關(guān)于大學(xué)生軍訓(xùn)的調(diào)查報(bào)告范文
xxx大學(xué)體育學(xué)院2015級(jí)新生軍訓(xùn)的調(diào)查;一.調(diào)查的背景;本次社會(huì)調(diào)查是圍繞著我校大一新生的軍訓(xùn)而展開(kāi)的;意識(shí),學(xué)習(xí)、掌握必要的軍事基礎(chǔ)知識(shí)與軍事技能，而;是實(shí)施綜合素質(zhì)教育的必修課;效果上,突出反映了學(xué)生軍訓(xùn)符合黨和國(guó)家關(guān)于全面實(shí);學(xué)生軍訓(xùn)是實(shí)施綜合素質(zhì)教育的必修課;二.調(diào)查的目的與意義;本次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的目的與意義：;1.了解我校新生的身體、心理素質(zhì)
xxx大學(xué)體育學(xué)院2015級(jí)新生軍訓(xùn)的調(diào)查
一.調(diào)查的背景
本次社會(huì)調(diào)查是圍繞著我校大一新生的軍訓(xùn)而展開(kāi)的。軍訓(xùn)不僅能使青年大學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防
意識(shí),學(xué)習(xí)、掌握必要的軍事基礎(chǔ)知識(shí)與軍事技能，而且是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方式，
是實(shí)施綜合素質(zhì)教育的必修課。軍訓(xùn)從指導(dǎo)思想內(nèi)容的安排上，從形式上，尤其是從收到的
效果上,突出反映了學(xué)生軍訓(xùn)符合黨和國(guó)家關(guān)于全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求。因此可以說(shuō),高校
學(xué)生軍訓(xùn)是實(shí)施綜合素質(zhì)教育的必修課。
二.調(diào)查的目的與意義
本次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的目的與意義：
1. 了解我校新生的身體、心理素質(zhì)：通過(guò)本次實(shí)踐調(diào)查，對(duì)大一新生的身體、心理素質(zhì)
進(jìn)行調(diào)查，以小見(jiàn)大，了解現(xiàn)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)情況，并對(duì)近年來(lái)在軍訓(xùn)過(guò)程中暴露出的
一些問(wèn)題進(jìn)行研究，目的在于如何提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2. 通過(guò)調(diào)查軍訓(xùn)體制問(wèn)題，初步探索出素質(zhì)教育的發(fā)展、落實(shí)問(wèn)題，目的在于探索軍訓(xùn)
體制是否需要改革或進(jìn)一步完善以及素質(zhì)教育的理論與實(shí)際的落差。
3. 從軍訓(xùn)的教官中，發(fā)現(xiàn)人民解放軍的優(yōu)良品質(zhì)，吃苦耐勞、意志堅(jiān)定、服從力強(qiáng)，這
些優(yōu)良傳統(tǒng)，是需要大家學(xué)習(xí)和傳承的。目的在于學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)解放軍精神，培養(yǎng)大家的意志
品質(zhì)。
三. 調(diào)查研究方法
調(diào)查問(wèn)卷法: 對(duì)大一新生的調(diào)查主要以問(wèn)卷調(diào)查為主，問(wèn)卷里包括了新生在軍訓(xùn)中各方面
的問(wèn)答
實(shí)地觀察法:深入新生軍訓(xùn)一線，對(duì)軍訓(xùn)情況進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)
書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的主要內(nèi)容就是通過(guò)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)資料對(duì)軍訓(xùn)體制等
問(wèn)題進(jìn)行研究,一些專(zhuān)業(yè)的資料可以給我們提供重要線索。
四. 調(diào)查研究的問(wèn)題
