調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告1
職業(yè)成熟度一詞最早由Super于20世紀(jì)50年代提出，Super認(rèn)為人的職業(yè)發(fā)展是個(gè)終身過(guò)程，呈現(xiàn)出階段性特點(diǎn)，在不同的發(fā)展階段，人有不同的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展任務(wù)，只有完成了該階段的目標(biāo)才是職業(yè)成熟的表現(xiàn)。職業(yè)成熟度越高，代表對(duì)職業(yè)的規(guī)劃與執(zhí)行能力越強(qiáng)，能夠做出最正確的職業(yè)選擇，進(jìn)而獲得最成功的職業(yè)發(fā)展。反之，職業(yè)成熟度越低，則表示對(duì)職業(yè)的規(guī)劃與執(zhí)行能力越欠缺，越有可能做出不正確的職業(yè)選擇，進(jìn)而遲滯個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展，職業(yè)成熟度是就業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。職業(yè)成熟度可以直接影響就業(yè)情況，也可以通過(guò)個(gè)體的職業(yè)選擇能力和職業(yè)選擇態(tài)度來(lái)間接影響就業(yè)情況。職業(yè)成熟度越高，越可能做出明智恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)選擇，從而表現(xiàn)出高的就業(yè)質(zhì)量。本研究通過(guò)對(duì)我院大三和大四本科護(hù)生職業(yè)成熟度的調(diào)查，分析學(xué)生在職業(yè)成熟度中的薄弱方面，對(duì)癥下藥，從而更具針對(duì)性地在大學(xué)教育中融入職業(yè)教育。
一 調(diào)查對(duì)象與方法
1.調(diào)查對(duì)象
本次調(diào)查對(duì)象選取成都學(xué)院（成都大學(xué)）醫(yī)護(hù)學(xué)院大三、大四本科護(hù)生200名（161名護(hù)生信息有效）。大三99名，占61.49%；大四62名，占38.51%；女生118名，占73.29%；男生43名，占26.71%。
2.調(diào)查工具
第一，基本情況問(wèn)卷表。研究者根據(jù)研究需要自行設(shè)計(jì)，基本資料包括：性別、年級(jí)、居住地、是否為學(xué)生干部、大學(xué)成績(jī)水平、專業(yè)意愿、是否喜歡本專業(yè)。
第二，大學(xué)生職業(yè)成熟度量表（CMI）。張智勇等修訂的大學(xué)生職業(yè)成熟度量表，包含職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)自信、職業(yè)自主、職業(yè)價(jià)值、親友依賴和職業(yè)參照6個(gè)維度，共34個(gè)條目。本研究量表的內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.87。
第三，多維度—多歸因因果量表（MMCS）。Lefcourt，Von Baeyer，Ware Cox（1979）編制的多維度—多歸因因果量表（MMCS）共48個(gè)條目，分為學(xué)業(yè)成就和人際關(guān)系兩個(gè)分量表（各24個(gè)條目），提出四種可能的歸因方式，即屬于內(nèi)控性的能力和努力，屬于外控性的背景和運(yùn)氣。本研究量表的內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.85。
3.問(wèn)卷發(fā)放
由調(diào)查者向?qū)W生解釋填寫(xiě)問(wèn)卷的方法，征得同意后，匿名填寫(xiě)。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷200份，回收161份，回收率80.5%，有效問(wèn)卷161份，有效率100%。
4.數(shù)據(jù)處理
用SPSS 17.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和分析。采用單樣本Kolmogorov-smirnov檢驗(yàn)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行正態(tài)分布檢驗(yàn)；卡方檢驗(yàn)對(duì)不同年齡、性別等一般資料的職業(yè)成熟度構(gòu)成比進(jìn)行比較；多元線性回歸對(duì)職業(yè)成熟度的可能影響因素進(jìn)行多因素分析；t檢驗(yàn)對(duì)不同歸因8個(gè)維度的職業(yè)成熟度均數(shù)進(jìn)行比較。
二 結(jié)果
1.職業(yè)成熟度統(tǒng)計(jì)描述及正態(tài)分布檢驗(yàn)
職業(yè)成熟度、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)自主等經(jīng)Kolmogorov-
smirnov檢驗(yàn)，p>0.05，符合正態(tài)分布；職業(yè)自信的折線圖為鐘形曲線，亦接近正態(tài)分布。本科護(hù)生職業(yè)成熟度及各維度得分情況見(jiàn)表1。
2.一般資料與職業(yè)成熟度總分得分關(guān)系
本研究共調(diào)查大三、大四本科護(hù)生161人，根據(jù)職業(yè)成熟度總分是否大于102分而分為職業(yè)成熟度較好、職業(yè)成熟度一般兩組。分組后經(jīng)過(guò)卡方檢驗(yàn)比較兩組間年齡、性別、居住地等職業(yè)成熟度的構(gòu)成比差異（具體見(jiàn)表2）。
3.職業(yè)成熟度總分影響因素的多因素分析
使用多元線性回歸對(duì)職業(yè)成熟度的影響因素進(jìn)行多因素分析，人際能力對(duì)職業(yè)成熟度影響的標(biāo)準(zhǔn)回歸系數(shù)為0.04、人際努力系數(shù)為0.04、人際背景系數(shù)為-0.03、人際運(yùn)氣系數(shù)為0.11、專業(yè)能力系數(shù)為0.09、專業(yè)努力系數(shù)為-0.08、專業(yè)運(yùn)氣系數(shù)為0.10，p<0.05，均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。在控制了其他因素以后，專業(yè)成就（背景）對(duì)職業(yè)成熟度總分有影響，專業(yè)成就每增加一個(gè)單位，職業(yè)成熟度減少0.27個(gè)單位。
4.職業(yè)成熟度總分影響因素的單因素分析
將人際與專業(yè)各維度因子根據(jù)50%等百分位間隔劃分為高、低兩組，分別比較8個(gè)因子高、低兩組間職業(yè)成熟度總分均值的差異。經(jīng)t檢驗(yàn)，高、低分組間均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。
三 討論
1.研究意義及作用
本研究旨在了解成都學(xué)院醫(yī)護(hù)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)大三和大四護(hù)生對(duì)自我職業(yè)選擇的定位，分析護(hù)生的職業(yè)成熟度，并探討影響護(hù)生職業(yè)成熟度的因素；為進(jìn)一步提高護(hù)生的職業(yè)成熟度提供有利的理論依據(jù)與實(shí)踐指導(dǎo)，提升護(hù)生的職業(yè)成熟度，使其在擇業(yè)中準(zhǔn)確定位，從而減少護(hù)生進(jìn)入臨床工作后的心理落差，減少護(hù)理人才的流失。
2.研究結(jié)果
第一，職業(yè)成熟度現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果顯示，大三、大四本科護(hù)生的職業(yè)成熟度總體處于中等水平，仍有待進(jìn)一步提高，與其他研究結(jié)果一致。具體來(lái)說(shuō)，各維度條目均分由高到低依次為職業(yè)價(jià)值、親友依賴、職業(yè)參照、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)自主、職業(yè)自信�？梢钥闯霰究谱o(hù)生的職業(yè)自信成熟度處于較低水平，這與柴婧蕊的研究結(jié)果一致，表明護(hù)生對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的信心還比較缺乏，分析可能原因是：第一，近年來(lái)，為培養(yǎng)與國(guó)際接軌的護(hù)理人才，我國(guó)開(kāi)設(shè)護(hù)理碩士研究生教育的高校越來(lái)越多，護(hù)理碩士生具備更加扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、更完備的科研思路，在某種程度上加大了本科護(hù)生的就業(yè)壓力，降低了他們?cè)谇舐氈械男判�。第二，護(hù)理專業(yè)人員需求量雖居高不下，但伴隨護(hù)理專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)數(shù)量逐年增多，部分醫(yī)院已出現(xiàn)飽和現(xiàn)象，加之用人制度的改革，用工形式逐漸由事業(yè)單位編制向人事代理轉(zhuǎn)變，某些護(hù)生的傳統(tǒng)觀念根深蒂固，這無(wú)疑也削減了他們找到理想職業(yè)的自信心。此外，結(jié)果顯示職業(yè)價(jià)值維度條目均分排序?yàn)榈谝�，說(shuō)明本科護(hù)生具有較高的職業(yè)價(jià)值成熟度，對(duì)自我了解、自我定向、自我設(shè)計(jì)有深度的理解，可能是因?yàn)榇笕⒋笏牡淖o(hù)生在經(jīng)歷實(shí)習(xí)的磨煉后對(duì)自我的評(píng)價(jià)更合理。
第二，性別與本科護(hù)生職業(yè)成熟度現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果顯示，女生職業(yè)參照維度得分高于男生，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，這與謝文靜、李麗薇、崔文波等人的研究結(jié)果一致。表明女生在職業(yè)選擇的時(shí)候，比男生更愿意參考他人意見(jiàn)，這可能與女生更善于交流，喜歡聽(tīng)取不同人士的意見(jiàn)和建議有關(guān)，而男生更傾向于自我判斷問(wèn)題，比較自我。另外，男生職業(yè)自信和職業(yè)自主維度得分高于女生，差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，這表明男生更明白自己的不足并根據(jù)自己的目標(biāo)來(lái)選擇職業(yè)，而且對(duì)自己職業(yè)的發(fā)展比女生更有信心，這可能與大家比較看好男護(hù)生就業(yè)前景有關(guān)，一方面在臨床上急診科、手術(shù)室、ICU、精神科等對(duì)男護(hù)士的需求量越來(lái)越大，另一方面男護(hù)士數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足臨床的需要，這種形勢(shì)下男護(hù)生的就業(yè)壓力相對(duì)比女護(hù)生的壓力要小，因此男護(hù)生的職業(yè)自信比女護(hù)生高。
第三，不同居住地與本科護(hù)生職業(yè)成熟度現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果顯示，居住地為農(nóng)村和城鎮(zhèn)的護(hù)生職業(yè)目標(biāo)維度得分高于城市護(hù)生，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。這表明農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的護(hù)生對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)有一個(gè)清楚的目標(biāo)，農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的護(hù)生在選擇職業(yè)的時(shí)候更多的是希望自己有一份收入穩(wěn)定的工作，他們看中的是自己未來(lái)的發(fā)展，而城市的護(hù)生在選擇職業(yè)時(shí)考慮的因素有很多，比如工資、社會(huì)地位等等，并希望在社會(huì)中找到讓自己滿意的工作，因此城市的子女在選擇職業(yè)時(shí)會(huì)比農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的護(hù)生更挑剔，以至于最后對(duì)自己的'職業(yè)目標(biāo)沒(méi)有清晰的定位。此外，居住地為農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)護(hù)生的親友依賴維度得分均高于城市，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。這表明農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)護(hù)生在選擇職業(yè)時(shí)更具有獨(dú)立性，可能與農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)護(hù)生生活環(huán)境和自己的價(jià)值觀念有關(guān)，農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的護(hù)生在遇到困難時(shí)更喜歡自己去克服，有較強(qiáng)的自主性，而城市的護(hù)生更嬌生慣養(yǎng)些，當(dāng)他們?cè)诼殬I(yè)生涯中遇到困難時(shí)更多地會(huì)選擇向父母和朋友尋求解決方法。
第四，不同的意愿與本科護(hù)生職業(yè)成熟度。調(diào)查結(jié)果顯示，自己意愿和父母意愿的護(hù)生職業(yè)價(jià)值維度得分高于專業(yè)調(diào)劑護(hù)生，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。這表明自己意愿和父母意愿的護(hù)生在對(duì)職業(yè)選擇時(shí)對(duì)自我的定向更清楚，可以更從容地處理影響職業(yè)目標(biāo)選擇的因素，而專業(yè)調(diào)劑的護(hù)生因?yàn)閮?nèi)心有對(duì)護(hù)理學(xué)專業(yè)的抵觸情緒，本身對(duì)專業(yè)的認(rèn)同度就比較低，因此其職業(yè)價(jià)值成熟度較低。
第五，是否喜歡本專業(yè)與本科護(hù)生職業(yè)成熟度。調(diào)查結(jié)果顯示，喜歡本專業(yè)護(hù)生的職業(yè)自信、職業(yè)自主、職業(yè)價(jià)值維度得分均高于不喜歡本專業(yè)的護(hù)生，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。這與楊柳的研究結(jié)果一致。這表明喜歡本專業(yè)護(hù)生對(duì)于職業(yè)發(fā)展的自信心高于不喜歡本專業(yè)護(hù)生，并且反映出喜歡本專業(yè)護(hù)生在選擇職業(yè)時(shí)自主性更高，這可能是因?yàn)橄矚g本專業(yè)護(hù)生會(huì)主動(dòng)收集有關(guān)專業(yè)的社會(huì)需求、專業(yè)的發(fā)展、專業(yè)的前景等信息，在這個(gè)過(guò)程中他們掌握的信息越多他們就越會(huì)根據(jù)信息的變化來(lái)調(diào)整自己，有的護(hù)生還會(huì)利用寒暑假自己聯(lián)系醫(yī)院去見(jiàn)習(xí)，提升自己的實(shí)踐能力，使自己在未來(lái)踏入工作崗位的時(shí)候顯得更從容，因此他們也更有信心面對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)。
3.本科護(hù)生歸因方式及其與職業(yè)成熟度的關(guān)系
結(jié)果顯示本科護(hù)生在學(xué)業(yè)成就維度的歸因順序依次為：努力、能力、背景、運(yùn)氣。在人際關(guān)系維度的歸因順序依次為：努力、能力、運(yùn)氣、背景。由此可見(jiàn)，護(hù)生在進(jìn)行學(xué)業(yè)和人際歸因時(shí)，均傾向于內(nèi)在、可控性歸因。這與其他研究結(jié)果一致，高內(nèi)控者會(huì)積極參與到自我職業(yè)決策的過(guò)程中，具有更多的自我推動(dòng)性，傾向于將學(xué)業(yè)和人際成敗歸因于努力這一內(nèi)部的、可以控制的因素。說(shuō)明護(hù)生在面對(duì)學(xué)業(yè)或人際問(wèn)題時(shí)，大多可以理性地分析自身原因，學(xué)會(huì)對(duì)自我界定，認(rèn)識(shí)到只有自己才能改變自己，并從自身出發(fā)去分析行為的結(jié)果，認(rèn)為可以通過(guò)自己的行為產(chǎn)生成功的結(jié)果或者改變失敗的結(jié)果，相信自己可以掌控自己的命運(yùn)。故本研究結(jié)果表明，本科護(hù)生的歸因方式比較積極。這與其他研究結(jié)果一致。
4.職業(yè)成熟度總分影響因素的多因素分析
Powell通過(guò)對(duì)253名大學(xué)生的調(diào)查得出，職業(yè)歸因的3個(gè)維度與職業(yè)態(tài)度顯著正相關(guān)。另有一些研究者也探索了控制點(diǎn)與職業(yè)成熟度的關(guān)系，證實(shí)內(nèi)控性與職業(yè)成熟度呈正相關(guān)，越趨于內(nèi)控的大學(xué)生職業(yè)成熟度越高。亦有學(xué)者認(rèn)為歸因風(fēng)格會(huì)通過(guò)影響自信心從而影響求職效能。本研究中，在控制其他因素以后，專業(yè)成就（背景）對(duì)職業(yè)成熟度總分有影響，專業(yè)成就每增加一個(gè)單位，職業(yè)成熟度就減少0.27個(gè)單位。這與其他研究結(jié)果不一致，具體原因值得我們進(jìn)一步探討。
四 結(jié)束語(yǔ)
1.研究結(jié)論
第一，本科護(hù)生職業(yè)成熟度水平尚可，但職業(yè)自信、職業(yè)自主成熟度偏低，幫助護(hù)生在自我定位的基礎(chǔ)上要提高自己在選擇職業(yè)時(shí)的自主性和獨(dú)立性，并開(kāi)展相關(guān)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中提高護(hù)生的自信，通過(guò)此途徑可以提升護(hù)生的職業(yè)成熟度。
第二，不喜歡本專業(yè)護(hù)生的職業(yè)自信成熟度較喜歡本專業(yè)的護(hù)生低，建議學(xué)�？梢栽诖笠粫r(shí)開(kāi)設(shè)有關(guān)培養(yǎng)護(hù)生職業(yè)自信的課程或講座，要改變部分護(hù)生對(duì)護(hù)理專業(yè)的偏見(jiàn)，提高護(hù)生的職業(yè)成熟度，這對(duì)護(hù)生大學(xué)四年的專業(yè)態(tài)度和對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性有很大的幫助。
第三，擔(dān)任學(xué)生干部護(hù)生的職業(yè)參照成熟度高于未擔(dān)任學(xué)生干部護(hù)生，學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生在大學(xué)期間積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并擔(dān)任學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)的學(xué)生干部，在擔(dān)任學(xué)生干部經(jīng)歷中磨煉自己，提升自我綜合素質(zhì)。學(xué)會(huì)交流與溝通，學(xué)會(huì)協(xié)作。
第四，本科護(hù)生傾向于將學(xué)業(yè)和人際成敗歸因于內(nèi)部因素（努力、能力）。護(hù)理教育者應(yīng)逐步訓(xùn)練護(hù)生的內(nèi)控性歸因，提高職業(yè)成熟度。
2.局限性
本研究?jī)H調(diào)查了成都學(xué)院醫(yī)護(hù)學(xué)院的大三和大四護(hù)生，樣本代表性稍顯不足，日后可將研究范圍擴(kuò)展至更多年級(jí)和學(xué)校。
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調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告2
中國(guó)最早的一批涉外四星級(jí)賓館之一，在北京地區(qū)也是影響巨大的，不論從歷史還是資歷還是整體勢(shì)力，在中國(guó)酒店業(yè)里也算是一個(gè)比較知名的航母。在對(duì)經(jīng)濟(jì)型飯店核心競(jìng)爭(zhēng)力要素的調(diào)查中，持續(xù)保持的產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量受到了各家企業(yè)最多的關(guān)注，反映了經(jīng)濟(jì)型飯店企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的日益成熟，品牌間的競(jìng)爭(zhēng)已從單純的產(chǎn)品和技術(shù)層面，提升到了支持系統(tǒng)和管理體系的競(jìng)爭(zhēng)層面上。
一、總體水平
�。ㄒ唬┦袌�(chǎng)供應(yīng)：根據(jù)調(diào)查估測(cè)，中國(guó)住宿業(yè)市場(chǎng)上共有現(xiàn)代意義上的經(jīng)濟(jì)型飯店連鎖品牌50家，已開(kāi)業(yè)飯店數(shù)超過(guò)600家，已開(kāi)業(yè)房間總數(shù)達(dá)50000間。目前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)型飯店市場(chǎng)上前十名品牌企業(yè)的成立時(shí)間都不長(zhǎng)，平均年齡為四年，投資方有飯店行業(yè)背景的比例為50%左右，擴(kuò)張模式主要以直營(yíng)為主，直營(yíng)店比例為70%，企業(yè)間尚未出現(xiàn)重大的品牌收購(gòu)交易。
�。ǘ┓植记闆r：中國(guó)經(jīng)濟(jì)型飯店市場(chǎng)的飯店與客房區(qū)域分布，突出反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)型飯店典型的商務(wù)特征，經(jīng)濟(jì)和土地價(jià)格上漲最快的華東地區(qū)占領(lǐng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)型飯店的半壁江山，達(dá)60%以上。緊隨其后的是華北區(qū)和華南區(qū)。其中，由于華北的經(jīng)濟(jì)型飯店平均體量小于華東區(qū)域，因此，華北區(qū)飯店比例為16%，而客房比例為12%。受土地和客源供需矛盾的影響，這種區(qū)域格局在短期內(nèi)將進(jìn)一步延續(xù)。
二、產(chǎn)品特征
