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厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2022-10-14 08:58:10 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告(精選6篇)

  希望知曉一個(gè)情況、一個(gè)事件時(shí),我們需要仔細(xì)地調(diào)查清楚,一般會(huì)把調(diào)查結(jié)果匯集成一份調(diào)查報(bào)告。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編精心整理的厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告(精選6篇)

  厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告1

  調(diào)查時(shí)間:

  20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

  調(diào)查地點(diǎn):

  xx小學(xué)生食堂、教室

  調(diào)查目地:

  1、為了了解同學(xué)們?cè)谑程镁筒、教室浪費(fèi)的情況

  2、提醒他們下一次不再浪費(fèi)

  3、同學(xué)們懂得節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥

  調(diào)查對(duì)象:

  校園內(nèi)、食堂就餐的同學(xué)

  調(diào)查分析:

  經(jīng)過(guò)一系列調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂浪費(fèi)嚴(yán)重。經(jīng)過(guò)幾天來(lái)的觀察,中午在學(xué)校食堂就餐大約300人中, 70%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃完。更離譜的是,有些同學(xué)僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。當(dāng)我詢問(wèn)其原因時(shí),有些同學(xué)就說(shuō):“沒胃口,吃不下!边有些同學(xué)說(shuō):“菜燒得不好吃,吃不下去。據(jù)了解,食堂每餐大概有500多名師生用餐,如果70%的人每餐浪費(fèi)0.05千克大米,那么,食堂僅僅一天浪費(fèi)的大米就有25千克了,一個(gè)月31天就得浪費(fèi)775千克,一年的浪費(fèi)就可想而知了。同學(xué)們?cè)诔哉n間營(yíng)養(yǎng)餐的時(shí)候,有些同學(xué)隨手就把豆?jié){、面包扔進(jìn)垃圾桶,還有些同學(xué)吃了一口就扔掉。面包和豆?jié){是工人叔叔辛辛苦苦的勞動(dòng)成果,不應(yīng)該浪費(fèi)。

  調(diào)查建議:

  我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該在醒目的地方豎立警示牌提醒同學(xué)們不要浪費(fèi)糧食,可以在班會(huì)上開展節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的一系列活動(dòng),還可以用演小品的節(jié)目讓同學(xué)們更加懂得節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥,要珍惜勞動(dòng)成果。課后,讓我們利用休息時(shí)間制定節(jié)儉方案,時(shí)刻約束自己的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  調(diào)查結(jié)論:

  看著這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我作出了一系列分析。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平有了提高,勤儉節(jié)約卻漸漸被我們遺忘,認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)糧食算不了什么。如果每個(gè)人都浪費(fèi)一點(diǎn),那就不敢想象了。讓我們記住“節(jié)儉光榮,浪費(fèi)為恥”這句話,把這句話作為我們今后行動(dòng)的指南。

  厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告2

  現(xiàn)在,全世界有八十多個(gè)國(guó)家約20億人口正面臨著水資源危機(jī),我國(guó)人口平均水資源占有量處在世界中下水平,居世界第一百二十七位。我寫這份調(diào)查報(bào)告,目的是讓大家節(jié)約水資源,對(duì)人類來(lái)說(shuō),水,就是生命。

  洗車店用水?dāng)?shù)據(jù)驚人

  現(xiàn)在的洗車店不計(jì)其數(shù),一個(gè)洗車店每天大概洗30輛車,每洗一輛車大約用50千克水,雖然一輛車用水微不足道,但如果有10家洗車店,一天就洗300輛車,用水50x365=5475噸!這是多么驚人的數(shù)據(jù)。H10家就用了這么多……

  游泳池浪費(fèi)水嚇人

  如今好多人喜歡游泳,有許多游泳館都相繼開業(yè)。一個(gè)一般的游泳池一星期換一次水,大約是20噸,一年大概有52個(gè)星期,也就是一年一個(gè)泳池要換掉52x20=1040噸!更可怕的是,一個(gè)游泳館起碼有2個(gè)游泳池,也就是一年要2080噸水,而全國(guó)的游泳館數(shù)以千計(jì),那么一年的用水量將是一個(gè)多么龐大的天文數(shù)字!

