外語系教育教學的調(diào)研報告

　　為了扎實做好我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段的各項工作，根據(jù)《外語系關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，就我系教育教學等各項工作方面，經(jīng)過召開部分教師和學生座談會進行調(diào)研，具體調(diào)研情況如下：

　　一、教師調(diào)研情況

　　為了將“學實”活動緊密與我系教育教學工作結合起來，我系于20xx年4月10日開始在教師中進行了科學發(fā)展觀調(diào)研活動，從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)了許多問題，提出了整改意見。

　　1、大學英語教學方面：公外專業(yè)特別是藝、體兩個專業(yè)英語水平普遍較低，如何提高或盡快的提高學生的英語水平是我們一直探索的問題，提出分層教學的理念，根據(jù)層次不同的學生采取不同的教學，英語專業(yè)的招生也應該有一個單科線（英語），便于老師掌握學生的水平。

　　2、就業(yè)方面：建議應將就業(yè)指導貫穿于整個學生培養(yǎng)過程中，高度重視學生職業(yè)生涯規(guī)劃課及就業(yè)指導課，讓學生在整個大學生涯中都有明確的學習目標及就業(yè)方向。建議可在學生大二年級學習期間，帶領學生去到招聘會現(xiàn)場參加應聘，讓學生自主發(fā)現(xiàn)應聘須具備的素質(zhì)，有助于學生在將后學習生涯中不斷完善自身。建議可邀請往屆畢業(yè)生來校座談，講述自己的成長之路，特別是面對社會的挑戰(zhàn)與競爭是如何成長的，這將是給應屆畢業(yè)生的一個很好的現(xiàn)身說法的機會，也擴寬了畢業(yè)生們對社會問題，就業(yè)問題的眼界。

　　3、 技能訓練方面：經(jīng)過在學生當中進行廣泛調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學生最渴望教師能輔導學生技能訓練，提高實際能力，指導如何面臨社會上的崗位競爭，因此，我系從4月起開展新一輪的非畢業(yè)班技能訓練。

　　4、見實習問題：實習指導老師提出畢業(yè)生普遍反映僅僅在最后學期安排實習有點不合理，實習生感覺壓力很大，通過實習后才發(fā)現(xiàn)原來在學校學的東西太少，如果還能回到學校一定會更好的把握時間，建議學校是否可以考慮將實習分成兩階段，在學生大二年級時期開展一次短期的實習，讓學生體會到畢業(yè)生的真實感受，激勵學生回校努力學習。

　　5、考核方式及補考問題：大部分老師建議應對現(xiàn)有補考制度進行改善，強調(diào)考風考紀，以考風促學風。

　　另外，部分教師緊密圍繞熊校長提出的“如何加強學校內(nèi)涵建設，提高辦學質(zhì)量”的調(diào)研課題進行討論，提出以下建議及意見：

　　1、加強師資隊伍建設：科學發(fā)展觀的'核心，是以人為本。我系擁有一支充滿活力的年輕的師資隊伍，在教育教學工作中善于學習先進的教學理念，運用最新的教學技術和教學手段，但在教學經(jīng)驗、教學方法及教學能力等方面還有待于提高，因此，我系還應加大師資培訓的力度，采取更有效措施，提高教學質(zhì)量。

　　2、修訂培養(yǎng)方案

　　英語教育專業(yè)的培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)規(guī)格主要是初中、小學英語教師及從事涉外工作的應用型人才，根據(jù)當今市場對人才的實際要求，我們應及時調(diào)整培養(yǎng)方案，增加專業(yè)基礎主干課及選修課時，相應縮減、合并有關通時課，以提高學生的職業(yè)技能和就業(yè)能力。

　　3、打造精品課程

　　英語教育專業(yè)為江西省示范專業(yè)，學校重點專業(yè)和學校特色專業(yè)。課程建設是專業(yè)建設的核心，xx年我們要全力以赴打造精品課程，2010年擬申報《英語翻譯》、《西方文化入門》、《旅游英語》三門校級精品課程。

　　4、加大教學投入

　　改善教學環(huán)境，加大教學投入是提高教學質(zhì)量的前提，在現(xiàn)有的教學設施基礎上，我們擬建設商務英語實訓室和英語村，為學生營造一個仿真學習場所，對提高學生的實際操作能力及英語語言運用能力有著重要意義。

　　5、堅持教學常規(guī)檢查

　　2008年以來，進一步加強了教研室建設，充分發(fā)揮教研室職能。系要求教研室對教師的備課、聽課、作業(yè)等進行每月一檢查，并將檢查結果上交系、系分管教學主任及教學秘書對各教研室檢查結果進行抽查，提出改進意義。

　　6、教師科研能力的提高

　　近兩年來，我系教師科研積極性明顯提高，形成了“以老帶新，以科研促教學”的良好局面。2008年共發(fā)表核心論文3篇、省級論文18篇，2008年11位教師申報省級和校級課題。已申報到6項省級課題和8項校級課題。

　　二、學生調(diào)研情況

　　我系于20xx年4月12日開始進行科學發(fā)展觀學生調(diào)研活動，從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學生對我校的各項工作大部分較滿意，但還有些問題期待改進，具體為：

　　1、食堂的衛(wèi)生問題。如：食堂的飯碗應盡量使用快餐盤的規(guī)格，飯菜分開食用。學校食堂的排隊問題需要整理一下，沒有秩序。希望食堂里的衛(wèi)生問題能夠盡快解決。

　　2、關燈鎖門的情況是否能夠?qū)捤梢稽c，不要太嚴格；語音室的使用是否可以適當?shù)膶ν忾_放，適當安排學生在課余時間合理申請使用，提高語音室的使用率。

　　3、電子閱覽室的網(wǎng)速很慢，希望盡快整頓一下，影響到同學們的信息查詢。

　　4、學校的見習時間安排的比較少，希望能夠安排見習的次數(shù)多一點，同學們能夠得到更好的學習。

　　5、在教學方面，老師應注重多培養(yǎng)學生們的技能培訓，多和學生們互相探討如何培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，學習技能，包括口語，聽力等。在課堂上充分利用全英文式教學，創(chuàng)設良好的學習氛圍。當然也會存在一些問題，同學們的基礎不 一，老師需調(diào)配好這些工作。

　　6、在得到老師指導的同時，學生還應該培養(yǎng)自主性和自我管理。注重堅持，擺脫對教師和學校的依賴性。加強學生學習的自主性。

　　7、 課程設置方面安排不是很合理，例如：外貿(mào)函電、商務英語課的課時太少，所以希望系能根據(jù)學生專業(yè)需要合理安排設置。

　　8、部分學生即將面臨畢業(yè)，所以學校應創(chuàng)設環(huán)境，提早傳達學生一些關于就業(yè)指導及實習還有為畢業(yè)工作準備的信息。除了學校安排的就業(yè)指導課，同學也應該比較自主的去尋找一些就業(yè)信息、社會的招聘信息。同時，輔導員可以充分利用班會課時間，除傳達各項工作外，應適當增加這反面的信息的傳達。

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