【實(shí)用】調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合6篇
在我們平凡的日常里，報(bào)告十分的重要，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
1． 中等學(xué)校教育改革現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。
2． 中學(xué)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查。
3． 中學(xué)生德、智、體現(xiàn)狀調(diào)查。
4． 優(yōu)秀教師或教研室的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)改革試驗(yàn)的調(diào)查。
5． 高師專業(yè)課程設(shè)置是否適應(yīng)中學(xué)教學(xué)實(shí)際？需作哪些改革或調(diào)整？
6． 從教育實(shí)習(xí)看高師應(yīng)如何加強(qiáng)教師基本技能訓(xùn)練？
7． 一堂成功的教學(xué)課應(yīng)具備哪些條件？
8． 本專業(yè)中學(xué)教學(xué)的內(nèi)容和方法應(yīng)作哪些改革或改進(jìn)？
9． 教師在課堂教學(xué)中應(yīng)具備哪些基本能力與心理素質(zhì)？
10． 如何處理教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)？
11． 教師應(yīng)如何開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)？
12． 中學(xué)生課程學(xué)習(xí)興趣及其原因。
13． 中學(xué)生課外學(xué)習(xí)的安排及效果。
14． 中學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的主要困難及其原因。
15． 中學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)的興趣及要求。
16． 中學(xué)生思想政治品德?tīng)顩r調(diào)查與研究。
17． 中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)因的調(diào)查與研究。
18． 中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查與研究。
19． 中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查與研究。
20． 一名合格的班主任應(yīng)具備哪些素質(zhì)？
21． 組織班團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容、方式方法及效果。
22． 進(jìn)行家訪（或個(gè)別教育）的方式方法及效果。
23． 當(dāng)代中學(xué)生的思想苦惱。
24． 當(dāng)前影響中學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的主要因素。
25． 促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的諸因素分析。
26． 良好班風(fēng)的形成及其原因。
27． 當(dāng)代中學(xué)生心目中的優(yōu)秀班主任。
28． 各類中學(xué)生心理特征調(diào)查與研究（如獨(dú)生子女、個(gè)體戶子女、留級(jí)生、優(yōu)生、差生、班干部等。）
29． 如何培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)工作能力。
30． 實(shí)習(xí)中學(xué)對(duì)高師教育實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)與建議。
31． 實(shí)習(xí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查。
32． 中等師范學(xué)校教師基本技能訓(xùn)練的調(diào)查。
調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
調(diào)查題目：《實(shí)習(xí)支教和師范大學(xué)生專業(yè)發(fā)展》
調(diào)查目的：恢復(fù)高考制度的二十余年來(lái)，我國(guó)的師范教育取得了很大的進(jìn)步，但是教育質(zhì)量還是很低，尤其是在校大學(xué)生缺乏實(shí)踐和創(chuàng)新精神，而扶貧頂崗支教給了大學(xué)生一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，作為大一的我們，通過(guò)調(diào)查支教的學(xué)長(zhǎng)來(lái)認(rèn)識(shí)自己所學(xué)的專業(yè)，認(rèn)清專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，以更好的服務(wù)社會(huì)，成為有用之才。
