關(guān)于高中生軍訓(xùn)調(diào)查報告
從軍訓(xùn)開始到現(xiàn)在，我已經(jīng)軍訓(xùn)了好長時間。在長時間的軍訓(xùn)生活中，我們學(xué)會了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，這在以后的學(xué)習(xí)過程中將起到重要的作用。 在軍訓(xùn)過程中，我們學(xué)會了如何克服困難，自己的意志和品質(zhì)都得到了提高。在軍訓(xùn)中所獲得的如何克服困難，將在以后的學(xué)習(xí)過程中起到重要的作用。在以后的高中學(xué)習(xí)過程中我們總是不可避免的要遇到這樣或是那樣的困難，我們總要是去面對的，而且要想法設(shè)法去解決我們所遇到的問題。這時我們在軍訓(xùn)中學(xué)到的克服困難的方法就起到了重要的作用，我們不僅僅可以解決我們學(xué)習(xí)中的困難，還可以解決在生活中的困難。這樣我們就可以更好的學(xué)習(xí)知識，還可從生活中磨練自己的品質(zhì)。 在軍訓(xùn)的過程中，我們的心理品質(zhì)也得到了進一步提高。我們在以后的學(xué)習(xí)過程中，我們會遇到許多方面的問題，當(dāng)然在這之中，我們也會遇到心理方面的問題。我們大概不會向家人或者老師訴說這些心理問題，所以只有靠我們自己解決問題，從而擺脫困擾，更好的學(xué)習(xí)文化知識。 從軍訓(xùn)過程中，我們班級是一個整體，我們要為集體的利益，團結(jié)一體，為班級爭取榮譽。我們就學(xué)會了團結(jié)的精神，要為班級的利益和榮譽共同努力。
軍訓(xùn)感想范文二：
大學(xué)的軍訓(xùn)應(yīng)該是人生中最后一次軍訓(xùn)了吧，因此它顯得那么彌足珍貴。我們的教官李小兵是我們的連長，在平時的訓(xùn)練過程中，我能感受到他是個出色的教官。所以今天我想就我的教官寫些東西。
嚴(yán)厲的.教官：這是他留給我的第一印象，因為他不怎么笑。特別在第一天的訓(xùn)練中，他的嚴(yán)格被落實到了最實處。由于部分同學(xué)做動作不是非常標(biāo)準(zhǔn)，有的同手同腳、有的東倒西歪，惹得很多同學(xué)放聲笑了出來。這一笑招來的是教官的處罰：有兩位同學(xué)因此而被罰俯臥撐，有一位同學(xué)因此而被罰半蹲。有了這些“先例”之后，同學(xué)們一下子“安份”了許多，沒有人敢笑出聲來了，在這樣嚴(yán)肅的氣氛下大家的注意力高度集中，訓(xùn)練的效果還是不錯的。和高中時候的軍訓(xùn)相比，我們的訓(xùn)練少了很多“趣味”，但是我感覺這樣子的訓(xùn)練更加符合我心目中的軍訓(xùn)。接下來的日子里，教官再也沒有罰過任何人，大家普遍都能夠很自覺地遵守訓(xùn)練場的紀(jì)律。氣氛漸漸變得輕松了，但是這并不影響我們排的訓(xùn)練質(zhì)量。于是漸漸的我發(fā)現(xiàn)教官的可愛之處。
可愛的教官：我知道自己在很多方面屬于“后知后覺”型，這回也不例外。在軍訓(xùn)開始后很多天我才發(fā)現(xiàn)在教官嚴(yán)格要求的背后還透著一股“可愛”的味道�；蛟S是和我們漸漸熟悉的緣故，每當(dāng)我們表現(xiàn)出色時，教官總會想方設(shè)法給我們找點“樂子”。他應(yīng)該很喜歡散打，因為他常常在我們面前講起2001年全國散打大賽的盛況，特別是決賽的那一場，教官很忘我的講了兩遍，最后還忍不住示范了一下后鞭腿360公斤的威力。教官講得“出神入化”，我們聽得“不亦樂乎”，大家都有點“意猶未盡”。有時候教官也會讓我們做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，雖然題目有點老，但并不影響我們開懷大笑一番。這樣的“娛樂”活動讓我們的訓(xùn)練變得不再枯燥，我們在真正訓(xùn)練的時候也更加賣力了，好多次感覺到這樣子的訓(xùn)練效果甚至要比在相對嚴(yán)肅的情況下的訓(xùn)練效果要好一些。
好學(xué)的教官：教官的這個特點是我在他來我們寢室檢查內(nèi)務(wù)的時候發(fā)現(xiàn)的。在檢查完畢后，教官向我們“請教”計算機方面的問題�；蛟S是因為教官在現(xiàn)實生活中的特殊身份，使他對計算機不是非常了解。面對教官提出的疑問，室友們盡自己所能進行解答。教官能夠這樣子放下教官的架子同我們進行計算機方面的交流是非常難能可貴的，這絕對不是單一的“好奇心”的表現(xiàn)，我覺得這更像一種學(xué)習(xí)。與之相對應(yīng)的，在我們的生活中，不懂裝懂的人太多了，特別是在網(wǎng)絡(luò)變得鋪天蓋地的現(xiàn)在，一句話似乎能夠描述如今人們對知識的態(tài)度：“知之為知之，不知google之”。那些熱切渴望知識、主動追求知識的人們實在太少了。雖然教官的學(xué)歷沒有我們高，但是從他的身上表現(xiàn)出來的這種品質(zhì)正是我們當(dāng)中的多數(shù)大學(xué)生所急需的。
大學(xué)的軍訓(xùn)是非常難忘的，我很享受這個過程。我慶幸自己能夠有這樣的教官，我們學(xué)到的不僅僅是如何走齊步、踢正步，從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神——這是一種隨著我們社會前進的腳步漸漸被人遺忘的精神。
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