�。ㄒ唬﹣�(lái)源與規(guī)模。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，在現(xiàn)有各品牌企業(yè)直營(yíng)店改造前的物業(yè)中，屬于酒店改造的比例為51%，而新建物業(yè)為13%，說(shuō)明了中國(guó)經(jīng)濟(jì)型飯店的`良性發(fā)展，對(duì)改善原有飯店行業(yè)資產(chǎn)質(zhì)量、盤(pán)活國(guó)有資產(chǎn)、提升社會(huì)資源使用效率所起的重要推動(dòng)作用。在現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)型飯店的物業(yè)中，89%是通過(guò)租賃來(lái)取得經(jīng)營(yíng)權(quán)，既減少了資金成本，又縮短了建設(shè)周期，但同時(shí)，也可能失去通過(guò)持有物業(yè)而獲得的物業(yè)升值的潛在贏利機(jī)會(huì)。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不同的品牌企業(yè)主流店態(tài)的主體規(guī)模、大堂、餐廳面積差距較大。當(dāng)然，這種差距不排除由大部分物業(yè)為酒店改造而帶來(lái)的先天性差異，但在客房這一核心產(chǎn)品上差距較小，有較強(qiáng)的趨同性。在眾多參與調(diào)查的所有企業(yè)中，能提供正餐服務(wù)的單店比例僅為38%。
（二）服務(wù)項(xiàng)目。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，公共休息區(qū)域、公共衛(wèi)生間、停車場(chǎng)、中央消防系統(tǒng)、電梯、電視、電話、分體空調(diào)、室內(nèi)衛(wèi)生間、24小時(shí)熱水已成為所有經(jīng)濟(jì)型飯店都配置的基本設(shè)施。在核心需求得到滿足的前提下，商務(wù)服務(wù)和自助服務(wù)設(shè)施的提供比例較高。但在提供的具體設(shè)施設(shè)備性能和服務(wù)品質(zhì)上，不同的品牌表現(xiàn)不盡相同。
（三）市場(chǎng)趨勢(shì)。通過(guò)調(diào)查經(jīng)營(yíng)者對(duì)各項(xiàng)選址標(biāo)準(zhǔn)重要性的排列次序表明，目前主流經(jīng)濟(jì)型飯店品牌關(guān)注的重點(diǎn)是商務(wù)型經(jīng)濟(jì)型酒店，而對(duì)旅游型經(jīng)濟(jì)型飯店和社區(qū)型經(jīng)濟(jì)型飯店的關(guān)注度較低，同時(shí)，對(duì)日益高漲的物業(yè)租賃價(jià)格也給予了較高的關(guān)注。
（四）人員狀況。在調(diào)查的經(jīng)濟(jì)型飯店企業(yè)中，單店每間客房的人房比平均值均在0.5以下，其中，0.3～0.4的區(qū)間比例最大為54%。說(shuō)明在勞動(dòng)生產(chǎn)率的控制上，各品牌企業(yè)都給予了極大關(guān)注，并保持了一個(gè)適度的平衡。從業(yè)人員中18%的農(nóng)民工、10%的城市下崗再就業(yè)人員的來(lái)源，生動(dòng)地說(shuō)明了中國(guó)經(jīng)濟(jì)型飯店市場(chǎng)對(duì)弱勢(shì)就業(yè)人群具有的較強(qiáng)吸納能力。
由于前述在經(jīng)濟(jì)型飯店物業(yè)中50%以上為酒店改造，所以對(duì)36%的原酒店從業(yè)人員的來(lái)源也不難理解，同時(shí)，也進(jìn)一步說(shuō)明中國(guó)經(jīng)濟(jì)型飯店對(duì)飯店資源的整體整合能力。
�。ㄎ澹┛驮辞闆r。相對(duì)于國(guó)際上經(jīng)濟(jì)型飯店市場(chǎng)50%以上的商務(wù)散客來(lái)源，中國(guó)經(jīng)濟(jì)型飯店37%的商務(wù)散客的比例還有較大的上升空間。同時(shí)，隨著國(guó)內(nèi)自助游和休閑市場(chǎng)的升溫，休閑度假散客的比例也有望提升。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，92%以上的經(jīng)濟(jì)型飯店市場(chǎng)的客源為國(guó)內(nèi)客人，8%為入境客人，現(xiàn)階段這樣的客源結(jié)構(gòu)給了本土經(jīng)濟(jì)型飯店極大的發(fā)展機(jī)遇。同時(shí)調(diào)查結(jié)果還顯示，平均逗留天數(shù)為1.92天。
三、酒店內(nèi)部崗位
前廳部：
接待訂房、散客入住客人，接待團(tuán)隊(duì)，辦理問(wèn)詢，寄存行李，處理訂房，處理投訴。部分酒店將前廳收銀也列為正常管理之內(nèi)。
客房部：
清掃客房、日常報(bào)修，預(yù)訂會(huì)議室、安排場(chǎng)地布置，辦理入退房手續(xù)，預(yù)訂鮮花，清洗布草等。
餐飲部：
分為中餐、西餐還有特色餐廳如日式餐廳等，合為一個(gè)部門，通常是獨(dú)立管理核算，接訂餐宴，會(huì)議室預(yù)訂，場(chǎng)地布置，外賣團(tuán)體訂餐安排等。
娛樂(lè)部：
接訂生日、婚禮、喜慶卡拉ok包廂預(yù)訂，散客表演場(chǎng)座安排酒水服務(wù)，點(diǎn)歌花籃預(yù)訂等業(yè)務(wù)。
保安部：
分為內(nèi)保外保兩種，人員上面沒(méi)有明顯規(guī)定，通常輪班制，有時(shí)在外面曬太陽(yáng)，有時(shí)在大廳內(nèi)吹空調(diào)，職責(zé)就是車輛安排，如遇突發(fā)事件緊急處理，監(jiān)控監(jiān)視，員工安全安檢培訓(xùn)等。
銷售部：
銷售酒店內(nèi)可以出租、經(jīng)營(yíng)的任何產(chǎn)品，主要與旅行社、公司主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行聯(lián)系，有司機(jī)。銷售部還進(jìn)行定期酒店?duì)I銷活動(dòng)的組織與安排。團(tuán)隊(duì)的預(yù)訂等。
人事部：
負(fù)責(zé)人員招聘解聘、入職員工培訓(xùn)，與勞動(dòng)部門協(xié)調(diào)并定時(shí)跟蹤酒店一切人事規(guī)定是否與勞動(dòng)法密切掛鉤。負(fù)責(zé)人員晉升，人事考勤等。
財(cái)務(wù)部：
負(fù)責(zé)酒店?duì)I收支出，還得管理各個(gè)營(yíng)業(yè)部門安排的收銀員的日常工作。
后勤部：
分為醫(yī)務(wù)室、洗滌部、員工飯?zhí)�、醫(yī)務(wù)室員工飯?zhí)谩?/p>
行政部：
通常為酒店最高決策層部門，負(fù)責(zé)酒店行政規(guī)定、參與人事調(diào)動(dòng)統(tǒng)籌、銷售營(yíng)銷方案批閱，行使總經(jīng)理權(quán)力。
工程部：
負(fù)責(zé)酒店設(shè)備設(shè)施維修。
采購(gòu)部：
獨(dú)立核算的一個(gè)部門，與后勤部掛購(gòu)，又受財(cái)務(wù)部經(jīng)濟(jì)管理，服務(wù)于各個(gè)營(yíng)業(yè)部門的物品采購(gòu)。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告3
一、調(diào)查處理傷亡事故，應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)的原則，做到事實(shí)清楚，定性準(zhǔn)確，責(zé)任分明。
二、本著有事故報(bào)事故，無(wú)事故報(bào)平安，及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤地如實(shí)上報(bào)各類事故和按月填報(bào)傷亡事故月報(bào)表。
三、在校園內(nèi)發(fā)生各類傷亡事故，均應(yīng)立即按規(guī)定報(bào)告教體局安全辦，并在24小時(shí)內(nèi)書(shū)面報(bào)告事故概況（含事故發(fā)生的'具體時(shí)間、地點(diǎn)、類別、經(jīng)過(guò)、傷亡情況、損失情況、初步原因分析）。并按照應(yīng)急制度要求，立即采取緊急措施，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，組織搶險(xiǎn)、施救。
四、校內(nèi)發(fā)生的輕微的意外受傷事故，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定自行調(diào)查、協(xié)調(diào)處理。
五、發(fā)生一般傷亡事故和重特大傷亡事故，事故單位要積極配合上級(jí)教育、安監(jiān)、公安等部門組成的傷亡事故調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查。按《學(xué)生傷害事故處理辦法》（教育部20xx年12號(hào)令）和相關(guān)法律法規(guī)妥善處理。
六、對(duì)傷亡事故發(fā)生后隱瞞不報(bào)、謊報(bào)、故意遲延不報(bào)、有意破壞事故現(xiàn)場(chǎng)的，以及無(wú)正當(dāng)理由的，拒不接受事故調(diào)查及提供有關(guān)情況和資料的，按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人給予行政處分，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
七、本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告4
當(dāng)前，統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象增多、配合程度下降、調(diào)查組織開(kāi)展難度加大，政府統(tǒng)計(jì)部門人員緊張、任務(wù)繁重、壓力倍增，而各級(jí)黨委政府和社會(huì)各界對(duì)統(tǒng)計(jì)服務(wù)需求量大幅度增長(zhǎng)，統(tǒng)計(jì)力量與統(tǒng)計(jì)任務(wù)的不對(duì)稱性十分突出，這已成為目前統(tǒng)計(jì)工作面臨的主要矛盾。要破解這一矛盾，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)事業(yè)和諧發(fā)展、快速發(fā)展，就要解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)改革。發(fā)展統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織，是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，深化統(tǒng)計(jì)調(diào)查體制改革，優(yōu)化統(tǒng)計(jì)資源配置，推進(jìn)統(tǒng)計(jì)市場(chǎng)化的迫切需要。
一、發(fā)展統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織需引起重視的幾個(gè)問(wèn)題
（一）當(dāng)前發(fā)展統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織缺乏法律保障和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。目前發(fā)展統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織能夠適用的法律依據(jù)主要是1995年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局與國(guó)家工商局聯(lián)合出臺(tái)的《統(tǒng)計(jì)信息咨詢服務(wù)管理暫行規(guī)定》。但該規(guī)定存在明顯缺陷：一方面由于制定年份較早且未經(jīng)后續(xù)修訂，一些條款難以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和當(dāng)前形勢(shì)需要；另一方面該規(guī)定對(duì)統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織的設(shè)立、權(quán)利和義務(wù)等沒(méi)有作出明確規(guī)范，使之確立沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，勢(shì)必給統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織的發(fā)展造成不利影響。
�。ǘ┥鐣�(huì)上對(duì)統(tǒng)計(jì)重視度較低的客觀現(xiàn)實(shí)制約著統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織的發(fā)展。雖然近年來(lái)統(tǒng)計(jì)普法和統(tǒng)計(jì)執(zhí)法的力度越來(lái)越大，但全社會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)重視程度較低的客觀現(xiàn)實(shí)仍然沒(méi)有得到根本性的轉(zhuǎn)變。不少統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象法制意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有建立健全統(tǒng)計(jì)原始記錄、統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳，不愿提供統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料，更不愿意委托統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織從事統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，必然對(duì)統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織的發(fā)展造成阻礙。
（三）要努力解決政府重視和支持力度不夠的問(wèn)題。當(dāng)前，在政府中還客觀存在認(rèn)為統(tǒng)計(jì)資料只能由統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象提供，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)只能由政府統(tǒng)計(jì)部門進(jìn)行匯總的舊思想、舊觀念，一些政府部門對(duì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織的認(rèn)識(shí)不到位，重視、支持力度不夠。
二、積極有序發(fā)展統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織的建議
�。ㄒ唬┏浞钟煤矛F(xiàn)有政策規(guī)定，為統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織的設(shè)立和發(fā)展提供法律保障。依法行政是國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》中對(duì)各級(jí)政府開(kāi)展工作的20xx年頒布實(shí)行的《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的`決定》明確提出積極發(fā)展獨(dú)立公正、規(guī)范運(yùn)作的專業(yè)化市場(chǎng)中介服務(wù)組織，這是發(fā)展統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織的政策依據(jù)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家工商局聯(lián)合制發(fā)的《統(tǒng)計(jì)信息咨詢服務(wù)管理暫行規(guī)定》是目前設(shè)立和發(fā)展統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)主要的法規(guī)依據(jù)。盡管這個(gè)《規(guī)定》有不完善的地方，但卻是唯一一部對(duì)設(shè)立和發(fā)展統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)作出規(guī)范的的部門規(guī)章。其實(shí)，從法律的另一個(gè)層面講，“法無(wú)禁止即可行”�！兑�(guī)定》中的一些條款不明確、不規(guī)范，這也為設(shè)立和發(fā)展統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織提供了更大的運(yùn)作空間。
�。ǘ﹫�(jiān)持培育與引進(jìn)相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，加快統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織的發(fā)展。相對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，**統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織的發(fā)展比較滯后，市級(jí)層面大都還處于起步階段。在加快統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織發(fā)展上，建議走出去，充分借鑒先進(jìn)地區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)與好的做法，避免走錯(cuò)路，走彎路，縮短研究探索的時(shí)間，減少起步里程；要堅(jiān)持自主培育與引進(jìn)消化相結(jié)合，因地制宜，典型帶動(dòng)，以點(diǎn)促面，全面推開(kāi)，加快統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織的發(fā)展步伐。
�。ㄈ┱安块T要關(guān)注和支持統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織的發(fā)展。國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》指出“要加強(qiáng)對(duì)行業(yè)組織和中介機(jī)構(gòu)的引導(dǎo)和規(guī)范”。對(duì)此，各級(jí)政府及有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)遵照這一精神，加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)市場(chǎng)的規(guī)劃，優(yōu)化統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)的發(fā)展環(huán)境，制定有利于扶持統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織發(fā)展的政策，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)健康、有序發(fā)展。
�。ㄋ模┘涌旖y(tǒng)計(jì)中介行業(yè)組織建設(shè)，為其管理提供組織制度支撐。應(yīng)根據(jù)《中共中央關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》、《中華人民共和國(guó)行政許可法》等規(guī)定精神，積極探索建立統(tǒng)計(jì)中介行業(yè)協(xié)會(huì)，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)中介行業(yè)的健康發(fā)展，保證統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的公平競(jìng)爭(zhēng)，充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)中介行業(yè)協(xié)會(huì)在提供服務(wù)、規(guī)范自律等方面的作用。
�。ㄎ澹┱y(tǒng)計(jì)部門要加大普法、執(zhí)法力度，為統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織發(fā)展提供良好環(huán)境。統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織之所以發(fā)展遲緩，除了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不成熟外，一個(gè)重要原因是是社會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)重要性的認(rèn)知度比較低，統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的法制觀念比較淡薄，瞞報(bào)、虛報(bào)甚至拒報(bào)的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。因此，政府統(tǒng)計(jì)部門要加大統(tǒng)計(jì)普法和統(tǒng)計(jì)執(zhí)法力度，形成濃厚的全社會(huì)支持統(tǒng)計(jì)、依法統(tǒng)計(jì)氛圍，為統(tǒng)計(jì)中介服務(wù)組織的發(fā)展提供廣闊空間，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告5
市局城調(diào)隊(duì)：
我局于6月13 日收到市局城調(diào)隊(duì)《關(guān)于開(kāi)展工業(yè)品價(jià)格調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查的通知》后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即組織專業(yè)人員及分管專業(yè)的副局長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)悟文件精神，經(jīng)商討后并精心安排布署自查工作，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)。
接市局通知后，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召集分管此專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)負(fù)責(zé)人召開(kāi)會(huì)議，商討如何開(kāi)展自查工作，及時(shí)將責(zé)任落實(shí)到人頭，并精心組織安排布暑：一是要求專業(yè)負(fù)責(zé)人及分管領(lǐng)導(dǎo)擬定自查方案，認(rèn)真摸清工業(yè)品價(jià)格調(diào)查統(tǒng)計(jì)專業(yè)的詳實(shí)情況，積極做好隨時(shí)接受市局城調(diào)隊(duì)檢查的各項(xiàng)工作；二是要求立即電話通知各相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)調(diào)查企業(yè)在開(kāi)展自查的基礎(chǔ)上，以良好的工作態(tài)勢(shì)迎接區(qū)統(tǒng)計(jì)局對(duì)工業(yè)品價(jià)格統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的大檢查；三是要求專業(yè)人員起草廣朝統(tǒng)計(jì)發(fā)[]26號(hào)文件《朝天區(qū)統(tǒng)計(jì)局關(guān)于開(kāi)展工業(yè)品價(jià)格調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)檢查的通知》，共印30余份，分別下發(fā)至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)調(diào)查企業(yè)，以此加強(qiáng)各相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及調(diào)查企業(yè)對(duì)工業(yè)品價(jià)格調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的高度重視，要求他們務(wù)必認(rèn)真對(duì)待，積極配合此項(xiàng)工作的開(kāi)展。
