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大學(xué)生就業(yè)情況社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2021-11-23 08:26:17 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

大學(xué)生就業(yè)情況社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

  如果對(duì)某一情況、某一事件完全陌生,我們常常要開展全面的分析研究,調(diào)查工作結(jié)束后,通常還需要寫調(diào)查報(bào)告。怎樣寫調(diào)查報(bào)告才規(guī)范呢?以下是小編整理的大學(xué)生就業(yè)情況社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)生就業(yè)情況社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

  大學(xué)生就業(yè)情況社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1

  在寒假的8月14日至18日的5天里,在媽媽的幫助下,我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙新聞等等手段調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)情況。

  首先,我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、新聞查找相關(guān)信息了解到,20xx年全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)將持續(xù)增長(zhǎng),普通高校的畢業(yè)生達(dá)到630萬(wàn),又受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響,經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也不是很好。人力資源服務(wù)商發(fā)布了20xx年年中薪酬報(bào)告,通過(guò)對(duì)5866家企業(yè)的調(diào)查顯示,今年企業(yè)給畢業(yè)生的平均起薪較20xx年有近10%的增長(zhǎng),達(dá)到2694元,與XX年基本持平,而畢業(yè)生期望工資為2935元,較企業(yè)實(shí)際給薪高出9%左右。根據(jù)不同學(xué)歷的統(tǒng)計(jì),20xx年大專生平均起薪工資為1607元,本科生為2321元,碩士生為3254元,博士生為4681元,較20xx年分別上漲9.47%、14%、10.45%和8.23%,本科畢業(yè)生今年的漲薪幅度較大。

  據(jù)初步統(tǒng)計(jì),20xx年我省高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)有53萬(wàn)人,同比減少0.2萬(wàn)人,其中,畢業(yè)研究生3.6萬(wàn)人,比今年增加0.3萬(wàn)人;本科畢業(yè)生23.2萬(wàn)人,比今年增加2.6萬(wàn)人;專科畢業(yè)生26.2萬(wàn)人,比今年減少3.1萬(wàn)人。這是上世紀(jì)90年代高等教育擴(kuò)招以來(lái),我省高校畢業(yè)生總數(shù)首次出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng),雖然降幅較小,但已經(jīng)出現(xiàn)了拐點(diǎn),總量盡管依然較大,但是壓力出現(xiàn)趨緩勢(shì)頭。

  報(bào)紙信息時(shí)報(bào)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)一欄寫到,XX年40萬(wàn)人,20xx年50萬(wàn)人,20xx年60萬(wàn)人,這是近三年在廣東求職的高校畢業(yè)生人數(shù)。根據(jù)廣東省教育廳數(shù)據(jù),20xx年廣東省高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)超過(guò)39萬(wàn)人,加上外省入粵求職及往年暫緩就業(yè)的畢業(yè)生,再次有超過(guò)60萬(wàn)高校畢業(yè)生在廣東求職!叭绻也辉谡衅笗(huì)上,那么我就一定在去招聘會(huì)的路上”,這是當(dāng)前許多大學(xué)畢業(yè)生的忙碌狀態(tài)。廣東省政府參事王則楚在就業(yè)出路中指出,政府應(yīng)該想辦法來(lái)更多的解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,幫助大學(xué)生就業(yè),給他們搭建平臺(tái),比如說(shuō)農(nóng)村,還是很需要大學(xué)生村官的,需要農(nóng)業(yè)技術(shù)人員,九年義務(wù)教育當(dāng)中,需要大量的大學(xué)生去充實(shí)基層的教師隊(duì)伍,我們?cè)诔鞘幸惨o他們創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),同時(shí)我還是強(qiáng)調(diào),大學(xué)生還是要放下架子,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。在安置大學(xué)生就業(yè)方面,珠三角中小企業(yè)具有很大的吸納作用。政府要從政策上給予傾斜,鼓勵(lì)和支持中小企業(yè)給大學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。同時(shí),積極對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),鼓勵(lì)、引導(dǎo)大學(xué)生往遠(yuǎn)處看,看到自己和企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,從自身能力培養(yǎng)的角度選擇合適的崗位。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院副院長(zhǎng)霍海洪認(rèn)為將實(shí)踐教學(xué)與就業(yè)相結(jié)合是關(guān)鍵。廣東商學(xué)院就業(yè)中心副主任、國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師陳靜認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生有明確的職業(yè)目標(biāo)很重要,F(xiàn)在許多大學(xué)生海投簡(jiǎn)歷,到處面試,這樣效果并不好。建議還是先對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行定位,加強(qiáng)自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知,確定方向以后,再?gòu)倪@個(gè)行業(yè)里選擇合適的企業(yè)。其實(shí),學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)一開始就對(duì)自己的就業(yè)發(fā)展方向做一個(gè)大致的規(guī)劃,并且不斷地改善。華南師范大學(xué)學(xué)工部部長(zhǎng)胡庭勝指出20xx屆大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)回暖,相對(duì)于20xx年來(lái)說(shuō)是事實(shí)。經(jīng)濟(jì)逐步復(fù)蘇,對(duì)人才需求量自然增加,反映到各高校明顯的變化是用人需求量顯著增多。從今年10月份開始,廣東省教育廳組織的幾場(chǎng)大型招聘會(huì)來(lái)看,企業(yè)用人需求量增大。其中,與企業(yè)相關(guān)的金融、it等服務(wù)行業(yè)用人需求回暖最明顯。但是不可忽視的一點(diǎn)是,盡管經(jīng)濟(jì)回暖促使20xx年大學(xué)生就業(yè)環(huán)境有所緩和,要看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)是,廣東生源不愿意離開廣東就業(yè),而廣東地區(qū)依然保持著全國(guó)大城市中就業(yè)需求量最大的前三甲。在廣東高校畢業(yè)人數(shù)增加,加上上年未就業(yè)大學(xué)生,省外來(lái)廣州就業(yè)大學(xué)生這個(gè)人數(shù)今年也在增加情況下,與崗位數(shù)量增加相比,崗位數(shù)量增幅并無(wú)顯著優(yōu)勢(shì)。所以20xx年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻?梢钥隙ǖ氖,從今年及往后幾年,廣東的就業(yè)形勢(shì)還不會(huì)出現(xiàn)緩和局面,依然保持著高位緊張狀態(tài)。究其原因,仍然是三個(gè)老大難:人才結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出;地方經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展不平衡與人才流向不平衡矛盾依然嚴(yán)峻;大學(xué)生就業(yè)期望值與現(xiàn)實(shí)之間差距依然沒(méi)有緩解。