  全自動(dòng)洗衣機(jī)的用水量

  現(xiàn)在許多人家里都有了全自動(dòng)洗衣機(jī)。一臺(tái)全自動(dòng)洗衣機(jī)一次能洗三件衣服,洗一次要100千克水,還要反復(fù)兩次,也就是洗三件衣服要300千克水,甚至更多。何況一年不知要洗多少件衣服……

  不僅如此,還有許多地方在浪費(fèi)水,比如:洗頭、沖便這些日常用水量一年都要以千萬(wàn)來(lái)計(jì)算。有很多國(guó)家成千上萬(wàn)的孩子被渴死,或者因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃,可見水是多少重要?/p>

  為了節(jié)約水資源,我想提出幾點(diǎn)建議:

  1、讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間散發(fā)一些節(jié)約用水的傳單,加強(qiáng)宣傳,提高市民節(jié)約用水的意識(shí)。

  2、讓各位家長(zhǎng)盡量不要出去洗車、洗頭,在家里自己洗,減少一些用水。

  3、讓游泳館的老板把游泳池建在海邊,充分利用海水。讓我們一起來(lái)節(jié)約用水,珍惜生命吧!

  厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告3

  一、課題背景、意義及介紹

  1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):

  水是是生命的源泉,但實(shí)際上我國(guó)水資源并不豐富,再加上污染,使水資源更加緊缺,所以珍惜水資源非常重要。而學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái),是否知道節(jié)約水資源重要性?哪些是不良的行為習(xí)慣?有沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣?帶著這些問(wèn)題,我和學(xué)生先后開展了一系列的調(diào)查和研究。

  2、課題的意義(為什么要進(jìn)行本課題的研究):

  通過(guò)實(shí)施“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”活動(dòng),使學(xué)生對(duì)節(jié)約水資源有正確認(rèn)識(shí),認(rèn)清哪些是良好的用水習(xí)慣,哪些是是不良的壞習(xí)慣;并在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)更多有關(guān)節(jié)約水資源的小知識(shí);通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、自主合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜、愛護(hù)水資源的良好習(xí)慣。

  3、課題介紹

  讓學(xué)生開展“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”的研究性學(xué)習(xí),是對(duì)學(xué)生節(jié)約水資源的拓展,通過(guò)研究性學(xué)習(xí),學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到更多的節(jié)約水資源的知識(shí),了解節(jié)約水資源的方法和途徑,什么是不良?jí)牧?xí)慣,懂得什么是飲食健康。通過(guò)活動(dòng),懂得如何交流與合作,探究并培養(yǎng)成愛護(hù)、珍惜水資源的良好習(xí)慣。

  二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法(可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)(或布魯姆目標(biāo)分類法)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述)

  常識(shí)與技巧:

  1.了解和掌握常見的節(jié)約水資源的方法和途徑。

  2.分清什么是良好的習(xí)慣,什么是壞習(xí)慣。

  3.在日常生活中如何節(jié)約水資源。

  過(guò)程與方法:

  1.同學(xué)之間交流與合作。

  2.學(xué)會(huì)采取多種方法收集材料。

  3.初步懂得研究性學(xué)習(xí)的方法,展示學(xué)習(xí)成果。

  感情態(tài)度與價(jià)值觀:

  1.懂得節(jié)約水資源重要性,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

  2.體會(huì)學(xué)習(xí)樂趣,學(xué)會(huì)與同學(xué)相處,互相合作。

  3.造就重視健康、熱愛生活的美好情感。

  三、參與者特征分析(重點(diǎn)分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異,尤其對(duì)開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。)

  1.四年級(jí)的學(xué)生活躍好動(dòng),好奇心強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),樂于探究。

  2.學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)約水資源的小知識(shí)興致較強(qiáng),積極性高。

