要我有恒心有毅力，就可以戰(zhàn)勝一切在工作上的困難。我從事會計(jì)工作的時(shí)間還不是很長，自身的素質(zhì)和能力離工作的實(shí)際要求還有很大差距，但我能夠克服困難，努力學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，積極的向其他同志請教和學(xué)習(xí)，能踏實(shí)、認(rèn)真地做好本職工作，堅(jiān)持自己的信念，學(xué)以致用。我認(rèn)為在每天的`工作中不單單要任勞任怨、埋頭苦干，更不能放過任何容易出錯(cuò)的小細(xì)節(jié)，還要在工作結(jié)束后回想這一整天的工作中有何不足的地方，只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的失誤，才能在下次工作中做到準(zhǔn)確無誤。經(jīng)過這緊張有序的幾個(gè)月，我感覺自己成熟穩(wěn)重了許多。每天我都會給自己定下目標(biāo)，并且能很漂亮的完成。從沒想到自己可以堅(jiān)持每天一坐就是8個(gè)小時(shí)，從開始的不停抱怨到最后的樂此不疲，這里面的辛苦和快樂只有我自己知道，但是我撐過來了，無論過程有多么的艱難，至少結(jié)果我很滿意。就這樣，我從無限繁忙中走進(jìn)這實(shí)習(xí)的幾個(gè)月，又從無限輕松中走出這實(shí)習(xí)的幾個(gè)月，望向前方充滿希望的道路，我變得更加有自信了!實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。因此，我覺得這次會計(jì)實(shí)習(xí)是很有必要的，也是很有意義的!
(3)小結(jié)
很慶幸自己選擇了會計(jì)專業(yè)，曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為它就是呆板的坐在辦公桌前算著一筆又一筆無聊的賬目，可當(dāng)我真正接觸到這個(gè)專業(yè)卻感覺并非原來所想。會計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的。會計(jì)的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動過程，保證會計(jì)信息的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財(cái)務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益。所以說能成為一名合格的會計(jì)師是相當(dāng)值得驕傲的!通過這次實(shí)習(xí)，讓我看到了自己很多的不足之處，這都是我要在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)的。所以，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。簡單的工作也不會粗心大意，都會認(rèn)真對待。這次實(shí)習(xí)就已經(jīng)很好地證明了，由于我的態(tài)度不夠認(rèn)真，總是增加我的工作量，重復(fù)做一些相同的工作。還有，一定要培養(yǎng)自己的態(tài)度，只有擁有一個(gè)認(rèn)真良好的態(tài)度，努力的去做，才能把工作做好�？偠灾�，通過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，希望接下來的日子里，學(xué)校能給我們提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會，以便我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們國際金融專業(yè)的學(xué)生更好的學(xué)以致用，為以后真正的走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可我收獲到的卻是我大學(xué)兩年中很難學(xué)習(xí)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。會計(jì)本來就是很煩瑣的工作，在實(shí)習(xí)期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生厭煩、疲倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。”因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，只有這樣才能將事情作得又快又好!科技的發(fā)展也使我們看到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍的廣闊，因此若想成為新時(shí)期的會計(jì)人員，除了要學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)理論外，也要跟上時(shí)代的步伐，掌握計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用，并學(xué)習(xí)會計(jì)電算化，為日后的工作做好萬全的準(zhǔn)備。機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的，成功只能屬于不畏艱辛的人!
四、調(diào)研結(jié)論與建議
1、結(jié)論
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時(shí)間是短暫的，但收獲卻很大。通過這十天來的會計(jì)實(shí)訓(xùn)深刻的讓體會到會計(jì)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。總而言之，十天的實(shí)訓(xùn)讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能;將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、建議
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，要以真誠的態(tài)度去對待一切，正所謂三人行，必有我?guī)熝�。要虛心好學(xué)，處理好了人際關(guān)系，一切都會變得簡單，因?yàn)槟阋巡皇且粋�(gè)人，已經(jīng)和其他員工一起構(gòu)成了一個(gè)整體。還有一點(diǎn)感受就是工作態(tài)度。對待工作，我覺得在我們的字典里應(yīng)該有“認(rèn)真”兩個(gè)字，只有態(tài)度好了，你才會出成績，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。另外我還深刻體會到了確實(shí)理論要與實(shí)踐充分結(jié)合的道理，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校，我們接觸到的都是些理論上的知識，但是在實(shí)際生活中接觸到的還是會有些差異，學(xué)好專業(yè)知識是必然，多學(xué)更有必要，因?yàn)槲覀円佑|的東西很多。
通過對該公司的實(shí)習(xí)調(diào)研我知道一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理控制能否取得成功,更重要的是還取決于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對財(cái)務(wù)管理重視程度,否則,再好的財(cái)務(wù)管理制度也形同虛設(shè),難以取得應(yīng)有的效果。
會計(jì)調(diào)研報(bào)告2
摘要：
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來也給傳統(tǒng)教育領(lǐng)域帶來了全新的機(jī)會與挑戰(zhàn)。作為教育工作者更應(yīng)該看清時(shí)代潮流發(fā)展的風(fēng)向，找到屬于新時(shí)代的高校財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)方法，對傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行重新優(yōu)化與變革，推動高校財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)理念革新。本文在對高校財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，對目前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給高校財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)帶來的困難進(jìn)行了分析，同時(shí)提出了相應(yīng)的對策，希望能夠助力高校財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)得到更好的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；財(cái)務(wù)會計(jì)；教學(xué)改革
三五”發(fā)展期間提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計(jì)劃，對互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)行了重新的規(guī)劃與設(shè)計(jì)�；ヂ�(lián)網(wǎng)將在未來融入人民生活的各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中。從目前來說，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)領(lǐng)域所帶來的沖擊已經(jīng)開始顯現(xiàn)，高校對于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)的改革也迫在眉睫。高校財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)就是教師通過對學(xué)生傳授會計(jì)理論與技能，使學(xué)生能夠擁有一定會計(jì)思維，掌握基本的會計(jì)道德，能夠從事對應(yīng)的會計(jì)工作。在互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境背景下，未來會計(jì)教學(xué)領(lǐng)域必然與其互相碰撞與交融，未來的會計(jì)教學(xué)會朝著信息化和自動化逐漸發(fā)展。因此，現(xiàn)代高校財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)更需要把握時(shí)代的發(fā)展方向，培養(yǎng)出一批能夠適應(yīng)新時(shí)代環(huán)境背景的優(yōu)質(zhì)人才，以此推動中國現(xiàn)代化管理進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
一、互聯(lián)網(wǎng)對高校財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)的沖擊
�。ㄒ唬┘铀倭烁咝�(jì)基礎(chǔ)理論的拓展和深化。傳統(tǒng)會計(jì)核算是指針對特定主題進(jìn)行以貨幣為主要計(jì)量單位的單一核算，在內(nèi)容上是對特定主題的相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動做出確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的實(shí)體交易形式得到了更加現(xiàn)代化的拓展，在基于自主核算的前提下，企業(yè)會對各類價(jià)值鏈環(huán)節(jié)信息流的虛擬形式產(chǎn)生依賴，傳統(tǒng)的會計(jì)領(lǐng)域也得到了相應(yīng)的拓展。首先，是會計(jì)對象的變化。相較于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會計(jì)領(lǐng)域的會計(jì)對象來說，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下會計(jì)對象不單單是對特定主體價(jià)值的運(yùn)動，還囊括了價(jià)值鏈環(huán)節(jié)上各類主題相關(guān)的信息，如供應(yīng)商、客戶等，同時(shí)又重新強(qiáng)調(diào)了會計(jì)核算的重要性。其次，是會計(jì)基礎(chǔ)的變化。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)會計(jì)基礎(chǔ)的組織形式產(chǎn)生了變化，傳統(tǒng)企業(yè)有了更加多的虛擬存在形式，這也衍生出了一批以虛擬公司為會計(jì)主體的全新會計(jì)主體。所以，需要將傳統(tǒng)會計(jì)主體進(jìn)行絕對假設(shè)與相對假設(shè)的變換。與傳統(tǒng)持續(xù)經(jīng)營假設(shè)不同的是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)虛擬企業(yè)有不少是短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)即解散的，這類虛擬企業(yè)重新改變了傳統(tǒng)持續(xù)經(jīng)營的內(nèi)涵。除此之外，在不確定的企業(yè)期限與會計(jì)信息化的基礎(chǔ)上，虛擬企業(yè)可能會產(chǎn)生出相應(yīng)的實(shí)時(shí)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)流，直接導(dǎo)致了傳統(tǒng)會計(jì)分期編制報(bào)表轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)時(shí)與持續(xù)的財(cái)務(wù)分析。同時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，貨幣再也不是一個(gè)統(tǒng)一且重要的計(jì)量單位，因?yàn)樗鼰o法展現(xiàn)一些如市場占有率、創(chuàng)新水平、產(chǎn)品滿意度等重要的非貨幣信息，其所展現(xiàn)出的價(jià)值信息遠(yuǎn)沒有以往重要，企業(yè)的發(fā)展?jié)摿σ彩菬o法在財(cái)務(wù)報(bào)表上用貨幣來顯示的。最后，是會計(jì)職能的變化。相較于以往的事后核算與監(jiān)督，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下的會計(jì)核算擁有了更加多的職責(zé)與內(nèi)容，其重心也由傳統(tǒng)的“事后”更加傾向于“事中”的監(jiān)督控制。
（二）促進(jìn)了我國大數(shù)據(jù)會計(jì)實(shí)務(wù)流程的重造。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，傳統(tǒng)會計(jì)領(lǐng)域與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息領(lǐng)域產(chǎn)生了全新的碰撞與融合，如大數(shù)據(jù)與會計(jì)領(lǐng)域，就使得傳統(tǒng)快捷又有更多海量的數(shù)據(jù)信息內(nèi)容，不論是從數(shù)據(jù)的廣度還是深度上都相較于以往有一個(gè)質(zhì)的提升。不同于傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的會計(jì)時(shí)代，現(xiàn)階段的大數(shù)據(jù)會計(jì)事務(wù)擁有更多來自不同組織的半結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)內(nèi)容。這就對傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)為核心的企業(yè)產(chǎn)生了巨大沖擊，在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)會計(jì)的流程產(chǎn)生了全新的轉(zhuǎn)變。大數(shù)據(jù)會計(jì)技術(shù)的發(fā)展，也使得傳統(tǒng)會計(jì)流程將會變?yōu)榇髷?shù)據(jù)會計(jì)流程中的一個(gè)部分，而大數(shù)據(jù)會計(jì)流程也會對半結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的處理更加重視，以此來達(dá)成企業(yè)內(nèi)部的戰(zhàn)略管理和組織決策需求�；ヂ�(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展也讓會計(jì)數(shù)據(jù)的采集不再受到時(shí)間和空間的限制，尤其是在半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)領(lǐng)域，所有信息鏈上的貨幣與非貨幣信息都會被納入數(shù)據(jù)的采集流程。相較于傳統(tǒng)會計(jì)數(shù)據(jù)處理來說，現(xiàn)代會計(jì)數(shù)據(jù)處理更加復(fù)雜困難，需要依靠各種互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，如大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等，在巨量的數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行有效數(shù)據(jù)的甄選，從中分析出有價(jià)值的內(nèi)容。同時(shí)在會計(jì)數(shù)據(jù)輸出的形式方面也有著十分多樣的變化，如會計(jì)報(bào)告、業(yè)績評價(jià)報(bào)告、預(yù)測報(bào)告、財(cái)務(wù)分析報(bào)告等，不同的數(shù)據(jù)輸出形式也能夠滿足公司不同的戰(zhàn)略管理需求。除此之外，大數(shù)據(jù)也使得傳統(tǒng)會計(jì)書面憑證轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮討{證，使得會計(jì)數(shù)據(jù)處理更加集中化和動態(tài)化。