  不過(guò),現(xiàn)在的大學(xué)生的擇業(yè)觀念已經(jīng)開始有所改變了,在珠江臺(tái)的630新聞報(bào)道里,有一部分的80后大學(xué)畢業(yè)生在車衣工廠里做衣工,從最基層的做起,他們對(duì)自己的就業(yè)有很好的規(guī)劃。他們打算從最基層的做起,更好地了解工廠的運(yùn)營(yíng)情況,同時(shí),也能和工廠里眾多員工打好關(guān)系,有了一定的基礎(chǔ)之后,再去競(jìng)爭(zhēng)管理經(jīng)理的職位。廠長(zhǎng)也表示,這些有一定的文化的人,且具備相關(guān)的管理知識(shí),以及做過(guò)工廠最基層的工作,是有能力把工廠管理的很好,工廠樂(lè)意將這些人升職做經(jīng)理。

  我媽媽的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富,根據(jù)她的建議,在媽媽的'陪同下,我們?nèi)チ四戏饺瞬攀袌?chǎng)實(shí)地觀察。南方人市場(chǎng)里有很多人去應(yīng)征,不少人都是面試了好幾間公司。一些工作多年的人,他們技術(shù)嫻熟并且經(jīng)驗(yàn)豐富,很多公司很樂(lè)意聘請(qǐng)他們,給予的福利也很好,他們找工作難是因?yàn)榻o予的工資不夠高,不愿做。而一些剛畢業(yè)不久的大學(xué)生,他們找工作也難,是因?yàn)橄庸べY低,并且社會(huì)閱歷不足。

  還有,從我參加的小學(xué)聚會(huì)里知道,我的小學(xué)同學(xué)里有很多人都已經(jīng)出來(lái)工作幾年了,他們不像大學(xué)生的要求那么高,就安安分分的打一份工,都從最基層的開始做,鍛煉口才,廣交朋友,豐富閱歷,慢慢地爬上高的職位,有的人的工資比大學(xué)生的還要高呢!

