兩篇優(yōu)秀調(diào)研報告精選
導(dǎo)語：小編為大家整理了兩篇優(yōu)秀調(diào)研報告精選，希望你們用得上。
優(yōu)秀調(diào)研報告精選1
龍街鎮(zhèn)農(nóng)村基層團支部建設(shè)情況
(2015年4月)
隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善，對共青團工作特別是農(nóng)村基層團組織工作， 提出了更高的要求，也使共青團工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。 如何在新的歷史條件下，探索新走向、構(gòu)筑新格局，保持農(nóng)村團工作的發(fā)展勢頭，是我們必須探究和解決的問題。結(jié)合近期開展的“三嚴三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動，近期對我鎮(zhèn)農(nóng)村基層團組織建設(shè)情況進行了調(diào)研�，F(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下:
一、基本情況
我鎮(zhèn)現(xiàn)有 35 歲以下的青年4266人，其中團員1108人。
共有9個團總支(其中1個學(xué)校團總支)。鎮(zhèn)團委干部平均年齡31.6歲， 全鎮(zhèn)有8個團總支，配備團書記8名。村團書記平均年齡在31歲，高中以上文化程度2名，其余均為初中文化。近年來，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和團縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)各級團組織能順應(yīng)新形勢，以服務(wù)農(nóng)村青年增收成才為中心，不斷加強和改進農(nóng)村基層團組織建設(shè)工作，取得了一定成效。但是面對社會轉(zhuǎn)型帶來的青年群體的變化， 基層團組織建設(shè)仍存在著一些突出問題。
二、存在的問題
(一)農(nóng)村基層團組織活動開展難。由于市場經(jīng)濟的發(fā)展，大部分農(nóng)村青年、團員紛紛外出經(jīng)商打工，一方面使團組織開展工作聯(lián)系不便，另一方面在市場經(jīng)濟條件下， 由于兼職觀念取向的變化，很多團員的意識逐漸淡薄， 認為還是掙錢比較重要，忽視了自己的身份，疏遠了團的組織， 脫離了團組織的管理。
(二)服務(wù)農(nóng)村青年實際需求不夠。在服務(wù)青年上存在一定的局限性，對于農(nóng)村團組織來講，在滿足青年的文化娛樂需求，滿足當(dāng)代青年在知識、技術(shù)、信息等方面的需求上，還存在差距，這當(dāng)然與當(dāng)?shù)厍嗄甑木蜆I(yè)特點也有直接的關(guān)系。在“五四” 期間，部分團組織雖能組織一些簡單的文體活動，但團員參與人數(shù)少，出現(xiàn)了青年需要的，團組織做不了，團組織要求的.，團員不愿做的問題。
(三)團干部的經(jīng)濟待遇低。一是部分黨組織對團支部書記的關(guān)心培養(yǎng)不夠，政治上關(guān)心少、工作上指導(dǎo)少、 方法教得少。由于絕大部分團支部書記是兼職，沒有足夠的時間和精力投入到團的工作和青年工作，部分團干部兼職過多，團支部書記100元的報酬低，不利于調(diào)動工作積極性。
(四)團員教育管理工作困難大。農(nóng)村團員流失嚴重， 大多數(shù)團員外出務(wù)工，使團組織活動開展不正常。再加上許多團員實際上又多在學(xué)校發(fā)展， 使村級團的發(fā)展后勁不足， 農(nóng)村團員數(shù)量逐年減少。
三、原因分析
分析以上存在的問題，主要有以下幾個方面的原因: 一是基層黨組織對團工作的重視不夠。共青團組織是黨的助
