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大學生戀愛觀的調(diào)查報告

時間:2021-01-16 16:30:25 調(diào)查報告 我要投稿

大學生戀愛觀的調(diào)查報告

  在學海里苦苦奮斗了十二個春秋的學子們,終于披著榮耀跨進了大學這個神圣的殿堂,成為天之驕子。然而,隨之而來的寂寞卻常常讓他們不知所措;于是,在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事,那便是大學生的愛情故事。

大學生戀愛觀的調(diào)查報告

  據(jù)國內(nèi)一家權威的調(diào)查機構統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,有87、9%的大學生在校期間談過戀愛,其中沿海地區(qū),如廣東,福建,浙江等地高達94、6%這是怎么樣的一個概念呀!

  那么大學生是怎樣看待愛情的呢?對新時期出現(xiàn)的新事物又是怎樣看待的呢?帶著這些問題,就讓我和你一起聽聽大學生的心聲吧。

  一,戀愛類型與成功指數(shù)

  究竟是什么原因?qū)е聭賽埏L遍及大學校園呢?即是說大學生戀愛的動機是什么呢?通過調(diào)查表明當代大學生談戀愛大體可歸納以下五種:志同道合型,也可稱理想型或事業(yè)型這種戀愛類型是建立在共同的理想、信念和事業(yè)的基礎之上的。雙方為了維系愛情的發(fā)展,不使對方失望,則往往對自己要求更高,學習和工作更勤奮。據(jù)調(diào)查這種類型的戀愛人數(shù)占17%左右,但是其成功率非常高,往往畢業(yè)以后能攜手走出校園。

  情投意合型,也可稱情感型這種戀愛類型主要以共同的情趣、愛好為基礎,一般感情專一、互敬互愛,遇到困難能夠共同分擔。校園里?匆娝麄兂呻p成對的走在一起,共同探討人生的悲歡。這種戀愛人數(shù)占19%左右,成功率也是比較高的,達到86%.嘗試型,進人大學校園的青年大學生,由于生理上性的成熟,逐漸產(chǎn)生了接近異性、追求愛情的欲求。另外,社會輿論尤其是大眾傳播媒介對男女私情、婚姻愛情的渲染,觸發(fā)了他們較強烈的性的體驗,驅(qū)使他們產(chǎn)生了對“異**往”的神秘感,加之大學自由寬松的客觀條件,于是他們便產(chǎn)生了想了解和嘗試愛情的需要和行為。嘗試型的大學生,由于缺乏正確的戀愛觀,而易遭對方的拒絕,出現(xiàn)“單相思‘’或悲觀情緒,以致影響學業(yè)。即使偶爾能引起對方的注意,也常常以失敗告終,因為他們?nèi)狈Ω星榈慕涣,沒有共同的愛好和共同的人生目標。這種戀愛人數(shù)占的比率比較高,有37%多,而最終走到一起的并不多,往往只有20%~30%左右。

  彌補型,由于大學學習的枯燥乏味,班級、學校文化活動的不足,使一些大學生感到精神空虛、孤寂和惆悵,于是便尋求戀愛,藉以彌補。這種類型的大學生由于兩人形影不離,不愿參與集體活動,容易遭同學的議論和不滿。由于其戀愛的基礎只是精神空虛的補償,畢業(yè)后戀愛關系易破裂。這種人數(shù)比率不多,只占15%左右,其成功率也非常的低。

  虛榮型,一些大學生特別是男大學生認為,談戀愛、有朋友,或被異性追求是有本領、有能耐,反之則是無能的表現(xiàn)。在這種心理的壓力下,一些人從虛榮出發(fā),匆匆在同學中尋覓所謂的“知音”。虛榮型的戀愛,由于只追求一時的感情滿足和快樂,缺乏明確的愛情基礎和目標,極易破裂,也易走上歧途。這種類型的大學生較多的在學業(yè)上不思進取,自制力差,學習成績低劣生活上比闊氣講排場?梢哉f這種心理談戀愛的成功率最低,因為他們只是出于某一種目的,所以很難成功!

  綜上所述,這五中類型的戀愛占了大學生戀愛的95%以上,可是其成功率往往不超過35%,可見大學生戀愛的失敗性,就象泡抹般容易破碎!

