關(guān)于噪音的調(diào)查報(bào)告

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報(bào)告對我們來說并不陌生，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于噪音的調(diào)查報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，現(xiàn)代的城市把控制列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一。作為學(xué)生的我們應(yīng)該有效控制噪聲，防止噪聲影響我們的學(xué)習(xí)和休息。所以，我們小組圍繞“噪聲的來源，以及控制噪聲”的主題開展了關(guān)于噪聲的調(diào)查報(bào)告。

　　一、目的意義

　　通過此次調(diào)查我們希望能夠了解噪音對人們生活的危害與讓人們知道噪音的一些防治方法。

　　二．調(diào)查原因

　　現(xiàn)在隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人擁有了汽車，而隨之帶來的煩惱就是噪音，而噪音會對我們的心理和身體帶來一定的傷害。首先，它會干擾生活區(qū)人們的休息和睡眠，它讓我們難以入眠，進(jìn)而影響我們第二天的生活和工作狀況，久而久之，就會使我們會出現(xiàn)失眠，疲勞等癥狀，進(jìn)而使我們的工作效率降低。其次，他還會損傷我們的'聽覺，因?yàn)槿藗冮L時間的遭受強(qiáng)烈的噪音作用，聽力就出出現(xiàn)衰弱，進(jìn)而導(dǎo)致聽覺器官的器質(zhì)性損傷，最后使我們的聽力下降，影響我們的學(xué)習(xí)和生活。最后，也是最重要的一點(diǎn)，噪音也會對我們的生理造成影響，進(jìn)而對我們的身體健康產(chǎn)生一定的危害，

　　三、采訪調(diào)查

　　（采訪一）：采訪學(xué)校老師

　　我：老師，請問您認(rèn)為學(xué)校周圍存在哪些噪聲？

　　師：有很多，例如學(xué)校維修的聲音，外面車的喇叭聲，同學(xué)們下課瘋狂打鬧的聲音。

　�。ú稍L二）：采訪學(xué)校住宿生

　　我：主要是人的嘈雜聲，晚上很難睡著。

　　住宿生：

　　（采訪三）：采訪生活老師胡老師

　　我：老師，您認(rèn)為宿舍哪些噪聲是最影響同學(xué)休息的？

　　生活老師：一些同學(xué)不服從管理，在宿舍不守規(guī)矩，聲音太大了。對休息的同學(xué)很好。

　　（采訪四）：采訪學(xué)校旁邊的居民

　　我：您好，請問您認(rèn)為學(xué)校對您的噪聲有什么影響?

　　居民：學(xué)校學(xué)生早上起很早，打擾我們睡覺。

　　（采訪五）：采訪過路的車輛

　　我：您好，您認(rèn)為您在學(xué)校旁邊開車發(fā)出的噪音有怎樣的看法？

　　司機(jī)：同學(xué)們一涌而出，打喇叭不好，不打也不好。我也不想發(fā)出噪音，只是同學(xué)們不遵守交通秩序

　　四、控制與措施

　　1、雖然我們學(xué)校已經(jīng)有了一系列的規(guī)章制度，但在門廳、教室、走廊等處跑步叫喊的聲音還是不絕于耳，所以建議大隊(duì)委派人隨時檢

　　查各班的噪音問題，在晨會上表揚(yáng)激勵做的好的班級，批評教育做的不好的班級。我們還要利用多種形式宣傳在校園內(nèi)消除噪音，還全體師生一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體方法有：利用辦黑板報(bào)的方式向大家宣傳噪音對人體的危害；可以開展“悄悄說，輕輕走”的主題班會；還可以在每班的教室都貼出“悄悄說話”的提示語來提醒大家……

　　2、我建議學(xué)�？紤]換一換下課的音樂鈴聲，盡可能舒緩悅耳，同時降低音量；另外，建議給音樂教室加上吸音與隔音系統(tǒng)來降低噪音的發(fā)生，減少噪音的影響。

　　3、建議學(xué)校會同交通管理相關(guān)部門，在校園門口對接送車輛作出禁鳴喇叭的規(guī)定，制作一張“禁鳴喇叭”的告示牌，告知每一位學(xué)生家長，早日還學(xué)校一個寧靜舒適的育人環(huán)境。

　　4 、車輛在學(xué)校附近過往盡量少鳴笛，公共汽車駛到學(xué)校附近使用人工報(bào)站。

　　5、學(xué)校附近過往的行人，說話時不要吼叫，讓噪音傳入學(xué)校

　　6、匆讓乞丐在學(xué)校周圍用擴(kuò)音器高聲播放音樂、賣藝。

　　7、學(xué)校圍墻攔上隔音墻，防止社區(qū)裝修噪音進(jìn)入。

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