二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)不夠明確。現(xiàn)階段有不少高校會計(jì)專業(yè)都設(shè)立了財(cái)務(wù)會計(jì)課程，但許多非會計(jì)專業(yè)也建立了相應(yīng)的課程，這就模糊了會計(jì)專業(yè)與非會計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)界限，丟失了不同人才培養(yǎng)的目標(biāo)，使得會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)不再具有獨(dú)特優(yōu)勢。有不少高校的財(cái)務(wù)會計(jì)課程都是由會計(jì)專業(yè)老師來進(jìn)行講授的，有關(guān)財(cái)務(wù)會計(jì)課程當(dāng)中有不少復(fù)雜的會計(jì)實(shí)務(wù)與賬戶關(guān)系內(nèi)容，會對這些非會計(jì)專業(yè)學(xué)生帶來一定的困難，因此有不少教師都將這部分內(nèi)容進(jìn)行了簡化甚至是刪減。而這些老師也會在教授會計(jì)專業(yè)學(xué)生的時(shí)候沿用這種非專業(yè)化培養(yǎng)的教學(xué)思路，最終也使得本該是不同培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生學(xué)習(xí)這一套課程內(nèi)容，極大地影響了專業(yè)化人才培養(yǎng)教學(xué)。由于會計(jì)專業(yè)與非會計(jì)專業(yè)的`人才培養(yǎng)目標(biāo)有著較大的區(qū)別，因此教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)該做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。財(cái)務(wù)會計(jì)課程與其他課程不同的是，財(cái)務(wù)會計(jì)對于實(shí)務(wù)操作性擁有很高的要求，需要培養(yǎng)會計(jì)專業(yè)在工作崗位上的能力，這樣會計(jì)專業(yè)學(xué)生才能夠勝任相應(yīng)的會計(jì)工作崗位。所以，高校財(cái)務(wù)會計(jì)課程應(yīng)該注重會計(jì)實(shí)務(wù)操作能力的培養(yǎng)。而對于非會計(jì)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)來說由于其未來發(fā)展方向與會計(jì)專業(yè)學(xué)生發(fā)展方向不同，他們往往只需要根據(jù)會計(jì)知識來對信息內(nèi)容進(jìn)行決策，不需要擁有會計(jì)實(shí)務(wù)處理的能力�；诖嗽谪�(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)的過程當(dāng)中應(yīng)該突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)對會計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)務(wù)操作能力的培養(yǎng)。
�。ǘ┬畔⒒n程設(shè)置不夠全面�；ヂ�(lián)網(wǎng)擁有更加開放的生態(tài)，基于此所產(chǎn)生的教育教學(xué)也應(yīng)該有更加全新的教育理念，傳統(tǒng)的實(shí)體教育教學(xué)模式或被現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)所取代。隨著手機(jī)等移動終端的普及和發(fā)展，線上教學(xué)已開始逐漸走入人們的視野當(dāng)中。傳統(tǒng)會計(jì)人才培養(yǎng)就是為了使受教育者能夠擁有扎實(shí)的會計(jì)理論知識與創(chuàng)新能力，成為優(yōu)質(zhì)的復(fù)合型人才。而在互聯(lián)網(wǎng)教育模式下能夠讓學(xué)生隨時(shí)隨地的參與學(xué)習(xí)，同時(shí)還能根據(jù)自身的需求個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方向與內(nèi)容，一定程度上加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，更能夠幫助實(shí)現(xiàn)會計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)。盡管現(xiàn)階段有不少高校教育的組織者已經(jīng)開始對互聯(lián)網(wǎng)教育模式加以重視，但在一定程度上仍有欠缺�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代的會計(jì)教育不單是通過幾門網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)來體現(xiàn)，更多的是需要培養(yǎng)學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與理念，利用互聯(lián)網(wǎng)信息平臺來幫助拉近自己與行業(yè)頂尖水平的距離，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和突破性發(fā)展，這些才是現(xiàn)代高校所需要重點(diǎn)培養(yǎng)的內(nèi)容�，F(xiàn)在高校所需要思考的是如何將會計(jì)教學(xué)與信息化內(nèi)容進(jìn)行有效的融合予以突破，絕大多數(shù)高手還沒有真正地將這點(diǎn)落實(shí)到位，沒有設(shè)置一個(gè)全面的信息化課程內(nèi)容。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展的背景下，電子貨幣結(jié)算、遠(yuǎn)程會計(jì)核算、會計(jì)在線財(cái)務(wù)管理等不少電算化平臺都是在學(xué)生對于信息化知識理解和運(yùn)用的基礎(chǔ)上所衍生出來的，因此一旦高校在信息化課程方面有所欠缺，那么勢必會影響互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的會計(jì)教學(xué)，導(dǎo)致無法從根本意義上對傳統(tǒng)會計(jì)教學(xué)進(jìn)行革新。
�。ㄈ⿻�(jì)教學(xué)內(nèi)容陳舊無法適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，會計(jì)知識的傳播與更新只會越來越快，傳統(tǒng)的實(shí)體課堂教學(xué)與實(shí)體賬目操作已經(jīng)無法滿足當(dāng)前市場急速變化的情況。會計(jì)人才培養(yǎng)急切需要一個(gè)能夠適應(yīng)社會發(fā)展的全新理念和目標(biāo)，盡可能地消除社會變化帶來人才培養(yǎng)的滯后性，建立出一個(gè)真正意義上的新時(shí)代會計(jì)人才。傳統(tǒng)高校一般將財(cái)務(wù)會計(jì)分為初級財(cái)務(wù)會計(jì)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、高級財(cái)務(wù)會計(jì)三門課程，這三門課程不僅內(nèi)容上存在交叉重復(fù)，同時(shí)也沒有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識。一些基礎(chǔ)的理論在三門課程當(dāng)中都占了不小的篇幅，內(nèi)容上也沒有較為明顯的差異。除此之外教材內(nèi)容方面也沒有與時(shí)俱進(jìn)，不少現(xiàn)在常見業(yè)務(wù)仍舊歸納為中級與高級財(cái)務(wù)會計(jì)內(nèi)容當(dāng)中。同時(shí)絕大部分財(cái)務(wù)會計(jì)課程內(nèi)容都是根據(jù)會計(jì)要素進(jìn)行相應(yīng)的分類與設(shè)置的。但是結(jié)合實(shí)際的生產(chǎn)生活來看，一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)往往不可能是單一的會計(jì)要素確認(rèn)和計(jì)量，這就使得一樣的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會出現(xiàn)在不同的章節(jié)體系當(dāng)中，造成教材與課程內(nèi)容的冗余。這些重復(fù)課程內(nèi)容不斷地在課堂上出現(xiàn)不僅浪費(fèi)了教師寶貴的教學(xué)時(shí)間，而且也會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)抵觸和反感。除此之外，還有不少內(nèi)容是基于整體對會計(jì)業(yè)務(wù)的總體描述，本該不進(jìn)行內(nèi)容上的拆分，但教材的設(shè)計(jì)上生硬地將這部分內(nèi)容切割開，沒有很好地遵循教育教學(xué)規(guī)律。
三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)對策
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)的重視，設(shè)計(jì)全新的教學(xué)模式。互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)在優(yōu)秀人才培養(yǎng)的推進(jìn)器。在基于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的模式上，應(yīng)重新對互聯(lián)網(wǎng)教育進(jìn)行考量和設(shè)計(jì)，建立出一個(gè)更加符合當(dāng)代會計(jì)人才培養(yǎng)需求的培養(yǎng)體系，從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、管理系統(tǒng)、課程與教學(xué)三個(gè)方面全方位地開展互聯(lián)網(wǎng)信息建設(shè)，打造出一個(gè)更加符合當(dāng)代學(xué)生發(fā)展需求的會計(jì)人才培養(yǎng)模式。橙色至上要融入全新的互聯(lián)網(wǎng)教育理念，通過將傳統(tǒng)實(shí)體課程與網(wǎng)絡(luò)課程互相結(jié)合，進(jìn)一步改善目前的教學(xué)教育環(huán)境，重構(gòu)課程質(zhì)量管理體系，將信息化教務(wù)系統(tǒng)融入專業(yè)建設(shè)當(dāng)中。同時(shí)依托網(wǎng)絡(luò)支持與服務(wù)平臺，進(jìn)行師生互動、教學(xué)、評價(jià)、考核。以科學(xué)的會計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，對會計(jì)教學(xué)進(jìn)行重新的規(guī)劃與完善。
（二）完善互聯(lián)網(wǎng)高校財(cái)務(wù)會計(jì)教育管理與師資隊(duì)伍建設(shè)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)的教育管理理念需要得到突破和創(chuàng)新，然后在僅有的教育資源環(huán)境下通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行相應(yīng)的拓展教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生主觀能動性的同時(shí)，做到資源最大化利用。教育教學(xué)活動要側(cè)重網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化，結(jié)合時(shí)代發(fā)展與人才需求做到因材施教、有的放矢，進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化管理的意識，提高高校教師助理信息化內(nèi)容的技術(shù)水平，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)資源的利用和篩選。在師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，要堅(jiān)持打造一批高素質(zhì)高水平的新時(shí)代教師隊(duì)伍，通過各種手段來提高會計(jì)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)修養(yǎng)，確保能夠做到課程教學(xué)上敢為人先、與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新。作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的會計(jì)教師，首先要擁有動態(tài)創(chuàng)新的能力，能夠?qū)鹘y(tǒng)會計(jì)理論進(jìn)行相應(yīng)的拓展與演進(jìn)，積極參與教育教學(xué)模式的變革，在互聯(lián)網(wǎng)視角下準(zhǔn)確地掌握互聯(lián)網(wǎng)對當(dāng)前會計(jì)行業(yè)所產(chǎn)生的影響和沖擊，積極探索創(chuàng)新并深入挖掘會計(jì)全員信息資訊同時(shí)將這些內(nèi)容很好地傳達(dá)給學(xué)生。其次，教師要擁有良好的合作精神與開闊的視野。互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楦訌?fù)雜全面的交叉性學(xué)科內(nèi)容，需要不同學(xué)科的教師一起群策群力培養(yǎng)出符合新時(shí)代現(xiàn)代化管理建設(shè)的優(yōu)質(zhì)會計(jì)人才�，F(xiàn)代財(cái)務(wù)會計(jì)不僅涉及了傳統(tǒng)領(lǐng)域的會計(jì)學(xué)，同時(shí)也要求學(xué)生掌握一定的計(jì)算機(jī)、信息處理、網(wǎng)絡(luò)科學(xué)等內(nèi)容，這就要求不同學(xué)科的教師能夠針對會計(jì)人才培養(yǎng)方向進(jìn)行有效的知識融合與探討，幫助學(xué)生開拓視野，了解國內(nèi)外先進(jìn)的會計(jì)理念資訊的同時(shí)對會計(jì)行業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的發(fā)展方向能夠清楚地認(rèn)知。
�。ㄈ┩七M(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教育模式與傳統(tǒng)教育教學(xué)的融合。時(shí)至今日，社會對高層次會計(jì)人才的需求不斷變化，為了滿足當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計(jì)人才培養(yǎng)和高等教育發(fā)展的需要，高校必須進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)改革，以保證互聯(lián)網(wǎng)與會計(jì)教育的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)對學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，幫助提高學(xué)生會計(jì)信息化方面的分析及處理能力。不同于會計(jì)電算化，會計(jì)信息化要求會計(jì)人才能夠在網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)時(shí)性和集成性的基礎(chǔ)上，利用信息來提升決策的效率。未來復(fù)合型人才將會成為計(jì)行業(yè)重點(diǎn)需求對象，掌握傳統(tǒng)的專業(yè)知識基礎(chǔ)已經(jīng)不是合格人才的全部標(biāo)準(zhǔn)。高校應(yīng)更加側(cè)重于會計(jì)人才計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，學(xué)會如何操作財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)，擁有一定的網(wǎng)絡(luò)信息分析能力，最終實(shí)現(xiàn)人才綜合性培養(yǎng)。完善和優(yōu)化會計(jì)課程體系，應(yīng)對傳統(tǒng)教材內(nèi)容和教學(xué)組織方式進(jìn)行重新的設(shè)計(jì)，改變傳統(tǒng)考核方式�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代使得會計(jì)教育內(nèi)容不斷趨向復(fù)雜化和專業(yè)化，教育方式也變得更加多元化，這些都給傳統(tǒng)高校財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。教師要將傳統(tǒng)灌輸式的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主要地位的課堂教學(xué)，進(jìn)一步提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。因此在課程上，也要設(shè)置更多具有開放性和創(chuàng)新性的課程內(nèi)容，幫助拓展學(xué)生綜合素質(zhì)。結(jié)合國內(nèi)外會計(jì)理論的新出動態(tài)，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境背景，盡量采用一些案例分析與實(shí)務(wù)模擬的方法來幫助學(xué)生自主探討會計(jì)發(fā)展的主要方向，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。