  二,大學生的迷茫——成年話題

  先來看下面的兩則資料吧:

  相關資料一:“大學的性接觸”狀況接吻:男生39.5%女生45.5%**撫:男生25.6%女生28.9%**:男生10.9%女生8.4%———摘自著名性學專家潘綏銘教授1997年主持的《全國大學生異**往》調(diào)查

  相關資料二:我國青少年性健康調(diào)查結(jié)果令人擔心中國社會工作者協(xié)會、京倫家庭科學中心等單位在對北京、上海、廣州三大城市大中學生的調(diào)查中了解到:現(xiàn)在的青少年遠比他們的父母“前衛(wèi)”。在他們當中,同意“愛情是專一的,人的一生只能有一個真愛對象”的人只占被調(diào)查者的28.8%,認為現(xiàn)代婚姻應該“白頭偕老,從一而終”的只有20%,贊成與已經(jīng)有戀人者談戀愛的'超過了30%.在這方面,女生似乎比男生更開放。45%以上的人對婚前性關系持肯定態(tài)度,其中34%的人認為“這樣可以鞏固愛情”。來自北京的另一項調(diào)查則更能印證年輕人的“大膽”:3034名婚檢青年中,46%的男青年和45%的女青年承認有過婚前性行為,這使我國的性病、艾滋病預防專家們擔心不已。

  多項調(diào)查均表明,我國青少年性成熟比五六十年代出現(xiàn)提前的傾向。性成熟的前傾帶來了性心理的提前出現(xiàn)。認知心理學認為,性的信息大量增加,人們的性觀念發(fā)生很大變化,這一切,頻繁刺激青少年的大腦和生殖腺體,提早催開了性生理的芽蕾,也必然催動了性心理的發(fā)展。然而,社會生產(chǎn)力的發(fā)展,社會生活的日趨復雜又造成了青少年社會心理成熟的推遲。他們在社會心理不成熟的情況下,對生理的發(fā)育以及由于生理的發(fā)育而萌發(fā)的性心理,缺乏科學的理解,很容易陷入盲目性。

  于是,青少年特別是大學生就對性出現(xiàn)了矛盾的心理,一方面,生理的成熟使得他們過早的涉足于性;另一方面,心理的不成熟卻使他們對性產(chǎn)生了迷茫。面對這種情況,很多高校采取了一些措施,對大學生進行了性方面的教育,然而,收效甚微,因為學校方面還是采取了謹慎的做法,不敢過于強調(diào)性方面的教育。

  所以很多青少年,特別是熱戀中的男孩女孩就容易產(chǎn)生迷茫,而且會出現(xiàn)兩種不兩種不良傾向:一是受性本能、性心理的驅(qū)使,出于無知和好奇,過早地進行性體驗和性嘗試。在青春期性萌發(fā)的初期發(fā)生性關系,它可以出現(xiàn)兩種情況,一是受封建貞操觀的影響,認為自己已是不貞不潔的人,從此背上沉重的悔恨的包袱,抬不起頭來,或者破罐破摔,糟賤自已;二是**過早的啟動,形成**的猛烈遞增,出現(xiàn)性亢奮,陷入追求性享樂的狀態(tài)。這是一些青少年從性體驗發(fā)展到性罪錯所走過的路。性罪錯容易形成動力定型,成為頑固的性癖惡習,要改變非常困難。

  人的性心理的成熟有賴于性生理的成熟,而性生理的成熟并不意味著性心理的成熟。性心理成熟的標志是性行為的發(fā)生是以**作為基礎,靈與肉、性與愛的結(jié)合。因此,性心理的成熟與社會心理的成熟有著密切的關系。在我們的社會,人的性行為不僅具有自然性,而且具有社會性和精神性。同什么樣的人發(fā)生性關系,以及在性行為中的表現(xiàn),都反映出一個人的社會感、責任感和人格特征。性心理的成熟需要有一個過程,需要兩性間不斷地調(diào)整適應,尤其是情感的不斷升華,才能達到完美的境界。

  所以青少年在面對這個問題應該慎重再慎重些,大學生也應該從中得到些啟發(fā),應該怎么樣面對這個問題,相信很多大學生都應該考慮一下了!!!