學(xué)姐是于20xx.03.06～20xx.07在原平市西南賈小學(xué)支教的，她擔(dān)任五年級(jí)班主任，還教數(shù)學(xué)和社會(huì)常識(shí)兩門科目。匙村小學(xué)位于農(nóng)村，占地面積三畝，在編教師五名，代教老師三名，全校師生一共一百零八人。20xx年，在當(dāng)?shù)卣褪忻竦馁Y助下，建愛(ài)了二層教學(xué)樓。學(xué)校無(wú)任何體育器材，但就這樣的一所小學(xué)對(duì)那些求知若渴的農(nóng)村孩子們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿足了。在與吳靜的交談中，他頗有感慨的說(shuō)：“支教給了我很多很多，很多事情只有自己親身去體驗(yàn)才知道其中的酸甜苦辣，只有自己才會(huì)知道存在的意義�！�
調(diào)查過(guò)程：調(diào)查持續(xù)了近一個(gè)星期之久，主要是以問(wèn)答形式進(jìn)行的，而內(nèi)容主要是圍繞支教和專業(yè)發(fā)展方向，分為支教前，支教中，支教后三個(gè)階段。
支教前：吳靜學(xué)姐認(rèn)為支教是磨練自己的一次機(jī)會(huì)，所以她在支教前做了很充分的準(zhǔn)備，學(xué)校也對(duì)他們進(jìn)行了半年的培訓(xùn)，她在支教前已經(jīng)掌握了基本的教師技能，諸如寫教案，設(shè)計(jì)教學(xué)，組織教學(xué)活動(dòng)等，此外，她還翻閱了《教育學(xué)》，《心理學(xué)》等很多書刊，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還買了一些小學(xué)生喜歡的故事書，以豐富他們的課余生活，畢竟那里沒(méi)有任何的體育器材。當(dāng)我問(wèn)到她為什么要這么用心時(shí)，她淡淡的一笑，說(shuō)了一句話：“我想珍惜這一次機(jī)會(huì)。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，道出了學(xué)姐對(duì)支教的重視，她和我共同堅(jiān)信：“好的開(kāi)始是成功的一半。”
支教中：實(shí)習(xí)支教的過(guò)程遠(yuǎn)沒(méi)有我們想像的那樣簡(jiǎn)單。面對(duì)性格各異的孩子，面對(duì)簡(jiǎn)陋的教學(xué)設(shè)備，面對(duì)那一張張稚嫩的求知若渴的臉...... 吳靜感受到了壓力。吳靜學(xué)姐主修美術(shù)，但在支教支教期間擔(dān)任的是小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，雖然小學(xué)的課程對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但是讓孩子們完全聽(tīng)的懂，也是很費(fèi)心的一件事，吳靜學(xué)姐想了很多方法，她把所有的學(xué)生進(jìn)行了分組，讓學(xué)生們對(duì)一些不理解的問(wèn)題進(jìn)行探討，這樣做，不僅讓學(xué)生們自己動(dòng)腦思考問(wèn)題，而且還加深了他們對(duì)一些特殊類型的題目的理解和記憶。把學(xué)生進(jìn)行分組不是教學(xué)方式的一個(gè)創(chuàng)新，但這的的確確解決了學(xué)生們對(duì)一些問(wèn)題的理解，而且更好的加深了老師和學(xué)生之間的交流。孩子們很快的就接受了這種教學(xué)方式，他們總是認(rèn)真的對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行討論，只有學(xué)生自己知道他們成績(jī)提高的原因，也只有他們懂的他們的老師付出的心血。 支教后：學(xué)姐說(shuō)支教后她像是換了一種思維，對(duì)好多的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更深入，更全面，對(duì)自己的專業(yè)也有了很好的認(rèn)識(shí)，她說(shuō)她會(huì)把這些經(jīng)驗(yàn)都記下來(lái)運(yùn)用到以后的教學(xué)工作中，這次實(shí)踐給了他很寶貴的財(cái)富，不僅僅是初為人師，更是那些在書本中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。她說(shuō)她走的時(shí)候，感覺(jué)很沉重，也很輕松，讓她沉重的是要離開(kāi)那些可愛(ài)的孩子，她舍不得，她真的怕他們又調(diào)皮，又不聽(tīng)話。。。。。。讓她輕松的是她沒(méi)有白過(guò)這四個(gè)月，這四個(gè)月給了他太多太多。。。。。。支教感言：“半年的支教生活給了我很多的很多，雖然清苦，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中，它改變了學(xué)生們的人生態(tài)度，是他們一生中最寶貴的財(cái)富。同時(shí)也改變了我自己，它讓我真正體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正內(nèi)涵。支教生活讓學(xué)生們感到人的一生無(wú)須如洪水一般浩大、激蕩，只愿能力所能及時(shí)發(fā)自己的光，照亮在黑暗中摸索著前行的人們。我學(xué)到最多的便是怎樣管理，班級(jí)管理、學(xué)生管理。體會(huì)到當(dāng)老師的不易，得有足夠廣博的知識(shí)，足夠充沛的精力，足夠多的耐心，足夠多的愛(ài)，去愛(ài)護(hù)、感動(dòng)、教育那么多的學(xué)生。跟學(xué)生在一起相處的日子有酸也有甜，我學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)待不同的學(xué)生，這就使所謂的因材施教吧！雖然這是個(gè)農(nóng)村學(xué)校，孩子們見(jiàn)的世面也不多，有我們這股年輕的力量伴隨著，我覺(jué)得他們確實(shí)是幸福的�！边@是學(xué)長(zhǎng)寫的支教感言，雖然簡(jiǎn)短，但句句飽含真情，讓所有人感同身受。調(diào)查隨著學(xué)長(zhǎng)的支教感言而結(jié)束，不僅僅是他，包括我也學(xué)到了很多。