綜上，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，高校財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)的改革不是一蹴而就的，而是需要學(xué)校上下乃至社會整體的共同努力。基于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)上，學(xué)生擁有了更多的可能性，教師也要基于這些可能以學(xué)生教育和成長為導(dǎo)向幫助引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我理想和追求，最終實(shí)現(xiàn)高校會計(jì)專業(yè)教育教學(xué)的內(nèi)涵式發(fā)展。
會計(jì)調(diào)研報(bào)告3
民營企業(yè)是非公有制企業(yè)的一種，是我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。隨著改革的深入，開放的擴(kuò)大，民營企業(yè)對中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展起著越來越重要的作用。據(jù)xx海關(guān)統(tǒng)計(jì)，在20xx年——20xx年間xx市累計(jì)實(shí)現(xiàn)外貿(mào)進(jìn)出口值172.1億美元，其中，國有企業(yè)、外商投資企業(yè)、民營企業(yè)分別累計(jì)進(jìn)出口48.8億美元、66.3億美元、57億美元，平均增長率分別為8%、34.5%、34.4%，對于出口，民營企業(yè)近兩年已占據(jù)xx市出口的半壁江山。伴隨中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與完善，民營企業(yè)已經(jīng)逐漸成為外貿(mào)出口的“領(lǐng)頭人”、擴(kuò)大就業(yè)的“主渠道”、自主創(chuàng)新的“先行者”。記載和反映民營企業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展過程及生產(chǎn)銷售管理、技術(shù)等活動的企業(yè)檔案也成為民營企業(yè)發(fā)展與壯大的重要資源，而會計(jì)檔案則是民營企業(yè)檔案的重要組成部分，它為民營企業(yè)管理者及相關(guān)部門的管理決策提供必要依據(jù)。民營企業(yè)會計(jì)檔案管理工作不容忽視，它是企業(yè)管理不可缺少的內(nèi)容。然而現(xiàn)實(shí)中，民營企業(yè)的會計(jì)檔案管理狀況卻不樂觀！
1、會計(jì)檔案管理水平參差不齊。
我國的民營企業(yè)數(shù)量眾多，規(guī)模大小不一，檔案管理水平也是參差不齊。那些有一定規(guī)模，企業(yè)效益較好，科技含量較高或者取得某種資質(zhì)的企業(yè)，檔案管理工作比較規(guī)范，如上海申茂銅材有限公司、上海公元建材發(fā)展有限公司等；由國有企業(yè)改制而成的民營企業(yè)，大多沿用國有企業(yè)相對完善的管理制度，檔案管理工作也相對規(guī)范。而那些規(guī)模小，效益差的個(gè)體企業(yè)，或從無到有的新建民營企業(yè)，檔案管理工作幾乎成為企業(yè)的一大死角，基礎(chǔ)工作薄弱，有些企業(yè)甚至根本就沒有檔案意識。
2、大部分民營企業(yè)特別是中小企業(yè)極少建立會計(jì)檔案管理制度。
很多民營企業(yè)，特別是中小型企業(yè)，對會計(jì)檔案管理意識較差，建檔率較低。由于資金規(guī)模的影響，企業(yè)的員工較少，且一半都是身兼數(shù)職。有些企業(yè)甚至沒有專職會計(jì)，每月的賬務(wù)到了月底就聘用兼職會計(jì)人員匆匆做賬，以便應(yīng)付稅務(wù)機(jī)關(guān)或者投資者及銀行等。對于會計(jì)檔案也就粗略的簡單整理，有的甚至根本就不整理。會計(jì)工作不規(guī)范，進(jìn)而會計(jì)檔案工作也無從做起，對于人為加工的財(cái)務(wù)資料隨意堆放，企業(yè)沒有一套行之有效的會計(jì)檔案管理制度予以規(guī)范，而企業(yè)主或者管理者也無暇建制。
3、企業(yè)主會計(jì)檔案管理意識較弱。
大多數(shù)民營企業(yè)偏重于能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的生產(chǎn)與銷售活動，而忽略了會計(jì)檔案在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中資金流動的憑證與反映信息作用，對會計(jì)檔案管理工作投入較少，甚至沒有。對于有些企業(yè)主來說，企業(yè)的賬本、報(bào)表等都是為應(yīng)付稅務(wù)機(jī)關(guān)或工商行政部門或者投資者而作，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的真實(shí)性與充分性值得推敲，沒有保存的價(jià)值，會計(jì)檔案管理工作無須開展。以致會計(jì)檔案管理工作在很多民營企業(yè)內(nèi)部管理中仍然是混亂不堪。
4、會計(jì)檔案沒有實(shí)行集中統(tǒng)一管理，不利于保管與利用。
很多企業(yè)，財(cái)務(wù)資料隨處堆放，散亂于各個(gè)部門。從財(cái)務(wù)室借出的會計(jì)資料也不按時(shí)歸還。大多民營企業(yè)由于規(guī)模小，人員少，沒有專職的會計(jì)檔案管理人員對之進(jìn)行整理與保管，隨處散亂的會計(jì)檔案沒有被集中統(tǒng)一管理，這容易導(dǎo)致會計(jì)檔案的遺失與毀壞，也不利于保管與后期的查詢利用，會計(jì)檔案管理工作空白滯后。
5、會計(jì)檔案人員不能及時(shí)與外界溝通。
與同行交流會計(jì)檔案管理經(jīng)驗(yàn)，可以促進(jìn)檔案管理工作更好地為企業(yè)決策、運(yùn)營服務(wù)。有些企業(yè)會計(jì)檔案人員通常是由企業(yè)主或領(lǐng)導(dǎo)的親屬或其他辦公人員擔(dān)當(dāng)。對于他們來說，檔案管理只是簡單的收存工作，沒有必要傾注太多的精力，也沒有必要浪費(fèi)時(shí)間財(cái)力與外界溝通交流；再者，為了節(jié)約資金，企業(yè)主也會減少檔案人員外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，這也使得會計(jì)檔案人員不能及時(shí)與外界溝通，進(jìn)而不利于檔案工作的開展。
6、保管條件普遍較差，會計(jì)檔案資源流失、毀損嚴(yán)重。
對于部分民營企業(yè)主來說，檔案管理工作與生產(chǎn)銷售相比產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益是間接的、無形的、微小的，沒有動力去關(guān)注，投入很少，企業(yè)會計(jì)檔案管理工作呈“無意識”、“無制度”、“無人員”、“無庫房”、“無設(shè)備”、“無經(jīng)費(fèi)”的“六無”狀態(tài)。企業(yè)的會計(jì)憑證、賬本、報(bào)表等隨處堆放，沒有專門的保管設(shè)備，有的甚至直接堆放在廢棄的紙箱內(nèi)，置于辦公室一角，無人問津，更不用說去除濕除塵除蟲了，時(shí)間長了，會計(jì)檔案大多霉?fàn)�、損毀，數(shù)據(jù)資源丟失嚴(yán)重。
7、會計(jì)檔案基礎(chǔ)工作不完善，歸檔不規(guī)范。
大部分民營企業(yè)沒有專職會計(jì)檔案員，通常是會計(jì)人員在空余時(shí)間簡單整理，然后找地方堆放，或者是出納人員予以整理、裝訂、保管會計(jì)檔案。有些企業(yè)，由于人員更換頻繁，對檔案的交接工作沒有做好，權(quán)責(zé)不明確，造成很多會計(jì)檔案沒能被及時(shí)歸整。有的企業(yè)干脆就不對其進(jìn)行歸檔整理，直接將會計(jì)檔案胡亂堆放到大文件柜中，然后鎖上或貼上封條，長期不予理會。
8、會計(jì)檔案人員專業(yè)素質(zhì)普遍較低。
會計(jì)檔案管理工作要求管理人員既要具備會計(jì)專業(yè)知識，又要具備檔案專業(yè)知識，一般情況下，最好應(yīng)由懂得檔案知識的會計(jì)人員來擔(dān)當(dāng)，對會計(jì)檔案進(jìn)行專職管理。而很多民營企業(yè)為了節(jié)約資金，聘用一些文化素質(zhì)較低，毫無檔案知識的人來管理，或者是讓文秘等辦公人員兼職管理檔案，這些人通常是缺乏檔案專業(yè)培訓(xùn)，也很少能按照規(guī)范進(jìn)行檔案收集和整理。
9、 會計(jì)檔案得不到充分利用。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，民營企業(yè)已經(jīng)成為中國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，民營企業(yè)的會計(jì)檔案是民營企業(yè)發(fā)展的重要資料，充分利用好會計(jì)資料，能為民營企業(yè)的發(fā)展帶來很大的利益，而現(xiàn)實(shí)是多數(shù)民營企業(yè)只重視生產(chǎn)銷售等經(jīng)營活動，而缺乏對反映企業(yè)資金運(yùn)動變化的會計(jì)檔案的利用，很少利用會計(jì)檔案來分析企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理過程中的各項(xiàng)活動，這也在一定程度上造成會計(jì)檔案資源的浪費(fèi)；再者，民營企業(yè)私有性的特點(diǎn)，過分強(qiáng)調(diào)保密，這在一定程度上限制了會計(jì)檔案利用人員的身份，這也使得會計(jì)檔案得不到充分利用。
10、沒有開展會計(jì)檔案鑒定、銷毀、利用工作。
按照會計(jì)檔案管理辦法的規(guī)定，保管期滿的會計(jì)檔案（除未結(jié)清的債權(quán)債務(wù)和涉及其他未了事項(xiàng)外的原始憑證及正在項(xiàng)目建設(shè)期間的建設(shè)單位的`保管期滿的會計(jì)檔案外），可以按規(guī)定程序予以鑒定、銷毀。這樣既可以體現(xiàn)會計(jì)檔案的儲存價(jià)值，將有保存價(jià)值的會計(jì)檔案予以重新歸整、利用，又可以節(jié)省會計(jì)檔案的儲存空間，提高會計(jì)檔案保管質(zhì)量。而實(shí)踐中的情況卻不如人意，大多數(shù)民營企業(yè)的會計(jì)檔案一經(jīng)歸檔后，就被長年累月地存放在檔案部門，很少予以鑒定、銷毀。由于企業(yè)主不重視，檔案管理員專業(yè)素質(zhì)不高等原因，使得對會計(jì)檔案的鑒定銷毀工作難以開展，大量堆放的未能及時(shí)清理的會計(jì)檔案浪費(fèi)了企業(yè)的人力、物力、財(cái)力。
11、電算化會計(jì)檔案的收集與歸檔存在較大問題。
由于民營企業(yè)的規(guī)模大小、會計(jì)管理水平等有所不同，會計(jì)電算化水平也是參差不齊，進(jìn)而電算化會計(jì)檔案的收集與歸檔存在不同問題。規(guī)模較大、管理較為完善的大型民營企業(yè)，會計(jì)電算化水平較高，電算化會計(jì)檔案的收集與歸檔工作進(jìn)行得比較好。而那些規(guī)模較小，管理較為粗放的民營企業(yè)，特別是中小型企業(yè)，會計(jì)電算化水平較低，有些企業(yè)甚至沒有完整的會計(jì)電算化系統(tǒng)，對于有價(jià)值的會計(jì)憑證，沒能及時(shí)打印出來，很多到期末一并打印，一旦電算化系統(tǒng)出現(xiàn)問題，數(shù)據(jù)丟失，電子檔案將無法打印成紙質(zhì)予以保存。有些企業(yè)電算化會計(jì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)沒有及時(shí)備份，或是即使備份了，所儲存的硬盤或u盤等載體隨處存放于相關(guān)部門，歸檔不及時(shí)，或即使歸檔了，也會由于沒有完善的保管條件而使得磁盤、硬盤等儲存載體損壞以致系統(tǒng)不能識別原始數(shù)據(jù)，進(jìn)而導(dǎo)致電子檔案數(shù)據(jù)丟失。
我國民營企業(yè)分為個(gè)體企業(yè)、私營企業(yè)、民營科技企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、股份合作制企業(yè)、國有民營企業(yè)等，它們都有著民營企業(yè)共同的特點(diǎn)，而這些企業(yè)自身的特點(diǎn)也影響著會計(jì)檔案的管理。
1、中國民營企業(yè)主大多具有冒險(xiǎn)、自主創(chuàng)業(yè)精神，他們吃苦耐勞，艱苦奮斗，抓住機(jī)遇，勇于冒險(xiǎn)。企業(yè)管理的重心著眼于企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)主的主要精力在于尋找企業(yè)發(fā)展的機(jī)遇，對于企業(yè)的其他內(nèi)部管理如檔案管理，就有所忽略，企業(yè)的會計(jì)檔案管理就更無暇顧及了。
2、民營企業(yè)的市場性很強(qiáng)，其經(jīng)營目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)資本增值，追求資本收益最大化，有將利潤進(jìn)行再投資以實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步增值的內(nèi)在投資欲望。民營企業(yè)的經(jīng)營活動完全以市場為導(dǎo)向，按市場需求來經(jīng)營管理企業(yè)，一切以盈利增值為主，企業(yè)主關(guān)注的大多是投資少，見效快的市場機(jī)遇。對于檔案管理，特別是會計(jì)檔案管理這種投資不少，見效不快即很難見到直接經(jīng)濟(jì)效益的內(nèi)部管理更是無心關(guān)注，企業(yè)的檔案工作得不到重視，檔案工作也難以開展。
3、 家族制管理模式，缺乏有效的治理結(jié)構(gòu)。據(jù)調(diào)查，我國70%的民營企業(yè)基本上都采用家族制管理，企業(yè)以血緣為紐帶，企業(yè)內(nèi)員工大多與企業(yè)主是親友關(guān)系，從上到下，人合成分大于資合成分。企業(yè)會計(jì)檔案涉及企業(yè)的商業(yè)秘密較多，私有性很強(qiáng)，企業(yè)主一般都讓自己的親戚或者熟人來管理，而這些人往往沒有相關(guān)的專業(yè)知識，專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)都比較低，對會計(jì)檔案也談不上專業(yè)化管理，只是被動的接收，堆放，更談不上鑒定、利用、編研了。
4、 民營企業(yè)融資困難、資金嚴(yán)重不足，這一特點(diǎn)也影響著企業(yè)的會計(jì)檔案管理。民營企業(yè)相對于國有大中型企業(yè)、外資企業(yè)來說，資金來源渠道較少，銀行放貸少，入市門檻高等導(dǎo)致民營企業(yè)融資困難，企業(yè)的發(fā)展大多靠企業(yè)的自有資金或利潤再投資，市場性、盈利性的特點(diǎn)引導(dǎo)民營企業(yè)主將較少的資金投入到投資報(bào)酬率較高的項(xiàng)目上，而不會把資金較多地投到他們看似“無利可圖”的檔案管理上，企業(yè)的檔案管理出現(xiàn)“六無”狀態(tài)也不足為奇了。
5、管理不完善也是民營企業(yè)的一大特點(diǎn)，企業(yè)內(nèi)部組織關(guān)系不明確，管理層次不清楚，計(jì)劃性不強(qiáng)，會計(jì)檔案管理也就缺乏統(tǒng)一的管理安排，會計(jì)憑證、報(bào)表多個(gè)部門散亂堆放，權(quán)責(zé)不明確，歸檔保管工作實(shí)施困難。
健全會計(jì)檔案管理制度。在遵循會計(jì)檔案管理辦法的前提下，制定與企業(yè)自身相符合的企業(yè)會計(jì)檔案管理制度。建立并逐步健全立卷、歸檔、保管、利用、鑒定、銷毀等制度，規(guī)范企業(yè)會計(jì)檔案工作。會計(jì)部門按規(guī)定編制會計(jì)檔案移交保管清冊，將會計(jì)檔案移交檔案部門管理。未設(shè)檔案部門的企業(yè)，可以設(shè)專人保管。
強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)企業(yè)主檔案意識。
國家檔案部門財(cái)政部門等相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)民營企業(yè)的檔案宣傳工作，采取典型示范宣傳，可以通過各種途徑從實(shí)踐上理論上加大宣傳的力度，增強(qiáng)企業(yè)主的會計(jì)檔案意識，使其認(rèn)識到檔案特別是會計(jì)檔案對企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。從思想上行動上調(diào)動企業(yè)主的建檔或者完善檔案管理的積極性。
將會計(jì)檔案管理納入會計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容。
會計(jì)知識的繼續(xù)教育是會計(jì)人員提高專業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要途徑，將會計(jì)檔案管理納入會計(jì)繼續(xù)教育內(nèi)容，使得會計(jì)人員認(rèn)識到檔案知識的重要性，要求其從規(guī)范會計(jì)基礎(chǔ)工作起做好會計(jì)檔案工作。