二、存在的問(wèn)題及原因。
通過(guò)歷時(shí)半個(gè)月的深入自查，我局工業(yè)品調(diào)查工作存在以下問(wèn)題：
1、個(gè)別相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及調(diào)查企業(yè)對(duì)開(kāi)展工業(yè)品價(jià)格統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的目的'、意義不明確，重視程度不夠。調(diào)查企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員上崗情況很差，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量不高。
2、由于我區(qū)政策及各相關(guān)調(diào)查企業(yè)內(nèi)部因素所致，我區(qū)如東溪河方圓金礦、朝天巖金開(kāi)發(fā)有限公司、羊木油脂加工廠、宣河壁峰石材工藝廠、西北的烏木沱煤礦等調(diào)查企業(yè)均已停業(yè)整頓或遷址，使我局工業(yè)品價(jià)格調(diào)查源頭數(shù)據(jù)難以按時(shí)收集，給我局工業(yè)品價(jià)格調(diào)查工作的開(kāi)展增加了難度。
三、對(duì)加強(qiáng)工業(yè)品價(jià)格調(diào)查工作的措施和建議：
在工業(yè)品價(jià)格調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查之后，我局領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)檢查組反饋的有關(guān)問(wèn)題，逐一進(jìn)行分析，查原因，找癥結(jié)，為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，推動(dòng)今后我區(qū)工業(yè)品價(jià)格調(diào)查工作順利開(kāi)展，特采取了以下措施和建議：
1、加強(qiáng)與各相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及調(diào)查企業(yè)的聯(lián)系協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力度，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握調(diào)查企業(yè)的情況，從源頭杜絕工業(yè)品價(jià)格數(shù)據(jù)的失真。
2、對(duì)已停產(chǎn)或遷址的調(diào)查企業(yè)要進(jìn)一步深入企業(yè)，了解具體情況及原因，并將詳細(xì)情況反映市局城調(diào)隊(duì)。
3、抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高調(diào)查企業(yè)工價(jià)統(tǒng)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力和水平。
4、強(qiáng)化宣傳，勤于檢查。要求專業(yè)負(fù)責(zé)人及分管領(lǐng)導(dǎo)要大力宣傳工業(yè)品價(jià)格調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的目的和意義，爭(zhēng)取各相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及調(diào)查企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)和重視；監(jiān)督各企業(yè)工價(jià)調(diào)查方案的貫徹執(zhí)行；采取定時(shí)或不定時(shí)的方法隨時(shí)入各相關(guān)調(diào)查企業(yè)指導(dǎo)、檢查工作，了解情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)處理和解決。
二0xx年六月二十五日
調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告6
一、農(nóng)機(jī)事故統(tǒng)計(jì)分析工作現(xiàn)狀
20xx年，德城區(qū)農(nóng)機(jī)監(jiān)理站根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的文件要求，開(kāi)始啟動(dòng)農(nóng)機(jī)事故統(tǒng)計(jì)工作。同時(shí)，成立農(nóng)機(jī)事故科，先后購(gòu)置更新辦公電腦2臺(tái)，并配置專職統(tǒng)計(jì)人員1名。工作中，堅(jiān)持“實(shí)事求是，按時(shí)報(bào)送”的原則，制定了嚴(yán)格的事故統(tǒng)計(jì)報(bào)送制度，從抄寫(xiě)、匯總、審核、報(bào)送各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，避免工作疏漏。每季度、半年和一年，分別對(duì)農(nóng)機(jī)事故進(jìn)行匯總分析。根據(jù)實(shí)際情況和存在的問(wèn)題，對(duì)農(nóng)機(jī)管理工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，為制定安全生產(chǎn)管理規(guī)劃提供了重要依據(jù)。
二、農(nóng)機(jī)事故統(tǒng)計(jì)分析工作的重要性
農(nóng)機(jī)事故統(tǒng)計(jì)分析是農(nóng)機(jī)部門制定工作方針和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的一項(xiàng)重要依據(jù)，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理的基礎(chǔ)內(nèi)容。從事故分析中，可以比較科學(xué)地掌握事故發(fā)生、發(fā)展的分布規(guī)律，和內(nèi)在特征。為找到事故常發(fā)地點(diǎn)，常發(fā)時(shí)間，常發(fā)原因，并進(jìn)行綜合分析，提供幫助。對(duì)于全面指導(dǎo)農(nóng)機(jī)工作，加強(qiáng)行政執(zhí)法和安全監(jiān)控，進(jìn)一步進(jìn)行安全防范和隱患排查提供了有效的數(shù)據(jù)。因此，農(nóng)機(jī)事故統(tǒng)計(jì)分析是一項(xiàng)必不可少的工作。
三、工作中存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┳陨斫ㄔO(shè)尚需改進(jìn)。由于農(nóng)機(jī)事故處理啟動(dòng)較晚，工作程序、法律依據(jù)尚不完備，人員素質(zhì)有待于提高。因此，與事故統(tǒng)計(jì)分析工作的相互銜接存在漏洞。
�。ǘ┙痪块T存在阻力。
1、交警部門已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了垂直管理，德城區(qū)沒(méi)有相應(yīng)的抄報(bào)渠道。相關(guān)資料只能從市交警事故大隊(duì)獲取。雙方級(jí)別不同、規(guī)格不同，因此，在工作協(xié)調(diào)上所受的制約因素比較多，且處理難度較大。
2、按照交警部門的規(guī)定，交通事故資料屬于保密性資料，因此抄寫(xiě)手續(xù)繁瑣。盡管付出很大努力，中間環(huán)節(jié)仍然沒(méi)有完全理順，并幾次出現(xiàn)了協(xié)調(diào)問(wèn)題。
3、所抄寫(xiě)的事故資料屬于事故簡(jiǎn)況，內(nèi)容和信息量較少，為事故分析帶來(lái)了一定的困難。
四、對(duì)農(nóng)機(jī)事故統(tǒng)計(jì)分析工作的幾點(diǎn)建議
1、必須高度重視這項(xiàng)工作，充分認(rèn)識(shí)其在農(nóng)機(jī)管理工作中的重要作用，拿出措施，拿出精力，抓出成效。
2、農(nóng)機(jī)事故統(tǒng)計(jì)分析要本著實(shí)事求是的原則，避免因急功近利和為完成既定目標(biāo)而出現(xiàn)漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象。讓農(nóng)機(jī)事故統(tǒng)計(jì)發(fā)揮更大的實(shí)際作用，讓農(nóng)機(jī)事故分析發(fā)揮更大的`指導(dǎo)作用。
3、農(nóng)機(jī)事故統(tǒng)計(jì)工作應(yīng)當(dāng)充分考慮現(xiàn)實(shí)存在的一些問(wèn)題，制定更加合理、有效的報(bào)送機(jī)制，盡量減少基層部門的工作量和工作壓力。
邵東縣位于邵陽(yáng)市東,處東經(jīng)111°30′-112°05′，北緯26 °50′-27°28′之間。南北長(zhǎng)59公里，東西寬56.7公里，總面積1768.75平方公里�，F(xiàn)轄12個(gè)鎮(zhèn)，990個(gè)行政村，27個(gè)居委會(huì)（兩市鎮(zhèn)設(shè)14個(gè)社區(qū)），12430個(gè)村民小組，166個(gè)居民小組。20xx年全縣總?cè)丝?18萬(wàn)人，其中非農(nóng)業(yè)人口11.87萬(wàn)人。有漢、回、侗、苗等29個(gè)民族，漢族占總?cè)丝诘?9.7%。境內(nèi)資源豐富，礦產(chǎn)以煤、石膏為主，已探明煤儲(chǔ)量4000萬(wàn)噸，石膏儲(chǔ)量3.2億噸左右，還有錳、鉛、鋅、鈾、鐵、硅砂、重晶石、塑性粘土，石灰石等。土鑲有水稻土、紅壤、黃壤等7大類，16個(gè)亞類，51個(gè)土屬，137個(gè)土種。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的建設(shè)，邵東縣出現(xiàn)了新的景點(diǎn)和旅游資源。邵東是湖南省第一個(gè)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū),堅(jiān)持走“興商建縣，民營(yíng)主體”的發(fā)展道路，在全縣形成了“商業(yè)城、工業(yè)鎮(zhèn)、專業(yè)村”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局。如有中南地區(qū)最大的家電批發(fā)城和中南五金批發(fā)城；廉橋藥材市場(chǎng)成為全國(guó)3大藥都之一，年銷售額愈10億元,上繳稅收800多萬(wàn)元,經(jīng)國(guó)家醫(yī)藥管理局檢查合格，達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
據(jù)縣統(tǒng)計(jì)局對(duì)我縣城鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行測(cè)算，我縣城鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展指數(shù)平均分?jǐn)?shù)為66.542分,根據(jù)發(fā)展水平、發(fā)展活力、發(fā)展?jié)摿θ齻�(gè)方面的33個(gè)指標(biāo)，分別計(jì)算出發(fā)展水平指數(shù)、發(fā)展活力指數(shù)、發(fā)展?jié)摿χ笖?shù)和綜合發(fā)展指數(shù)，每個(gè)指數(shù)值的范圍界于0到100之間，以20xx年為基期，從數(shù)據(jù)表來(lái)看我們可以發(fā)現(xiàn)城鎮(zhèn)綜合發(fā)展向好，總體發(fā)展趨勢(shì)向好。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告7
一、前言
單放機(jī)——又稱隨身聽(tīng)，是一種集娛樂(lè)性和學(xué)習(xí)性于一體的小型電器，因其方便實(shí)用而在大學(xué)校園內(nèi)廣為流行。目前各高校都大力強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，湘潭大學(xué)已經(jīng)把學(xué)生英語(yǔ)能否過(guò)四級(jí)和學(xué)位證掛鉤，為了練好聽(tīng)力，湘大學(xué)子幾乎人人都需要單方機(jī)，市場(chǎng)容量巨大。 為配合某單放機(jī)產(chǎn)品擴(kuò)大在湘大的市場(chǎng)占有率，評(píng)估湘大單放機(jī)行銷環(huán)境，制定響應(yīng)的營(yíng)銷策略，預(yù)先進(jìn)行湘大單放機(jī)市場(chǎng)調(diào)查大有必要。
本次市場(chǎng)調(diào)查將圍繞市場(chǎng)環(huán)境、消費(fèi)者、競(jìng)爭(zhēng)者為中心來(lái)進(jìn)行。
二、調(diào)查目的
要求詳細(xì)了解湘大單放機(jī)市場(chǎng)各方面情況，為該產(chǎn)品在湘大的擴(kuò)展制定科學(xué)合理的營(yíng)銷方案提供依據(jù)，特撰寫(xiě)此市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書(shū)。
1、 全面摸清企業(yè)品牌在消費(fèi)者中的知名度、滲透率、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度。
2、 全面了解本品牌及主要競(jìng)爭(zhēng)品牌在湘大的銷售現(xiàn)狀。
3、 全面了解目前湘大主要競(jìng)爭(zhēng)品牌的價(jià)格、廣告、促銷等營(yíng)銷策略。
4、 了解湘大消費(fèi)者對(duì)單放機(jī)電器消費(fèi)的觀點(diǎn)、習(xí)慣。
5、 了解湘潭大學(xué)在校學(xué)生的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)資料，預(yù)測(cè)單放機(jī)市場(chǎng)容量及潛力。
三、調(diào)查內(nèi)容
市場(chǎng)調(diào)研的內(nèi)容要根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查的目的來(lái)確定。市場(chǎng)調(diào)研分為內(nèi)、外調(diào)研兩個(gè)部分，此次服裝市場(chǎng)調(diào)研主要運(yùn)用外部調(diào)研，其主要內(nèi)容有：
（一）行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查
主要的調(diào)研內(nèi)容有：
1、湘大單放機(jī)市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
2、湘大該行業(yè)的營(yíng)銷特點(diǎn)及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況；
3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的影響；
4、當(dāng)前湘大單放機(jī)種類、品牌及銷售狀況；
5、湘大該行業(yè)各產(chǎn)品的經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)；
�。ǘ┫M(fèi)者調(diào)查
主要的調(diào)研內(nèi)容有：
1、消費(fèi)者對(duì)單放機(jī)的購(gòu)買形態(tài)（購(gòu)買過(guò)什么品牌、購(gòu)買地點(diǎn)、選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)等）與消費(fèi)心理（必須品、偏愛(ài)、 經(jīng)濟(jì)、便利、時(shí)尚等）。
2、消費(fèi)者對(duì)單放機(jī)各品牌的了解程度（包括功能、特點(diǎn)、價(jià)格、包裝等）；
3、消費(fèi)者對(duì)品牌的意識(shí)、對(duì)本品牌及競(jìng)爭(zhēng)品牌的觀念及品牌忠誠(chéng)度；
4、消費(fèi)者平均月開(kāi)支及消費(fèi)比例的統(tǒng)計(jì)；
5、消費(fèi)者理想的單放機(jī)描述。
（三）競(jìng)爭(zhēng)者調(diào)查
主要的調(diào)研內(nèi)容：
1、主要競(jìng)爭(zhēng)者的產(chǎn)品與品牌優(yōu)、劣勢(shì)；
2、主要競(jìng)爭(zhēng)者的營(yíng)銷方式與營(yíng)銷策略；
3、主要競(jìng)爭(zhēng)者市場(chǎng)概況;
4、本產(chǎn)品主要競(jìng)爭(zhēng)者的經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)；
四、調(diào)研對(duì)象及抽樣
因?yàn)閱畏艡C(jī)在高校的普遍性，全體在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象，但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導(dǎo)致消費(fèi)購(gòu)買習(xí)慣的差異性，因此他（她）們?cè)谶x擇單放機(jī)的品牌、檔次、價(jià)格上都會(huì)有所不同。為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件）——公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽樣。此外，分布在湘大校內(nèi)外的各經(jīng)銷商、專賣店也是本次調(diào)查的對(duì)象，因其規(guī)模、檔次的差異性，決定采用判斷抽樣法。
五、調(diào)查員的規(guī)定、培訓(xùn)
�。ㄒ唬┮�(guī)定
1、 儀表端正、大方。
2、 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。
5、 訪員要經(jīng)過(guò)專門的`市場(chǎng)調(diào)查培訓(xùn)，專業(yè)素質(zhì)好。
�。ǘ┡嘤�(xùn)
培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法，針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn)。并對(duì)他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對(duì)調(diào)查工作的積極性。
六、人員安排
根據(jù)我們的調(diào)研方案，在湘潭大學(xué)及市區(qū)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員有三種：調(diào)研督導(dǎo)、調(diào)查人員、復(fù)核員。具體配置如下：
調(diào)研督導(dǎo)：1名
調(diào)查人員： 20名 （其中15名對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、5名對(duì)經(jīng)銷商進(jìn)行深度訪談）復(fù)核員：1—2名 可由督導(dǎo)兼職，也可另外招聘
如有必要還將配備輔助督導(dǎo)（1名），協(xié)助進(jìn)行訪談、收發(fā)和檢查問(wèn)卷與禮品。問(wèn)卷的復(fù)核比例為全部問(wèn)卷數(shù)量的30%，全部采用電話復(fù)核方式，復(fù)核時(shí)間為問(wèn)卷回收的24小時(shí)內(nèi)。
七、市場(chǎng)調(diào)查方法及具體實(shí)施
1、對(duì)消費(fèi)者以問(wèn)卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：
在完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。記得一定要求其在調(diào)查問(wèn)卷上寫(xiě)明學(xué)生姓名、所在班級(jí)、寢室、電話號(hào)碼，以便以后的問(wèn)卷復(fù)核。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。
2、對(duì)經(jīng)銷商以深度訪談為主：
由于調(diào)查形式的不同，對(duì)調(diào)查者所提出的要求也有所差異。與經(jīng)銷商進(jìn)行深度訪談的調(diào)查者（訪員）相對(duì)于實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查的調(diào)查者而言，其專業(yè)水平要求更高一些。因?yàn)闀r(shí)間較長(zhǎng)，調(diào)查員對(duì)經(jīng)銷商進(jìn)行深度訪談以前一般要預(yù)約好時(shí)間并承諾付與一定報(bào)酬，訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問(wèn)題。調(diào)查者在訪談過(guò)程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個(gè)談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。
3、通過(guò)網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查湘大人口統(tǒng)計(jì)資料：
調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜?jiǎn)易性，該工作可直接由復(fù)核員完成。
八、調(diào)查程序及時(shí)間安排
市場(chǎng)調(diào)研大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、實(shí)施和結(jié)果處理三個(gè)階段。
1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問(wèn)題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。
2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。
3、結(jié)果處理階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)研結(jié)果以書(shū)面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來(lái)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、 策劃費(fèi) 1500
2、 交通費(fèi)500
3、 調(diào)查人員培訓(xùn)費(fèi) 500
4、 公關(guān)費(fèi) 1000
5、 訪談費(fèi) 1000
6、 問(wèn)卷調(diào)查費(fèi) 1000
7、 統(tǒng)計(jì)費(fèi) 1000
8、 報(bào)告費(fèi) 500
總計(jì)7000
十、附錄
參與人員：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 顏儒葵
調(diào)查方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)：待定 調(diào)查方案、問(wèn)卷的修改：待定 調(diào)查人員培訓(xùn)：待定 調(diào)查人員：待定