調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
摘要
我的畢業(yè)實(shí)習(xí)有幸被安排在中國(guó)電信（chinatelecom）宜賓分公司，在為期5周的時(shí)間里，初步接觸大電信公司的一些運(yùn)作,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。了解到宜賓電信分公司的一些基本情況（經(jīng)營(yíng)宗旨、經(jīng)營(yíng)范圍、服務(wù)理念等）及相關(guān)部門。學(xué)習(xí)到了書本上學(xué)習(xí)不到的實(shí)際情況與為人處事。同時(shí)也看到了自己的不足與別人的優(yōu)秀，為今后學(xué)習(xí)的方向及其為以后畢業(yè)工作有了一個(gè)大致了解，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。本文針對(duì)電信寬帶中使用的ADSL技術(shù)，做了一個(gè)大致的調(diào)查了解，學(xué)習(xí)到了這種通訊的特點(diǎn)與技術(shù)。
關(guān)鍵詞畢業(yè)實(shí)習(xí)；宜賓電信；ADSL技術(shù)；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
宜賓電信經(jīng)營(yíng)國(guó)內(nèi)及國(guó)際各類固定電話業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，提供基于電信網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息服務(wù)及相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開(kāi)發(fā)等業(yè)這次實(shí)習(xí)我被分配到10000號(hào)客服部、網(wǎng)絡(luò)部及大客戶部。主要了解一個(gè)感興趣的新事物ADSL。
自從Internet來(lái)到人們面前，速度便成了所有網(wǎng)上用戶的心病。從沒(méi)有人對(duì)Internet的速度感到滿意，人們總希望，快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)；也許世界上永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的就是滿足人的欲望。各種接入技術(shù)的發(fā)展，正是為迎合用戶這種強(qiáng)烈要求。
——引言
ADSL（AsymmetricalDigitalSubscriberLoop非對(duì)稱數(shù)字用戶線環(huán)路）是xDSL家族成員中的一員，它以普通電話線和3類／5類線等銅質(zhì)雙絞線作為傳輸媒質(zhì)。由于它采用了全新的數(shù)字調(diào)制解調(diào)技術(shù)，因而可以傳送比Modem和ISDN帶寬高得多的寬帶技術(shù)，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“世紀(jì)寵兒”。
ADSL使用普通電話線即可實(shí)現(xiàn)寬帶服務(wù)。只需在普通直線電話兩端安裝相應(yīng)的ADSL終端設(shè)備就可享受寬帶技術(shù)，原有的普通電話線路無(wú)須改造，安裝便捷，使用簡(jiǎn)便，避免用戶因線路改造而引起的布線困難和破壞室內(nèi)裝修等諸多問(wèn)題的困擾。
安裝使用ADSL后，原有的電話服務(wù)沒(méi)有任何改變，用戶的電話號(hào)碼和服務(wù)性能與原來(lái)完全一樣。而且可以在一根電話線上同時(shí)上網(wǎng)和打電話，兩者互不干擾。
ADSL的帶寬上行可達(dá)1Mb／s，下行更高達(dá)8Mb／s，充分滿足了目前所有的'寬帶業(yè)務(wù)對(duì)帶寬的要求。ADSL的雙向速率不對(duì)稱性，完全符合用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)特性———“下載的多，上傳的少”，非常適合高速上網(wǎng)和視頻服務(wù)等寬帶業(yè)務(wù)應(yīng)用。但由于上行速率的限制，所以ADSL不適合于IMb／s速率的雙向?qū)ΨQ的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)高速數(shù)據(jù)傳送應(yīng)用。