  3.大多數(shù)學(xué)生懂得去圖書館和如何上網(wǎng)搜索有關(guān)節(jié)約水資源的資料。

  4.研究的內(nèi)容貼近生活,能設(shè)計(jì)出較好調(diào)查問(wèn)卷。

  四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容(課題研究所要解決的主要問(wèn)題是什么,通過(guò)哪些內(nèi)容的研究來(lái)達(dá)成這一目標(biāo))

  1.學(xué)習(xí)更多日常節(jié)約水資源的小知識(shí)。

  2.懂得哪些是良好習(xí)慣,哪些是不良習(xí)慣。

  3.通過(guò)了解節(jié)約水資源重要性,明白浪費(fèi)水資源所帶來(lái)的危害。

  4.知道如何節(jié)約水資源。

  通過(guò)以下內(nèi)容的研究來(lái)達(dá)成這一目標(biāo):

  1.以競(jìng)賽形式收集常見如何節(jié)約水資源方法,看哪個(gè)小組收集得多,哪個(gè)小組學(xué)習(xí)得多。

  2.匯總學(xué)生收集的方法,以比賽情式對(duì)方法進(jìn)行分類,看哪一小組分類得好。

  3.收集一些不良用水行為習(xí)慣,分析習(xí)慣,知道哪些是不良的用水習(xí)慣。

  五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式(研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來(lái),是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式)

  1.幻燈燈展示

  2. 宣傳小報(bào)

  3.powerpoint展示

  六、資源準(zhǔn)備

  1.教師提供一些節(jié)約水資源的網(wǎng)站讓學(xué)生收集常見節(jié)約水資源小方法。

  2.教師提供一些不良用水行為習(xí)慣的照片。

  3.開放學(xué)校圖書室。

  4.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

  七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì)

  研究性學(xué)習(xí)的階段

  學(xué)生活動(dòng)

  教師活動(dòng)

  起止時(shí)間

  第一階段:動(dòng)員和培訓(xùn)(初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法)

  1.知道開展研討性學(xué)習(xí)的意義。

  2.了解本次活動(dòng)學(xué)習(xí)目的。

  3.學(xué)習(xí)開展活動(dòng)的步驟、方法、要求。

  1.應(yīng)用powerpoint展示研究性學(xué)習(xí)的意義。

  2.powerpoint展現(xiàn)一些不良用水的行為習(xí)慣的圖片。

  3.明白學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)開展活動(dòng)的步驟、方式,提出請(qǐng)求。

  4.組織學(xué)生就問(wèn)題談感受。

  1課時(shí)

  第二階段 課題準(zhǔn)備階段

  提出和選擇課題

  1.討論如何收集和學(xué)習(xí)更多的節(jié)約水資源的方法。

  2.了解那些是不良用水習(xí)慣。

  3.節(jié)約水資源的重要性。

  4.如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷?

  1.組織學(xué)生討論。

  2.引誘學(xué)生提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。

  4課時(shí)

  成立課題組

  1.學(xué)生之間自由組成合作小組。

  2.選出小組長(zhǎng),明確成員分工。

  3.明確小組配合重要性,學(xué)習(xí)評(píng)估量規(guī)。

  1.公平調(diào)配各組成員。

  2.指導(dǎo)成員分工合作。

  3.制定合作學(xué)習(xí)規(guī)矩。

  形成小組實(shí)施方案

  1.各小組討論制訂活動(dòng)計(jì)劃。

  2.依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容安排各成員的任務(wù)。

  3.設(shè)計(jì)好調(diào)查表。

  引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施

  第三階段:課題實(shí)施階段

  1.收集資料:到圖書館查閱,上網(wǎng)搜查。

  2.在全校開展調(diào)查問(wèn)卷,整理數(shù)據(jù)。

  3.開展競(jìng)賽活動(dòng),收集節(jié)約水資源方法,編成小冊(cè)學(xué)習(xí)。

  4.列舉不良的行為習(xí)慣。

  1.老師提供參考書籍,網(wǎng)址,圖片。

  2.指導(dǎo)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)。

  3.組織競(jìng)賽活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生將食品詞匯歸類。

  4.跟蹤了解各小組活動(dòng)進(jìn)展情況,為學(xué)生出謀劃策,調(diào)整方案,當(dāng)好顧問(wèn)指導(dǎo)作用。

  5.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。

  一周

  八、總結(jié)與反思(實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程,提出改進(jìn)意見)