  總而言之,大學(xué)生的就業(yè)壓力仍舊存在,只要在校大學(xué)生在假期通過(guò)兼職或?qū)嵙?xí),積攢工作經(jīng)驗(yàn),為往后的工作打基礎(chǔ),這些人往往比沒(méi)有打工經(jīng)歷的人更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)。并且大學(xué)生的就業(yè)觀念正確,不好高騖遠(yuǎn),不歧視某些職業(yè),能從基層做起,大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)就不會(huì)那么嚴(yán)峻。

  大學(xué)生就業(yè)情況社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2

  在這個(gè)火熱的夏天,我暫別了大學(xué)中舒適悠閑的生活,和同學(xué)一齊進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,我學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),也有了許多的感悟。

  我們這次調(diào)查的主題是有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題。在此之前,我并沒(méi)有參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的經(jīng)歷,所以我并沒(méi)有什么實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。所以我更想要看看我能否很好地完成這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查任務(wù)。同時(shí),也想經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐調(diào)查中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自我的才干,培養(yǎng)自我的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自我能否勝任面向社會(huì)的工作。想經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,找出自我的不足和差距所在。

  從這次的調(diào)查活動(dòng)中我認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)二十一世紀(jì)的大學(xué)生,不僅僅要學(xué)好書本的理論,更重要的是能把書本上的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),動(dòng)腦的同時(shí)也要會(huì)動(dòng)手。如果沒(méi)有了實(shí)踐,理論將會(huì)是一紙空文,無(wú)用武之地。如果沒(méi)有了實(shí)踐,我們所學(xué)的知識(shí)也就不會(huì)再有發(fā)展。所以我十分重視這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),因?yàn)檫@是一次難得的機(jī)會(huì),能夠檢驗(yàn)和鞏固我所學(xué)的知識(shí)。

  社會(huì)是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué),僅有投身到社會(huì)中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。而社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)就恰好給我們大學(xué)生供給了接觸社會(huì)、深入了解社會(huì)的良好機(jī)會(huì),這也能讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能,發(fā)揮聰明才智,為以后走上社會(huì)做好準(zhǔn)備。

  “紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我的知識(shí)和水平。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查并不像我們最初想象的簡(jiǎn)單,而是充滿了艱辛和挑戰(zhàn)的,但我們選擇了堅(jiān)持。在短短的幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,我有了前所未有的收獲,也有了許多深刻的感悟。

  做完了這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查后,我更加了解到我們大學(xué)生在就業(yè)中存在的問(wèn)題,當(dāng)然問(wèn)題是多方面的,但我們還是能在我們自我身上找到一些不足。社會(huì)是日新月異的,所以機(jī)遇無(wú)處不在。所以我們首先要學(xué)會(huì)的就是把握好機(jī)遇,不要好高騖遠(yuǎn)錯(cuò)失良機(jī)。同時(shí)我們每一個(gè)人都是同社會(huì)、同國(guó)家有著緊密的聯(lián)系。所以我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)心社會(huì)的最新動(dòng)向,千萬(wàn)不要兩耳不聞窗外事。僅有緊跟社會(huì)的動(dòng)向,了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),才能為自我的人生做出正確的選擇。

  在這次假期的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,我抱著提高自我社會(huì)工作本事的目標(biāo),努力完成這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),同時(shí)也從調(diào)查活動(dòng)中檢驗(yàn)自我的工作本事。在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中我收獲不少,其中我認(rèn)為以下四點(diǎn)在完成調(diào)查的工作中是最必不可少的:

  一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。但經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查工作后,我與人溝通的本事有所提高。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,良好的溝通能使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。

  二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自我的本事做出肯定。在工作中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系,重要的是你的本事不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的。沒(méi)有第一次又何來(lái)二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。

  三.在社會(huì)中要克服自我膽怯的心態(tài)。實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)開始的時(shí)候,自我就害怕了。自我覺得困難挺多的,自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,等種種原因使自我覺得很渺小,自我懦弱就這樣表露出來(lái)。但其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。幾次的嘗試后就能夠克服自我內(nèi)心的恐懼了。如師兄師姐所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要簡(jiǎn)便應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”有句話說(shuō)得好:“僅有征服自我才能征服世界。”我相信只要有勇氣,一切事情都會(huì)變得簡(jiǎn)單起來(lái)。

  四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,我深深地感悟到知識(shí)猶如浩瀚的大海,并且相互交織。我們想要完成這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,還需要許多其他的知識(shí)。因?yàn)橐环萆鐣?huì)實(shí)踐調(diào)查的制作需要多方面知識(shí)的應(yīng)用,所以我們需要查閱很多的資料,學(xué)習(xí)新的知識(shí),才能完成一份有質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

  在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)我學(xué)到了許多東西,如強(qiáng)化了我獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題的本事,但我也發(fā)現(xiàn)我還有許多不足的地方,所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,朝著自我的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

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