調(diào)查數(shù)據(jù)處理：待定
調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：待定
調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)：待定
論證人員：待定
調(diào)查計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)： 顏儒葵
調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告8
為更加科學(xué)準(zhǔn)確地反映林業(yè)生態(tài)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)工作對(duì)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)、促進(jìn)作用，按照省林業(yè)廳《關(guān)于開(kāi)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)調(diào)研工作的通知》（云林計(jì)財(cái)〔**〕號(hào)）文件要求，我局對(duì)以來(lái)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：
一、林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)及發(fā)展情況
（一）林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)漸趨合理至全縣完成林業(yè)總產(chǎn)值分別為、、億元，結(jié)構(gòu)比分別為：
總體來(lái)看，二、三產(chǎn)業(yè)比重逐年上升，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化較大。
但結(jié)構(gòu)仍然不盡合理，一產(chǎn)業(yè)比重大，二、三產(chǎn)業(yè)比重小。
今后林業(yè)發(fā)展應(yīng)當(dāng)在抓實(shí)一產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，提高其產(chǎn)業(yè)比重。
�。ǘ┊a(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，龍頭帶動(dòng)力逐漸增強(qiáng)。
多年來(lái)，我縣高度重視林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)，按照生態(tài)建設(shè)產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化發(fā)展要求，百度積極建設(shè)萬(wàn)畝生態(tài)公益林、萬(wàn)畝速生商品林、萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)核桃、萬(wàn)畝油茶、萬(wàn)株綠化苗木五大基地，著力打造木本油料、木材加工、生態(tài)旅游、苗木花卉四大產(chǎn)業(yè)。
至累計(jì)造林萬(wàn)畝，全縣建成公益林萬(wàn)畝，商品林基地萬(wàn)畝，商品林中：用材林面積萬(wàn)畝。
經(jīng)濟(jì)林萬(wàn)畝，薪炭林面積萬(wàn)畝，竹林面積畝。
同時(shí)，通過(guò)龍頭帶動(dòng)，非公有制林業(yè)發(fā)展快速，形成了以華海木業(yè)為龍頭的加工業(yè)基本形成（僅華海木業(yè)年銷售收入就達(dá)余萬(wàn)元），以雙禾生態(tài)產(chǎn)業(yè)有限公司、海晏科技園為代表的綠化苗木培育業(yè)逐步壯大，經(jīng)營(yíng)面積畝，年產(chǎn)綠化苗木和生產(chǎn)性苗木余萬(wàn)株。
以為例，全縣木材加工及人造板產(chǎn)業(yè)企業(yè)總數(shù)個(gè)，從業(yè)人數(shù)人，總資產(chǎn)萬(wàn)元，年實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值萬(wàn)元，年銷售收入萬(wàn)元范文；特色經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)企業(yè)總數(shù)個(gè)，從業(yè)人數(shù)人，總資產(chǎn)萬(wàn)元，培育核桃萬(wàn)畝；野生動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖產(chǎn)業(yè)企業(yè)總數(shù)個(gè)，從業(yè)人數(shù)人，總資產(chǎn)萬(wàn)元，總產(chǎn)值萬(wàn)元，銷售收入萬(wàn)元。
以菌子山自然保護(hù)區(qū)為主開(kāi)發(fā)的森林生態(tài)旅游業(yè)，年旅游人次達(dá)到萬(wàn)人次，產(chǎn)值達(dá)到萬(wàn)元。
�。ㄈ┝謽I(yè)投入增加，發(fā)展后勁提高。
林業(yè)投入主要由四個(gè)方面組成，即各級(jí)政府投入、企業(yè)自有資金投入、貸款投入和林農(nóng)投勞折資。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)，各級(jí)政府累計(jì)投入萬(wàn)元（不含天保工程、退耕還林工程投入），至分別為、、萬(wàn)元；企業(yè)自有資金投入億元，主要是引進(jìn)龍頭企業(yè)，對(duì)原料林基地和林產(chǎn)品加工方面的投入；貸款投入萬(wàn)元，主要由林業(yè)企業(yè)、造林大戶及林農(nóng)通過(guò)金融借款，對(duì)林業(yè)基地建設(shè)方面的投入。
從投入看，各級(jí)政府對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)高度重視，經(jīng)費(fèi)投入逐年增加，林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)得到快速健康發(fā)展。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置及統(tǒng)計(jì)制度執(zhí)行情況
（一）健全和完善統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)。
林業(yè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，公益事業(yè)，事關(guān)農(nóng)民增收致富、事關(guān)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，詳實(shí)準(zhǔn)確掌握林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、生態(tài)建設(shè)，科學(xué)分析經(jīng)濟(jì)效益，是謀劃林業(yè)發(fā)展的基石，因此統(tǒng)計(jì)工作重要性日益顯得突出。
為搞好林業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，縣林業(yè)局在財(cái)務(wù)室、營(yíng)林股各設(shè)置了兼職統(tǒng)計(jì)人員，負(fù)責(zé)嚴(yán)格按照統(tǒng)計(jì)制度對(duì)全縣的林業(yè)建設(shè)進(jìn)行全面、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)統(tǒng)計(jì)制度執(zhí)行力。
林業(yè)局始終把加強(qiáng)林業(yè)統(tǒng)計(jì)能力建設(shè)，規(guī)范林業(yè)統(tǒng)計(jì)制度，提高林業(yè)統(tǒng)計(jì)工作水平納入林業(yè)工作的重要日程。
最全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站認(rèn)真貫徹《云南省林業(yè)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度》等林業(yè)統(tǒng)計(jì)的有關(guān)規(guī)定，積極搞好與縣統(tǒng)計(jì)部門和有關(guān)業(yè)務(wù)單位的溝通和銜接，在提高林業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性、規(guī)范性和有效性的同時(shí)，注意抓好對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的綜合分析，用好用活統(tǒng)計(jì)資料，為林業(yè)發(fā)展和決策科學(xué)依據(jù)。
充分發(fā)揮林業(yè)統(tǒng)計(jì)工作在促進(jìn)林農(nóng)增收的支持作用。
三、存在問(wèn)題及工作建議
（一）工作量大、面廣，難度增加。
當(dāng)前，隨著國(guó)家高度重視林產(chǎn)業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)主體日趨多元化，投資方式的`多樣化，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，城鄉(xiāng)間收入的差異化，個(gè)體私營(yíng)等非公經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象不僅數(shù)量成倍增加，而且變動(dòng)頻繁，統(tǒng)計(jì)工作量逐年增加，難度加大。
建議：加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)管理，改革統(tǒng)計(jì)方法，科學(xué)合理制定統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度，達(dá)到既便捷，又實(shí)用，更科學(xué)。
�。ǘC(jī)構(gòu)不健全，統(tǒng)計(jì)人員缺乏。
近年來(lái)，林業(yè)工作繁雜，任務(wù)艱巨，而我局從事林業(yè)統(tǒng)計(jì)工作僅有兼職的位同志，由于統(tǒng)計(jì)人員的頻繁調(diào)整，水平不一，人員較少，加之培訓(xùn)教育跟不上，統(tǒng)計(jì)口徑的理解差異大，不能適應(yīng)統(tǒng)計(jì)工作需要。
建議：規(guī)范設(shè)置專門林業(yè)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)，劃定編制數(shù)額，專業(yè)化發(fā)展統(tǒng)計(jì)事業(yè)。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)教育亟待加強(qiáng)。
目前，全縣林業(yè)統(tǒng)計(jì)工作人員對(duì)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)及林業(yè)統(tǒng)計(jì)制度的執(zhí)行情況不是很熟，對(duì)報(bào)表理解常有偏差，范文寫(xiě)作導(dǎo)致報(bào)表填報(bào)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，無(wú)法做到及時(shí)、詳實(shí)、全面。
建議：加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)等相關(guān)制度的培訓(xùn)力度，定期或不定期舉辦培訓(xùn)班，提高統(tǒng)計(jì)人員水平。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告9
隨著國(guó)家及各級(jí)地方政府相繼建立單位gdp能耗制度和節(jié)能減排目標(biāo)責(zé)任制，能源統(tǒng)計(jì)工作受到各級(jí)政府的高度重視，如何加強(qiáng)能源統(tǒng)計(jì)工作，確�！笆晃濉蹦繕�(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，是值得我們研究和思考的重大課題。
一、目前能源統(tǒng)計(jì)工作存在的主要問(wèn)題
一是能源統(tǒng)計(jì)的“雙基”工作薄弱�；A(chǔ)和基層是能源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的源頭，當(dāng)前企業(yè)的能源統(tǒng)計(jì)工作比較薄弱，基礎(chǔ)資料欠缺，能源統(tǒng)計(jì)工作開(kāi)展不理想。除少數(shù)重點(diǎn)耗能的大中型企業(yè)有比較完整的會(huì)計(jì)記錄和相關(guān)的能源資料外，絕大多數(shù)小企業(yè)處于無(wú)基礎(chǔ)資料、無(wú)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、無(wú)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬、無(wú)統(tǒng)計(jì)人員的“四無(wú)”狀態(tài)。加之部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)能源統(tǒng)計(jì)工作不重視，缺少專門的能源核算機(jī)構(gòu)，能源消耗資料采集困難，難以反映能源消耗的真實(shí)情況。另外能源統(tǒng)計(jì)人員不固定、不專業(yè)，對(duì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)不理解，造成能源統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)松動(dòng)，源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量難以保證。隨著重視程度的提高，能源統(tǒng)計(jì)工作量將不斷增加，人員與任務(wù)的矛盾將更顯突出，對(duì)“雙基”工作提出了更高要求。
二是部分企業(yè)對(duì)能源統(tǒng)計(jì)工作配合程度低。《統(tǒng)計(jì)法》明文規(guī)定：企業(yè)對(duì)政府統(tǒng)計(jì)部門實(shí)施的統(tǒng)計(jì)調(diào)查具有法定的回答義務(wù)。但有的單位對(duì)統(tǒng)計(jì)工作配合程度不高，重視不夠，要么置之不理，要么應(yīng)付了事，拒報(bào)、瞞報(bào)、亂報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)字的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。究其原因，主要是不少企業(yè)和單位從自身的經(jīng)濟(jì)利益出發(fā)，有的為爭(zhēng)取投資、申請(qǐng)貸款、評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先、提升形象，虛報(bào)能源數(shù)據(jù)；有的為逃避稅賦，逃避節(jié)能檢查，瞞報(bào)能源數(shù)據(jù)；也有部分企業(yè)輕視能源統(tǒng)計(jì)，胡編亂造統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，一定程度上影響了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量。
三是能源統(tǒng)計(jì)人員匱乏、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。能源統(tǒng)計(jì)是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性、綜合性非常強(qiáng)，難度較大的業(yè)務(wù)工作，對(duì)人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力要求較高。按常理企業(yè)能源統(tǒng)計(jì)人員應(yīng)熟悉本企業(yè)的生產(chǎn)工藝、耗能環(huán)節(jié)；應(yīng)明了能源計(jì)量器具的配置及計(jì)量的各個(gè)節(jié)點(diǎn)和步驟；應(yīng)熟練掌握能源統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)，但極少有企業(yè)的能源統(tǒng)計(jì)人員能達(dá)到要求。目前，除地市級(jí)統(tǒng)計(jì)部門擁有一定業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)人員外，縣區(qū)統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)水平整體不高，基層企業(yè)專職能源統(tǒng)計(jì)員極少。能源統(tǒng)計(jì)人員匱乏、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高、變動(dòng)頻繁已成為影響能源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的一大“瓶頸”。
四是能源統(tǒng)計(jì)制度不夠健全。首先，能源消耗統(tǒng)計(jì)范圍不全面。能耗涉及全社會(huì)，現(xiàn)行的能源消耗統(tǒng)計(jì)較為重視生產(chǎn)領(lǐng)域的能耗和利用效率，除規(guī)上工業(yè)有較完善的能源統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度外，其它行業(yè)如農(nóng)業(yè)、交通、服務(wù)業(yè)等基本上沒(méi)有能耗數(shù)據(jù)來(lái)源，也沒(méi)有建立能源統(tǒng)計(jì)調(diào)查估算制度，主要指標(biāo)只能通過(guò)經(jīng)濟(jì)普查或有關(guān)資料進(jìn)行推算，難以如實(shí)反映全社會(huì)能源消耗的水平、結(jié)構(gòu)、變化及趨勢(shì)。其次，能源消耗統(tǒng)計(jì)體系不完善。能源統(tǒng)計(jì)不僅要包括消費(fèi)，還要包括供應(yīng)，目前除供電部門能夠反映主要行業(yè)電力消費(fèi)情況外，煤、油等行業(yè)統(tǒng)計(jì)體系還不健全，不能提供主要能源的調(diào)入、調(diào)出、消費(fèi)及分布情況。
五是統(tǒng)計(jì)核算、業(yè)務(wù)核算和會(huì)計(jì)核算不統(tǒng)一影響數(shù)據(jù)質(zhì)量。在能源統(tǒng)計(jì)核算中需要借助大量的業(yè)務(wù)核算、會(huì)計(jì)核算資料，特別是會(huì)計(jì)核算資料的'完整性，直接影響到統(tǒng)計(jì)核算質(zhì)量。如大中型企業(yè)或能耗較多的企業(yè)對(duì)煤炭、油料等品種的核算，會(huì)計(jì)核算往往把這些能源一次性記入當(dāng)期能源消費(fèi)中，但在使用時(shí)可能不是一次消費(fèi)，而是分批次消費(fèi)。按照“誰(shuí)消費(fèi)、誰(shuí)統(tǒng)計(jì)”、“何時(shí)消費(fèi)、何時(shí)統(tǒng)計(jì)”的統(tǒng)計(jì)核算原則，兩種核算方法存在差異。同樣在消費(fèi)部門向業(yè)務(wù)核算部門（倉(cāng)庫(kù)）領(lǐng)取煤炭、油料的時(shí)候，也不可能按實(shí)際消耗領(lǐng)取，也存在多領(lǐng)或少領(lǐng)的現(xiàn)象。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電力、天然氣、汽油等能源采用智能卡交易方式日益普及，在此情況下，利用智能卡購(gòu)買的能源可在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)使用，為了遵循統(tǒng)計(jì)原則，統(tǒng)計(jì)人員必須對(duì)總的購(gòu)買量在各個(gè)報(bào)告期的實(shí)際消費(fèi)情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，在缺乏專職能源統(tǒng)計(jì)人員和嚴(yán)格管理的單位很難實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確填報(bào)。
二、加強(qiáng)能源統(tǒng)計(jì)工作的對(duì)策與建議
一要高度重視，密切配合，強(qiáng)化能源統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)。()能源統(tǒng)計(jì)涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)各個(gè)層面，任務(wù)重，環(huán)節(jié)多，資料搜集困難，迫切需要各級(jí)政府高度重視，加大宣傳力度，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，積極組建專業(yè)化的能源統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)；健全部門能源統(tǒng)計(jì)制度，疏通能源統(tǒng)計(jì)渠道，電力、交通、石油等相關(guān)部門要密切配合，配備統(tǒng)計(jì)人員，各盡其職做好能源生產(chǎn)、消費(fèi)、流轉(zhuǎn)、銷售等多環(huán)節(jié)的統(tǒng)計(jì)工作，為圓滿完成十一五節(jié)能目標(biāo)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二要加強(qiáng)能源統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開(kāi)展能源統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)是確保能源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的重要保障。針對(duì)能源統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍知識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，適時(shí)舉辦形式多樣的能源統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)班，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)部人員、基層單位尤其是重點(diǎn)耗能企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)知識(shí)和能源調(diào)研分析寫(xiě)作知識(shí)的培訓(xùn)，提高統(tǒng)計(jì)人員的綜合素質(zhì)，為企業(yè)節(jié)能降耗起參謀助手作用。三要健全能源原始記錄。真實(shí)有據(jù)，準(zhǔn)確可靠是對(duì)原始記錄最重要也是最基本的要求，要根據(jù)企業(yè)的不同生產(chǎn)性質(zhì)、規(guī)模、工藝過(guò)程、能源管理和報(bào)表填報(bào)的需要，建立、健全一套完整的能源統(tǒng)計(jì)原始記錄，使之規(guī)范化和系統(tǒng)化。
四要規(guī)范能耗報(bào)表的上報(bào)。目前基層企業(yè)對(duì)能耗報(bào)表的上報(bào)存在較大的可變性，指標(biāo)漏填現(xiàn)象普遍，能源月報(bào)