提高會計(jì)檔案人員的專業(yè)素質(zhì)。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視會計(jì)檔案管理工作，關(guān)心會計(jì)人員，檔案管理人員。多提供會計(jì)檔案人員外出培訓(xùn)或?qū)W習(xí)交流的機(jī)會；采取各種措施鼓勵(lì)會計(jì)檔案人員提高自身專業(yè)素質(zhì)；在企業(yè)內(nèi)宣傳檔案工作的重要性，提高會計(jì)檔案人員在企業(yè)管理中的地位。
完善民營企業(yè)內(nèi)部管理制度，明確相關(guān)權(quán)責(zé)。
要解決企業(yè)會計(jì)檔案管理問題，主要還是解決內(nèi)部管理制度的完善問題。有了健全的內(nèi)部管理制度，能為會計(jì)檔案管理制度的建立和完善創(chuàng)造條件。
會計(jì)調(diào)研報(bào)告4
一、市會計(jì)隊(duì)伍現(xiàn)狀
目前，市共有持證會計(jì)人員1179人。從會計(jì)人員學(xué)歷層次看，持證會計(jì)人員中，具備中專及以下學(xué)歷335人，占28.3%，具備大專學(xué)歷512人，占43.4%，具有大學(xué)本科學(xué)歷328人，占28%，具備研究生學(xué)歷的只有4人，占0.3%。從會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格看，具有高級會計(jì)師職稱的有5人，占0.3%；具有中級會計(jì)師職稱的有59人，占5%，具有初級會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的有709人，占59.7%，無會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的有401人，占35%。會計(jì)人員中，在崗注冊的會計(jì)人員1102人，占持證人員93.4%；不在崗注冊的77人，占持證人員6.6%。在新任會計(jì)中，最近三年取得會計(jì)從業(yè)資格證書的有154人，占持證人員13%。
近年來，為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，我市在會計(jì)人員教育培訓(xùn)方面采取了一系列有效的措施，會計(jì)人員素質(zhì)有了較大程度的提高，保證了會計(jì)工作的正常進(jìn)行和會計(jì)制度改革的順利實(shí)施。但會計(jì)人員專業(yè)素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)道德等與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求還有很大的差距，在一定程度上制約著會計(jì)作用的進(jìn)一步發(fā)揮。
1、會計(jì)人員知識結(jié)構(gòu)不夠合理。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和會計(jì)改革的不斷推進(jìn)，要全方位地發(fā)揮會計(jì)的職能作用，會計(jì)人員再也不能局限于單純的會計(jì)核算，而是要求會計(jì)人員具備較強(qiáng)的職業(yè)判斷能力、預(yù)測分析能力、縱橫協(xié)調(diào)能力，會計(jì)人員不僅要精通本行，還必須具備網(wǎng)絡(luò)信息、法律、金融、管理等知識。但從會計(jì)隊(duì)伍的實(shí)際情況看，大部分會計(jì)人員只了解簡單的核算知識，會計(jì)工作局限于記賬、算賬、報(bào)賬，會計(jì)核算只是服從稅法的“稅務(wù)會計(jì)”，不是遵循會計(jì)準(zhǔn)則的“財(cái)務(wù)會計(jì)”，更談不上參與分析決策和管理。
2、會計(jì)人員學(xué)歷層次和專業(yè)技術(shù)職稱偏低。由于各種歷史原因，目前在崗的會計(jì)人員中，相當(dāng)一部分是通過“師傅帶徒弟”方式培養(yǎng)起來的，而且許多還是屬于“半路出家”，從別的行業(yè)轉(zhuǎn)行從事會計(jì)工作，這部分人員在就業(yè)前沒有經(jīng)過正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)，盡管工作后邊學(xué)邊干，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但系統(tǒng)的財(cái)會專業(yè)知識比較缺欠，會計(jì)人員的整體專業(yè)素質(zhì)也不高。
3、許多會計(jì)人員不求進(jìn)取，職業(yè)意識不強(qiáng)。許多會計(jì)人員不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，缺乏鉆研業(yè)務(wù)、精益求精的精神，缺乏職業(yè)理想和敬業(yè)精神，在日常工作中默守陳規(guī)，業(yè)務(wù)知識貧乏，對新會計(jì)準(zhǔn)則、會計(jì)制度不認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研。從每年會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)情況看，許多會計(jì)人員把繼續(xù)教育培訓(xùn)看成是為了應(yīng)付財(cái)政部門從業(yè)資格的檢查，這樣的會計(jì)人員既不能提供真實(shí)可靠的核算資料，更談不上為企業(yè)理好財(cái)當(dāng)好家。
因此，加強(qiáng)會計(jì)人員的教育培訓(xùn)，特別是重視初涉會計(jì)工作的新任人員的崗前培訓(xùn)和會計(jì)實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)是提高會計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)、加快會計(jì)人才培養(yǎng)的當(dāng)務(wù)之急。我們對我市會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班學(xué)員、今年新取得上崗證人員和想取得會計(jì)上崗證人員進(jìn)行了初步統(tǒng)計(jì)，在取得會計(jì)上崗證后準(zhǔn)備從事財(cái)會工作的占72%，不打算立即從事財(cái)會工作的占28%。對于沒有從事財(cái)會工作的人員其原因：60%的人考證是為了給自己充電，40%的人是由于找不到合適的工作單位。調(diào)查人員中有50%的人從事實(shí)際財(cái)會工作感覺力不從心。
二、會計(jì)培訓(xùn)現(xiàn)狀的原因分析
針對目前，我市會計(jì)培訓(xùn)存在的上述問題，我們會計(jì)事務(wù)科走入相關(guān)行業(yè)群體部門調(diào)查,究其原因，主要有以下幾方面：
1、會計(jì)隊(duì)伍的規(guī)模擴(kuò)大迅速，崗前培訓(xùn)缺乏。如前所述，僅我市本級，近三年取得會計(jì)從業(yè)資格證書的就有154人，占持證人員13%。同時(shí),有相當(dāng)數(shù)量的持證會計(jì)人員，雖然從業(yè)資格證書已取得，有的甚至已從事會計(jì)工作多年，但工作仍覺得力不從心，尤其是對會計(jì)實(shí)務(wù)的處理仍顯知識底蘊(yùn)不足，因此有的沒有找到合適的財(cái)會崗位，有的雖上了崗但只能勉強(qiáng)應(yīng)付簡單的會計(jì)事務(wù)。可見，潛在的會計(jì)崗前培訓(xùn)市場較大，這些人員包括：一是持有會計(jì)從業(yè)資格證書未上崗的人員，二是輪崗會計(jì)人員，三是新任會計(jì)，都需要實(shí)務(wù)技能方面的培訓(xùn)。
2、會計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容針對性不夠強(qiáng)，供給較少。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容的要求方面，一是要求進(jìn)行會計(jì)核算實(shí)務(wù)操作知識培訓(xùn)的人員，占65%，尤其是對一些剛?cè)〉脮?jì)從業(yè)資格證書的人員，雖然他們經(jīng)過了考前培訓(xùn)，但對實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)比較匱乏；二是要求參加外貿(mào)企業(yè)會計(jì)操作培訓(xùn)的人員，占15%，因?yàn)殡S著外貿(mào)企業(yè)的迅猛發(fā)展，在會計(jì)實(shí)務(wù)操作中，要求參加外貿(mào)企業(yè)會計(jì)操作培訓(xùn)；三是急需了解和掌握最新出臺的稅收法規(guī)知識的人員,占20%，以便在不違反國家有關(guān)法律法規(guī)前提下，進(jìn)行稅收籌劃，合理避稅。而目前社會上的各類會計(jì)培訓(xùn)主要是會計(jì)從業(yè)資格證書考前培訓(xùn)、會計(jì)專業(yè)技術(shù)職稱考前培訓(xùn)和會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，前兩者是考前培訓(xùn)，后者，近幾年的會計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容主要以會計(jì)法、新企業(yè)會計(jì)制度、小企業(yè)會計(jì)制度、新企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則內(nèi)容為主，對提升財(cái)會部門負(fù)責(zé)人、主管會計(jì)的業(yè)務(wù)水平很有幫助，但對相當(dāng)部分初涉會計(jì)工作的人員幫助不大。對于將要上崗或新任會計(jì)人員來說，現(xiàn)在的會計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容針對性不強(qiáng)，供給不足，他(她)們需要的是“手把手”的會計(jì)實(shí)務(wù)基本操作技能培訓(xùn)。
3、教育培訓(xùn)缺乏約束激勵(lì)機(jī)制。我們的會計(jì)培訓(xùn)存在培訓(xùn)是“硬任務(wù)”，但培訓(xùn)的各項(xiàng)激勵(lì)約束機(jī)制在目前的會計(jì)教育培訓(xùn)工作中并沒有真正得以落實(shí)，再加上培訓(xùn)考核、評比制度的不完善，自教自學(xué)的培訓(xùn)方法，使教與學(xué)兩方面都沒有較大的壓力和動力。會計(jì)干部自我學(xué)習(xí)、自我提高的內(nèi)動力不足。部分干部一天到晚工作生活忙忙碌碌，加班加點(diǎn)，抱怨工作壓力大，家庭事務(wù)多，沒有時(shí)間“充電”；一些會計(jì)干部認(rèn)為當(dāng)前所處崗位對知識、技能的要求不高，工作只求過得去，不求過得硬；另一些年齡稍大的干部認(rèn)為自己“船到碼頭，車到站”，學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣；還有些人平時(shí)松松垮垮不學(xué)習(xí)，考試時(shí)手忙腳亂靠作弊；而長期從事行政工作的人員，業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)的機(jī)會少，會計(jì)業(yè)務(wù)知識薄弱，想學(xué)業(yè)務(wù)沒機(jī)會，即使學(xué)到知識也沒機(jī)會實(shí)踐，時(shí)間一長也容易忘記，因而也缺少學(xué)習(xí)的熱情和動力。
三、拓展培訓(xùn)思路，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，加強(qiáng)會計(jì)崗前培訓(xùn)
1、搭建會計(jì)人員信息交流平臺。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位要加強(qiáng)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理，企業(yè)要做大做強(qiáng)，必須加強(qiáng)內(nèi)部控制和管理，由此帶來對高素質(zhì)財(cái)會人才的需求越來越多。但現(xiàn)實(shí)情況是，一方面，急需高素質(zhì)的財(cái)會人才，而難于尋找；另一方面，社會上大量閑置的會計(jì)人員難以求職。因此搭建會計(jì)信息平臺，構(gòu)筑會計(jì)人才市場，對滿足財(cái)會人才的需求，挖掘會計(jì)人力資源，發(fā)揮牽線搭橋的紐帶作用，有著重大意義。財(cái)政局會計(jì)事務(wù)科可采用在政府信息網(wǎng)站設(shè)立“會計(jì)人才教育服務(wù)專欄”的形式，建立信息庫包括會計(jì)人員的基本信息、繼續(xù)教育、懲罰記錄、信息變更記錄、就職需求等情況，任何單位都可以隨時(shí)查詢會計(jì)人員的信息。有需要會計(jì)人員的單位可到服務(wù)專欄辦理申請，有意謀求會計(jì)職位的持證人員經(jīng)過服務(wù)專欄提供個(gè)人資料由會計(jì)事務(wù)科提供培訓(xùn)以及資格認(rèn)定后,發(fā)給合格證書并推薦工作。搭建會計(jì)服務(wù)專欄網(wǎng)站，便于會計(jì)人員與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行信息溝通。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立會計(jì)信息平臺后，可通過舉行聯(lián)誼會、成立協(xié)會等活動，使會計(jì)人員之間、會計(jì)人員與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員與企業(yè)之間加強(qiáng)互動、溝通感情。
2、創(chuàng)新會計(jì)培訓(xùn)模式。一是開辦網(wǎng)上課堂。“會計(jì)人才教育服務(wù)專欄”網(wǎng)站開辦后，要開發(fā)適合會計(jì)崗前培訓(xùn)的教學(xué)管理軟件，建成較為完善的'信息化教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，并制作一批多媒體課件，聲像并茂地實(shí)施教學(xué)。還可以選擇具備條件的若干市縣聯(lián)網(wǎng)，通過遠(yuǎn)程教育實(shí)施培訓(xùn)，降低培訓(xùn)成本，提高培訓(xùn)效果。二是實(shí)施課堂實(shí)踐性教學(xué)。會計(jì)工作是一項(xiàng)技術(shù)性和操作性較強(qiáng)的工作，用人單位往往要求會計(jì)人員具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能直接上崗承擔(dān)會計(jì)工作，因此，會計(jì)培訓(xùn)中必須加強(qiáng)課堂實(shí)踐性教學(xué)。在這次調(diào)查中，有70-80%的急需上崗人員希望參加會計(jì)實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)。單一的考證內(nèi)容已經(jīng)不能滿足學(xué)院的求知愿望，因此會計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)踐性教學(xué)顯得額外重要。課堂實(shí)踐性教學(xué)可以分出納實(shí)務(wù)、企業(yè)會計(jì)實(shí)踐教學(xué)、成本會計(jì)實(shí)踐教學(xué)、稅收申報(bào)實(shí)務(wù)、倉庫管理實(shí)務(wù)等，手把手地指導(dǎo)學(xué)員建賬、日常核算、成本核算、賬項(xiàng)調(diào)整、期末結(jié)帳和年度決算等業(yè)務(wù)，形成由簡單到復(fù)雜、單項(xiàng)到綜合的實(shí)踐性教學(xué)體系。三是會計(jì)電算化實(shí)踐教學(xué)。隨著各種財(cái)務(wù)應(yīng)用軟件在實(shí)際工作中的廣泛使用，會計(jì)電算化成為代替手工記賬的一種新型手段，因此在會計(jì)從業(yè)資格證書取得的考試科目中開設(shè)會計(jì)電算化課程，既是必須的又是急需的。使會計(jì)人員在實(shí)際工作中，實(shí)現(xiàn)在專業(yè)實(shí)務(wù)操作能力方面，“既能手工記賬，又能適應(yīng)和使用各種財(cái)務(wù)應(yīng)用軟件”的目標(biāo)。
3、堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向，做到施教與需求有機(jī)結(jié)合。在對會計(jì)人員的需求做充分的調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持內(nèi)在需求與現(xiàn)實(shí)需求相結(jié)合，具體可從以下幾方面著手：一是分層次組織培訓(xùn)。在這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)參加會計(jì)培訓(xùn)的有不少中小企業(yè)業(yè)主，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，他們也很迫切地要求掌握會計(jì)、稅收等基本知識，以便于分析了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，便于理財(cái)增效，有些小企業(yè)業(yè)主自己還兼任出納工作。針對中小企業(yè)主這個(gè)群體，希望掌握會計(jì)知識的情況，我們可安排會計(jì)相關(guān)法律法規(guī)、會計(jì)報(bào)表的分析和利用，企業(yè)管理等的培訓(xùn)；對于新上崗或新輪崗的會計(jì)人員，則加強(qiáng)會計(jì)、稅收、成本等實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)；對于未上崗的會計(jì)人員，重點(diǎn)進(jìn)行課堂實(shí)踐性和會計(jì)電算化教學(xué)，通過系統(tǒng)培訓(xùn)使學(xué)員一上崗就能勝任基本的會計(jì)工作。二是分行業(yè)組織培訓(xùn)。不同行業(yè)的業(yè)務(wù)具有其特殊性，培訓(xùn)內(nèi)容可結(jié)合各行業(yè)的實(shí)際以增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性，解決工作中的實(shí)際問題。如制造業(yè)、商品流通業(yè)、建筑施工業(yè)、外貿(mào)業(yè)等，在師資安排上，適用所有行業(yè)會計(jì)人員的一般性知識，可由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選派教師講課，體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)的專業(yè)知識，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)聘請相關(guān)行業(yè)中經(jīng)驗(yàn)豐富的會計(jì)人員授課。