  讓學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),有利于拓展學(xué)生思維,開闊學(xué)生知識(shí)面,錘煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題能力,培養(yǎng)學(xué)生合作精神,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)觀,人生觀,為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。結(jié)合日常生活,設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)課題,組織學(xué)生討論,分析,判斷最感興趣的子課題開展活動(dòng),在活動(dòng)全程中對(duì)學(xué)生的實(shí)施步驟,實(shí)施方案予以正確指引并作出正確評(píng)價(jià),使學(xué)生樂學(xué),好學(xué),會(huì)學(xué)。

  在此計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)程中,學(xué)生表現(xiàn)出高度的學(xué)習(xí)熱情,特別是收集節(jié)約水資源競(jìng)賽時(shí),小組間競(jìng)爭(zhēng)劇烈。在問(wèn)題探討時(shí),有個(gè)別小組會(huì)跑題,會(huì)手足無(wú)措,須要教師及時(shí)指點(diǎn);在匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展時(shí),小組成員普遍會(huì)抱怨其余成員,小組成員間合作性不夠,需要教師及時(shí)指導(dǎo)。通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生普遍反應(yīng)學(xué)到了很多課外知識(shí),寬闊視線,為今后開展活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。

  厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告4

  一場(chǎng)在杭城某家大酒店舉辦的婚宴,新郎新娘的敬酒儀式已經(jīng)接近尾聲,不少餐桌上的賓客在最后的碰杯后,開開心心地結(jié)伴離去。而偌大的餐桌上,一盤紅燒鱔段“完好無(wú)損”;大沙鍋里的甲魚湯還剩大半;翠綠色的.蔬菜僅僅夾走了幾根……當(dāng)然,這些飯菜最后都進(jìn)了酒店的泔水桶。

  在外就餐結(jié)束后,有多少剩菜會(huì)被棄之不顧,又有多少人會(huì)選擇將其打包?近日,省消保委對(duì)餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象做了調(diào)查,該份調(diào)查報(bào)告公布,76.6%的消費(fèi)者認(rèn)為餐桌浪費(fèi)的主要原因在于公款吃喝,此外就是商務(wù)宴請(qǐng);對(duì)于自己請(qǐng)客吃飯后飯桌上的剩菜,68.1%的消費(fèi)者表示不會(huì)選擇打包,48.9%的人表示這有損面子。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我們的餐桌浪費(fèi)量是相當(dāng)驚人:去年杭州市餐飲消費(fèi)的總額達(dá)119億元,以餐桌上的浪費(fèi)數(shù)額平均值10%計(jì)算,一年餐桌浪費(fèi)達(dá)到10多億元!一位業(yè)內(nèi)人士算了一筆賬:如果按每家星級(jí)飯店每天產(chǎn)生100公斤剩菜剩飯計(jì)算,杭州有200多家星級(jí)飯店,每天就扔掉20多噸的飯菜泔水。消費(fèi)講排場(chǎng)、盲目點(diǎn)菜和公款消費(fèi)是造成餐桌浪費(fèi)的主要原因。

  【現(xiàn)象】

  打包者寥寥

  在杭州,近年來(lái)大街小巷形形色色的飲食店攤,如雨后春筍般遍地開花,朝暉河?xùn)|路、百井坊巷、新華路、高銀街等更是自發(fā)形成了餐飲一條街,杭州人愛吃的本性在這可以顯現(xiàn)。