之間的數(shù)據(jù)銜接不夠規(guī)范。在加強(qiáng)企業(yè)能源統(tǒng)計(jì)人員培訓(xùn)的同時(shí)，必須規(guī)范能源報(bào)表的報(bào)送要求，建立能源數(shù)據(jù)質(zhì)量責(zé)任制，加大審核評(píng)估力度，明確相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)計(jì)人員的質(zhì)量責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化約束，形成人人關(guān)心能源數(shù)據(jù)質(zhì)量、個(gè)個(gè)維護(hù)能源數(shù)據(jù)質(zhì)量的氛圍，提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的科學(xué)性和權(quán)威性，做到數(shù)據(jù)、質(zhì)量、責(zé)任三者之間的有機(jī)統(tǒng)一。
五要改革能源統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、完善能源監(jiān)測(cè)體系。建立全社會(huì)能源統(tǒng)計(jì)制度，針對(duì)不同調(diào)查對(duì)象，采用全面調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、抽樣調(diào)查等多種手段，搜集全社會(huì)能源消耗統(tǒng)計(jì)資料，核算分行業(yè)綜合能耗數(shù)據(jù)。一要完善能源供應(yīng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查體系，建立包括中石化、中石油、各煤炭供應(yīng)企業(yè)等在內(nèi)的能源銷售去向定期統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度。二要建立能源效率水平監(jiān)測(cè)體系，盡快建立主要耗能產(chǎn)品單耗監(jiān)測(cè)指標(biāo)。三要建立能源統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)機(jī)制，制定能源統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)發(fā)展綱要，實(shí)時(shí)對(duì)能源消耗占全市80%以上的企業(yè)和行業(yè)監(jiān)測(cè)并逐步對(duì)全社會(huì)用能進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
六要擴(kuò)大聯(lián)網(wǎng)直報(bào)范圍。目前國(guó)家將年耗能在1萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤的千家能耗大戶納入了聯(lián)網(wǎng)直報(bào)范圍，**省確定了百家能耗大戶作為直報(bào)對(duì)象。隨著條件的日逐完善，可逐步擴(kuò)大聯(lián)網(wǎng)直報(bào)的范圍，將能耗大、影響面廣的大中型企業(yè)納入到國(guó)家、省直接控制和掌握的范疇之內(nèi)，使國(guó)家、省從宏觀的角度在第一時(shí)間掌握和了解能源消耗狀況，這樣不僅對(duì)推動(dòng)能源統(tǒng)計(jì)工作的開(kāi)展起到示范作用，而且有利于能源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的提高和地區(qū)間的橫向?qū)Ρ取?/p>
七要強(qiáng)化宣傳，提高社會(huì)認(rèn)知度。虛報(bào)、瞞報(bào)和篡改統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)屬違法行為，卻很少有人意識(shí)到這種行為所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，為此，必須采取各種有效形式大張旗鼓地宣傳《統(tǒng)計(jì)法》，在全社會(huì)樹(shù)立起依法統(tǒng)計(jì)的意識(shí)，重實(shí)數(shù)、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，使能源統(tǒng)計(jì)工作真正服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
八要加大能源統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查力度。執(zhí)法檢查主要應(yīng)針對(duì)能源統(tǒng)計(jì)人員落實(shí)情況、報(bào)表報(bào)送時(shí)效性、統(tǒng)計(jì)方法的正確性、原始資料是否齊全、準(zhǔn)確等方面開(kāi)展檢查，做到執(zhí)法檢查經(jīng)�；�，制度化。對(duì)在能源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上弄虛作假的各種違法行為要使用行政手段和經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行處罰，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法的震懾力；要將審核或評(píng)估上報(bào)數(shù)據(jù)中存在較大疑問(wèn)、質(zhì)量較差的企業(yè)作為檢查的重點(diǎn)，對(duì)存在問(wèn)題的要責(zé)令限期整改，必要時(shí)依法進(jìn)行行政處罰，切實(shí)把能源統(tǒng)計(jì)工作納入法制軌道，做到統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)出有據(jù)，手續(xù)完備，真實(shí)可信。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告10
枸杞酒興盛源于20xx年寧夏紅的全國(guó)招商！在接下來(lái)的三年中，寧夏紅的銷售額達(dá)到了3個(gè)多億。
隨著市場(chǎng)的逐步成熟，枸杞酒的蓬勃發(fā)展，寧夏的很多企業(yè)都推出了枸杞酒，江中集團(tuán)西夏王酒業(yè)推出的杞濃就是其中的佼佼者。雖然杞濃的銷售額僅有幾千萬(wàn)，但是其品牌知名度較高，而且其運(yùn)作模式、市場(chǎng)定位都已經(jīng)成了行業(yè)內(nèi)所津津樂(lè)道的話題。
現(xiàn)在，寧夏紅和杞濃成了枸杞果酒的代表。我們對(duì)寧夏紅和杞濃做了大量的市場(chǎng)調(diào)查，從產(chǎn)品策略到渠道策略，再到市場(chǎng)定位策略進(jìn)行了對(duì)比。
寧夏紅VS杞濃在我們對(duì)寧夏紅和杞濃的全國(guó)經(jīng)銷商調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，寧夏紅和杞濃的經(jīng)銷商并不象外界想象的那樣，他們相互之間更愿意把對(duì)方看作是朋友，而不是敵人。引用寧夏紅河北省銷售經(jīng)理的話就是："對(duì)方的出現(xiàn)加速了自身的完善！”二者相互之間不把對(duì)方當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，原因在于兩個(gè)產(chǎn)品之間存在著本質(zhì)的區(qū)別。
產(chǎn)品策略：多樣性VS專一性從產(chǎn)品體系上來(lái)看，二者存在著很大區(qū)別。寧夏紅的產(chǎn)品多而全，遍布高中低檔市場(chǎng)，價(jià)位從30元、40元、60元到100多元不等，其老產(chǎn)品12度寧夏紅枸杞酒商超價(jià)位在50~60元/瓶。
與此相對(duì)，寧夏紅推出了不同酒精度數(shù)的產(chǎn)品，12度寧夏紅枸杞酒是其主打產(chǎn)品，也是最早推向市場(chǎng)的產(chǎn)品之一。18、28度枸杞姑娘和紅寶姑娘是其在20xx年春交會(huì)上推出的新品，目前市場(chǎng)運(yùn)作力度較大。
12度紅寶干邑是其精華產(chǎn)品，是面向12度這個(gè)擁有最廣大消費(fèi)群的高端產(chǎn)品。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的多樣性使得各個(gè)區(qū)間的`不同產(chǎn)品滿足了不同需求的消費(fèi)者。
此外，寧夏紅的產(chǎn)品口味普遍發(fā)甜，即使是28度的產(chǎn)品，喝起來(lái)也有種甜絲絲的感覺(jué)。據(jù)了解，發(fā)甜的口感在我國(guó)目前階段擁有著最廣泛的消費(fèi)群體，寧夏紅這種產(chǎn)品特點(diǎn)迎合了最廣泛的大眾消費(fèi)者的需求。
而杞濃的產(chǎn)品定位在高端市場(chǎng)，價(jià)格普遍較高，從60元、100元到200多元不等，最高的精品禮盒在商超中售價(jià)可以達(dá)到220多元/盒。相對(duì)于寧夏紅各個(gè)階段酒精度數(shù)齊全的產(chǎn)品來(lái)看，杞濃更多的是酒精度在12度左右的產(chǎn)品。
應(yīng)該說(shuō)，杞濃是枸杞酒中的干酒，它的口感并不太甜，可以依托葡萄酒干酒的銷售渠道，具有現(xiàn)成的消費(fèi)群體。
渠道策略：商超VS餐飲寧夏紅和杞濃雖然在各個(gè)渠道中都有走量，但從目前市場(chǎng)情況來(lái)看，寧夏紅的產(chǎn)品更多還是集中在商超，而杞濃從上市之初就把餐飲終端作為主要渠道。
因?yàn)楫a(chǎn)品結(jié)構(gòu)和前期招商的原因，寧夏紅更適合商超渠道的運(yùn)作。寧夏紅禮盒產(chǎn)品因?yàn)閺V告的大力宣傳，已經(jīng)成為禮品酒市場(chǎng)上的佼佼者，"送禮就是送健康，送健康就要送寧夏紅”的觀念已經(jīng)根深蒂固。
因此，寧夏紅的禮盒裝產(chǎn)品是其商超銷售大軍中的主力。與此相對(duì)，杞濃從一上市就把更多的精力投入到了餐飲終端。
杞濃背后有江中集團(tuán)的資金支持，本身又有西夏王葡萄酒比較成熟的走貨渠道，因此，終端開(kāi)發(fā)比較理想。而且從它的產(chǎn)品"高價(jià)、高檔”的定位上來(lái)看，也更加適合在酒店等餐飲終端運(yùn)作。
市場(chǎng)定位策略："大招商、招小商”VS"小招商、招大商”對(duì)于市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，經(jīng)銷商的運(yùn)作成功與否起到很直接的作用。從招商政策上看，寧夏紅更多的是"大招商、招小商”的策略。
寧夏紅為了實(shí)現(xiàn)迅速鋪貨，同時(shí)也為了緩解企業(yè)推出新品之初的資金壓力，在幾乎遍及全國(guó)范圍內(nèi)廣泛招商。這種做法既實(shí)現(xiàn)了快速鋪貨，同時(shí)也解決了資金流動(dòng)慢帶來(lái)的負(fù)面影響，迅速把市場(chǎng)做大。
如今，寧夏紅在全國(guó)二級(jí)城市的銷售額高達(dá)70~80%。可以說(shuō)，寧夏紅的這種策略適應(yīng)了當(dāng)時(shí)企業(yè)發(fā)展的需求，迅速做開(kāi)了市場(chǎng)。
寧夏紅的宣傳策略也是圍繞這個(gè)定位開(kāi)展的。寧夏紅從做市場(chǎng)之初，就瞄準(zhǔn)了央視，希望借此來(lái)形成面上的吸引力。
然后，它把央視廣告作為對(duì)經(jīng)銷商的支持力度之一，從20xx年春季西安糖酒會(huì)上正式招商，接下來(lái)將總部培養(yǎng)的一些營(yíng)銷精英迅速派往各地市場(chǎng)，協(xié)助經(jīng)銷商完成前期市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)。在全國(guó)布局基本穩(wěn)定之后，寧夏紅確立了10個(gè)重點(diǎn)市場(chǎng)，然后在這些重點(diǎn)市場(chǎng)的衛(wèi)視頻道投放大力度的廣告，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)的突破，很快就完成了全國(guó)市場(chǎng)的布局，而且既有點(diǎn)，又有面，同時(shí)在很大程度上帶動(dòng)了消費(fèi)者的消費(fèi)熱情。
杞濃因?yàn)榻屑瘓F(tuán)的背景，沒(méi)有流動(dòng)資金的顧慮，而且上市之初，寧夏紅已經(jīng)做開(kāi)了枸杞酒的市場(chǎng)。因此，杞濃更多的是采取"小招商、招大商”的策略。
把全國(guó)市場(chǎng)分為六個(gè)大區(qū)，首先招大區(qū)代理商，然后由他們負(fù)責(zé)來(lái)發(fā)展下線經(jīng)銷商。同時(shí)，確立重點(diǎn)城市市場(chǎng)，政策向重點(diǎn)城市市場(chǎng)傾斜，尋找在該重點(diǎn)城市運(yùn)作比較成熟而且又具有一定實(shí)力的經(jīng)銷商來(lái)做，以形成點(diǎn)的突圍，獲得區(qū)域市場(chǎng)的強(qiáng)勢(shì)地位。
這從杞濃的宣傳策略上就可以看出。杞濃最初面市更多是把廣告投放在各地衛(wèi)視頻道，從最基礎(chǔ)的市場(chǎng)抓起，實(shí)現(xiàn)在區(qū)域市場(chǎng)上的強(qiáng)勢(shì)，然后轉(zhuǎn)而在央視投放廣告，希望借此來(lái)完成面上的鋪墊，以實(shí)現(xiàn)品牌的提升。
這種清晰的市場(chǎng)定位適應(yīng)了杞濃的發(fā)展思路。
優(yōu)勢(shì)對(duì)比從寧夏紅和杞濃的市場(chǎng)現(xiàn)狀來(lái)看，他們都有自身的一些優(yōu)勢(shì)。
枸杞酒作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，逐漸興盛起來(lái)源自于20xx年寧夏紅的全國(guó)招商。也正是這個(gè)時(shí)候，在消費(fèi)者頭腦中才形成這樣的。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告11
一、縣環(huán)保產(chǎn)業(yè)狀況
根據(jù)環(huán)保產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)試點(diǎn)工作要求并結(jié)合我縣實(shí)際，我縣共有4家單位符合要求，其中企業(yè)單位3家，分別為：縣城市生活污水處理有限責(zé)任公司、省市物資回收公司永金報(bào)廢汽車回收站、普什醋酸纖維素有限責(zé)任公司；事業(yè)單位1家，為縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站。專業(yè)從事環(huán)保產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和環(huán)境服務(wù)活動(dòng)單位2家，為縣城市生活污水處理有限責(zé)任公司和縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站，其余2家均為兼業(yè)從事環(huán)保產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和環(huán)境服務(wù)活動(dòng)單位。4家單位分別涉及污水的處理及深度凈化業(yè)，廢舊汽車回收、拆卸、破碎、分類、分離、加工再利用業(yè)，火力發(fā)電業(yè)，環(huán)境監(jiān)測(cè)服務(wù)業(yè)，其中小型企業(yè)2個(gè)，中型企業(yè)1個(gè)，微型企業(yè)1個(gè)。普什醋酸纖維素有限責(zé)任公司通過(guò)了iso14000環(huán)境管理體系認(rèn)證，屬中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)。
二、縣環(huán)保產(chǎn)業(yè)財(cái)務(wù)狀況
根據(jù)調(diào)查，我縣四個(gè)單位的總固定資產(chǎn)為496750千元，集體資本為1008千元，綜合資源利用產(chǎn)品銷售產(chǎn)值1000千元，環(huán)境工程建設(shè)營(yíng)業(yè)收入1008千元，綜合資源利用銷售收入50千元，環(huán)境工程建設(shè)營(yíng)業(yè)利潤(rùn)負(fù)280千元，綜合資源利用銷售利潤(rùn)30千元。
三、縣環(huán)保產(chǎn)業(yè)營(yíng)業(yè)收入狀況
環(huán)境服務(wù)本期該項(xiàng)目收入6千元，上年同期該項(xiàng)目收入310千元；環(huán)保工程建設(shè)本期該項(xiàng)目收入1008千元，上年同期該項(xiàng)目收入461千元；綜合資源利用本期該項(xiàng)目收入6238.38千元，上年同期該項(xiàng)目收入3125.85千元。
四、環(huán)保產(chǎn)業(yè)存在的問(wèn)題
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，縣環(huán)境保護(hù)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀還存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
一是行業(yè)少，產(chǎn)品較單一，生產(chǎn)能力、質(zhì)量狀況、技術(shù)水平、盈利水平還有待進(jìn)一步提高；
二是環(huán)境技術(shù)研發(fā)應(yīng)用情況方面，環(huán)境技術(shù)的自主研發(fā)、引進(jìn)及轉(zhuǎn)化應(yīng)用還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；
三是還需發(fā)展一批本地區(qū)各領(lǐng)域骨干企業(yè)；
四是環(huán)保產(chǎn)業(yè)的'管理水平有待提高。
五、下步措施
根據(jù)我縣環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和存在不足，有如下幾點(diǎn)措施：
一是加強(qiáng)宣傳，宣傳環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展意識(shí)；
二是加強(qiáng)對(duì)環(huán)保產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的招商引資，大力發(fā)展我縣環(huán)保產(chǎn)業(yè)；
三是加大投入，加強(qiáng)環(huán)境技術(shù)的自主研發(fā)、引進(jìn)及轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告12
“垃圾是放錯(cuò)地方的黃金” ——垃圾分類這一舉措已經(jīng)推行近xx年，然而由于垃圾分類過(guò)程極其復(fù)雜、難度極高，這一舉措怡然已被人們忘卻在歷史的塵埃中。據(jù)焦作市城管辦統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，去年主城區(qū)垃圾增長(zhǎng)量達(dá)到10.2%，按照這樣的增長(zhǎng)量和垃圾處置結(jié)構(gòu)（焚燒和填埋比為41：59），垃圾填埋場(chǎng)只有8.2年的壽命了。垃圾的合理處理，已成為一件刻不容緩的大事�；顒�(dòng)目的及意義：
1 、在這個(gè)垃圾處理形勢(shì)嚴(yán)峻的大環(huán)境下，在人們將垃圾分類回收的思想漸漸淡忘的時(shí)候，我們重新省視垃圾分類這一經(jīng)典舉措，成立了關(guān)于“關(guān)于垃圾分類舉措落實(shí)現(xiàn)狀的調(diào)研”的暑期社會(huì)實(shí)踐小組，并對(duì)此開(kāi)展了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查和探索。希望從中了解xx市、xx省、乃至全國(guó)的垃圾分類舉措落實(shí)的現(xiàn)狀，讓大家認(rèn)識(shí)到“垃圾分類是一件細(xì)致活，人人應(yīng)盡自己之責(zé)任”，通過(guò)各種方式讓大家重拾垃圾分類這一舉措，來(lái)促進(jìn)解決垃圾處理的燃眉之急。
2 、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，相互合作，向更多的組織學(xué)習(xí)征求創(chuàng)意，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織�；顒�(dòng)內(nèi)容：
我小組成員在參考《中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)CJJ/T 102 — 20xx城市生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》后，制定了適應(yīng)本調(diào)研課題的評(píng)級(jí)準(zhǔn)則—— 《綠益垃圾分類星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》以更好的進(jìn)行本次調(diào)研活動(dòng)。
在這個(gè)準(zhǔn)備階段里，我組成員面臨著幾個(gè)共同的挑戰(zhàn)與困難——如何讓這個(gè)看似傳統(tǒng)的調(diào)研活動(dòng)散發(fā)出新的亮點(diǎn)，類似于“老酒新包裝”的做法；如何提高大家的積極性來(lái)更好的完成這次調(diào)研活動(dòng)？如何才能快速、準(zhǔn)確的調(diào)查垃圾分類的現(xiàn)狀？如何體現(xiàn)我們這次活動(dòng)的價(jià)值？……這些難題都阻擋著我們調(diào)研活動(dòng)的順利進(jìn)行，如何解決這些問(wèn)題成為了我們調(diào)研活動(dòng)的當(dāng)務(wù)之急。那么，面對(duì)這許許多多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，承載著老師與同學(xué)的希望與期待，綠益小分隊(duì)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？！我相信大家已經(jīng)準(zhǔn)備好了，而且是“時(shí)刻準(zhǔn)備著”！
一、生活區(qū)
本校作為“xx市第二批開(kāi)展垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)”，不難在生活區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)醒目的四色分類垃圾桶。
經(jīng)小組成員商討后，我們小組成員分成了三組駐足在熟悉的生活區(qū)內(nèi)。在生活區(qū)內(nèi)調(diào)查顯然并非一件難事，很快我們就有了一些發(fā)現(xiàn)�？磥�(lái)今天是好運(yùn)的一天！
生活區(qū)中的一個(gè)垃圾桶集中堆放處與垃圾處理地就在我們F11樓北的架空層內(nèi)。只見(jiàn)各色垃圾桶井然有序的堆放在一邊，旁邊幾個(gè)藍(lán)領(lǐng)工人正整理這周圍的瓶瓶罐罐。
寢室內(nèi)的配備也非常值得一提，每個(gè)寢室里都配備有一只綠色和一只黃色的垃圾桶供大家投放垃圾。然而每個(gè)樓層的大垃圾桶卻是青一色的大號(hào)圓形藍(lán)色垃圾桶，華麗麗地?zé)o視了寢室里的垃圾分類舉措。難道至今無(wú)人發(fā)現(xiàn)這個(gè)矛盾的存在嗎？因此，我們組成員認(rèn)為本校生活區(qū)的垃圾分類工作有較大的改善潛力。相比之下，學(xué)校并未從事過(guò)垃圾分類的宣傳工作與活動(dòng)。顯得心有余而力不足。