4、加強(qiáng)會計(jì)培訓(xùn)班的管理。應(yīng)遵循科學(xué)發(fā)展觀的要求，在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，更應(yīng)注重社會效益，把每一期培訓(xùn)班都當(dāng)成一次宣傳自我的機(jī)會。首先，強(qiáng)化服務(wù)意識。面對競爭日益激烈的形勢，應(yīng)強(qiáng)化對會計(jì)人員的服務(wù)意識，樹立“一切為了學(xué)員”的辦學(xué)理念，以“誠心、愛心、熱心”吸引學(xué)員，以細(xì)致周到的服務(wù)打動會計(jì)人員。平時(shí)注意把要求參加培訓(xùn)的會計(jì)人員的相關(guān)信息登記下來；在學(xué)習(xí)階段盡可能地滿足學(xué)員的需求，為學(xué)員創(chuàng)造溫暖舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；培訓(xùn)結(jié)束后，征求學(xué)員對培訓(xùn)的意見。其次，提高教育質(zhì)量。在教學(xué)方法上改“填鴨”式為啟發(fā)式，重視教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)行課本、案例、實(shí)務(wù)、模擬相互推進(jìn)的教學(xué)方法；最后通過考試取得從業(yè)資格證書，使此證書在社會上具有權(quán)威性。會計(jì)人員是會計(jì)工作中最能動、最活躍的因素，優(yōu)化會計(jì)人員的知識結(jié)構(gòu)，提高會計(jì)人員業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)會計(jì)職業(yè)道德教育是貫徹落實(shí)《會計(jì)法》、發(fā)揮會計(jì)職能作用的重要手段，會計(jì)崗前培訓(xùn)對提高會計(jì)人員整體素質(zhì)尤為重要，對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說也是謀求發(fā)展的一條市場廣闊的渠道。
會計(jì)調(diào)研報(bào)告5
從實(shí)踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是我們一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。作為一名大一學(xué)生，抱著貼近社會，了解自己所讀專業(yè)就業(yè)前景的愿望，我們在寒假參加了大學(xué)生社會實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會之前，多積累點(diǎn)社會經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固知識、鍛煉能力，并加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)。
一、調(diào)研過程及分析：
我們即將走上工作崗位，會計(jì)崗位是我們以后畢業(yè)的主要就業(yè)方向，為了了解會計(jì)職業(yè)崗位對當(dāng)代大學(xué)生的需求，以及現(xiàn)如今社會對會計(jì)方面的就業(yè)需求，且會計(jì)專業(yè)學(xué)生以后的就業(yè)形勢；為了讓我們更好的了解我們以后就業(yè)的趨勢以及就業(yè)環(huán)境，對會計(jì)崗位的認(rèn)知有更好的了解，讓我們對以后從事的工作有一個(gè)初步的認(rèn)識，利用寒假的時(shí)間，我們小組成員六人對當(dāng)?shù)氐囊恍┲行⌒推髽I(yè)進(jìn)行了實(shí)地訪問和問卷調(diào)研。
這次實(shí)踐我們是王亞芬老師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)行的，根據(jù)根據(jù)老師給的一些范例，我們根據(jù)地區(qū)差異進(jìn)行自由分組，我們的組員來自紹興和諸暨。我們各執(zhí)其職，分派好任務(wù)，討論出有關(guān)中小型企業(yè)會計(jì)崗位的調(diào)研方案，設(shè)計(jì)好一份調(diào)研問卷，并打印出調(diào)研問卷。
“紙上的得來終覺淺，覺知此事要躬行”，我們小組成員分工協(xié)作，2名成負(fù)責(zé)與會計(jì)崗位人員交流，2名拍攝照片，還有2名則進(jìn)行問卷調(diào)研工作。我們分別對浙江銘仕管業(yè)、浙江省諸暨市華達(dá)紡織、浙江唐翠珠寶有限公司、浙江百瑞珠寶有限公司、浙江省諸暨市茂陽農(nóng)產(chǎn)品配送有限公司、紹興歐皇家具有限公司，紹興縣奈斯進(jìn)出口有限公司，紹興西大門紡織服飾品有限公司等中小型企業(yè)進(jìn)行了實(shí)地訪問，我們以問卷調(diào)研的形式和會計(jì)崗位人員進(jìn)行了交流。
二、訪問交流記錄
�。�1）會計(jì)行業(yè)發(fā)展對人才需求的趨勢
會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。
企業(yè)在招聘財(cái)會人員時(shí)學(xué)歷不再是唯一的準(zhǔn)繩，公司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)和操作技能。會計(jì)工作包括實(shí)務(wù)工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計(jì)人員大多是一些核算工作，側(cè)重的是實(shí)務(wù)，所以對于會計(jì)人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗(yàn)的人員，一進(jìn)入公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓(xùn)成本，畢竟一些基本的會計(jì)核算工作是做出來的.，不是“研究”出來的，自然學(xué)歷在一些初級會計(jì)崗位中就顯得不是那么重要了。然而，人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機(jī)遇。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的不斷加快，新時(shí)代對會計(jì)人才的需求也越來越高，具有普遍會計(jì)技能專業(yè)的人員已經(jīng)無法開始適應(yīng)快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有“管理型”的會計(jì)人才卻屬于極度緊缺的人才行列。
�。�2）學(xué)歷需求情況
本次針對企業(yè)的學(xué)歷需求調(diào)研結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費(fèi)的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體，以回收的有效調(diào)研表來看，達(dá)到了25家，占調(diào)研中小企業(yè)總數(shù)的58%。
�。�3）崗位需求情況
企業(yè)對財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調(diào)研資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)崗位主要是會計(jì)核算、財(cái)務(wù)淺析、財(cái)務(wù)管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%、20%、42%。
（4）企業(yè)對財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)人才業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力要求情況
1、業(yè)務(wù)素質(zhì)：
財(cái)會人才是做好會計(jì)工作的關(guān)鍵，要成為高素質(zhì)的會計(jì)人才，業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。
�。�1）牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識
企業(yè)普遍認(rèn)為財(cái)務(wù)人員要有牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，并能論述聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)踐中摸索，以實(shí)踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實(shí)際，了解財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定，并以嚴(yán)要求自己，做到記賬、算賬、報(bào)賬手續(xù)完備，內(nèi)容真實(shí)，賬目清楚，這是最基本的財(cái)務(wù)工作基礎(chǔ)，也是最重要的，是做好財(cái)務(wù)工作的關(guān)鍵。
�。�2）廣泛的知識面
企業(yè)認(rèn)為光有財(cái)務(wù)、會計(jì)專業(yè)知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，只有涉及廣泛才可能以賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。會計(jì)畢竟只是經(jīng)濟(jì)科學(xué)的一個(gè)分支，所以，一名合格的會計(jì)人員，對于財(cái)務(wù)會計(jì)工作相關(guān)的知識，技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收、營銷、管理、法律等也應(yīng)相當(dāng)熟悉。調(diào)研中企業(yè)一致認(rèn)為“如果一個(gè)人只懂會計(jì)，他實(shí)際上不懂會計(jì)”，會計(jì)工作是實(shí)踐知識的運(yùn)用，因此，會計(jì)人員應(yīng)是綜合性的人才，他需要掌握會計(jì)信息系統(tǒng)的特性，及時(shí)地吸收反饋，例如金融、證券等知識。
�。�3）掌握會計(jì)電算化，不斷提高英語水平
計(jì)算機(jī)現(xiàn)已廣泛地運(yùn)用到財(cái)務(wù)系統(tǒng)的賬務(wù)處理等方面，它將使廣大會計(jì)人員以單調(diào)、繁雜的記、算、報(bào)賬等工作中解脫出來，提高了經(jīng)濟(jì)效率，以而使會計(jì)人員騰出更多的時(shí)間開展淺析預(yù)算、統(tǒng)籌等工作，同時(shí)，也避免了許多差錯(cuò)，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財(cái)務(wù)人員必須具備掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)用這一能力。
其次，企業(yè)認(rèn)為財(cái)會人才掌握外語知識是我國財(cái)會工作與國際財(cái)會制度接軌的基礎(chǔ)性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，探討一些可行性策略，盡早參與國際經(jīng)濟(jì)事務(wù)。
2、能力要求：
�。�1）較強(qiáng)的實(shí)踐能力
財(cái)務(wù)人員經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，動手能力差不行。當(dāng)前，我們財(cái)務(wù)人員越來越感到對于會計(jì)這樣一個(gè)實(shí)用性經(jīng)濟(jì)學(xué)科，把論述轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，
再以實(shí)踐中提高論述的學(xué)習(xí)，是非常重要的尤其是在當(dāng)前社會需求量比較大，市場競爭的情況下，相應(yīng)的，應(yīng)注重對論述的思索，提高淺析和解決問題的能力。
�。�2）更新知識的能力
現(xiàn)代社會的特點(diǎn)之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快，在市場經(jīng)濟(jì)條件下各種經(jīng)濟(jì)情況千差萬別，自然不可能有一統(tǒng)天下的具體策略，會計(jì)工作，與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下完全不同，會計(jì)的服務(wù)對象，核算原則，會計(jì)信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化。要適應(yīng)這一特點(diǎn)，財(cái)務(wù)會計(jì)人員必須不斷地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)科淺析策略和思維方式，改善自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。光靠輸血是不夠的，還應(yīng)該具備造血的功能。
�。�3）較強(qiáng)的社會活動能力
一個(gè)企業(yè)的財(cái)會部門掌握著它的經(jīng)濟(jì)命脈，財(cái)會人員的一個(gè)重要任務(wù)是在經(jīng)濟(jì)工作的重要關(guān)口當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，因此，財(cái)會人員必須具備較強(qiáng)的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務(wù)、審計(jì)等部門進(jìn)行廣泛的聯(lián)系。這些已經(jīng)十分明確的顯示出社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生的變化，它將社會活動能力納人了一個(gè)重要的位置。作為一名合格的以事財(cái)務(wù)會計(jì)或?qū)徲?jì)工作的人員，企業(yè)認(rèn)為還需要具備很強(qiáng)的平衡協(xié)調(diào)能力，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會或企業(yè)中的重要地位和其與社會、企業(yè)其他有機(jī)組成部分之間的微妙聯(lián)系碩士論文所決定的這種能力直接聯(lián)系碩士論文到其工作成果的好壞，直接影響到其存活進(jìn)展的機(jī)會和可能。
從會計(jì)人員填寫的調(diào)研問卷來看，中小型企業(yè)對于會計(jì)人員的工作年限很重視，基本上工作年限達(dá)到5年以上的年收入大約在5—10萬；而且企業(yè)也很注重會計(jì)人員繼續(xù)教育問題，企業(yè)每年會從一些優(yōu)秀的會計(jì)人員中挑選培養(yǎng)對象，然后對他們進(jìn)行進(jìn)修培養(yǎng)計(jì)劃；然而企業(yè)對于會計(jì)人員的素質(zhì)要求是會計(jì)人員需要有牢固的財(cái)會基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識、掌握會計(jì)電算化和較強(qiáng)的社會活動能力和時(shí)間能力。
三、會計(jì)專業(yè)方向淺析
中職會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生能夠就業(yè)的行業(yè)包括制造業(yè)、商業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、金融銀行業(yè)、飲食業(yè)、酒店賓館業(yè)等歸納這些行業(yè)的會計(jì)可以將其分為三大類：一是盈利性企業(yè)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計(jì)工作；二是行政事業(yè)單位（非盈利性單位）內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計(jì)工作；三是盈利性企業(yè)對外經(jīng)營性的會計(jì)工作，這主要體現(xiàn)在銀行業(yè)。由此應(yīng)該將會計(jì)專業(yè)分為三個(gè)專業(yè)方向：企業(yè)會計(jì)、行政事業(yè)單位會計(jì)和銀行會計(jì)�？紤]到行政事業(yè)單位會計(jì)絕大部分知識能力被企業(yè)會計(jì)內(nèi)容覆蓋，技能方面與企業(yè)會計(jì)沒有區(qū)別，所以決定去掉行政事業(yè)單位會計(jì)專門化方向。最近的以財(cái)經(jīng)網(wǎng)和一些相關(guān)的報(bào)道中了解到，現(xiàn)在社會上很缺乏資產(chǎn)評估方面的人才，由此最后確定，會計(jì)專業(yè)開設(shè)企業(yè)會計(jì)、銀行會計(jì)和資產(chǎn)評估師三個(gè)方向，其中企業(yè)會計(jì)針對的崗位重心是小企業(yè)會計(jì)，銀行會計(jì)針對的崗位重心是銀行柜面出納，資產(chǎn)評估師重心是大專會計(jì)班的考證。