ADSL的網(wǎng)絡(luò)呈星型結(jié)構(gòu)，用戶的線路和帶寬都是獨(dú)享的，不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)榕c他人共享線路和帶寬而必然引起的速率受并發(fā)用戶數(shù)影響的情況。用戶的速率和帶寬基本保持不變，特別適合需要恒定速率和帶寬的業(yè)務(wù)應(yīng)用，例如高速數(shù)據(jù)下載和視頻服務(wù)等。而且，由于線路和帶寬的獨(dú)享特性，ADSL用戶間的信息是互相隔離的，用戶有完全的安全性保證。
ADSL的信息傳送是以ATM信元作為載體的，而且ADSL局端設(shè)備上聯(lián)ATM骨干網(wǎng)，所以ADSL可以充分利用ATM技術(shù)完善的品質(zhì)保證機(jī)制，使ADSL用戶的信息傳送品質(zhì)可以達(dá)到最高的電信等級(jí)。
ADSL線路是“一戶一線”，ADSL設(shè)備也是“一戶一套”，所以每個(gè)用戶不會(huì)因?yàn)樗说木�路、設(shè)備故障而產(chǎn)生通信干擾。由于不存在共用線路或設(shè)備，所以ADSL的故障影響范圍是最小的。還有，ADSL線路上沒(méi)有任何有源或無(wú)源設(shè)備（例如放大器、分配器等），所以ADSL的故障發(fā)生率也是最低的。
ADSL傳輸距離可達(dá)3-5公里，根據(jù)現(xiàn)在電話網(wǎng)的狀況，90％的用戶均能享用ADSL為您帶來(lái)的高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
結(jié)論：與CableMode相比，ADSL技術(shù)具有著相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)。CableModem的HFC接入方案采用分層樹(shù)型結(jié)構(gòu)，其優(yōu)勢(shì)是帶寬比較高（10M），但這種技術(shù)本身是一個(gè)較粗糙的總線型網(wǎng)絡(luò)，這就意味者用戶要和鄰近用戶分享有限的帶寬，當(dāng)一條線路上用戶激增時(shí)，其速度將會(huì)減慢。
建議：不斷完善這種技術(shù)，提高科技含量，滿足人們的需求。業(yè)界許多專家都堅(jiān)信，以ADSL為主的xDSL技術(shù)終將成為銅雙絞線上的贏家，目前采用普通撥號(hào)Modem及N-ISDN技術(shù)接入的用戶將逐步過(guò)渡到以ADSL為代表的寬帶接入方式，并最終實(shí)現(xiàn)光纖接入。
調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年12月7日；20xx年12月10日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
丹尼斯北大街店、老城八角樓金店、澗西區(qū)文興寫字樓、鳳凰大廈、容威科技城等。
三、實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)對(duì)八角樓商圈（包括八角樓金店附近和丹尼斯北大街附近）的顧客調(diào)查，來(lái)得出顧客對(duì)該商圈的交通，服務(wù)，餐飲，娛樂(lè)等方面的滿意度，通過(guò)顧客對(duì)不同方面的滿意度，來(lái)整改商圈內(nèi)的設(shè)施，從而讓該商圈更好的發(fā)揮黃金地段的優(yōu)勢(shì)，為洛陽(yáng)市商業(yè)發(fā)展，乃至整個(gè)服務(wù)業(yè)綜合水平的提升提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和依據(jù)。
通過(guò)對(duì)澗西區(qū)的部分寫字樓內(nèi)的商鋪以及商圈附近的店鋪調(diào)查，結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)知識(shí)，來(lái)進(jìn)行市場(chǎng)分析，為以后自己創(chuàng)業(yè)或是政府投資提供數(shù)據(jù)參考。
四、實(shí)習(xí)情況：
學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)專業(yè)大半個(gè)學(xué)期了，終于可以外出小試牛刀了�？墒乾F(xiàn)實(shí)總是那么的殘酷，原以為實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單，只需要?jiǎng)觿?dòng)手就可以完成任務(wù)了，到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己的語(yǔ)言交際能力欠缺的很啊。就好比說(shuō)做顧客調(diào)查吧，手中拿著份調(diào)查表，站在街上老半天了，老是不敢開(kāi)口，總是怕顧客刁難，認(rèn)為我是騙子亦或是浪費(fèi)他們寶貴的時(shí)間。但是我想到作為營(yíng)銷學(xué)的學(xué)生，如果不敢開(kāi)口，那選擇這門專業(yè)等于浪費(fèi)時(shí)間，所以我只能逼迫自己開(kāi)口。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一個(gè)好的開(kāi)頭預(yù)示著有個(gè)好的結(jié)尾，雖然說(shuō)，開(kāi)第一口有點(diǎn)結(jié)巴，可是把意思表達(dá)清楚了，顧客也很配合，我的勇氣大增，調(diào)查速度就快了很多。