  周二中午12時(shí),在杭州文二路上的一家中型飯店。正是吃飯高峰時(shí)間,店內(nèi)服務(wù)員正忙著收拾吃完以走的餐桌上,不少菜羹還剩大半,而這些剩菜,沒有一桌被打包帶走。一對(duì)年輕的男女人點(diǎn)了4菜一湯,但是吃了僅僅20多分鐘就起身結(jié)賬了,一半的菜剩下了。

  而在另一張10人座的大桌,不少客人互相敬著酒,但酒下去了,菜倒沒動(dòng)幾筷子。等到半個(gè)多小時(shí)后,酒宴結(jié)束,服務(wù)員詢問(wèn)“要不要打包?”伸手掏出錢包準(zhǔn)備買單的一位客人瀟灑地?fù)]揮手,說(shuō):“不用了!

  剛在5月完成人身大事的小張告訴記者,他當(dāng)時(shí)擺了20桌,每桌都有10多道菜,但是等婚宴結(jié)束,大盤大盤的菜都留著,“真得很可惜!毙埓执忠凰悖蛔览速M(fèi)起碼有個(gè)二三百元,這在平時(shí)可以吃上不錯(cuò)的一頓飯了。

  【縱深】

  人情宴請(qǐng)最浪費(fèi)

  “現(xiàn)在客人浪費(fèi)飯菜情況還是比較嚴(yán)重,晚餐和周末、節(jié)假日時(shí)尤其!币患也宛^的負(fù)責(zé)人告訴記者,很多客人在吃完飯后,雖然服務(wù)員已經(jīng)提醒他們是否要打包,但客人還是走得很瀟灑。

  一家公司負(fù)責(zé)銷售的部門經(jīng)理告訴記者,由于工作需要,他經(jīng)常出入酒店等場(chǎng)所,很多時(shí)候?yàn)榱苏写粋(gè)大客戶吃一頓飯,他們至少要在酒店“扔”上三五千元。平常為了增進(jìn)與客戶之間的感情,也得時(shí)常下館子。而為了讓客人覺得他們宴請(qǐng)是很熱心的,多點(diǎn)菜才能顯示出這份誠(chéng)意。

  省消保委有關(guān)人士表示,公款宴請(qǐng)、婚喪操辦、人際宴請(qǐng)等都是造成目前餐桌浪費(fèi)的主要原因。

  據(jù)了解,XX年,我國(guó)餐飲業(yè)消費(fèi)總額超過(guò)7000億元人民幣,約占gdp總額的7%;而同期美國(guó)餐飲業(yè)消費(fèi)總額3760億美元,約占gdp總額的3%。這當(dāng)中有中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家恩格爾系數(shù)偏高的因素存在,但浪費(fèi)的原因也不容忽視。

  【倡議】

  對(duì)飯桌上的奢侈大聲說(shuō)“不”

  為了引導(dǎo)消費(fèi)者科學(xué)、健康、文明消費(fèi),促進(jìn)我省餐飲業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,省消保委和省餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)布了“文明消費(fèi)、健康飲食”的倡議書,倡議餐飲企業(yè):

  嚴(yán)把采購(gòu)關(guān),選用有利于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的商品,拒絕以野生保護(hù)動(dòng)植物和發(fā)菜、甘草等嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境的植物為原料,拒絕采購(gòu)過(guò)度包裝的商品,減少一次性消耗品的使用;嚴(yán)防餐桌污染,把好飲食品的安全關(guān)、用品用具的衛(wèi)生關(guān),提供有利于消費(fèi)者身心健康的消費(fèi)環(huán)境;通過(guò)設(shè)立“適量點(diǎn)菜”、“節(jié)約用水”、“適度飲酒”、“吸煙有害健康”、“提供打包存酒服務(wù)”、“酒后請(qǐng)勿駕車”等友情提示牌,引導(dǎo)消費(fèi)者科學(xué)、文明、健康消費(fèi)。

