家長問卷調(diào)查報告

　　一、調(diào)查情況統(tǒng)計匯總

　　1、針對孩子所選讀的秋季培訓項目，我們對孩子最喜歡的班級項目進行了隨機調(diào)查，對喜歡的原因調(diào)查的結(jié)果顯示：教師上課負責、有耐心及創(chuàng)意，課堂互動性強，對開發(fā)孩子智力及動手實踐能力有幫助的學習項目普遍受歡迎程度較高。

　　2、針對孩子最滿意的任課老師及不太滿意的任課老師進行了調(diào)查，共有156名家長回答了此項問題，其中有152位家長對孩子的任課老師表示滿意，4名提出了不太滿意。即家長對中心教師的滿意度達97.4%。

　　滿意的原因主要有：1)專業(yè)知識強，授課認真負責;

　　2)既嚴格又可親，對待學生能做到細致、耐心;

　　3)因材施教，善于引導孩子學習;

　　4)課堂氣氛活躍，能調(diào)動學生的積極性。

　　不太滿意的原因為：1)所教內(nèi)容難度太大，沒考慮到孩子的接受能力;

　　2)上課提問太少，互動少，課堂紀律有待加強;

　　3)老師的指導太少，孩子興趣得不到提升;

　　4)對孩子發(fā)牢騷，表揚太少。

　　3.每個學期中心均通過各種渠道對培訓

　　教學工作進行檢查和監(jiān)督，問卷也針對家長對中心的教學管理措施支持度進行了調(diào)查。其中通過參與部門公開課了解孩子學習情況的家長占59.3%,參加聽評課活動的.占17.3%,了解部門的教案展示及評比活動的有19.3%;通過電子屏、宣傳海報等方式了解到中心各種教學監(jiān)督活動的占4%。以上調(diào)查顯示，家長對中心的教學質(zhì)量普遍關(guān)注，絕大多數(shù)已對中心的各種常規(guī)教學管理方式熟悉并積極配合與支持。同時，家長們也紛紛表示，希望中心多開展一些公開課活動，讓孩子在思想上更加重視學習，讓家長更多地了解孩子的學習情況。

　　二、家長對中心的報名招生、活動開展、后勤服務(wù)、安全等各項工作所提出的意見整理匯總?cè)缦拢?/strong>