好景不長(zhǎng)，要說(shuō)分揀垃圾，對(duì)于我們這些風(fēng)華意氣的大學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)屬登天難題。好吧，無(wú)可奈何中，抱著速戰(zhàn)速?zèng)Q的心態(tài)，我們找了個(gè)人流量比較少的地方工作起來(lái)。之前買的橡膠手套可是好好的體現(xiàn)了它的價(jià)值，很快就有小成果了。于是小組成員開(kāi)始根據(jù)《綠益垃圾分類星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本校生活區(qū)內(nèi)的垃圾分類狀況開(kāi)始評(píng)級(jí)。
地點(diǎn)：生活區(qū)
總評(píng)：作為為數(shù)不多的“xx市第二批開(kāi)展垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)”，相比之下有著先發(fā)制人的優(yōu)勢(shì)，為此在垃圾分類投放與回收方面我們應(yīng)該更加起到以身作則的模范帶頭作用。而非完成任務(wù)，讓可愛(ài)的分類垃圾桶成為擺設(shè)�？傇u(píng)星級(jí)：
二、xx大學(xué)校園
作為非垃圾分類試點(diǎn)區(qū)域，該學(xué)校校園具有廣泛的代表性，另外具有路途段，被眾人所熟悉等有點(diǎn)。在幾分鐘的步行后，我們到達(dá)了目的地。然而怎奈光陰一如既往的飛逝，此時(shí)已是中午時(shí)分，大家也已是汗流浹背，汗如雨下。然而，我們的工作不容終止。
從垃圾分類這個(gè)角度來(lái)看，xx大學(xué)校園內(nèi)的垃圾桶配備十分傳統(tǒng)，沒(méi)有計(jì)量那樣色彩絢麗的陣容。
當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)的社會(huì)主體，并且擁有著先進(jìn)的思想，代表著發(fā)展的方向與潮流，因此在大學(xué)校園里提倡垃圾分類投放與回收是較好的發(fā)展方向。我想垃圾正確投放，也應(yīng)該“從娃娃抓起”。地點(diǎn)：xx大學(xué)校園
總評(píng)：在校園內(nèi)，似乎并沒(méi)有跡象體現(xiàn)出垃圾分類的理念，但不得不承認(rèn)校園內(nèi)推廣垃圾分類舉措有著很大的潛力，合理的垃圾分類處理同樣會(huì)成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線�？傇u(píng)星級(jí)：
三、小區(qū)——
一行人很快的穿過(guò)了焦作大學(xué)奔向了與之毗鄰的x小區(qū)。細(xì)品著三個(gè)字的文化涵養(yǎng)的同時(shí)，我們已經(jīng)步履其中。看似不大的小區(qū)，卻有著別樣的幽情，正如其名所言這是一個(gè)優(yōu)雅、寧?kù)o的小區(qū)。那這樣一個(gè)小區(qū)對(duì)于垃圾分類這個(gè)舉措又有怎樣的表現(xiàn)呢？雖然不屬于“xx市垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)”，但是可愛(ài)的四色垃圾桶以及宣傳海報(bào)及橫幅隨處可見(jiàn)。一看到散落的海報(bào)牌，我們便立即把它們扶起來(lái)并形象的排列好。
在轉(zhuǎn)悠的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了小區(qū)在推廣并實(shí)行垃圾分類的過(guò)程中存在的一些問(wèn)題：如小區(qū)在啟用四色垃圾桶的同時(shí)，保留了舊式垃圾桶，因而呈現(xiàn)為舊式垃圾桶與新式垃圾桶共存的現(xiàn)象，不免給居民造成一種混淆。另外據(jù)詢問(wèn)，小區(qū)雖然搞過(guò)一些推廣活動(dòng)，但是居民的垃圾分類意識(shí)沒(méi)有明顯的提高。
在調(diào)查垃圾分類舉措的同時(shí)，我們綠益小分隊(duì)沒(méi)有忘記將垃圾分類意識(shí)帶給小區(qū)居民。在經(jīng)社區(qū)管理委員會(huì)批準(zhǔn)后，在醒目的地方拉起了宣傳橫幅。
后來(lái)獲悉，就在x月xx日，x社區(qū)還召開(kāi)垃圾分類工作會(huì)議，與會(huì)人員積極發(fā)言，集思廣益，共同探討了垃圾分類推進(jìn)工作，可見(jiàn)該小區(qū)對(duì)垃圾分類工作的重視程度。希望他們能將這一精神繼續(xù)延續(xù)下去，為垃圾分類處理共譜新章。地點(diǎn)：小區(qū)——
總評(píng)：該小區(qū)雖并非“xx市垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)”，卻在社區(qū)干部的`高度重視下，在垃圾分類工作方面有著不俗的表現(xiàn)。是全市、全省、乃至全國(guó)學(xué)校的典范和榜樣總評(píng)星級(jí)：
在這樣一番調(diào)查以后，居然已經(jīng)過(guò)了午飯時(shí)間，于是我們一行在饑腸轆轆中趕回了我們的根據(jù)地。
四、x社區(qū)
按策劃，我們來(lái)到了餐飲文化街。依舊徒步而行的我們，經(jīng)濟(jì)的出行方式是我們所崇尚的！誰(shuí)叫我們都是好男人呢？根據(jù)一路上的狀況與我們一直以來(lái)對(duì)印象，作為傳統(tǒng)的分類垃圾桶，該垃圾桶也算美觀實(shí)用了。
在地域，最醒目的是連續(xù)排放的大號(hào)紅色垃圾桶，這個(gè)確實(shí)很有混淆的意味，因?yàn)樵谧钚碌乃纳诸惱皝?lái)說(shuō)，紅色代表著有害垃圾，而該區(qū)域的垃圾以餐廚垃圾為主。在垃圾桶上則有清晰的：x社區(qū)字樣，想必這些都是由x社區(qū)管理的。
在走訪了一些商城后，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較重要問(wèn)題。即四色垃圾分類的垃圾桶沒(méi)有一種適合端莊華麗的商廈的樣式。倘若分類垃圾桶在設(shè)計(jì)之初沒(méi)有齊全的款式、樣式來(lái)適應(yīng)所有的環(huán)境，那垃圾分類舉措的廣泛推廣似乎是一句空話。也許在人們廣泛接受垃圾分類舉措之前，我們要做的還有很多。
在街上，我們也不難發(fā)現(xiàn)一些落單的四色垃圾桶，孤苦伶仃地各自佇立著。這些現(xiàn)狀，讓我們的信心愈發(fā)的萎靡。心想著：把原來(lái)樣式的垃圾桶按照新款式刷成各色垃圾桶，把一些散亂的垃圾桶重新編排，那并不是一件難事��？可為何這一舉措?yún)s遲遲得不到落實(shí)呢？
地點(diǎn)：x社區(qū)
總評(píng)：是一個(gè)集餐飲、娛樂(lè)、住宿為一體的時(shí)尚社區(qū)。每天會(huì)生產(chǎn)大量的垃圾，其中餐廚垃圾是可回收再利用價(jià)值很高的垃圾。從多角度來(lái)看，是一個(gè)非常具有現(xiàn)狀改善潛力的地方。一旦有健全的垃圾分類回收的體制，能產(chǎn)生很高的經(jīng)濟(jì)效益�？傇u(píng)星級(jí)：
實(shí)踐結(jié)果：
通過(guò)這次的調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)我們的所見(jiàn)所聞所感，充分見(jiàn)證了垃圾分類這一舉措的落實(shí)現(xiàn)狀。如同大家所預(yù)料的，垃圾的分類投放與回收仍然處在起步階段，各方面的體制與設(shè)備還未建立完全。在感嘆這一切的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，但歸根究底的問(wèn)題仍然在于廣大人民群眾沒(méi)有樹(shù)立起高度的垃圾分類的意識(shí)。從根本上垃圾分類回收這一措施的誕生不是為了滿足物質(zhì)的需要，更不是為了滿足形式上的追求，而是為了人們的未來(lái)，為了人們的可持續(xù)發(fā)展，為了人與自然和諧發(fā)展而誕生的。此外，不得不提的是，我們小組的本次調(diào)研活動(dòng)在幾經(jīng)困難后圓滿的完成了。我們始終相信：“平凡的話題，始終有著它平凡的價(jià)值！”根保管員應(yīng)經(jīng)常了解設(shè)備情況，凡符合下列條件之一的備件，應(yīng)及時(shí)處理，辦理注銷手續(xù)：因設(shè)備報(bào)廢、設(shè)備技術(shù)改造或設(shè)備外調(diào)而導(dǎo)致不再需要的備件，要及時(shí)銷售和處理做到盡可能回收資金，不隨意浪費(fèi)。因保管不善而造成的備件廢品，且經(jīng)管理員組織有關(guān)技術(shù)人員鑒定無(wú)修復(fù)價(jià)值的，要查明原因，提出防范措施和處理意見(jiàn)，批準(zhǔn)后報(bào)廢。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告13
一、研究背景
根據(jù)20xx年頒布的《高等職業(yè)教育英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）》，高職英語(yǔ)課程要營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和組織豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)并使之經(jīng)常化、制度化，使之真正成為英語(yǔ)教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。隨著對(duì)英語(yǔ)第二課堂研究的深入，各高職院校都開(kāi)展了一些英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)，在一定程度上彌補(bǔ)了高職英語(yǔ)課堂教學(xué)的一些局限性，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。然而，在實(shí)際操作過(guò)程中，第二課堂在內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)施環(huán)境等方面都存在一定的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)柳州城市職業(yè)學(xué)院第二課堂實(shí)踐進(jìn)行調(diào)查，分析高職英語(yǔ)第二課堂實(shí)踐中存在的問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的對(duì)策。
二、研究設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┱{(diào)查對(duì)象。本次調(diào)查對(duì)象為柳州城市職業(yè)學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生，從各系選取兩個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷380份，收回問(wèn)卷380份，有效問(wèn)卷365份，有效率為96%。
�。ǘ┱{(diào)查方法。本次調(diào)查定量分析和定性分析相結(jié)合，問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法和實(shí)地考察法相結(jié)合。調(diào)查問(wèn)卷主要涉及高職英語(yǔ)第二課堂實(shí)施內(nèi)容、實(shí)施方式、教師指導(dǎo)情況以及實(shí)施環(huán)境等，以數(shù)字1至5指代從“非常不符合”到“非常符合”5個(gè)不同等級(jí)，學(xué)生依據(jù)自身體驗(yàn)回答。為了印證調(diào)查問(wèn)卷的一些問(wèn)題，采用訪談法與學(xué)生和老師進(jìn)行溝通，并考察了英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展情況，確保數(shù)據(jù)獲得的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
三、研究的結(jié)果與分析
（一）英語(yǔ)第二課堂興趣傾向與參加時(shí)間。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，學(xué)生對(duì)第二課堂的興趣傾向呈現(xiàn)兩頭小，中間大的橄欖形，即學(xué)生中從沒(méi)有參加過(guò)英語(yǔ)第二課堂的比例和總是參加第二課堂的比例都較小，從沒(méi)參加的比例為4%，總是參加的學(xué)生占7%，大部分學(xué)生選擇偶爾參加英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)。在活動(dòng)時(shí)間上，每周花在英語(yǔ)第二課堂的時(shí)間在3小時(shí)以下的學(xué)生占絕大部分，占52%，換算到天即每天用于第二課堂時(shí)間少于30分鐘，每周在7小時(shí)以上的學(xué)生僅占調(diào)查人數(shù)的12%，還有36%的學(xué)生介于兩者之間。
�。ǘ┯⒄Z(yǔ)第二課堂的效果。在英語(yǔ)第二課堂對(duì)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的影響調(diào)查中，將近70%的學(xué)生認(rèn)為高職英語(yǔ)第二課堂對(duì)英語(yǔ)成績(jī)提高沒(méi)有影響，或者提高幅度不大，僅有30%的學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)第二課堂對(duì)成績(jī)提高較為顯著。
（三）英語(yǔ)第二課堂內(nèi)容。調(diào)查問(wèn)卷從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面調(diào)查英語(yǔ)第二課堂內(nèi)容情況。在聽(tīng)的方面，66%的學(xué)生選擇播放英美影視作品，30%的學(xué)生采用播放英文歌曲的方式進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，僅有4%的學(xué)生選擇播放教材錄音或其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。在說(shuō)的方面，調(diào)查顯示僅有12%的學(xué)生以通過(guò)參加英語(yǔ)演講比賽等比賽形式參與第二課堂，20%的學(xué)生以參加英語(yǔ)角的形式、17%的學(xué)生通過(guò)學(xué)唱英文歌或給電影配音的方式提高口語(yǔ)表達(dá)能力。而將近50%的學(xué)生幾乎不會(huì)有意識(shí)地在第二課堂中鍛煉自己說(shuō)的技能。學(xué)生在第二課堂的閱讀訓(xùn)練上也比較令人擔(dān)憂，僅有25%的學(xué)生會(huì)在課后閱讀英文報(bào)紙或雜志資料，另有20%的學(xué)生選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀和搜集相關(guān)資料，而剩下55%的學(xué)生則表示從不課后閱讀和英語(yǔ)有關(guān)的資料。在寫(xiě)的方面同樣也非常不樂(lè)觀，僅有12%的學(xué)生表示會(huì)關(guān)注寫(xiě)的技能訓(xùn)練。
根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)在第二課堂內(nèi)容上有兩個(gè)明顯的問(wèn)題：一是內(nèi)容的娛樂(lè)化傾向，表現(xiàn)為英文歌曲和影視在第二課堂中所占比重較大。雖然英文影視和歌曲能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，但學(xué)生會(huì)把第二課堂活動(dòng)誤解為是消遣娛樂(lè)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生聽(tīng)和說(shuō)的能力提高不利。二是內(nèi)容設(shè)置有偏頗，由于學(xué)生在影視和歌曲上花時(shí)間過(guò)多，因此在說(shuō)、讀和寫(xiě)上不愿意多花時(shí)間。所以需要在第二課堂內(nèi)容設(shè)置上統(tǒng)籌兼顧，尤其是要加強(qiáng)說(shuō)的重視力度。
�。ㄋ模┯⒄Z(yǔ)第二課堂組織實(shí)施。在對(duì)英語(yǔ)第二課堂的組織主體的調(diào)查中，院級(jí)競(jìng)賽類的活動(dòng)主要由教師組織和參與實(shí)施，占活動(dòng)總量的第二課堂活動(dòng)總量30%；由社團(tuán)組織的活動(dòng)占總量的40%；另外有30%的活動(dòng)是以班級(jí)為單位實(shí)施。根據(jù)訪談得知，以班級(jí)為單位實(shí)施的第二課堂活動(dòng)主要是任課教師把實(shí)踐內(nèi)容以任務(wù)的形式布置給班級(jí)學(xué)生。因此，總體看來(lái)教師仍然在第二課堂的活動(dòng)組織中發(fā)揮了主體作用，而學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生個(gè)人的主體作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。
�。ㄎ澹┯⒄Z(yǔ)第二課堂實(shí)施環(huán)境。根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)者Wilson的定義，學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)者利用資源生成意義并解決問(wèn)題的場(chǎng)所。該定義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者以探究性、自主性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)情境的真實(shí)性。此次對(duì)第二課堂學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)定義中的學(xué)習(xí)環(huán)境中的學(xué)習(xí)硬件的滿意度較高，有85%的學(xué)生對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)施表示滿意。通過(guò)訪談和觀察也發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是英語(yǔ)類的院級(jí)比賽或是英語(yǔ)協(xié)會(huì)的固定活動(dòng)場(chǎng)所，都配備有先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備。但是在基于自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和英語(yǔ)多媒體學(xué)習(xí)課件方面，還都較缺乏。全院目前還沒(méi)有一個(gè)可供學(xué)生自主學(xué)習(xí)使用的英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，而供學(xué)生使用的多媒體自學(xué)課件也較少，點(diǎn)擊率也不高，只有9%的學(xué)生會(huì)在課后點(diǎn)擊多媒體自學(xué)課件。因此，建構(gòu)主義的英語(yǔ)第二課堂學(xué)習(xí)環(huán)境還需要學(xué)校和教師努力建設(shè)。
四、教學(xué)建議
�。ㄒ唬┐罅﹂_(kāi)發(fā)英語(yǔ)第二課堂，提高第二課堂參與率和效率。目前高職英語(yǔ)第二課堂參與率、效率較低的問(wèn)題，固然有學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣的原因，但在學(xué)校在第二課堂的開(kāi)發(fā)上也存在一定問(wèn)題。例如，英語(yǔ)第二課堂職業(yè)性不強(qiáng)，缺乏專業(yè)特點(diǎn)，不能吸引學(xué)生積極參與。院級(jí)層次的比賽總是英語(yǔ)演講比賽、大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、翻譯比賽和寫(xiě)作比賽，此類競(jìng)賽對(duì)學(xué)生的`英語(yǔ)要求較高，由于是面向全院學(xué)生，所以職業(yè)特色不明顯。而以系或班級(jí)為單位、富有高職特色的第二課堂活動(dòng)開(kāi)設(shè)較少，對(duì)學(xué)生的吸引力不大。因此，學(xué)校和英語(yǔ)教師要統(tǒng)籌好現(xiàn)有資源，積極開(kāi)發(fā)出內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，積極開(kāi)發(fā)多層次的第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的參與率和教學(xué)效果。在學(xué)院層面，除了上述常規(guī)的英語(yǔ)競(jìng)賽外，還可以充分利用好學(xué)院的校園廣播，定期播放英語(yǔ)節(jié)目，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。而英語(yǔ)角作為會(huì)話語(yǔ)言的一種社交活動(dòng)，有利于學(xué)生克服害羞心理，交流學(xué)習(xí)心得和生活經(jīng)歷，為學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練提供平臺(tái)。而在班級(jí)層面，教師要根據(jù)所授課專業(yè)和班級(jí)的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)適合專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)。如讓酒店專業(yè)的學(xué)生上網(wǎng)查找世界著名的酒店情況，并做成PPT在班級(jí)上展示并用匯報(bào)；而汽修專業(yè)的學(xué)生則可以組織開(kāi)展汽車英語(yǔ)詞匯比賽，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)給汽車?yán)L圖上的汽車配件寫(xiě)單詞等。這樣的第二課堂設(shè)計(jì)非常富有專業(yè)特色，學(xué)生在鞏固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，英語(yǔ)的水平也得到相應(yīng)的提高。
針對(duì)調(diào)查中出現(xiàn)的第二課堂內(nèi)容設(shè)置出現(xiàn)的問(wèn)題，教師應(yīng)考慮適當(dāng)調(diào)整和擴(kuò)展第二課堂的教學(xué)內(nèi)容。在聽(tīng)的方面，從單純地聽(tīng)英文歌曲和看英文電影拓展到英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)故事、英語(yǔ)詩(shī)歌賞析，等等；加大說(shuō)的訓(xùn)練，除了傳統(tǒng)的演講比賽外，增加英語(yǔ)戲劇、電影配音等，繼續(xù)堅(jiān)持定期開(kāi)展英語(yǔ)角活動(dòng)，最大限度鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)；而以某個(gè)具體內(nèi)容為主題的英語(yǔ)手抄報(bào)比賽除了鍛煉學(xué)生資料搜集、理解能力的同時(shí)，學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力也得到相應(yīng)的提高。
