環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇1
環(huán)境和我們的生活息息相關(guān)，擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境不僅對(duì)我們的身體健康有利，還能使人們心情愉悅。那么，我的家鄉(xiāng)焦作的環(huán)境又是怎樣的呢？星期六，我和同學(xué)們組成了調(diào)查小組，通過實(shí)際考察和詢問家長(zhǎng)后，深入了解了家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況。下面我就給大家講一下吧。
我們來到人民公園，一走進(jìn)公園的大門，草坪上、地上隨處可見人們?nèi)拥膹U紙、塑料袋、易拉罐……我和同學(xué)們趕緊上前把這些垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶。這些垃圾嚴(yán)重危害到家鄉(xiāng)的環(huán)境，它們不僅會(huì)腐爛發(fā)臭，還會(huì)對(duì)我們的身體造成危害。比如白色污染——塑料袋，用肉眼看沒有什么危害，但是隨著溫度的升高，它散發(fā)出的毒氣嚴(yán)重威脅到我們的健康，還可能導(dǎo)致死亡。如果你把塑料袋埋到地下，需要200年才能分解。
面對(duì)這些環(huán)境污染，政府花費(fèi)了很多心思。每天固定時(shí)間都有人打掃衛(wèi)生，還有一些流動(dòng)人員專門拾撿垃圾。作為一名小學(xué)生，我們看到路邊的垃圾要趕緊撿起來，并制止那些亂扔垃圾的`人，提醒人們要愛護(hù)環(huán)境。
地球是我們賴以生存的家園，我們要愛護(hù)自己的家園。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我相信在大家的努力下，我們的天會(huì)更藍(lán)、水會(huì)更清，未來的焦作會(huì)更加美麗！
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇2
住在靜觀鎮(zhèn)的人們都會(huì)知道，每天在“大肚子”河附近總飄著濃濃的煙霧，同時(shí)還散發(fā)著一種刺鼻的味道，使過往的行人難以呼吸造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢？ 趁著五一節(jié)慶放假，我?guī)е@個(gè)問題對(duì)河道的整個(gè)污染狀況進(jìn)行了詳細(xì)的`調(diào)查和了解。
經(jīng)過三天的了解、調(diào)查和走訪我發(fā)現(xiàn)造成“大肚子”河嚴(yán)重污染的原因有以下幾個(gè)方面：
1、每逢早晨或傍晚河道附近的工廠就會(huì)排放出黑黑的污水，從遠(yuǎn)處看，河上面就像蒙了一層黑色的薄紗。還有成片成片死亡了的魚兒。工廠的煙囪因常年排放黑煙已由土褐色變得漆黑，上方的天空也由原本的湛藍(lán)色變成朦朧的灰黃色。
2、亂扔垃圾。因?yàn)闆]有統(tǒng)一的垃圾堆積處，生活垃圾被大量投入河中，使得這條河道長(zhǎng)期充滿垃圾。然而，如此多的垃圾并沒有得到有關(guān)部門的及時(shí)處理，這反過來又讓這里的居民感到無奈，他們自己將這條河水破壞，卻又因河水污染影響他們的生活而煩惱。
3、焚燒垃圾。環(huán)保工人因嫌麻煩經(jīng)常在河道附近焚燒垃圾，焚燒垃圾時(shí)散發(fā)出的氣味使人難以忍受，有行人經(jīng)過都匆匆離開了。
4、汽車尾氣。無論是汽油車還是柴油車，在燃燒過程中都不斷排出廢氣，混雜著陣陣汽油味。
環(huán)境污染嚴(yán)重影響到了居民的正常生活，為了居民們的健康與安全，還希望有關(guān)部門對(duì)此事引起重視，并有效的解決這些問題。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇3
你知道為什么在同一個(gè)班上，有人的成績(jī)優(yōu)秀得全級(jí)聞名，有人終年無人問津，有人甚至被人討厭得一文不值嗎？哈，讓我來告訴你吧：這就是學(xué)習(xí)環(huán)境造成的。