  倡議廣大消費(fèi)者:樹立理性、文明、綠色的消費(fèi)理念,減少和拒絕一些浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的消費(fèi)行為,形成健康文明、節(jié)約資源的消費(fèi)模式;不吃野生保護(hù)動(dòng)植物,減少和拒絕使用一次性筷子、紙杯、紙巾、塑料袋等一次性用品的消費(fèi),拒絕對(duì)自然環(huán)境、自然資源造成破壞的商品;杜絕攀比消費(fèi)、炫富消費(fèi)和餐桌浪費(fèi),節(jié)約用水、節(jié)約用電,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

  對(duì)于餐飲業(yè)如何減少浪費(fèi),杭城餐飲業(yè)內(nèi)人士也開始紛紛出招。紅泥砂鍋(南山路)、紅泥花園(龍翔橋)、花中城(清泰門)、新花中城(文暉路)、花中城宴會(huì)廳(人民大會(huì)堂)、花中城藕香居(南山路)、張生記(南肖埠)、知味觀(楊公堤)等餐飲企業(yè)將設(shè)置“適量點(diǎn)菜”等內(nèi)容的溫馨提示牌,避免浪費(fèi)。

  厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告5

  一、問(wèn)題的提出

  今年,我們班級(jí)根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部開展的“環(huán)保節(jié)能”活動(dòng),輔導(dǎo)員在班級(jí)中組建了一個(gè)環(huán)?疾煨£(duì),并交給我們研究的小課題,調(diào)查水資源。接到這個(gè)任務(wù),我們都非常感興趣,積極投入到了研究中。

  我們知道,水是人類生存的基本條件,是生命的源泉。長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道珍惜。實(shí)際上,我國(guó)水資源并不豐富,再加上污染,使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。

  節(jié)約水要從愛惜水開始。我們考察小隊(duì)在討論活動(dòng)計(jì)劃時(shí),都談?wù)摰揭粋(gè)話題:當(dāng)前水資源污染和浪費(fèi)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。浪費(fèi)現(xiàn)象有:有的人不關(guān)水龍頭,讓白花花的流水白白的浪費(fèi)掉;有的人水龍頭開的過(guò)大,水花四濺;還有的人開著水龍頭洗東西;有的人把用過(guò)的水直接倒掉……水污染的現(xiàn)象有:把生活垃圾倒入河流中;大量使用洗滌劑、洗潔精等;把廢棄物和油污倒入河流中;向河流中排放大量的工業(yè)污水……致使水資源受到了嚴(yán)重的污染。針對(duì)這些現(xiàn)象,我們產(chǎn)生了疑問(wèn):這種現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的?會(huì)對(duì)人類的健康造成哪些危害和影響?作為新世紀(jì)的小主人翁,我們又該做些什么呢?帶著這些疑問(wèn),我們展開了一系列的調(diào)查和研究。

  二、明確分工

  1、第一階段:通過(guò)報(bào)刊雜志、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集一些相關(guān)自料,了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀。(孫偉健、李艾倫、金鑫怡等5人)

  2、第二階段:進(jìn)行實(shí)地考察,拍攝相關(guān)照片,了解當(dāng)?shù)厮Y源情況。(于昊彤、劉遙、王濤、王豪)

  3、第三階段:進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解周圍人們的用水情況和環(huán)保意識(shí)。(張曼煒、欒智淇、尹洪金等6人)

  4、第四階段:根據(jù)調(diào)查和搜集的資料,形成調(diào)查報(bào)告,并提出倡議。(于昊彤、張曼煒、劉堯躍、姜瀚清、宋鳳嬌、劉名)

  三、活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果

  (一)前期調(diào)查

  由我們考察小隊(duì)成員動(dòng)員,全校同學(xué)展開了水資源浪費(fèi)和污染的調(diào)查。同學(xué)們利用節(jié)假日和雙休日的時(shí)間,各自留意自己家里人和周圍的人的用水現(xiàn)象,做好詳細(xì)的記錄,家里有相機(jī)的同學(xué)還進(jìn)行了拍攝;氐綄W(xué)校后,我們環(huán)保小隊(duì)的成員把搜集的情況進(jìn)行匯總,并進(jìn)行了討論和研究,最后,總結(jié)出了人們浪費(fèi)和污染水資源的表現(xiàn):