從我校學(xué)生的軍訓(xùn)中，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，本次調(diào)查的具體內(nèi)容如下：
1. 大學(xué)生身體，心里素質(zhì)問(wèn)題
當(dāng)代高校學(xué)生的身體、心里素質(zhì)問(wèn)題，一直是社會(huì)輿論的焦點(diǎn)之一。學(xué)校軍訓(xùn)開(kāi)幕式舉行
沒(méi)多久，就有學(xué)生不耐煩了，直喊腳酸。在軍訓(xùn)中，請(qǐng)假逃避偷懶的現(xiàn)象也屢有發(fā)生。這次
調(diào)查的一個(gè)重要問(wèn)題就是在學(xué)校軍訓(xùn)的過(guò)程中，學(xué)生的心理、身體素質(zhì)的的調(diào)查。
2. 軍訓(xùn)體制問(wèn)題
毋庸置疑，對(duì)學(xué)生而言，軍訓(xùn)不僅能夠磨煉意志，還能增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。但是，
軍訓(xùn)過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題�，F(xiàn)在通行的軍訓(xùn)模式是新生進(jìn)校后進(jìn)行一段時(shí)間的集中強(qiáng)化
訓(xùn)練， 而學(xué)生的身體素質(zhì)有個(gè)體差異，“一刀切”的高強(qiáng)度訓(xùn)練方式讓有的學(xué)生吃不消。
短暫的集中軍訓(xùn)結(jié)束以后，學(xué)生再也不用進(jìn)行軍訓(xùn)，不少學(xué)生把軍訓(xùn)精神拋到九霄云外。造
成軍訓(xùn)就像“一陣風(fēng)”，刮過(guò)之后一切風(fēng)平浪靜。為此，不少人提出異議：現(xiàn)在的軍訓(xùn)模式
是否可以嘗試改革。
3. 給學(xué)生軍訓(xùn)的教官
學(xué)生軍訓(xùn)苦，教官給學(xué)生軍訓(xùn)更苦，細(xì)心點(diǎn)的同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，軍訓(xùn)過(guò)程中教
官的嗓子一般喊啞了。作為預(yù)備役的官兵，這些軍人的素質(zhì)如何呢?這也是我們本次調(diào)查的
一個(gè)方面內(nèi)容。
五.調(diào)查研究后的總結(jié)與幾點(diǎn)建議
1. 調(diào)查總結(jié)
這次我們隊(duì)大一新生軍訓(xùn)的調(diào)查表明，大部分學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)有一個(gè)較明確的、積極的認(rèn)識(shí)
與態(tài)度。并通過(guò)軍訓(xùn)對(duì)個(gè)人與班級(jí)體有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)與理解。
有近80.6%的同學(xué)認(rèn)為軍訓(xùn)的強(qiáng)度在可以承受與接受的范圍內(nèi)，并且認(rèn)為軍訓(xùn)中在高溫
下進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練是有必要的!可見(jiàn)，雖然同學(xué)們?cè)诳陬^上對(duì)軍訓(xùn)充滿(mǎn)了怨言與不滿(mǎn)意，
但大家在思想認(rèn)識(shí)上還是對(duì)軍訓(xùn)有較為清醒的認(rèn)識(shí)的。在軍訓(xùn)的最大目的這個(gè)調(diào)查中，大部
分同學(xué)選擇了增強(qiáng)紀(jì)律性，幾乎沒(méi)有同學(xué)選擇增強(qiáng)愛(ài)國(guó)心，而且，大部分同學(xué)對(duì)我國(guó)的兵役
制度不太了解，可見(jiàn)，在這個(gè)方面，我們的軍訓(xùn)還有待改進(jìn)的地方，還要讓同學(xué)們了解我國(guó)
的兵役制度，軍訓(xùn)只是同學(xué)們服兵役的另一種表現(xiàn)。加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義教育非常重要，
在增強(qiáng)同學(xué)們的`愛(ài)國(guó)心的方面我們要做的還有很多。對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人、意志品質(zhì)、鍛煉身體、
提高能力、促進(jìn)班級(jí)的凝聚力都有積極的意義與作用。通過(guò)實(shí)地詢(xún)問(wèn)，大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為軍