�。ǘ┨幚砗玫谝徽n堂和第二課堂的關(guān)系。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)第二課堂還是感興趣的，但參與率卻不高。通過(guò)進(jìn)一步的調(diào)查和訪談，我們發(fā)現(xiàn)有以下原因：一是部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱；二是受到傳統(tǒng)教學(xué)的影響，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有焦慮。因此，只有從根本上解決了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的焦慮情緒和英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱問(wèn)題，才能真正提高第二課堂的參與率。教師只有通過(guò)抓好第一課堂的教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，讓學(xué)生掌握、鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，產(chǎn)生在第二課堂進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和愿望，才能實(shí)現(xiàn)第二課堂的實(shí)踐意義。反之，第二課堂為第一課堂提供一個(gè)語(yǔ)言實(shí)踐平臺(tái)，幫助理解、運(yùn)用第一課堂所學(xué)的知識(shí)。兩者之間是相互促進(jìn)、相輔相成的關(guān)系。正確認(rèn)識(shí)兩者的關(guān)系和作用是教師搞好教學(xué)，開(kāi)展素質(zhì)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。
（三）加強(qiáng)英語(yǔ)第二課堂管理機(jī)制。目前，教師在英語(yǔ)第二課堂管理中承擔(dān)著組織者、實(shí)施者、監(jiān)督者、指導(dǎo)者的重要角色，第二課堂基本上還是以自上而下的組織形式開(kāi)展，英語(yǔ)社團(tuán)的作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮，缺乏靈活性。因此，我們需要建立一種互動(dòng)的雙向的組織形式，院團(tuán)委、教研室、英語(yǔ)協(xié)會(huì)之間要形成上下互動(dòng)，確保信息通暢。院團(tuán)委負(fù)責(zé)下設(shè)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的組織和監(jiān)督，幫助學(xué)生協(xié)調(diào)場(chǎng)地、設(shè)備等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題；教研室指派教師對(duì)英語(yǔ)社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)；各英語(yǔ)社團(tuán)負(fù)責(zé)制訂活動(dòng)計(jì)劃及具體活動(dòng)實(shí)施。各個(gè)組織互相協(xié)作，共同配合，使得第二課堂實(shí)踐的組織形式更為靈活，充分發(fā)揮學(xué)生和社團(tuán)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，還需要制定出具有約束力的英語(yǔ)第二課堂考核制度，以保證學(xué)生的第二課堂教學(xué)質(zhì)量，或者把學(xué)生的表現(xiàn)納入學(xué)生高職英語(yǔ)課程的平時(shí)成績(jī)考核范疇，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第二課堂活動(dòng)。
�。ㄋ模└纳朴⒄Z(yǔ)第二課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)上，除了要繼續(xù)加強(qiáng)硬件的配置，更重要的是教師需要根據(jù)建構(gòu)主義的觀點(diǎn)改善學(xué)習(xí)環(huán)境。依據(jù)建構(gòu)主義的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理者不但包括教師，還應(yīng)包括學(xué)生、帶有明確指導(dǎo)信息的課本以及計(jì)算機(jī)軟件等。因此，教師需要根據(jù)針對(duì)學(xué)生在參與第二課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中所需要的背景知識(shí)和學(xué)生不同的認(rèn)知風(fēng)格和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提供多種認(rèn)知工具，創(chuàng)建豐富的信息資源庫(kù)，如各種有利于進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)的課件、學(xué)習(xí)軟件、自主站等。教師還要為學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)策略和有利于發(fā)展學(xué)生的元認(rèn)知技能、創(chuàng)新能力和反思能力的知識(shí)，設(shè)計(jì)各種豐富的與職業(yè)相關(guān)的真實(shí)性任務(wù)和情境，引導(dǎo)學(xué)生利用各種資源進(jìn)行有效的自我管理、評(píng)價(jià)和反思。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告14
20xx年，全區(qū)農(nóng)民收入調(diào)查工作嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家調(diào)查方案和調(diào)查制度，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)、抓住質(zhì)量、重視評(píng)估四個(gè)方面，積極、扎實(shí)、穩(wěn)妥地開(kāi)展工作，預(yù)計(jì)全年農(nóng)民收入實(shí)現(xiàn)11985元，增加2000元，同比增長(zhǎng)21%�，F(xiàn)將工作報(bào)告如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)
1、組織專業(yè)人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)員認(rèn)真開(kāi)展了“住戶調(diào)查工作調(diào)查方案和調(diào)查制度”的學(xué)習(xí)。
2、對(duì)上級(jí)不斷完善和改進(jìn)的程序，適時(shí)進(jìn)行了內(nèi)容和操作上的學(xué)習(xí)，使專業(yè)人員比較熟練地掌握了程序的`操作。
3、組織分管領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了市統(tǒng)計(jì)局和市調(diào)查隊(duì)對(duì)今年住戶一體化工作的要求和指示精神。
二、打好基礎(chǔ)
一是嚴(yán)格執(zhí)行文件要求。嚴(yán)格按照“調(diào)查方案”的要求，維護(hù)、管理好調(diào)查戶，確保樣本的代表性，20xx年區(qū)住戶收支調(diào)查工作的調(diào)查戶比較穩(wěn)定，沒(méi)有出現(xiàn)大的住戶換戶和換點(diǎn)的問(wèn)題。
二是配備專業(yè)工作人員。一方面繼續(xù)由統(tǒng)計(jì)局熟悉業(yè)務(wù)的副局長(zhǎng)分管工作。二是調(diào)整具體人員分工，專門從事住戶調(diào)查一體化工作，工作人員的工作范圍更專、更細(xì)。
三是規(guī)范化工作。
�。�1）規(guī)定輔助調(diào)查員每月上戶兩次以上，確保記帳規(guī)范。
�。�2）繼續(xù)執(zhí)行“每月問(wèn)題梳理分析制”。在每個(gè)月收賬前（一般是月底），召開(kāi)一次碰頭會(huì)，專業(yè)負(fù)責(zé)人通報(bào)每月匯總發(fā)現(xiàn)的情況，輔調(diào)員具體梳理上月的記帳情況，指出存在的問(wèn)題，分析原因，并提出解決的方案。
（3）繼續(xù)執(zhí)行“事后評(píng)估制”。月度數(shù)據(jù)出籠后，先由專業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估分析（初審），然后提交分管領(lǐng)導(dǎo)定審，再上報(bào)市統(tǒng)計(jì)局。
（4）規(guī)范化管理資料。臺(tái)帳、報(bào)表、分戶資料、報(bào)表說(shuō)明、大帳記錄、特殊情況說(shuō)明等資料，均按要求以電子版的形式，在專業(yè)負(fù)責(zé)人和輔助人員的PC上分別保存。對(duì)帳本、紙介質(zhì)報(bào)表和其它資料，每月及時(shí)整理，裝訂成冊(cè)。資料歸置和存放有廚柜并加鎖，保證了調(diào)查資料的保密性。
�。�5）開(kāi)展集中錄入，每個(gè)月集中開(kāi)展賬本數(shù)據(jù)檢查和錄入，確保賬本數(shù)據(jù)質(zhì)量。
三、強(qiáng)化數(shù)據(jù)質(zhì)量
1、帳本質(zhì)量。8成以上調(diào)查戶，能按《記帳要求》記帳，做到“家庭基本情況、成員基本情況、非現(xiàn)金收入帳、收支帳”填寫(xiě)規(guī)范，項(xiàng)目摘要簡(jiǎn)約明了、日期單位數(shù)量和金額清楚，帳面整潔、質(zhì)量較高；針對(duì)無(wú)法記賬調(diào)查戶，配備輔助調(diào)查員幫助記賬
2、報(bào)表質(zhì)量。每月、每季均按照市統(tǒng)計(jì)局的要求上報(bào)“ASQ文件、對(duì)比一覽表、簡(jiǎn)要說(shuō)明”等資料，每季度都上報(bào)了數(shù)據(jù)分析或信息材料。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告15
一、研究背景
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求愈發(fā)注重實(shí)踐能力。而民辦普通高校的培養(yǎng)目標(biāo)的核心是培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才，高級(jí)應(yīng)用型人才的核心之一就是培養(yǎng)學(xué)生熟練的職業(yè)操作技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)判斷能力。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)看，會(huì)計(jì)工作在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域起著越來(lái)越重要的作用。高等會(huì)計(jì)教育也擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高水平，高素質(zhì)的財(cái)會(huì)人才的職責(zé)。
21世紀(jì)中國(guó)會(huì)計(jì)教育發(fā)展的最大動(dòng)力室來(lái)自于會(huì)計(jì)環(huán)境的變化，而在會(huì)計(jì)環(huán)境中影響最大的是經(jīng)濟(jì)環(huán)境和科技環(huán)境。從經(jīng)濟(jì)環(huán)境上看，會(huì)計(jì)管理作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理中的一個(gè)重要組成部分，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越來(lái)越大，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求更多的是對(duì)會(huì)計(jì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的要求。這對(duì)會(huì)計(jì)人才提出了新的挑戰(zhàn)，也必然對(duì)會(huì)計(jì)教育提出更高的要求。從科技環(huán)境上看，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的到來(lái)，管理方式的變化，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用不斷的普及，這對(duì)會(huì)計(jì)技術(shù)方法體系產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊。會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)方法不斷變革，會(huì)計(jì)知識(shí)體系不斷更新，會(huì)計(jì)職業(yè)范圍不斷擴(kuò)大。經(jīng)濟(jì)核算的內(nèi)容將有較大變化，會(huì)計(jì)信息處理和傳遞的速度將大大加快。會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)應(yīng)用性極強(qiáng)的專業(yè)，社會(huì)對(duì)這一專業(yè)的學(xué)生的操作技能和熟練程度要求較高。因此，民辦普通高會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建在整個(gè)人才培養(yǎng)方案中顯得尤為重要。
二、研究目的
民辦高校開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)教育的目的。會(huì)計(jì)作為我國(guó)一項(xiàng)重要工作崗位，其自身的發(fā)展對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體系及成果有著不可估計(jì)的重大作用。面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，企業(yè)不斷地?cái)U(kuò)大，這對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求不斷上升。民辦高校作為我國(guó)教育資源的重要組成部分，開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)教育為社會(huì)培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，這符合了社會(huì)的發(fā)展。民辦高校會(huì)計(jì)教育找準(zhǔn)了市場(chǎng)，努力為地方服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)所需要的量大面廣的實(shí)用性、職業(yè)性人才。民辦高校會(huì)計(jì)專業(yè)想社會(huì)之所想，做社會(huì)之所需。正是民辦高校與社會(huì)所構(gòu)成的這種平衡關(guān)系，從而避免了社會(huì)人才的短缺與浪費(fèi)。
三、研究方法
(1)以調(diào)查問(wèn)卷的形式向各民辦高校廣大師生進(jìn)行一系列的調(diào)查，并收集數(shù)據(jù)
(2)運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)，例如excel表格統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，餅狀圖、折線圖，分析數(shù)據(jù)
四、關(guān)于教學(xué)管理方面存在的問(wèn)題與分析
1、會(huì)計(jì)課程的上課時(shí)間、教材方面安排不合理
從調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示的資料來(lái)看，僅有12.5%的學(xué)生認(rèn)為會(huì)計(jì)課程上課時(shí)間安排的很好，26.25%的學(xué)生認(rèn)為上課時(shí)間安排的較一般，而42.5%的學(xué)生則認(rèn)為有少部分課程上課時(shí)間安排的不科學(xué)、不合理，并且有18.75%的學(xué)生覺(jué)得很多的會(huì)計(jì)課程安排的不科學(xué)、不合理。以上的數(shù)據(jù)顯示，僅有38.75%的學(xué)生認(rèn)為上課時(shí)間安排的合理，占不到總?cè)藬?shù)的一半，這就充分的表明了會(huì)計(jì)在上課時(shí)間安排上是存在很大問(wèn)題的，很難讓大部分人贊同現(xiàn)在這一階段的教學(xué)時(shí)間安排。上課時(shí)間安排的不合理，很大程度上會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、積極性等，從而影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量。
也有數(shù)據(jù)顯示，僅有10%的學(xué)生認(rèn)為會(huì)計(jì)課程教材安排的很合理，46.25%的學(xué)生認(rèn)為會(huì)計(jì)課程教材安排的一般，23.75%的學(xué)生則認(rèn)為會(huì)計(jì)課程安排的不符合我系學(xué)生的水平。課程安排的合理與否，適應(yīng)學(xué)生現(xiàn)階段水平與否，會(huì)直接關(guān)系到學(xué)生接受知識(shí)效果的好與壞，也會(huì)直接的影響學(xué)生的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)效果，知識(shí)的全面性，甚至將來(lái)會(huì)影響學(xué)生的工作。
2、教學(xué)管理觀念、設(shè)施落后
高校教職工普遍缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有危機(jī)感和緊迫感。陳舊的觀念不轉(zhuǎn)變，教學(xué)改革就難以深入，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，教學(xué)質(zhì)量就無(wú)法提高。另外，教學(xué)管理者仍然主要依靠行政命令而忽視了一個(gè)根本的問(wèn)題，即教學(xué)的主體是有知識(shí)、有思想、傳道授業(yè)解惑的教師，使其教學(xué)的主動(dòng)性，創(chuàng)造性受到壓抑，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不充實(shí)、設(shè)置不科學(xué)，缺乏創(chuàng)新與特色，管理方法呆板，忽視了教師和學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。這就讓老師們忽視了會(huì)計(jì)實(shí)踐的重要性，沒(méi)有充分的考慮到學(xué)生實(shí)踐的需要。
盡管在教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生選課、教學(xué)任務(wù)安排等多方面已實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理，但由于網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及教務(wù)系統(tǒng)軟件功能開(kāi)發(fā)還不完善，使用起來(lái)仍不方便，不少事務(wù)還得手工操作，教學(xué)管理工作量很大。
3、教學(xué)計(jì)劃不夠規(guī)范
該民辦高校缺乏對(duì)市場(chǎng)的充分調(diào)查研究和崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真考量，導(dǎo)致專業(yè)定位不準(zhǔn)確，就業(yè)崗位指向不明。畢業(yè)論文成了畢業(yè)生必須完成的任務(wù)，而真正起到實(shí)際作用的還不到70%。對(duì)于實(shí)習(xí)形式也不夠重視，導(dǎo)致起不到真正實(shí)習(xí)的作用的占了27.5%。有的不顧自身專業(yè)教學(xué)條件和學(xué)生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展的實(shí)際需要，在突出專業(yè)技能訓(xùn)練的同時(shí)，忽視學(xué)生文化素養(yǎng)的提高和職業(yè)道德的培養(yǎng)。有的實(shí)際開(kāi)設(shè)課程與專業(yè)教學(xué)實(shí)施性計(jì)劃的出入較大。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程沒(méi)有完成教學(xué)內(nèi)容規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，有些教材甚至不符合本系學(xué)生水平。
4、教學(xué)管理模式落后
該民辦高校普通學(xué)科教育的思想根深蒂固，而且教學(xué)管理者完全不懂職業(yè)教育。學(xué)校在安排課程表時(shí)完全是按照普通教育模式，大部分沒(méi)有安排實(shí)訓(xùn)課課程或極少課程。40分鐘的課時(shí)式和課堂式教學(xué)在有的職業(yè)學(xué)校仍占主導(dǎo)地位，與普通中學(xué)的教學(xué)組織和管理方式基本相同，嚴(yán)重影響專業(yè)教學(xué)效率和教學(xué)效果。
傳統(tǒng)的課程結(jié)構(gòu)沒(méi)有得到明顯改進(jìn)，有的課程內(nèi)容脫離社會(huì)實(shí)際，就業(yè)導(dǎo)向的課程體系尚未形成。課程沿用現(xiàn)成教材，教材固化。通過(guò)調(diào)查，28.75%的會(huì)計(jì)系教師上課的方式就是將固化教材的內(nèi)容搬運(yùn)、灌輸給學(xué)生，沒(méi)有通過(guò)自己學(xué)習(xí)、研究、調(diào)查、體驗(yàn)，將企業(yè)運(yùn)用的最新技術(shù)、工藝、方法和工作過(guò)程引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)。
教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)還是沿襲普通教育的模式，本民辦高校主要采用筆試的方式評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量，彰顯職業(yè)教育特色的人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和制度沒(méi)有建立起來(lái)。對(duì)教師主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)水平、教學(xué)論文和教學(xué)課題研究上。經(jīng)過(guò)調(diào)查，28.75%的學(xué)生不滿會(huì)計(jì)系管理水平，21.25%的學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)系教育管理總體評(píng)價(jià)很差，而不認(rèn)同學(xué)院教育管理的學(xué)生則占了32.5%。由此看來(lái)，該院總的教學(xué)管理水平還是比較低的。
五、教師方面存在的問(wèn)題及研究
斯大林說(shuō)："教師是人類靈魂的工程師。"而在當(dāng)代這個(gè)以人才為競(jìng)爭(zhēng)的世界，教師的地位顯得更重要，尤其是在民辦高校。民辦高校的師資結(jié)構(gòu)多元化，完全的聘任制度和靈活的分配機(jī)制是民辦高校人力資源管理的突出特征，但是民辦高校在人才的引進(jìn)、使用和穩(wěn)定性方面還存在著一些問(wèn)題。下面對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行具體的分析。
1、人才的引進(jìn)不合理
通過(guò)這一次的調(diào)查顯示，民辦高校的師資隊(duì)伍大部分由四個(gè)部分組成：
�、俟⒏咝５募嬲n老師；
�、谠谧x的研究生和博士生；
�、垭x退休的教師；
�、鼙拘５膶Ｂ毥處煛�
而其中在讀的研究生和博士生占了師資隊(duì)伍的一半，如圖顯示：