  我國學者對性心理學的研究還處在開始的階段,人數(shù)也比較少。性心理的健與否,對人們性行為的作用,其重要性還鮮為人們所認識,因此,即使是一些青春期性教育開展得比較好的學校,對中學生也僅限于生理衛(wèi)生知識的教育,很少涉及性心理問題。但是,性心理的教育對于塑造少女健康的人格,又是不可缺少的。這方面的教育應該不斷創(chuàng)造條件,逐步開展。

  三,新時代的感情——網(wǎng)戀

  我們先來給網(wǎng)戀下一個定義吧:所謂網(wǎng)戀就是通過上網(wǎng)聊天的方式認識異性朋友,并且在進一步的交談中發(fā)生感情,隨著網(wǎng)上聊天的加深,逐步走到一起的戀愛過程。當然這個定義尚未經(jīng)過驗證,所以現(xiàn)在還不能完全解釋網(wǎng)戀,但是既然有人提出來了,就有一定的代表性,所以也就不容置疑。

  當代大學生最明顯的特征就是接受新事物的能力特別強,跟的上潮流,所以網(wǎng)戀也就自然而然的成了大學生所追求的潮流之一。據(jù)一項網(wǎng)上調(diào)查表明:有78%的大學生經(jīng)常上網(wǎng),有56%的大學生曾經(jīng)玩過網(wǎng)戀,但是成功率卻非常的底,幾乎是接近“絕望”,可見網(wǎng)戀的成功的可能性非常的小。

  現(xiàn)在讓我們來看看網(wǎng)戀者的心態(tài)吧,大學階段很多人都過的很空虛,空虛的時候他們難免會找點刺激的事情來做,而網(wǎng)戀正好迎合了這種心態(tài),成為眾多大學生打發(fā)時間的方式之一?梢哉f追求刺激是大學生網(wǎng)戀的動機之一。其次,網(wǎng)戀不用給人的壓力也沒有現(xiàn)實生活中那么大,比如吧,網(wǎng)上那么多男男女女,即使失敗了也無所謂,最多再找一個了,很多人在網(wǎng)上談了一個又一個,然而,沒有見過面的,這樣也就不用為承擔現(xiàn)實生活中那樣的責任而苦惱,而這正是導致網(wǎng)戀失敗的原因之一。

  網(wǎng)戀為什么會失敗呢,通過調(diào)查我們得出以下幾點結(jié)論:首先,網(wǎng)戀過程中(見面之前),雙方只能是通過聲音、言語等表現(xiàn)自己、了解對方,手段相對來說是比較有限的。時間稍長,就逐漸對對方形成了某種所謂的“印象”,而這個印象只是一個人的一部分,而不是全部,對于除了這個“印象”以外的其他通過網(wǎng)絡無法表達的部分呢,也就由著我們?nèi)祟愅昝乐髁x的天性,在潛意識里給對方打了滿分。我們畢竟是人,也必定是要活在現(xiàn)實中的,所以雙方見面了。而一旦把這份通過網(wǎng)絡培養(yǎng)的感情帶到現(xiàn)實中來的時候,那些現(xiàn)實和網(wǎng)絡交集以外的東西,也就是前面說的通過網(wǎng)絡無法表達的部分,也必然要出現(xiàn)。這也就意味著雙方就像面對一個有點陌生的人一樣,因為人無完人嗎,我們在網(wǎng)絡中給對方打了滿分,可是見面后我們就發(fā)現(xiàn)他(她)不是這個樣子的,離滿分還遠得很,所以雙方都很失望,所以分手也是必然的了。

  其次,歸根結(jié)底,失敗在什么地方呢?1、沒有意識到網(wǎng)絡和現(xiàn)實是有很大一段距離的,沒有做好心理準備,而且往往也太急于求成,經(jīng)常是剛在聊天室里聊了幾個小時,覺得比較投機,就匆匆忙忙地要見面;2、雙方太容易放棄。當我們覺得很失望的時候,我們應該去調(diào)整心態(tài),想一想對方的好,想一想當初是對方的哪一方面吸引了你??這時候不要輕言放棄,可以采取網(wǎng)絡和現(xiàn)實2種方式繼續(xù)接觸,試著去了解現(xiàn)實中的對方,因為網(wǎng)絡和現(xiàn)實還是有交集的,感情基礎也是存在的。