有了第一次成功的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的商鋪調(diào)查也好上手了。去調(diào)查寫字樓里的商鋪，一層一層的坐電梯，很麻煩。每到一層，去看看有啥商鋪，營(yíng)業(yè)狀況。行動(dòng)有些像小偷，大廈里的物業(yè)管理人員，對(duì)我們的行跡產(chǎn)生了懷疑，我們只好解釋一番，太害怕了！由于我們態(tài)度誠(chéng)懇，和出示了我們的證件，物業(yè)管理人員，就不在懷疑我們了，并提出，可以做調(diào)查，前提是不能打擾到商戶。我們自然是點(diǎn)頭稱是。在戶外調(diào)查時(shí)，大風(fēng)吹的很猛，氣溫又低，但我們依然堅(jiān)持完成老師交給我們的任務(wù)，因?yàn)檫@不但是對(duì)老師負(fù)責(zé)，而且還是對(duì)自己負(fù)責(zé)，為自己的將來(lái)著想。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)：
經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些東西，體會(huì)到了艱辛，同時(shí)還學(xué)到如何發(fā)起對(duì)話，其中還有如何交談的許多技巧，給我增加較多的知識(shí)。在這次實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到許多在課本上沒(méi)有的東西，比如養(yǎng)成隨身帶筆記本和筆的習(xí)慣等，這些實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷很好的與我們?cè)谡n本上的理論知識(shí)相結(jié)合，更好的幫助我們學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷與市場(chǎng)調(diào)查這兩門課程。
感謝老師和學(xué)校給我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)社會(huì)實(shí)際又有了新的體驗(yàn)，這為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了一定的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們遇到了如下問(wèn)題：
1、遇到顧客不敢上前詢問(wèn)；
2、有些顧客一聽(tīng)是調(diào)查問(wèn)卷就稱，沒(méi)時(shí)間；
3、有些顧客雖然接受了我們的問(wèn)卷，但是對(duì)著問(wèn)卷只是敷衍了事，雖然整份問(wèn)卷的題目都回答了，但是答案的真實(shí)性不高。
4、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)過(guò)大，不能一一統(tǒng)計(jì)；
5、有些地方禁止閑人入內(nèi)，導(dǎo)致調(diào)查不能進(jìn)行；
6、被人誤認(rèn)為騙子。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)于以上所產(chǎn)生的問(wèn)題，我思考了很久，得出了幾個(gè)片面的總結(jié)：
1、當(dāng)被調(diào)查者拒絕時(shí)，還是得以微笑面對(duì)，因?yàn)槲⑿κ菍?duì)自己最大的尊重，同時(shí)也是對(duì)自己的肯定。任何一項(xiàng)工作的開(kāi)展都不可能是一番風(fēng)順的，更何況是市場(chǎng)調(diào)查。這也同時(shí)在增強(qiáng)我們的耐心，提高我們的處事能力。
2、積極主動(dòng)，敢于表達(dá)。在被調(diào)查者稍微有疑問(wèn)時(shí)，立即解答其疑難。
3、面對(duì)他人的不配合時(shí)，細(xì)心的跟其說(shuō)明我們的情況。這同時(shí)也在鍛煉我們的口才和膽量。
4、實(shí)習(xí)前，根據(jù)任務(wù)量，安排小組成員。
六、實(shí)習(xí)改進(jìn)
這次實(shí)習(xí)，我個(gè)人覺(jué)得挺成功的，不過(guò)對(duì)于過(guò)程中，所發(fā)生的事以及應(yīng)對(duì)措施，我覺(jué)得我們實(shí)習(xí)不像一回事，感覺(jué)不正規(guī)，像雜牌軍，以至于顧客不信任我們，不配合我們問(wèn)卷調(diào)查。所以在此，我提出一個(gè)小建議：就是，下次我們外出實(shí)習(xí)時(shí)，配發(fā)給我們一個(gè)工作牌，我們佩戴著，師出有名啊，膽氣也壯一點(diǎn)！
調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、調(diào)查分析
農(nóng)民工是從條件相對(duì)較差的農(nóng)村流入城市的群體，因?yàn)樵诩肄r(nóng)民工的收入遠(yuǎn)不能支撐整個(gè)家庭的消費(fèi)，無(wú)奈的背井離鄉(xiāng)，艱苦的在外打拼，即使受到城市中不同的待遇，他們也不會(huì)放棄在外工作而回家務(wù)農(nóng)�，F(xiàn)在在外打工的好多都是青年農(nóng)民工，而家里的都是年買的父母和不懂事的小孩