四、感受
總的來說，近幾年，隨著國家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會計(jì)崗位的發(fā)展空間越來越大，行業(yè)成熟，競爭激烈，整體收入一般，但尖端人才收入很高，所以如果想要找到一個(gè)會計(jì)方面的好工作就現(xiàn)在社會而言，就是要考出那些證書，比如注冊會計(jì)師，注冊稅務(wù)師，注冊資產(chǎn)評估師，注冊審計(jì)師……不斷的考證書，證書考的越多，對自己越有利。除了證書之外還需要學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、綜合運(yùn)用能力有機(jī)結(jié)合，才能向更高層次發(fā)展
通過這次實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，他們對一些技術(shù)要求不高的會計(jì)工作崗位會考慮招收，另外就是在企業(yè)因業(yè)務(wù)加大需要人手時(shí)，大多企業(yè)認(rèn)為會計(jì)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的工作因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力。
對學(xué)校的建議：
希望學(xué)校能與企業(yè)合作，培養(yǎng)會計(jì)專業(yè)的學(xué)生能夠符合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求；加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方面的合作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能；優(yōu)化課程設(shè)置，滿足能力培養(yǎng)要求。
會計(jì)調(diào)研報(bào)告6
運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計(jì)工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會做準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
xx年x月x日-xx年x月xx日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
XXXX有限公司
實(shí)習(xí)總結(jié):
一、良好的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)操守
作為一個(gè)會計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計(jì)的我們，可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
從知識上講，會計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財(cái)富。
從道德素質(zhì)講，會計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過不。這四個(gè)字代表了他對整個(gè)會計(jì)界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來，是我們每一個(gè)會計(jì)人員都要努力思考的問題。只有會計(jì)人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高，會計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
二、良好的人際交往能力
作為一名會計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會計(jì)部門是企業(yè)管理的'核心部門，對下要收集會計(jì)信息，對上要匯報(bào)會計(jì)信息，對內(nèi)要相互配合整理會計(jì)信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
作為一個(gè)會計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
四、注重實(shí)際操作性和實(shí)踐性
以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。
會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!
通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。由于會計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計(jì)進(jìn)行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會計(jì)，并且我對會計(jì)分錄、記帳、會計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補(bǔ)足。
會計(jì)工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯(cuò)，那么就會牽連到其他的部分，所以會計(jì)真的不是簡單的算算記記，這是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒�，工作前先做好個(gè)人工作計(jì)劃，有條不紊地進(jìn)行。此外，我還結(jié)交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會更加了解會計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次的社會實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!
會計(jì)調(diào)研報(bào)告7
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，實(shí)習(xí)讓我們在實(shí)踐中了解社會，在實(shí)踐中鞏固知識，實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)生專業(yè)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們以后走向工作崗位的第一步。因此，作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，為了順應(yīng)社會對會計(jì)人員的要求，加強(qiáng)社會競爭力，培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作能力，我來到天津一家電子廠企業(yè)，為自己創(chuàng)造了一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，以檢驗(yàn)自己這一年半在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識，也為自己踏入社會工作崗位做好準(zhǔn)備。
我的實(shí)習(xí)單位是xx有限公司。公司計(jì)劃總占地十三萬五千平米，廠房和行政辦公區(qū)域占地八千一百平方米，高級管理人員及研發(fā)人員400人，是一家集科研開發(fā)、制造、國內(nèi)外貿(mào)易、代理加工各類數(shù)碼電子產(chǎn)品于一體的大型外資企業(yè)，該公司主要從事大容量光磁盤驅(qū)動器及部件、數(shù)字放聲設(shè)備、播放設(shè)備、便攜式微型計(jì)算機(jī)等電腦、通訊及數(shù)碼電子消費(fèi)品的生產(chǎn)，更專注于高科技術(shù)的開發(fā)，是一家實(shí)力雄厚的大企業(yè)。我所在的會計(jì)部門有四名會計(jì)，一名出納，以及一名主管。這次帶我實(shí)習(xí)的就是一名資深的會計(jì)長輩劉靜劉姐，劉姐已經(jīng)有十多年的會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，對于各方面都十分精通。
進(jìn)入崗位后，劉姐親自帶著我熟悉自己的崗位，耐心的向我講解，她告訴我我的主要工作就是根據(jù)原始憑證或原始憑證匯總表填制記賬憑證，根據(jù)收付記賬憑證登記現(xiàn)金日記賬，根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)分類賬，根據(jù)記賬憑證匯總、編制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表登記總賬，以及能運(yùn)用電算化進(jìn)行簡單的操作，幫助她做一些簡單的分工。
通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更詳盡而深刻的了解，這也算是對我一年多來所學(xué)知識的鞏固與應(yīng)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，我還需要再進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。雖然我在單位中只是參加了比較簡單的工作，但這正是現(xiàn)在的我 所需要的，這些工作不僅讓我對課本中的只是有了更深刻形象的理解，也讓我找到了我在學(xué)習(xí)和工作中的許多不足。
而通過在工作中與前輩們的交流，也讓我有了許多對會計(jì)工作人員的感悟，這些經(jīng)驗(yàn)不僅會對我以后在會計(jì)工作中有所幫助，而且我相信對我以后的人生道路也會有更加深刻的.啟發(fā)!
首先，作為一名會計(jì)人員，工作中一定要有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。從知識上來講，會計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員需要不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷的充實(shí)自己，掌握最新的會計(jì)準(zhǔn)則和稅法知識以及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)動態(tài);從道德上講，會計(jì)人員一定要把握好自己的辦事尺度，會計(jì)是一份非常敏感的職業(yè)，要做到安分守己，并且要堅(jiān)持做到不受他人的誘惑和利用威脅，努力做好自己的本分工作。
其次，會計(jì)工作人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，會計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求相關(guān)工作人員要準(zhǔn)確的核對每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式，不僅如此，會計(jì)工作人員還要做到細(xì)心認(rèn)真再認(rèn)真，對每一項(xiàng)記錄都要反復(fù)核對，對每一個(gè)數(shù)字都要反復(fù)檢查，以確保每一筆憑證都沒有任何差錯(cuò)，還要工作人員要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。在實(shí)習(xí)期間，我也曾整體面對枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生厭倦，以至于登帳時(shí)出了很多錯(cuò)誤，幸好彌補(bǔ)的及時(shí)，才沒有釀成大錯(cuò)，這也讓我明白，做會計(jì)一點(diǎn)兒也粗心不得，必須用心去做，全身心的投入到其中，認(rèn)真細(xì)心的反復(fù)檢查，還需要恒心和毅力，這樣才會成功的做好一件事情，而當(dāng)你成功的完成一筆賬之后，你會覺得那些努力都沒有白費(fèi)。
最后，作為一名會計(jì)工作人員，要具備良好的人際交往能力，會計(jì)部門是整個(gè)企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計(jì)信息，對上要匯報(bào)會計(jì)信息，對內(nèi)要相互配合整理會計(jì)信息，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系，對外要與公眾社會和各政府部門搞好關(guān)系，要懂得為人處事，同時(shí)也要了解相關(guān)的禮儀知識，增強(qiáng)與人溝通、與人合作的能力。
因此，在這次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的專業(yè)實(shí)踐技能，也明白了很多與人交往的道理，而且現(xiàn)今人際關(guān)系是很多大學(xué)生踏出社會的一大難題，當(dāng)然，這也離不開在實(shí)踐中前輩們傳授的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它們對我的幫助也非常的大。這次實(shí)習(xí)，不僅僅是讓我對會計(jì)的基礎(chǔ)知識掌握的更加熟練，而且將課本上學(xué)到的理論知識與實(shí)際相結(jié)合來，對會計(jì)的整個(gè)工作流程有了更詳細(xì)的認(rèn)識和掌握，也認(rèn)識到了自己在理論和實(shí)踐操作中的不足;更重要的是讓我學(xué)到了寶貴的社會經(jīng)驗(yàn)，懂得了簡單的處理人際關(guān)系，總之，這次會計(jì)實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。
會計(jì)調(diào)研報(bào)告8
會計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理工作的基礎(chǔ)和重要組成部分，任何一個(gè)企業(yè)、事業(yè)單位都離不開會計(jì)工作。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，財(cái)務(wù)會計(jì)工作已成為經(jīng)濟(jì)管理工作的核心，加上多種形式的經(jīng)濟(jì)實(shí)體不斷涌現(xiàn)，就更多地需要不同層次的會計(jì)從業(yè)人員。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前，我國會計(jì)從業(yè)人員有1200萬人左右，不過高層次會計(jì)人才只占20%。隨著我國經(jīng)濟(jì)、國際化程度的提高，對高水平會計(jì)人才的需求也會越來越大。因此，技能型會計(jì)人才是會計(jì)行業(yè)的中堅(jiān)力量，是經(jīng)濟(jì)信息的掘取和分析者。經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要技能型會計(jì)人才，二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)的騰飛更需要技能型會計(jì)人才。未來幾年天津市會計(jì)職業(yè)的人才需求預(yù)測：
一、會計(jì)行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢
�。ㄒ唬┢髽I(yè)在招聘財(cái)會人員時(shí)學(xué)歷不再是唯一的準(zhǔn)繩，公司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)。
會計(jì)工作包括實(shí)務(wù)工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計(jì)人員大多是一些核算工作，側(cè)重的是實(shí)務(wù)，所以對于會計(jì)人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗(yàn)的人員，一進(jìn)公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓(xùn)成本，畢竟一些基本的會計(jì)核算工作是做出來的，不是“研究”出來的，自然學(xué)歷在一些初中級會計(jì)崗位中就顯得不是那么重要了。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的不斷加快，新時(shí)代對會計(jì)人才的要求也越來越高，具有普通會計(jì)技能的專業(yè)人員已開始無法適應(yīng)快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有“管理型”的會計(jì)人才卻屬于極度緊缺的人才行列。
（二）會計(jì)人才需求結(jié)構(gòu)中，中高級會計(jì)人才稀缺
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，具有初級職稱的人數(shù)比中高級職稱及其他高證書的人數(shù)多。目前在人才市場上，初級會計(jì)人才已相對飽和，甚至過剩，再加上一般會計(jì)人員企業(yè)一般通過內(nèi)部員工推薦，所以人才市招聘的數(shù)量就更少了。中高級會計(jì)人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對象，就目前每年的供需比來看，中級會計(jì)人才需求的缺口很大，高級會計(jì)人才的緊缺就更嚴(yán)重了。尤其是中國加入WTO后，隨著對外開放的力度不斷加大，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在華設(shè)立公司，這就需要大量熟悉國際會計(jì)準(zhǔn)則的本土高級財(cái)務(wù)人才。這一點(diǎn)也讓我們充分看清市場需求的變化方向。