訓(xùn)中缺少實(shí)際的拉練與打靶是軍訓(xùn)中的一些不足之處。
軍訓(xùn)生活雖然很苦，軍訓(xùn)時(shí)間雖然安排的很緊，但軍訓(xùn)生活中的亮點(diǎn)卻很少，有些單調(diào)。
教官與同學(xué)們的交流與溝通也很不夠。但同學(xué)們?cè)诙潭痰膸滋炖锱c教官們結(jié)下的深厚的輕易
也不容小窺。幾乎所有的同學(xué)都對(duì)教官最后的離去表示傷心與難過(guò)!不少連隊(duì)還送上了自己
的禮物表達(dá)了對(duì)教官的深深敬意。
2.建議
�、跑娪�(xùn)成果的鞏固涉及學(xué)生的切身利益，注重的是長(zhǎng)效性，而學(xué)生的行為意識(shí)、自主意識(shí)、
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及內(nèi)務(wù)整理與文明衛(wèi)生等意識(shí)的形成是有規(guī)律可循的，需要循序漸
進(jìn)，比如把軍訓(xùn)與體育課結(jié)合起來(lái)，保證學(xué)生能夠得到持之以恒的身體鍛煉與行為習(xí)慣磨煉，
這樣才能體現(xiàn)軍訓(xùn)的作用。
⑵鞏固和延伸軍訓(xùn)成果，不只是學(xué)校個(gè)別部門(mén)的事，學(xué)校各部門(mén)應(yīng)該齊心協(xié)力，齊抓共管，
堅(jiān)持做好學(xué)生文明禮儀、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活態(tài)度教育等方面的工作。
�、擒娪�(xùn)過(guò)后，還要加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義教育，讓他們了解我國(guó)所處的國(guó)際環(huán)境，了解我國(guó)
的社會(huì)現(xiàn)狀，把個(gè)人的目標(biāo)融入到整個(gè)國(guó)家的目標(biāo)中去，為我國(guó)家的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
(4)同學(xué)們要把軍訓(xùn)中的紀(jì)律保持下去，增強(qiáng)律己意識(shí)，磨練自己的意志，發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中學(xué)到
的精神，并運(yùn)用到今后的大學(xué)生活中。
九.附調(diào)查問(wèn)卷
同學(xué)你好，我們?cè)谧鲆淮侮P(guān)于大學(xué)生軍訓(xùn)情況的調(diào)查，希望您填寫(xiě)一下。謝謝!
1：你的性別?
A、男 B、女
2：你以前參加過(guò)軍訓(xùn)嗎
A、參加過(guò) B、沒(méi)有
3、你覺(jué)得大學(xué)的軍訓(xùn)有必要嗎
A、有 B、沒(méi)有 C、不知道
4、你對(duì)教官的軍人素養(yǎng)滿(mǎn)意嗎?
A、非常滿(mǎn)意 B、 一般 C、不太滿(mǎn)意，不符合軍人的標(biāo)準(zhǔn)
5、你認(rèn)為大學(xué)軍訓(xùn)的表現(xiàn)對(duì)以后的校園生活以及學(xué)習(xí)有沒(méi)幫助?
A、有 B、沒(méi)有
6、你覺(jué)得軍訓(xùn)最大的目的是什么?
A、增強(qiáng)紀(jì)律性 B、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)心 C、強(qiáng)身健體 D、增強(qiáng)集體意識(shí)
7、你對(duì)我院的軍訓(xùn)安排是否滿(mǎn)意?
A、是 B、不滿(mǎn)意
8、您覺(jué)得本次軍訓(xùn)的強(qiáng)度?
A、很大，自己在體力上吃不消 B、適中，覺(jué)得那樣很好 C、很小，輕松就可以完成
了
9、你覺(jué)得大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)間多長(zhǎng)為宜?
A、一個(gè)月 B、半個(gè)月 C、10天 D、一個(gè)星期
10、你了解我國(guó)的兵役制度嗎?
A、非常了解 B、基本了解 C、不了解
11、你認(rèn)為軍訓(xùn)中訓(xùn)練的內(nèi)容是否合理?
A、非常合理 B、一般 C、不合理
非常感謝您的配合!
實(shí)踐調(diào)查小組成員：
xxx xxx
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