一到中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，特別是春節(jié)，這個(gè)團(tuán)圓的日子，在外辛苦奔波的農(nóng)民工是否該回家過(guò)年和親人團(tuán)聚呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得很到人都應(yīng)該思考一下，這樣就出現(xiàn)了很多話題，有的人說(shuō)，“當(dāng)然應(yīng)該回家過(guò)年呀，平時(shí)沒(méi)時(shí)間，過(guò)年是一年一度的大節(jié)日，而且一年沒(méi)見(jiàn)親人，應(yīng)該要回家看看家人�！灿械娜苏f(shuō)，“過(guò)年回家買汽車票貴，買火車票擠，人多又麻煩，而且在外面過(guò)年還可以節(jié)省一大筆錢�！�
二、調(diào)查過(guò)程
我主要以一下幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)
1.您覺(jué)得過(guò)年應(yīng)不應(yīng)該回家
2.對(duì)于您不/回家過(guò)年，遇得了哪些方面的問(wèn)題。
3.對(duì)于這些問(wèn)題你怎么看
4.您是怎么解決這些問(wèn)題的
三、調(diào)查結(jié)果
結(jié)果顯示有65%的人回家過(guò)年，30%的人想回家過(guò)年，5%留在務(wù)工地過(guò)年
農(nóng)民工在城里做的是最臟最累的活，住的又是最差的待遇，工資低安全防范措施差，勞動(dòng)時(shí)間被無(wú)限的延長(zhǎng)，社會(huì)福利沒(méi)得到保證，有的甚至辛苦了一年還被克扣了工資不給，這也是一些農(nóng)民工不回家過(guò)年的重要原因。現(xiàn)在農(nóng)民工的合法權(quán)益受到保障，但依舊受到很多不同的待遇。我覺(jué)得他們付出的勞動(dòng)和受到的待遇是不成正比的，社會(huì)應(yīng)當(dāng)多給他們一些關(guān)心，政府應(yīng)多給些照顧。
四、總結(jié)
不管是農(nóng)民工還是企業(yè)家老總，只要你是父母的兒女都有必要回家過(guò)年，一年四季有多少個(gè)春夏秋冬，人這一輩子有多少個(gè)輪回子女陪伴在身邊呢，只有你有一份不忘恩情的心，錢沒(méi)有賺到父母是可以理解的，因?yàn)閻?ài)永遠(yuǎn)是寬大無(wú)私的。
調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
一、實(shí)踐目的：
通過(guò)在企業(yè)的生產(chǎn)、管理等崗位的實(shí)際跟班實(shí)習(xí)，并參與實(shí)際的企業(yè)管理工作，認(rèn)識(shí)企業(yè)生產(chǎn)管理的運(yùn)作過(guò)程及特點(diǎn)，了解企業(yè)管理體制、原則、內(nèi)容和方法，以及企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)管理等方面的實(shí)際運(yùn)作過(guò)程，了解計(jì)算機(jī)在企業(yè)信息管理中的開(kāi)發(fā)及使用情況，結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容理解課堂學(xué)習(xí)過(guò)的管理理論知識(shí)，提高理論聯(lián)系實(shí)際以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐內(nèi)容：
作為一名實(shí)習(xí)生，我被地質(zhì)隊(duì)安排在了單位的信息科工作，以便了解公司的信息化概況。在信息科，我也了解一些關(guān)于地質(zhì)企業(yè)的信息化建設(shè)的相關(guān)知識(shí)。地質(zhì)調(diào)查信息化建設(shè)是新一輪國(guó)土資源大調(diào)查中數(shù)字國(guó)土工程的重要組成部分。六年來(lái)，總計(jì)安排工作項(xiàng)目141項(xiàng)，投入工作經(jīng)費(fèi)24330萬(wàn)元。在國(guó)土資源部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，地質(zhì)調(diào)查信息化建設(shè)工作，按照“一條主線，兩個(gè)支撐，一個(gè)目標(biāo)”的建設(shè)思路，在扎實(shí)地逐步推進(jìn)。根據(jù)《新一輪國(guó)土資源大調(diào)查綱要》和地質(zhì)調(diào)查工作特點(diǎn)，在以往工作基礎(chǔ)上，中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局逐步確定了地質(zhì)調(diào)查信息化建設(shè)的總體思路：以提高地質(zhì)調(diào)查和社會(huì)化服務(wù)水平為目標(biāo)，以數(shù)據(jù)支撐體系和技術(shù)支撐體系為基礎(chǔ)，加速實(shí)現(xiàn)地質(zhì)調(diào)查主流程信息化。六年來(lái)，地質(zhì)調(diào)查主流程信息化建設(shè)取得顯著進(jìn)展，數(shù)據(jù)支撐體系已基本建成，技術(shù)支撐體系建設(shè)已初具規(guī)模，地質(zhì)調(diào)查成果信息的社會(huì)化服務(wù)有了良好開(kāi)端，基本實(shí)現(xiàn)了地質(zhì)調(diào)查信息化建設(shè)的階段目標(biāo)。