二、企業(yè)對會計(jì)人才的需求情況
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據(jù)中國財(cái)會網(wǎng)顯示，財(cái)會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求，屈居第二位。而中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，截止2008年上半年，全國私營企業(yè)已達(dá)到300萬戶，同比增長20%，增加近35萬戶。按此增長速度分析，全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶，按每個(gè)企業(yè)配置1-2名會計(jì)人員計(jì)算，會計(jì)行業(yè)每年需要增加40多萬會計(jì)從業(yè)人員。由此可見，財(cái)務(wù)人才的就業(yè)前景較為樂觀。
據(jù)統(tǒng)計(jì)天津現(xiàn)有注冊工商企業(yè)20萬多家，按5%的企業(yè)需補(bǔ)充高素質(zhì)技能型會計(jì)人才來統(tǒng)計(jì)，天津市每年約需�？茖W(xué)歷以上的會計(jì)人才10000人，而且會持續(xù)呈上升趨勢；另一方面天津每年新增注冊企業(yè)約2000家左右，其中中小企業(yè)占90%以上，而中小企業(yè)是會計(jì)崗位群密集的企業(yè)，因而每年會需求不同層次的會計(jì)人才，若按每個(gè)企業(yè)需3個(gè)人計(jì)算，每年新增中小企業(yè)可需求高職高專畢業(yè)生約5400人。在冊和新增企業(yè)預(yù)計(jì)每年對會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生需求約15400人，再加上外省市對會計(jì)人才的需求，因此會計(jì)人才需求缺口很大。在人才供應(yīng)方面，天津市目前有高職27所，其中25所高職開設(shè)了會計(jì)專業(yè)，按每所學(xué)校每年招200人計(jì)算，每年向社會提供的會計(jì)人才只有約5000人左右。天津地處環(huán)渤海地區(qū)的中心，特別是天津?yàn)I海新區(qū)的開發(fā)開放，對高素質(zhì)技能型的會計(jì)人才的需求會越來越大。經(jīng)過人才需求調(diào)查，在未來三年內(nèi)，會計(jì)專業(yè)人才有較穩(wěn)定的社會需求。
（二）學(xué)歷需求情況
本次針對企業(yè)的學(xué)歷需求調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費(fèi)的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對高職高專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體，從回收的有效調(diào)查表來看，達(dá)到了25家，占調(diào)查中小企業(yè)總數(shù)的58%。學(xué)歷需求的比例構(gòu)成如圖5所示：
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企業(yè)對財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調(diào)查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)崗位主要是會計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%、20%、42%。崗位需求情況如圖6所示：
�。ㄋ模┢髽I(yè)對財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)人才素質(zhì)、能力要求情況
素質(zhì)要求：
1、良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德
企業(yè)普遍認(rèn)為現(xiàn)代社會生活工作節(jié)奏加快，競爭日益激烈，財(cái)務(wù)人員在面對重重壓力之時(shí)，要保持一種自信、樂觀、積極的心態(tài)，還需要時(shí)刻保持冷靜，細(xì)心和謹(jǐn)慎，這樣才能勝任自己的工作。職業(yè)道德雖不具有強(qiáng)制性，但卻是財(cái)會人員執(zhí)業(yè)的重要因素�？陀^、公正、盡職、廉潔的精神，大公無私，誠實(shí)可靠，保守機(jī)密，嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)持原則的基本素質(zhì)，是做好財(cái)務(wù)會計(jì)工作的保證。
2、要有較高的政治素質(zhì)
�。�1）調(diào)查中企業(yè)認(rèn)為財(cái)會人員必須堅(jiān)定正確的政治方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的.財(cái)政方針、政策，堅(jiān)持原則，顧全大局，不詢私情，不謀私利，維護(hù)國家和企業(yè)的利益，不具備這些起碼的職業(yè)道德是不可能做好會計(jì)工作的，這也是
作為會計(jì)人員最基本的素質(zhì)。
（2）要有實(shí)事求是的工作作風(fēng)，不弄虛作假，營私舞弊，要做到表里如一，言行一致，財(cái)會人員是一個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)管家，直接掌握財(cái)權(quán)，每天都要和錢與數(shù)字打交道，做到秉公辦事，保持自身的廉潔，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思潮和傾向。
（3）要具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，會計(jì)工作是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作，而且枯燥繁雜且單調(diào)，長期下來，難免工作消沉，思想懶惰，財(cái)會人員只有端正思想，拿出百倍的工作熱情，具備主人翁思想，勇于奉獻(xiàn)，不怕困難，不計(jì)較個(gè)人得失，才能克服會計(jì)工作所帶來的消極不良心理，保持平穩(wěn)、積極的心境，一絲不茍?zhí)幚砗妹恳还P業(yè)務(wù)。
3、業(yè)務(wù)素質(zhì)：
財(cái)會人才是做好會計(jì)工作的關(guān)鍵，要成為高素質(zhì)的會計(jì)人才，業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。
�。�1）牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識
企業(yè)普遍認(rèn)為財(cái)務(wù)人員要有牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，并能理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中摸索，從實(shí)踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實(shí)際，了解財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定，并從嚴(yán)要求自己，做到記賬、算賬、報(bào)賬手續(xù)完備，內(nèi)容真實(shí)，賬目清楚，這是最基本的財(cái)務(wù)工作基礎(chǔ)，也是最重要的，是做好財(cái)務(wù)工作的關(guān)鍵。
�。�2）廣泛的知識面
企業(yè)認(rèn)為光有財(cái)務(wù)、會計(jì)專業(yè)知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。會計(jì)畢竟只是經(jīng)濟(jì)科學(xué)的一個(gè)分支，所以，一名合格的會計(jì)人員，對于財(cái)務(wù)會計(jì)工作相關(guān)的知識，技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收、營銷、管理、法律等也應(yīng)相當(dāng)熟悉。調(diào)查中企業(yè)一致認(rèn)為“如果一個(gè)人只懂會計(jì)，他實(shí)際上不懂會計(jì)”，改革開放的中國是一個(gè)信息的社會，會計(jì)工作是實(shí)踐知識的應(yīng)用，因此，會計(jì)人員應(yīng)是綜合性的人才，他需要掌握會計(jì)信息系統(tǒng)的特性，及時(shí)地吸收反饋，例如金融、證券等知識。
（3）掌握會計(jì)電算化，不斷提高英語水平
計(jì)算機(jī)現(xiàn)已廣泛地運(yùn)用到財(cái)務(wù)系統(tǒng)的賬務(wù)處理等方面，它將使廣大會計(jì)人員從單調(diào)、繁雜的記、算、報(bào)賬等工作中解脫出來，提高了經(jīng)濟(jì)效率，從而使會計(jì)
人員騰出更多的時(shí)間開展分析預(yù)算、統(tǒng)籌等工作，同時(shí)，也避免了許多差錯(cuò)，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財(cái)務(wù)人員必須具備掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用這一能力。
其次，企業(yè)認(rèn)為財(cái)會人才掌握外語知識是我國財(cái)會工作與國際財(cái)會制度接軌的基礎(chǔ)性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，探討一些可行性方法，盡早參與國際經(jīng)濟(jì)事務(wù)。
能力要求：
1、較強(qiáng)的實(shí)踐能力
財(cái)務(wù)人員經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，動手能力差不行。當(dāng)前，我們財(cái)務(wù)人員越來越感到對于會計(jì)這樣一個(gè)實(shí)用性經(jīng)濟(jì)學(xué)科，把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，再從實(shí)踐中提高理論的學(xué)習(xí)，是非常重要的。尤其是在當(dāng)前社會需求量比較大，市場競爭的情況下，相應(yīng)的，應(yīng)注重對理論的思考，提高分析和解決問題的能力。
2、更新知識的能力
現(xiàn)代社會的特點(diǎn)之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快，在市場經(jīng)濟(jì)條件下各種經(jīng)濟(jì)情況千差萬別，自然不可能有一統(tǒng)天下的具體方法，會計(jì)工作，與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下完全不同，會計(jì)的服務(wù)對象，核算原則，會計(jì)信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化。要適應(yīng)這一特點(diǎn)，財(cái)務(wù)會計(jì)人員必須不斷地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)科分析方法和思維方式，改進(jìn)自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。光靠輸血是不夠的，還應(yīng)該具備造血的功能。
3、較強(qiáng)的社會活動能力
一個(gè)企業(yè)的財(cái)會部門掌握著它的經(jīng)濟(jì)命脈，財(cái)會人員的一個(gè)重要任務(wù)是在經(jīng)濟(jì)工作的重要關(guān)口當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，因此，財(cái)會人員必須具備較強(qiáng)的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務(wù)、審計(jì)等部門進(jìn)行廣泛的聯(lián)系。這些已經(jīng)十分明確的顯示出社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生的變化，它將社會活動能力納人了一個(gè)重要的位置。作為一名合格的從事財(cái)務(wù)會計(jì)或?qū)徲?jì)工作的人員，企業(yè)認(rèn)為還需要具備很強(qiáng)的平衡協(xié)調(diào)能力，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會或企業(yè)中的重要地位和其與社會、企業(yè)其他有機(jī)組成部分之間的微妙關(guān)系所決定的。這種能力直接關(guān)系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發(fā)展的機(jī)會和可能。
天津地處環(huán)渤海地區(qū)的中心，特別是天津?yàn)I海新區(qū)的開發(fā)開放，對高素質(zhì)技能型的會計(jì)人才的需求會越來越大。根據(jù)人才需求調(diào)查和預(yù)測，會計(jì)行業(yè)對于具有素質(zhì)高，技能突出的高職類人才的需求量很大，因此開設(shè)會計(jì)專業(yè)很有必要。
會計(jì)調(diào)研報(bào)告9
摘要：會計(jì)監(jiān)督是會計(jì)的一項(xiàng)重要職能，《會計(jì)法》也作出了明顯的規(guī)定。高校內(nèi)部會計(jì)既要不斷優(yōu)化會計(jì)服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量，更應(yīng)該負(fù)起會計(jì)監(jiān)督的責(zé)任，切實(shí)使服務(wù)與監(jiān)督相統(tǒng)一。
關(guān)鍵詞：高校、會計(jì)監(jiān)督、內(nèi)部、思考
通過我們對會計(jì)理論知識和財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)會計(jì)監(jiān)督在財(cái)務(wù)管理中的地位非常的重要，特別是在我們高校中。根據(jù)《會計(jì)法》規(guī)定，高校建立健全內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度，是《會計(jì)法》的規(guī)定，是高校的法定義務(wù)，是為了保護(hù)高校資產(chǎn)的安全完整，保證高校經(jīng)營活動符合國家法律、法規(guī)和內(nèi)部規(guī)章要求，提高經(jīng)營管理水平和效率，防止欺詐和舞弊，控制風(fēng)險(xiǎn)等目的，而在高校內(nèi)部采取的一系列相互聯(lián)系、相互制約的制度和方法。這是高校內(nèi)部為維護(hù)會計(jì)秩序、防止有關(guān)部門人員故意違法、預(yù)防高校內(nèi)部管理失控的重要會計(jì)監(jiān)督制度。恰好我們這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是非常不錯(cuò)的一次機(jī)會，我想借次機(jī)會把我們的一些調(diào)查結(jié)果和自己的看法與觀點(diǎn)闡述一下。我在運(yùn)用各種調(diào)查方法、通過網(wǎng)絡(luò)、參考各種文獻(xiàn)和指導(dǎo)老師的細(xì)心幫助下，對周邊幾個(gè)熟悉的高校進(jìn)行了一番調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
一、高校內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度的目標(biāo)和原則、基本內(nèi)容
�。ㄒ唬└咝�(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度的目標(biāo)
保證高校經(jīng)營管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；保護(hù)高校資產(chǎn)的安全完整；保證高校會計(jì)記錄的可靠性和及時(shí)提供真實(shí)的會計(jì)信息；保證高校各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動符合效益原則；保證高校各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動在法定范圍內(nèi)進(jìn)行。
�。ǘ└咝�(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度的原則
1、合法性原則。即高校制定的內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度應(yīng)當(dāng)符合并嚴(yán)格執(zhí)行法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計(jì)制度的規(guī)定。
2、適應(yīng)性原則。即高校制定的內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)本校的經(jīng)營管理的特點(diǎn)和要求。
3、規(guī)范化原則。即高校制定的內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度應(yīng)當(dāng)全面規(guī)范本校的各項(xiàng)會計(jì)工作，規(guī)范會計(jì)事務(wù)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，要符合并體現(xiàn)會計(jì)的基本原理和方法，保證會計(jì)工作的有序進(jìn)行。