手和后備軍，但近年來，大多數(shù)基層黨組織對團的工作重視程度不夠，精力投入不足，關(guān)心程度不夠，本著“能維持、不指望、無任務(wù)”的態(tài)度來對待基層團的工作。個別村主要領(lǐng)導(dǎo)把村團支部書記當(dāng)作可有可無的角色，很不重視，對團工作的開展也帶來了難度。這種現(xiàn)象，會導(dǎo)致整個村級干部隊伍的老化和后繼無人。二是農(nóng)村基層團組織發(fā)揮作用不夠。 在當(dāng)前農(nóng)村基層團組織中，還沒有比較成型的符合農(nóng)村發(fā)展要求、適應(yīng)廣大農(nóng)村團員青年需要、緊密結(jié)合農(nóng)村基層黨政中心工作的團的工作體系。面對新形勢的發(fā)展要求，一些基層團組織不能及時調(diào)整工作思路，工作方式陳舊、工作手段落后，面對變化了的新情況、新問題缺乏新的措施，影響團組織的助手和后備軍作用的發(fā)揮。三是部分團干部工作熱情不高。由于大部分團干部是兼職， 所以主要精力集中在鎮(zhèn)黨委政府布臵的中心工作上，沒有足夠精力來思考和開展團的工作，有的團干部對團工作缺乏熱情，責(zé)任感不強，被動應(yīng)付，甚至不予理睬。還有部分團干部有畏難情緒，不能充分認識到“有為才有位”。四是多數(shù)團員青年組織觀念淡薄。 由于市場經(jīng)濟的發(fā)展， 團員青年自我價值實現(xiàn)方式的多元化，帶來了團員意識的淡薄，出現(xiàn)了“團員不愛團，青年不想團，團干不管團”的現(xiàn)象。
四、對策及措施
(一)以“黨建帶團建”為抓手，創(chuàng)新基層團的工作環(huán)境�！包h建帶團建”一直是我們抓好基層團組織建設(shè)的一個成功經(jīng)驗。新形勢下，基層團組織應(yīng)緊密結(jié)合黨政中心工作部署，
主動向村黨總支匯報工作，使黨總支了解團組織， 及時給團組織指路子、壓擔(dān)子，促使黨組織將團建納入議事日程。基層團組織要號召和帶領(lǐng)農(nóng)村團員青年圍繞本級黨組織的工作中心，努力成為突擊隊，充分發(fā)揮助手和后備軍作用，以作為求地位，以此加強和改進農(nóng)村基層團組織建設(shè)。
(二)以適應(yīng)發(fā)展為目標，創(chuàng)新組織設(shè)置模式。創(chuàng)新團的基層組織設(shè)臵模式，使之與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)，與青年群體結(jié)構(gòu)和社會分布變化相適應(yīng)，努力做到“哪里有團員青年，哪里就有團組織，哪里就有團的工作”。 第一，強鎮(zhèn)強團，重點突破。 主動適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展變化，以社區(qū)、行政村、學(xué)校齊頭并進的工作思路，探索組織設(shè)臵科學(xué)化，工作載體職能化，陣地建設(shè)多樣化， 實現(xiàn)對農(nóng)村基層團組織建設(shè)模式的創(chuàng)新。第二，互聯(lián)共建、優(yōu)勢互補。 就是按照區(qū)域相聯(lián)原則，把人數(shù)少、活動難開展的團組織與相鄰人數(shù)多、活動開展正常的團組織聯(lián)合，共同開展團組織活動。實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展，增強團工作的活力。實現(xiàn)村村聯(lián)建、村校聯(lián)建，從而促進農(nóng)村基層團組織的整體建設(shè)。
(三)以服務(wù)青年需求為中心，創(chuàng)新基層團組織的工作活動內(nèi)容和方式。要改變傳統(tǒng)的工作方式，加強與各類協(xié)會的合作，把工作做到具體的人和事上，真正贏得青年信賴。 根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)實際、青年發(fā)展需求，在活動時間、活動方式、 活動內(nèi)容上靈活考慮，依靠活動內(nèi)在的吸引力來增強團組織的凝聚力，避免為活動而活動。
優(yōu)秀調(diào)研報告精選2