  1、浪費(fèi)水現(xiàn)象

  (1)水流開的過(guò)大;

  (2)用完水后不關(guān)水龍頭或水龍頭沒關(guān)緊;

  (3)開著水龍頭洗東西;

  (4)長(zhǎng)時(shí)間用水;

  (5)大多用洗衣機(jī)洗衣服;

  (6)不能重復(fù)使用水;

  (7)小孩子貪玩玩水。

  2、水污染現(xiàn)象

  (1)工業(yè)污水排放到河流中;

  (2)家庭中生活污水排放到河流中;

  (3)生活垃圾扔到河流中;

  (4)油污直接倒入水中。

  (二)問(wèn)卷調(diào)查

  為了進(jìn)一步了解人們的水浪費(fèi)和污染情況以及人們的環(huán)保意識(shí)情況,我們又展開了一次問(wèn)卷調(diào)查。

  結(jié)論:通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷我們發(fā)現(xiàn),很多人缺乏節(jié)水意識(shí),86.5%的人在洗臉和刷牙是不能關(guān)閉水龍頭,大多數(shù)的人家都沒有安裝節(jié)水設(shè)備,80.2%的人家還沒有做到一水多用,絕大多數(shù)的家庭都用洗衣機(jī)洗衣服。人們的環(huán)保意識(shí)也很差,很多人雖然能自身做到,但不愿去制止一些不良的現(xiàn)象。

  四、提出相關(guān)建議

  通過(guò)搜集資料,我們發(fā)現(xiàn),家庭只要改變一些不良的習(xí)慣,就能節(jié)水60%左右。其實(shí)人們浪費(fèi)水的不良習(xí)慣有很多:用抽水馬桶沖到一些細(xì)碎的雜物;停水期間,忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙、洗碗時(shí),讓水一直流著;設(shè)備損壞,不及時(shí)維修;洗菜或淘米水不能二次利用等等。

  我們考察小隊(duì)經(jīng)過(guò)前期的調(diào)查,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查以及資料的匯總與研究,把研究成果進(jìn)行了展示和交流,為了更好的節(jié)約水資源,紛紛提出了建議:

  1、提倡一水多用:(!)用淘米水、洗菜水澆菜、澆花或沖廁所;(2)洗臉?biāo)煤笙茨_,然后沖廁所;(3)養(yǎng)魚的水澆花,為花提供養(yǎng)料:(4)準(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)廢水桶,保證沖廁所的用水。

  2、洗衣節(jié)水:提倡用手洗衣服,洗后的水二次利用;用洗衣機(jī)洗衣服,水位不要調(diào)的太高,這樣既費(fèi)水又費(fèi)電。

  3、洗澡節(jié)水:冷熱水的比例要調(diào)好,不要讓噴頭的水自始自終地流著,不在洗澡時(shí)洗衣服。

  4、用口杯刷牙,用濕毛巾镲擦臉。

  5、水龍頭損壞了,維修要及時(shí)。

  6、在水龍頭旁張貼節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。

  7、加強(qiáng)對(duì)人們進(jìn)行愛護(hù)水,節(jié)水的宣傳教育。

  8、多開展一些愛護(hù)水資源,節(jié)約用水的活動(dòng),喚醒人們對(duì)水的保護(hù)和利用的重視。

  最后,我們根據(jù)活動(dòng)建議,擬定了《家庭節(jié)約小竅門》,準(zhǔn)備印發(fā)給家長(zhǎng),大隊(duì)部還利用升旗儀式對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了愛水、節(jié)水的宣傳教育,并提出了相關(guān)的教育,另外,我們還準(zhǔn)備呼吁社會(huì),讓更多的人行動(dòng)起來(lái),增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),共同愛護(hù)和珍惜水資源。