4、科學(xué)性原則。即制定高校內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度，必須科學(xué)合理，以便所制定的內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度便于操作和執(zhí)行；必須利于控制和檢查，有了解監(jiān)督制度執(zhí)行情況的手段和途徑；必須要根據(jù)執(zhí)行情況和管理需要不斷完善，以保證內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度更加適應(yīng)管理需要。
�。ㄈ└咝�(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度的基本內(nèi)容
高校內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度涉及的范圍是很廣的，高校要根據(jù)自己的特點(diǎn)制定出符合本校管理要求的內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度體系�；緝�(nèi)容包括以下四點(diǎn)：
1、會計(jì)事項(xiàng)相關(guān)人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當(dāng)明確。
《會計(jì)法》明確規(guī)定，“記賬人員與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)和會計(jì)事項(xiàng)的審批人員、經(jīng)辦人員、財(cái)物保管人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當(dāng)明確，并相互分離、相互制約”。這是因?yàn)椋k理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)，并對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告，涉及許多人員，包括經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的審批人員、經(jīng)辦人員、財(cái)物保管人員以及負(fù)責(zé)辦理會計(jì)事項(xiàng)的記賬人員等。
2、重要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的決策和執(zhí)行程序應(yīng)當(dāng)明確。
《會計(jì)法》明確規(guī)定，“重大對外投資、資產(chǎn)處置、資金調(diào)度和其他重要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的決策和執(zhí)行的相互監(jiān)督、相互制約程序應(yīng)當(dāng)明確”。重大對外投資、資產(chǎn)處置、資金調(diào)度等經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)，既是高校重大的經(jīng)濟(jì)活動，也是非常重要的財(cái)務(wù)管理問題；若決策和執(zhí)行的程序不明確，缺乏有效的監(jiān)督和控制，不僅影響國家、高校和社會公眾的利益，也削弱財(cái)務(wù)會計(jì)管理職能，并影響會計(jì)秩序和會計(jì)資料質(zhì)量。因此，應(yīng)當(dāng)明確決策和執(zhí)行的相互監(jiān)督、相互制約程序，并體現(xiàn)相互監(jiān)督、相互制約的要求。
3、進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查的范圍、期限和組織程序應(yīng)當(dāng)明確。
財(cái)產(chǎn)清查制度是根據(jù)賬簿記錄，對各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資和庫存現(xiàn)金進(jìn)行定期或不定期的實(shí)地盤點(diǎn)，對銀行存款和債權(quán)債務(wù)進(jìn)行核對，保證財(cái)產(chǎn)物資、貨幣資金以及債權(quán)、債務(wù)實(shí)存數(shù)額和賬面數(shù)額相符的一種專門方法。財(cái)產(chǎn)清查，既是加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)物資管理的一項(xiàng)重要制度，也是會計(jì)核算工作的一項(xiàng)重要制度。
4、對會計(jì)資料進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)的方法和程序應(yīng)當(dāng)明確。
內(nèi)部審計(jì)是內(nèi)部控制制度的重要組成部分。內(nèi)部審計(jì)是在高校內(nèi)部對各種經(jīng)營活動與控制系統(tǒng)的獨(dú)立評價(jià)，以確定既定的政策和程序是否貫徹，建立的標(biāo)準(zhǔn)是否遵循，資源的利用是否合理有效，以及高校的目標(biāo)是否達(dá)到。
二、高校內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督的特點(diǎn)
高校會計(jì)監(jiān)督與高校會計(jì)核算同時(shí)進(jìn)行，因此具有基礎(chǔ)性、完整性和連續(xù)性。會計(jì)監(jiān)督貫穿于高校經(jīng)濟(jì)活動全過程，不但反映高校發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動，還審查它們是否符合法律、制度、規(guī)定和計(jì)劃，從而全面完整地監(jiān)督每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動，它是外部監(jiān)督的基礎(chǔ)，其它監(jiān)督形式都是在會計(jì)監(jiān)督之后借助會計(jì)已監(jiān)督過的資料進(jìn)行再監(jiān)督。
高校會計(jì)監(jiān)督主要利用各種價(jià)值指標(biāo)，以財(cái)務(wù)活動為主，具有綜合性。會計(jì)主要使用貨幣度量，并利用資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等指標(biāo)，綜合反映經(jīng)濟(jì)活動的過程和結(jié)果，也就可以利用這些指標(biāo)總體監(jiān)督經(jīng)濟(jì)活動。以國家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律和法規(guī)為約束，具有強(qiáng)制性和嚴(yán)肅性。會計(jì)監(jiān)督是借助國家的財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)經(jīng)紀(jì)律所賦予的權(quán)力，因此，這種監(jiān)督具有強(qiáng)制性。《會計(jì)法》不僅賦予會計(jì)人員實(shí)行監(jiān)督的權(quán)力，而且規(guī)定了被檢查單位必須如實(shí)提供會計(jì)憑證、會計(jì)帳簿、財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告、其它會計(jì)資料以及有關(guān)情況，如有拒絕、隱匿、謊報(bào)等情況，則屬違法行為，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。
三、高校相關(guān)人員在內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督中的職責(zé)權(quán)限
�。ㄒ唬└咝Ｘ�(fù)責(zé)人在內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督中的職責(zé)
《會計(jì)法》規(guī)定，“單位負(fù)責(zé)人對本單位的會計(jì)工作和會計(jì)資料的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)”，“單位負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)保證會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員依法履行職責(zé)，不得授意、指使、強(qiáng)令會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員違法辦理會計(jì)事項(xiàng)”。
1、高校負(fù)責(zé)人應(yīng)該對本校的會計(jì)工作和會計(jì)資料的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)。
高校負(fù)責(zé)人對本校的全面工作負(fù)責(zé)，這是高校負(fù)責(zé)人在其基本職責(zé)范圍內(nèi)必須做好的工作。高校的會計(jì)工作是高校的一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，高校負(fù)責(zé)人同樣對會計(jì)工作具有不可推卸的責(zé)任，因此，高校負(fù)責(zé)人要對本校的會計(jì)工作和會計(jì)資料的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)。
2、高校負(fù)責(zé)人有責(zé)任和義務(wù)保證內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度的'建立健全，并發(fā)揮有效作用。
高校負(fù)責(zé)人作為本校會計(jì)行為的責(zé)任主體，要組織有關(guān)人員建立健全內(nèi)部制約機(jī)制和相關(guān)制度，以保證會計(jì)工作有序進(jìn)行；同時(shí)，高校負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)通過監(jiān)督檢查，使內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度發(fā)揮作用。
3、高校負(fù)責(zé)人要以身作則，帶頭執(zhí)法，不能做違反會計(jì)法規(guī)的事。
高校負(fù)責(zé)人在組織高校的各種經(jīng)濟(jì)活動過程中，不得干預(yù)、阻撓會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員依法履行職責(zé)，更不能授意、指使、強(qiáng)令會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員違法辦理會計(jì)事項(xiàng)，甚至對會計(jì)人員的解答、勸阻、抵制采取不法手段進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)等等。
�。ǘ⿻�(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員在內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督中的職權(quán)
《會計(jì)法》規(guī)定：“會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員對違反本法和國家統(tǒng)一的會計(jì)制度規(guī)定的會計(jì)事項(xiàng)，有權(quán)拒絕辦理或者按照職權(quán)予以糾正�！�
1、會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員有權(quán)拒絕辦理或糾正違法會計(jì)事項(xiàng)。
高校內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督，在許多情況下是由會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員在處理會計(jì)業(yè)務(wù)過程中進(jìn)行的。由于會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員熟悉會計(jì)業(yè)務(wù)及其相關(guān)法規(guī)、制度，對會計(jì)事項(xiàng)是否合法的界限比較清楚，由會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員在處理會計(jì)業(yè)務(wù)過程中嚴(yán)格把關(guān)、實(shí)行監(jiān)督，可以有效防范違法會計(jì)行為的發(fā)生，這也是高校負(fù)責(zé)人的會計(jì)責(zé)任得以具體落實(shí)的重要措施。
2、會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員有權(quán)監(jiān)督會計(jì)資料和財(cái)產(chǎn)物資。
高校的財(cái)產(chǎn)物資及其財(cái)產(chǎn)物資的貨幣表現(xiàn)，是會計(jì)工作的對象。保證高校內(nèi)部賬實(shí)、賬證、賬賬與賬表相符，是會計(jì)工作的基本要求，也是加強(qiáng)物資管理的重要措施。若賬實(shí)不符、賬賬不符的問題經(jīng)常發(fā)生，就會造成會計(jì)工作的混亂和會計(jì)資料的失真。會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員應(yīng)從其業(yè)務(wù)特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對本單位財(cái)產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理。
三、高校內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督存在的問題及原因分析
�。ㄒ唬└咝�(nèi)部會計(jì)監(jiān)督存在的問題
縱向看高校內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督工作取得了明顯的成效，但也不可忽視存在著的一系列問題。歸納起來，主要是：
1、內(nèi)控制度不全。
一是高校內(nèi)部控制制度不完善。二是規(guī)章制度落實(shí)難。
2、預(yù)算管理不嚴(yán)。
預(yù)算外資金收入范圍廣、項(xiàng)目多、內(nèi)容雜，各級財(cái)政沒有具體規(guī)定，各系部自行制定開支項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，隨意性大；有些系部以為預(yù)算外資金是自己系部創(chuàng)收得來的，不屬國家預(yù)算之列，不受財(cái)經(jīng)制度限制，可以任意擴(kuò)大開支范圍。
3、審計(jì)監(jiān)督不夠。
各高校審計(jì)部門對學(xué)校會計(jì)工作審計(jì)的力度不大、威信不高，內(nèi)部審計(jì)工作在經(jīng)�；献龅貌粔�，往往是事后審計(jì)多，事前、事中審計(jì)少；對下屬單位審計(jì)多，對學(xué)校一級的審計(jì)少；對領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計(jì)多，對任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)少。同時(shí)，即使在審計(jì)中發(fā)現(xiàn)了問題，也沒能得到及時(shí)有效地解決。
4、資金管理不嚴(yán)。
目前，相當(dāng)多的高校涉及獎勵(lì)、獎金、福利等各種名目的津貼、加班費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)放方式多數(shù)缺乏政策依據(jù)，有的甚至暗箱操作，社會公眾極為關(guān)切的“高校亂收費(fèi)”也時(shí)有發(fā)生。
5、人員素質(zhì)不高。
多年來，高校會計(jì)工作沒得到應(yīng)有的重視，會計(jì)工作在高校整體管理中地位較低，導(dǎo)致具有高級職稱的教師不愿意從事會計(jì)工作，所以出現(xiàn)了高校會計(jì)工作低水平徘徊，財(cái)務(wù)人員素質(zhì)相對較低的問題。
�。ǘ└咝�(nèi)部會計(jì)監(jiān)督存在問題的原因分析
高校內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督存在問題的原因主要是：
1、我國會計(jì)監(jiān)督法律約束機(jī)制不健全，使得會計(jì)不能有效的行使其監(jiān)督職能。
新的《會計(jì)法》雖已頒布，但是相關(guān)配套的法律法規(guī)卻沒有跟上。幾年前發(fā)生的“瓊民源”事件，對我國證券市場產(chǎn)生了巨大沖擊，嚴(yán)重?fù)p害了公眾股東的利益，但是卻沒有相應(yīng)的法律條款對其直接責(zé)任人進(jìn)行制裁，使得會計(jì)監(jiān)督形同虛設(shè)。
2、管理體制不健全，內(nèi)部控制制度失調(diào)。
有的高校根本就缺乏內(nèi)部監(jiān)督和控制制度；有的高校雖建立了相應(yīng)的制度，但這些制度形同虛設(shè)，沒有得到有效執(zhí)行，以致會計(jì)秩序混亂，徇私舞弊現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。目前多數(shù)高校的內(nèi)審機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)，其構(gòu)成人員均由部門領(lǐng)導(dǎo)委任，受到高校領(lǐng)導(dǎo)人的制約，這自然對內(nèi)審人員的監(jiān)督行為構(gòu)成約束，因此對高校會計(jì)工作和經(jīng)濟(jì)活動能起到有效監(jiān)督作用的極少。
3、對高校負(fù)責(zé)人的約束機(jī)制不健全，阻礙了會計(jì)的有效監(jiān)督。
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