我校于2010年晉升為國家級重點示范校，根據(jù)示范校建設(shè)要求，我骨干專業(yè)于今年要編制校本教材，我組負責(zé)《農(nóng)業(yè)機械與礦山機械的應(yīng)用與維修》的編寫。因此，我們需進行調(diào)研，調(diào)研內(nèi)容為農(nóng)業(yè)機械與礦山機械的易損件與常用件，以此服務(wù)于我縣農(nóng)用機械與礦山機械以及陶瓷工業(yè)園區(qū)，并以此為我縣培養(yǎng)相關(guān)人才。
在11月20日，我組人員首先來到建平縣天成礦業(yè)有限公司和建平縣天寶礦業(yè)有限公司進行有關(guān)礦山機械進行調(diào)研，兩公司位于我縣青峰山大杖子村附近。 建平縣天成礦業(yè)有限公司和建平縣天寶礦業(yè)有限公司是兩家兄弟企業(yè)，天寶礦業(yè)有限公司負責(zé)將礦石進行粉碎，然后將所出料渣運送至天成礦業(yè)有限公司進行選料以及精選，最后精選采取水選方式精選鐵粉。其工作過程為：將礦石在天寶礦業(yè)有限公司進行破碎，經(jīng)由機器與磁滑輪進行精選，粉碎成礦料渣。在將礦料渣送至天成礦業(yè)有限公司，經(jīng)由進料皮帶送入進料器，并由球磨進行精磨，將精磨過后的料送入磁選機，從高屏篩精選，再經(jīng)水選送至產(chǎn)品池中。如此完成選礦生產(chǎn)過程。其工作原理為用破碎機將礦石破碎，礦石有大變小最后變成粉塵。在這個過程中，需要機械對礦石原料進行反復(fù)捶打，機械因此產(chǎn)生磨損。 經(jīng)過本次調(diào)研我們了解到進料皮帶主要由拖帶滾和電滾筒組成;進球模的滾筒內(nèi)填裝鐵球和有多個螺母固定的篩片組成;進球模由發(fā)電機、減速器、齒輪組成;選機主要由磁滾組成。破碎機主要選用69擺式破碎機，主要零件為錘頭、穿桿、偏心軸等零件。這些零件為加工過程中的易損件，是維修的難點，而這些零件多為外圓類零件和內(nèi)孔類零件，還有部分箱體零件，恰恰是我校本專業(yè)所能夠自主加工的零件。因此，我校在繼續(xù)開設(shè)課程，和進行專業(yè)設(shè)置時必須考慮如何安排教學(xué)，才能夠使教學(xué)為其服務(wù)。
接下來在11月27日，我組成員又在縣內(nèi)部分農(nóng)機銷售站進行了走訪調(diào)研。我縣銷售的農(nóng)機類機械主要為小型機械，耕作機械有耕整機、旋耕機、機耕船、機引犁、耙;排灌機械有農(nóng)用水泵;農(nóng)產(chǎn)品技工機械有碾米、磨面、榨油等機械;農(nóng)用運輸機械有農(nóng)用拖拉機，農(nóng)用三輪車，農(nóng)用130貨車等車型。(文件夾附照片)調(diào)研結(jié)果顯示，而我校能夠為之服務(wù)的農(nóng)業(yè)機械易損件為皮帶輪、軸承、主軸、葉片、偏心軸承、渦輪、蝸桿等。
我們所要編寫的校本教材《農(nóng)業(yè)機械與礦山機械的應(yīng)用與維修》主要任務(wù)為服務(wù)我縣農(nóng)業(yè)、礦業(yè)及陶瓷工業(yè)園區(qū)經(jīng)濟，并為之培養(yǎng)具有機械零、部件加工能力、以及一定的機械設(shè)備保養(yǎng)與維護能力的專業(yè)人才。而這些易損件通過調(diào)研，我們得知，建平天成礦業(yè)有限公司與建平園田礦業(yè)有限公司正在為其加工，這樣我校便可以為其培養(yǎng)相關(guān)人才，還可以由我校為這些相關(guān)單位加工這類易損件。因此，我們在編制教材過程中，必須結(jié)合生產(chǎn)實際，從我縣礦山機械、農(nóng)用機械、陶瓷工業(yè)園區(qū)機械的易損件的加工制作出發(fā)，講解《機械制圖》、《車工工藝與技能訓(xùn)練》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《金屬材料》、《數(shù)控編程》、《極限配合與技術(shù)測量》課程，教會學(xué)生進行實際操作，加工這些易損件，并在學(xué)習(xí)過程中掌握如何保養(yǎng)、維護、維修這些易損件，并增強學(xué)生的安全操作意識，是學(xué)生能夠安全、綠色環(huán)保的進行生產(chǎn)加工。
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