  那么,隨著時間的推移,網(wǎng)戀到底能不能成功呢?讓我們來聽聽大學生的心聲吧,據(jù)調(diào)查,有31%的男生認為可以,只有16%的女生持相同觀點,可見支持者很少!這就要求我們對網(wǎng)戀進行一次深入的思考了。

  據(jù)《新快報》報道,河北曾經(jīng)發(fā)生了一次網(wǎng)戀悲劇,故事的女主人公把她網(wǎng)戀的男人給殺了,又引發(fā)了人們對網(wǎng)戀的深思,象牙塔里的青少年們你們是怎么想的呢?面對這新時代的愛情,你應該怎么做呢?我想每個人心中都有一個答案,關鍵看你怎么去認識這個問題,怎么去對待這個問題!!!

  如果網(wǎng)戀發(fā)生在你身上你該怎么做呢?我給你提出幾點建議:1、不要太急于早早見面,要學會克制自己;2、不管現(xiàn)在是不是在一起,如果雙方在將來不可能在一起,還是早早揮劍斬情絲的好,免得傷人誤己;3、不要欺騙,在網(wǎng)絡中展現(xiàn)盡可能完整的自我;4、多進行心的交流,而不要總停留在表層的問候上;5、多探討一些比較現(xiàn)實的問題,不要過多的停留在虛擬的網(wǎng)絡上,比如兩個人的性格是否合的來,看待一些問題的觀點是否相近等。要把網(wǎng)絡當作感情交流的一種手段,而不是把它當作感情存在的基礎。

  當然,需要說明的是我是不贊成網(wǎng)戀的,我也沒有什么網(wǎng)戀的經(jīng)驗,所以以上所說的只是我認為的網(wǎng)戀而已,至于實際情況,還需要你自己去考慮清楚!!!

  四,由新高考制度引發(fā)的爭議——大學生可不可以結(jié)婚

  最近,國家教育部頒布了一項新的高考制度,給予因為種種原因沒有錯過高考的學生一個“優(yōu)惠政策”,那就是高考不受年齡限制了,由此引發(fā)了一場大學生可不可以結(jié)婚的爭議。

  很多大學生已經(jīng)不滿足大學生生活中只是保持著戀人的關系了,很多有情人也開始想著為將來打算了,更有甚者居然無視學校規(guī)定,搬出去與心愛的人同居了,大學生懷孕的比率也較往年有所上升,狀況令人擔憂。如今,國家教育部頒布的新高考制度無疑為他們找到了空子,成了他們的理論依據(jù)。

  對大學生可不可以結(jié)婚的爭議主要有三種觀點:第一種觀點認為,大學生可以結(jié)婚。既然高考不受年齡的限制,那么走進大學校園的學生年齡將明顯趨大,那么很多人都將達到國家法定的結(jié)婚年齡,自然而然可以結(jié)婚,如果不可以的話,將和國家的法律相抵觸。

  第二種觀點不同意大學生結(jié)婚。他們認為大學是求知階段,如果結(jié)婚的話會影響學習,那么大學真正的意義也就不復存在,這樣的話所謂天之驕子就會成為婚姻的奴隸,大學就成了婚姻學堂,所以他們堅決反對大學生結(jié)婚。

  第三種觀點認為如果高考之前已經(jīng)結(jié)婚的大學生可以繼續(xù)保持婚姻關系,在大學里是不可以結(jié)婚的。這種觀點比較民主,考慮了兩方面的因素。首先考慮了非正常年齡高考的利益,也考慮了正常高考年齡對待婚姻應該持有的態(tài)度,我想國家也將支持這種觀點,會定出比較完善的高考制度來規(guī)范大學生的婚姻問題!

  以上四點基本上代表了大學階段談戀愛的幾種觀點,并且比較有代表性,通過對大學生戀愛觀的調(diào)查,我們認識到,大學生談戀愛已經(jīng)成了普遍想象,而且隨著社會的發(fā)展逐漸復雜化,不管是學校,家庭,還是學生本人都應該對此進行一次比較深入的思考,考慮一下應該怎么對待自己的愛情,怎么在大學里完成自己的學業(yè)等等,至于學校也應該拿出一些措施來指導大學生的戀愛,這樣整個大學校園既不至于死氣沉沉,也不會因為戀愛搞的烏煙瘴氣,相信新時代的大學生也一定有能力把握自己的愛情!!!

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