從右圖可看出，民辦高校的教師有58%的學(xué)歷是大學(xué)本科，而這些教師的年齡結(jié)構(gòu)大約在20到30歲，這就說(shuō)明，這些教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并沒(méi)有達(dá)到一個(gè)成熟的階段，使學(xué)生接受教育受到限制。并且，在調(diào)查的過(guò)程中，我們了解到這些年輕教師大多是為了他們的研究生的畢業(yè)論文而做準(zhǔn)備，這就說(shuō)明這些年輕教師不能為民辦高校付出更多的心血。這是民辦高校師資存在的最嚴(yán)重的問(wèn)題，教師的不合理，導(dǎo)致民辦高校的教育受到限制，如因?yàn)閹熧Y的不足，導(dǎo)致一些課程不能安排設(shè)置。
2、教師的繼續(xù)教育的不足
終生學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)發(fā)人的潛力，是適應(yīng)21世紀(jì)的社會(huì)要求，而教師的繼續(xù)教育則要求師資培訓(xùn)貫徹教師的整個(gè)職業(yè)生涯。教師的繼續(xù)教育讓教師獲得更多的知識(shí)，從而傳授給學(xué)生的知識(shí)更加與當(dāng)代社會(huì)接軌，讓學(xué)生更加適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)，不會(huì)因?yàn)橹R(shí)的過(guò)時(shí)而被社會(huì)淘汰。在此次調(diào)查中收集的數(shù)據(jù)如下：
其中有5分之1的教師認(rèn)為學(xué)院對(duì)教師的繼續(xù)教育不重視說(shuō)明了在民辦高校的繼續(xù)教育還沒(méi)有普及，不能對(duì)教師進(jìn)行吸引，導(dǎo)致教師知識(shí)的缺乏，不利于學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展和民辦高校的普及。
3、穩(wěn)定性不足
經(jīng)過(guò)調(diào)查，廣東省民辦高校的會(huì)計(jì)專業(yè)教師當(dāng)中存在著很多亟需解決的問(wèn)題，其中最大的難題是教師的結(jié)構(gòu)問(wèn)題，通過(guò)各學(xué)校的比較可以得出這樣的一個(gè)比例：老教師與年輕教師比例是3：7，偏老和偏幼的"啞鈴式"年齡結(jié)構(gòu)不利于人員之間的思想交流和學(xué)術(shù)交流，阻礙了新老交替，導(dǎo)致了人員斷層的局面，而且致使的還有，民辦會(huì)計(jì)專業(yè)的教師還存在一個(gè)致使的東西就是教師的流動(dòng)性非常大，"進(jìn)的多，出的也多"，會(huì)計(jì)老師年年換的現(xiàn)象很平常，經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，在問(wèn)及會(huì)在他們所工作的學(xué)校待多久，大多數(shù)都回答是三年以內(nèi)，民辦高校的老師其實(shí)很多是剛走出校門的本科生，多數(shù)民校兼職教師占有比例在50%以上，有的甚至達(dá)80%以上，并且專職教師普遍存在著"幾個(gè)老頭帶一群娃娃"的現(xiàn)象。一些民辦高校會(huì)計(jì)教師把民辦高校當(dāng)作一時(shí)的跳板，有些年輕教師碩士畢業(yè)后由于未找到合適的工作，選擇暫時(shí)呆在民辦高校，等考上博士或者找到理想的工作后再跳槽;第三，覺(jué)得民辦高校發(fā)展空間有限，由于外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少、缺乏名師帶領(lǐng)、進(jìn)步有限等原因而放棄民辦高校的教師工作;最后，還有老師會(huì)在各個(gè)民辦高校之間流動(dòng)，選擇去他們認(rèn)為更好的學(xué)校去教學(xué)。"民辦高校的教師頻繁變動(dòng)和調(diào)整，師資隊(duì)伍長(zhǎng)期處于不穩(wěn)定狀態(tài)，有的學(xué)校一門課程一學(xué)期要換好幾個(gè)教師，這是民辦高校辦學(xué)成功的一個(gè)嚴(yán)重的阻礙。試問(wèn)這樣的一支隊(duì)伍怎么可能談得上搞科研，怎么可能談得上提高教學(xué)質(zhì)量呢?上個(gè)暑假在一大專加中專的學(xué)校做招生員，認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，他是過(guò)來(lái)幫他同學(xué)的忙的，他就剛從一個(gè)民辦高校辭職現(xiàn)在在天河的一個(gè)會(huì)計(jì)事務(wù)所里面工作，他私下告訴我：在私立高校教師的，只要有機(jī)會(huì)還是要跳出來(lái)，在那里最多做一個(gè)跳板而已。千萬(wàn)不要在那里耗一輩子!不然，人都廢了。
其實(shí)導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象，并不能僅怪這些會(huì)計(jì)教師，社會(huì)也要負(fù)主要的責(zé)任，民辦高校教師多為聘任，難聽(tīng)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，教師與學(xué)校是雇傭的關(guān)系，教師僅是給學(xué)校打工而已，因此真正能長(zhǎng)久安心于本職工作，致力于民辦教育事業(yè)發(fā)展的人居少數(shù)。不公平的待遇可能是制約民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的最重要因素，也是影響民辦學(xué)校教師隊(duì)伍穩(wěn)定的一個(gè)主要原因，其主要表現(xiàn)為與公辦教師相比民辦學(xué)校教師在社會(huì)保障、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、培訓(xùn)進(jìn)修等方面得不到同等待遇，收入方面也是一個(gè)重要原因，在我調(diào)查的那些會(huì)計(jì)教師當(dāng)中，他們?cè)谑杖脒@一欄幾乎都是寫(xiě)3000到5000，在學(xué)校外在兼職的收入每個(gè)月可高達(dá)七八千，而且現(xiàn)在公辦學(xué)校的工資慢慢地也提高了。這也是破解民辦教育師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題的癥結(jié)所在。薛伯鈞在《加大民辦學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)力度的若干對(duì)策與建議》(20xx)中用"不夠(編制不夠)、不高(整體素質(zhì)不高)、不穩(wěn)(流動(dòng)性、隨意性大)、不齊(水平參差不齊)、不順(教師心態(tài)不順)"來(lái)概括民辦學(xué)校教師隊(duì)伍的總體情況可謂恰如其分。
六、民辦高校會(huì)計(jì)系的學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠
首先應(yīng)該一提的是，大學(xué)與中學(xué)相比有一個(gè)很顯著的特征，那就是自由。在大學(xué)里，遠(yuǎn)離了父母的嘮叨，老師們也以為大學(xué)生都是成年人了，自己應(yīng)能管好自己，不需要太多的外在約束，班主任也就不再像中學(xué)的班主任那樣。天天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題立即找你談話，考試沒(méi)考好也要教育一番。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，大學(xué)的班主任對(duì)學(xué)生的管理比較寬松，學(xué)生自由支配自己的時(shí)間較多。正因?yàn)檫@種自由讓學(xué)生誤認(rèn)為是放縱自我的自由，生活沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，造成了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠熱情。
學(xué)生主動(dòng)性不夠的原因主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣方面存在諸多問(wèn)題。
�、僮⒁饬Σ患�。大部分學(xué)生在后半節(jié)課的注意力分散。
主要表現(xiàn)在以下幾方面，一是有的學(xué)生東張西望、左顧右盼;二是有的學(xué)生乍一看是在認(rèn)真聽(tīng)講，但仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)他們兩眼發(fā)直，面無(wú)表情，思緒飄忽;三是有的學(xué)生則在下面做小動(dòng)作。
�、诜e極思考的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。
部分學(xué)生在課堂上能夠跟著老師的思路積極思考，理解內(nèi)容，并能及時(shí)準(zhǔn)確地舉手發(fā)言。然而有些同學(xué)連老師講到哪里都不知，干脆趴在桌上打瞌睡，特別是上公共課的時(shí)候，幾乎都倒了一半。
③學(xué)生獨(dú)立意識(shí)缺乏，自理能力差，適應(yīng)性不強(qiáng)有依賴性。
從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，對(duì)于"您認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)渠道主要是什么?"這個(gè)問(wèn)題的回答，71.8%的學(xué)生認(rèn)為是教師、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，其中教師占7.7%，網(wǎng)絡(luò)占15.4%，這說(shuō)明了學(xué)生對(duì)自學(xué)能力還有一定欠缺，雖說(shuō)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)可以遠(yuǎn)程教學(xué)，然而學(xué)生花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間大多數(shù)不是用于學(xué)習(xí)，而是看電影、玩游戲等等。獨(dú)立意識(shí)不夠強(qiáng)，就像沒(méi)有后浪推前浪就不能前進(jìn)了，少了束縛，反而失去了自制能力，自我約束力部強(qiáng)，也是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠的一大重要愿意。
④學(xué)生自身定位不明確，學(xué)習(xí)目標(biāo)不堅(jiān)定
從調(diào)查的結(jié)果可以反映出大多數(shù)的學(xué)生目前的心理狀態(tài)：覺(jué)得自己"缺乏生活目標(biāo)，從而得過(guò)且過(guò)"，"學(xué)習(xí)上提不起興趣，考試pass即可"。因?yàn)樵谝?填鴨式"學(xué)習(xí)為主的高中，高中的老師忽視了我們自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，所以在進(jìn)入大學(xué)以后，課堂教學(xué)時(shí)數(shù)減少，而課程內(nèi)容無(wú)論廣度還是深度都有了大幅度的提高;教師課堂講授速度快、信息量大，而自習(xí)時(shí)間相對(duì)較多;作業(yè)形式更加靈活并且難度加大，考試次數(shù)明顯減少等。學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活性、自主性大大提高，這讓習(xí)慣了由老師安排具體學(xué)習(xí)內(nèi)容的我們很難在短時(shí)期適應(yīng)這種變化，由于自己自主學(xué)習(xí)能力差，就逐漸放松了對(duì)自己的要求，耽誤了功課，甚至可能出現(xiàn)考試不及格的情況。
出現(xiàn)以上的現(xiàn)象真正的原因就是學(xué)生對(duì)于自身的一個(gè)定位不夠明確，不知道在大學(xué)我該學(xué)些什么，該從哪方面發(fā)展。還有就是對(duì)于學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠堅(jiān)定，沒(méi)有周詳?shù)囊?guī)劃，沒(méi)有堅(jiān)定的意志力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中半途而廢，學(xué)習(xí)的興趣不濃厚，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的主動(dòng)性冷淡。
�、菡n外閱讀習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生的概括能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力都是集中"一般"的`回答上。從這一點(diǎn)也可以充分地說(shuō)明了學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，對(duì)于課外閱讀的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還是不夠的。大部分是在家長(zhǎng)和老師的督促下閱讀，還有學(xué)生反映不喜歡讀書(shū)，大部分時(shí)間被電視和網(wǎng)絡(luò)占據(jù);部分學(xué)生對(duì)科學(xué)閱讀方法的掌握不夠，不能在在閱讀中寫(xiě)批注、圈點(diǎn)勾畫(huà)，還有的學(xué)生是在三心二意的狀態(tài)下閱讀;部分學(xué)生閱讀內(nèi)容單一，喜歡閱讀淺顯易懂的卡通小說(shuō)、童話寓言類書(shū)籍，欣賞不了思想藝術(shù)性較高的中外名著，不喜歡看自然科學(xué)等方面的書(shū)籍。
七、建議
一、針對(duì)研究民辦高校會(huì)計(jì)教育的建議
加強(qiáng)對(duì)民辦高校會(huì)計(jì)教育的管理與分類指導(dǎo)。國(guó)家對(duì)公辦、民辦高等學(xué)校辦學(xué)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系等均使用一種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理，沒(méi)有充分考慮這兩類辦學(xué)體制完全不同的學(xué)校的實(shí)際情況。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)民辦高校針對(duì)性管理與分類指導(dǎo)。有的地方政府對(duì)民辦教育存在著管理錯(cuò)位現(xiàn)象。一是"越位"，對(duì)民辦高校嚴(yán)加管束，收取各種費(fèi)用，帶有歧視性的直接行政干預(yù)過(guò)多，管理的隨意性大;二是"缺位"，對(duì)民辦教育監(jiān)管失控，放任自流，坐視民辦高校的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)。政府應(yīng)轉(zhuǎn)變教育管理的觀念與職能，實(shí)現(xiàn)對(duì)民辦高校的依法行政和依法治教。改變對(duì)民辦高校進(jìn)行直接的、指令式的行政干預(yù)模式，在充分保障民辦高校辦學(xué)自主權(quán)的前提下，通過(guò)宏觀調(diào)控、法律監(jiān)督、政策引導(dǎo)、信息服務(wù)、督導(dǎo)評(píng)估和財(cái)政扶持手段，保障和促進(jìn)民辦教育的健康發(fā)展。
二、針對(duì)教學(xué)管理方面存在的問(wèn)題提出的建議
首先，在會(huì)計(jì)專業(yè)課程的上課時(shí)間、教材方面，該學(xué)院應(yīng)當(dāng)慎重考慮，充分考慮到學(xué)生的實(shí)際需求，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課程學(xué)習(xí)，重視課程的學(xué)習(xí)效率和成果;
其次，要改善學(xué)院的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備等，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng);
再次，學(xué)院應(yīng)當(dāng)制定良好的教學(xué)計(jì)劃，重視學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng);
最后，改善學(xué)院的教學(xué)模式，突破傳統(tǒng)的教育思想，與時(shí)俱進(jìn)，把理論與實(shí)際相結(jié)合在一起。
三、針對(duì)學(xué)生積極性方面存在問(wèn)題提出的建議
俗話說(shuō)："思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。"。要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，就要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：
�、兕A(yù)習(xí)的目的性
著重預(yù)習(xí)，指導(dǎo)自學(xué)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)是學(xué)生自學(xué)的開(kāi)始，在小學(xué)階段往往不那么重視，因此，到了初中大多數(shù)學(xué)生不會(huì)預(yù)習(xí)，即使預(yù)習(xí)了也只是將教材內(nèi)容走馬觀花地看一遍。因此，老師就應(yīng)開(kāi)始注重學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)預(yù)習(xí)訓(xùn)練的針對(duì)性。課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨(dú)立思考問(wèn)題的能力)，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。
②聽(tīng)課的針對(duì)性
專心聽(tīng)講，樂(lè)于思考。課堂學(xué)習(xí)要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言、參與討論，同時(shí)要養(yǎng)成一邊聽(tīng)講、一邊看書(shū)、一邊思考的習(xí)慣，無(wú)論是課前、課內(nèi)還是課后，都要去字斟句酌地研究課本，多問(wèn)幾個(gè)為什么，從而加深對(duì)定義、定理、法則的理解。
�、壅n外閱讀的拓展性
課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，(包括閱讀課外書(shū)籍和報(bào)刊、參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、科技活動(dòng)和科學(xué)競(jìng)賽等)是學(xué)生通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有了學(xué)習(xí)興趣，很希望將自己學(xué)到的知識(shí)和技能用于課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事物的一種需要。課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí)，加深和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)，而且能滿足和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)的積極性。
�、芸偨Y(jié)的反思性
及時(shí)小結(jié)，溫故知新。學(xué)習(xí)的過(guò)程一般可分為"學(xué)習(xí)"、"保持"、"再現(xiàn)"三個(gè)階段，而保持和再現(xiàn)又是其中比較重要的階段。學(xué)生要培養(yǎng)積累資料進(jìn)行整理復(fù)習(xí)的能力，如將平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試中技巧性強(qiáng)的、易錯(cuò)的題目及時(shí)收集成冊(cè)，便于復(fù)習(xí)。學(xué)完每一章，要做個(gè)小結(jié);學(xué)完一本書(shū)，要做個(gè)總結(jié)，總結(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不同，常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí)，形成較完整的知識(shí)框架。及時(shí)復(fù)習(xí)是高效率的重要一環(huán)。通過(guò)反復(fù)閱讀材料，多方面查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對(duì)基本知識(shí)體系的理解和記憶，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)的舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比較，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上，使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)有——"懂"到"會(huì)"。
四、針對(duì)教師方面存在問(wèn)題提出的建議
1、消除民辦學(xué)校教師存自卑、缺乏歸屬感的心態(tài)。通過(guò)合法性管理，保障教師的合法權(quán)益。民校教師應(yīng)與公辦教師一樣享有人民教師的基本權(quán)利和各項(xiàng)待遇，改善外部環(huán)境，加強(qiáng)政府對(duì)民辦高校的扶植與資助，完善民辦學(xué)校教師聘用制度，以科研建設(shè)帶動(dòng)師資建設(shè)，如學(xué)院可以設(shè)立科研處，為已經(jīng)取得科研成果的教師給與較重的精神獎(jiǎng)勵(lì)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，年終評(píng)先進(jìn)工作者時(shí)把科研成果作為其中一項(xiàng)考核指標(biāo)等。
2、加強(qiáng)對(duì)民辦高校教師的繼續(xù)教育。人才使用方面存在的問(wèn)題民辦高校目前尚處于發(fā)展的初期階段，也是資本的一個(gè)原始積累的過(guò)程，這也決定了它目前的辦學(xué)特征：強(qiáng)調(diào)規(guī)模效應(yīng)和低成本運(yùn)作。因此，民辦高校普遍存在只注重人才的使用，不注重培訓(xùn)，師資培訓(xùn)投入嚴(yán)重不足的問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)教師的繼續(xù)教育對(duì)學(xué)校的發(fā)展有著重要的意義，一方面，培訓(xùn)可以幫助教師開(kāi)發(fā)潛能，更大程度地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，提高工作滿意度，培養(yǎng)他們的歸屬感，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。另一方面，通過(guò)培訓(xùn)提高教師的綜合素質(zhì)，是民辦高校增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，尤其是民辦高校競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。
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