前排、“寒窗”的瞌睡蟲―50%
哇！真想不到最不利于學(xué)習(xí)的環(huán)境竟然是前排和窗邊（故稱“寒窗”）�？赡苡捎诶蠋熤v課過于乏味，中下層生們又聽不明白老師那深博的見解，以致漸入夢(mèng)境，得了個(gè)“聽老師講課，睡覺也香”的校園順口溜。這也沒什么好研究的，總結(jié)是―長(zhǎng)期在如此學(xué)習(xí)環(huán)境中，成績(jī)不差也得差。
中間的'“梁山好漢”―36%
老師不知是有心還是無意，盡把那些中間位讓給所謂的班長(zhǎng)，組長(zhǎng)，還有課代表。這些人可是老師的重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象，不然怎么會(huì)把最好的學(xué)習(xí)環(huán)境拱手相讓呢？這樣一來，我們班的座位嚴(yán)重失調(diào)，憑什么高個(gè)子可以坐在中間，而不高不矮的中層生卻被擠到后排呢？不知為何，我自從坐到了中間，不僅成績(jī)提高了不少，學(xué)習(xí)的興趣也更濃了，這也許就是傳說中的“環(huán)境造就成績(jī)”吧。
可畢竟不是人人都有這樣受老師“寵愛”的機(jī)會(huì)，所以僅有二十幾人能成為“梁山好漢”。想著班主任可真是不公平，后面的矮個(gè)子怎么辦？可據(jù)說這座位又不是老班自作主張編的，是咨詢過大眾意見~慢，好像全班57人只有20個(gè)人表過意見，不能說是“大眾意見”……好吧，中間的“梁山好漢”們的情況就說到這兒吧，不然讀者就要嫌我鋁恕
后排的咸菜式混混―14%
不是我有意抵毀后排的“英雄”，而是他們實(shí)在太像“咸菜”了。不是嗎？記得有一次我上臺(tái)當(dāng)“小老師”，突然發(fā)現(xiàn)，除了前排和“寒窗”那些昏昏欲睡的睡蟲，還有中間一個(gè)個(gè)挺胸直背的尖子，后排的混混早已沒了蹤影。不是逃學(xué)了，而是正在干些不好的“勾當(dāng)”：私通聊天。我怎么知道呢？只因我有天生的招風(fēng)耳，能把班上的每一絲聲音都聽進(jìn)耳朵里。
呵呵，被我逮住，你們可慘了，好說我也是個(gè)班干部，豈會(huì)置之不理？我慢慢地走過去，忽見有個(gè)探子正四處張望，臉上一副心虛的樣子，唯恐被我捉住。哈，你們這群咸菜式混混怎么能斗得過我呢？我一句“在干什么呢”就把他們嚇得屁滾尿流―混混們，你們可不能怪我，要抱怨的話，那就只能抱怨沒有一個(gè)好好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們分心，不能好好學(xué)習(xí)。看，一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境跟上課效率和成績(jī)有多么大關(guān)系�。�
最后說明一下，小標(biāo)題后的百分率是我一手調(diào)查的，絕對(duì)真實(shí)哦。要是哪位有興趣，也對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查一下吧。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇4
以前，我們招東小區(qū)是個(gè)美麗的小區(qū)，小草高興的向我點(diǎn)頭、大樹像一把把綠色的大傘，為小區(qū)的人們遮擋風(fēng)雨、花壇里的花開了，五顏六色的，十分漂亮。一棟棟樓房排列整齊、一條條小路穿插其中。
可是，由于現(xiàn)在人們亂扔垃圾，不注意基本的清潔衛(wèi)生，她不那么美了。我調(diào)查的時(shí)候聽保安叔叔說，現(xiàn)在小區(qū)里的小朋友越來越多了，每天放學(xué)后，回到小區(qū)的同學(xué)們就開始‘大鬧天宮’了：有的在草坪上‘格斗’；有的用木條抽打冬青樹；冬青樹滿身傷痕�？盏乃孔兂闪耸至駨棥D時(shí)整潔的.小路一片狼藉。幾只小狗也來湊熱鬧了，它們隨地大小便，又臟又臭，嚴(yán)重污染環(huán)境。
人們的種種行為都在破壞著小區(qū)的環(huán)境。所以我要呼吁小區(qū)的人們做好身邊的每一個(gè)保護(hù)自然的小事，一起行動(dòng)吧!
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