  五、活動(dòng)收獲

  1、通過(guò)活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)確實(shí)非常重要。我們小學(xué)生從小要有這方面的意識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。并能身體力行,把這種環(huán)保意識(shí)帶到家庭和社會(huì)當(dāng)中。因?yàn)樯鷳B(tài)的改善與人們的生活息息相關(guān),需要社會(huì)的每個(gè)成員都參與進(jìn)來(lái),都行動(dòng)起來(lái)。

  2、我們可以用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。比如:不往河里倒生活垃圾;不去破壞水資源;懂得一些基本的節(jié)水小竅門等。

  3、通過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)大家的研究能力、活動(dòng)能力都得到了鍛煉和發(fā)展,保護(hù)水和利用水的意識(shí)有了進(jìn)一步的提高。很多同學(xué)和家庭在我們的帶動(dòng)下,用水情況明顯好轉(zhuǎn),節(jié)約意識(shí)也加強(qiáng)了,一些不良的生活習(xí)慣也逐漸改掉了。

  總之,保護(hù)水資源要從你我做起,從小做起,讓我們一起努力保護(hù)我們的母親——地球,別讓地球上的最后一滴水是你我的眼淚!

  厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告6

  調(diào)查目的:

  發(fā)現(xiàn)與建議解決春節(jié)里的浪費(fèi)現(xiàn)象

  調(diào)查對(duì)象:

  小賣部店主

  調(diào)查時(shí)間:

  XX年XX月XX日

  調(diào)查內(nèi)容:

  春節(jié),是中國(guó)從古至今最隆重盛大的節(jié)日。人們會(huì)在春節(jié)向周圍的人送出來(lái)年的祝福,因此,送禮是不可避免的。諸多商家更是瞅準(zhǔn)了這個(gè)發(fā)財(cái)?shù)摹敖^佳機(jī)會(huì)”,每逢新春佳節(jié)之際,便會(huì)推出一系列的“大禮包”。但這些禮品中,也不乏有許多沒有“營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”的禮包混雜其中,企圖魚目混珠。對(duì)此,我在一家小賣部中進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:

  據(jù)小賣部店主說(shuō):每到過(guò)年這幾天,他就會(huì)把批發(fā)來(lái)的一小部分禮品擺放到門口,其余的放到店里。放到門口的禮包多數(shù)是大人們走親戚、串門買的禮品,例如:牛奶大禮包等。而店里的禮包多數(shù)是孩子們喜歡的,例如:零食大禮包、飲料大禮包等。每年,店里的禮包銷售量總是比店外的禮包多出一到兩倍左右。主要是因?yàn)椋捍蠖鄶?shù)孩子吵著要買,大人有求必應(yīng),或是一部分大人買來(lái)送給其他孩子。

  為了更好地了解調(diào)查,我也買了一包回去,打開一看,里面全部都是一些混雜的零食,并沒有太多價(jià)值。但就是這些沒有價(jià)值的禮包反而更受人們的歡迎,對(duì)此,我感觸頗深。

  反思與建議:

  中國(guó)是文明古國(guó),一向講究禮尚往來(lái),每逢新春佳節(jié),親朋好友、左鄰右舍更是會(huì)“送禮送情送祝!薄_@是無(wú)法避免的。但是,我們可以在送禮的基礎(chǔ)上盡量節(jié)省開銷,不去購(gòu)買一些“金玉其外,敗絮其中”的禮品,例如:零食大禮包等。這些禮品雖然外表好看,但里面并沒有多少有價(jià)值的東西,純屬浪費(fèi)錢財(cái)。所以,我認(rèn)為:春節(jié)錢財(cái)?shù)睦速M(fèi)主要源于人們大量購(gòu)買不實(shí)用的禮品。大家購(gòu)買禮品,首先應(yīng)從營(yíng)養(yǎng)價(jià)值考慮,另外還要看看包裝是否是正規(guī)廠家產(chǎn)品、生產(chǎn)日期、所含添加劑等信息,所含添加劑太多就不是健康食品,盡量減少購(gòu)買或不購(gòu)買。最后希望大家在新春佳節(jié)送禮之際,能夠慎重挑選禮品,送出一份合適的禮品。

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