三、地質(zhì)調(diào)查
主流程信息化建設(shè)主要成果根據(jù)地質(zhì)調(diào)查工作程序，地質(zhì)調(diào)查主流程共包括立項(xiàng)論證、設(shè)計(jì)編制、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、成果綜合、社會(huì)化服務(wù)等六個(gè)模塊。幾年來(lái)重點(diǎn)開(kāi)展了數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、成果綜合三個(gè)模塊的開(kāi)發(fā)研究工作，取得了較顯著的進(jìn)展和成果。
1．基本實(shí)現(xiàn)了區(qū)域地質(zhì)調(diào)查主流程的信息化成功開(kāi)發(fā)研制了區(qū)域地質(zhì)調(diào)查數(shù)字采集系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用首創(chuàng)的PRB過(guò)程和數(shù)據(jù)模型，將GPS的定位結(jié)果反映到掌上電腦的地形圖和遙感影像上，實(shí)現(xiàn)了GPS、GIS和RS的有機(jī)集成，地質(zhì)人員可以在掌上電腦上按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)記錄地質(zhì)現(xiàn)象、繪制地質(zhì)素描圖，實(shí)現(xiàn)了區(qū)調(diào)野外原始數(shù)據(jù)采集數(shù)字化。在此基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)了區(qū)調(diào)野外數(shù)據(jù)處理和成果輸出的桌面系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域地質(zhì)調(diào)查野外數(shù)據(jù)采集、室內(nèi)整理和成果輸出的主流程信息化。全面完成了設(shè)備定型、技術(shù)要求編制、人員培訓(xùn)和設(shè)備配置等工作，并在區(qū)域地質(zhì)調(diào)查項(xiàng)目中全面推廣。
2．固體礦產(chǎn)調(diào)查野外數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)進(jìn)入推廣階段以區(qū)域地質(zhì)調(diào)查數(shù)字采集系統(tǒng)為基礎(chǔ)，開(kāi)展了固體礦產(chǎn)調(diào)查野外數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)研制工作，目前已經(jīng)開(kāi)發(fā)成功。20××年在6個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目中試點(diǎn)使用，20××年開(kāi)始較大范圍推廣。
3．地質(zhì)環(huán)境調(diào)查野外數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)研制進(jìn)展順利地質(zhì)環(huán)境調(diào)查野外數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)包括地下水資源調(diào)查、環(huán)境地質(zhì)調(diào)查和地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查三類專業(yè)工作的野外數(shù)據(jù)采集。目前系統(tǒng)開(kāi)發(fā)進(jìn)展順利，即將進(jìn)入小規(guī)模試點(diǎn)階段。
4．地質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)處理與分析評(píng)價(jià)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)取得一定進(jìn)展完善了鉆孔采編系統(tǒng)。該系統(tǒng)具有鉆孔地質(zhì)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)管理、鉆孔圖件自動(dòng)繪制等功能，現(xiàn)已全面推向社會(huì)，得到大多數(shù)地質(zhì)工作單位的認(rèn)可和廣泛應(yīng)用。開(kāi)展GIS礦產(chǎn)資源選區(qū)評(píng)價(jià)系統(tǒng)和地質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)處理與綜合分析系統(tǒng)等研制工作，為提高地質(zhì)調(diào)查部署科學(xué)性開(kāi)發(fā)了新的工具。開(kāi)展地質(zhì)體三維模擬技術(shù)與數(shù)據(jù)模型開(kāi)發(fā)研究等項(xiàng)目，為提高設(shè)計(jì)編制水平和地質(zhì)調(diào)查成果的直觀表達(dá)進(jìn)行了有益的探索。地下水資源評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研制開(kāi)發(fā)為地下水資源信息管理、不同水文地質(zhì)單元的綜合評(píng)價(jià)信息化奠定了基礎(chǔ)。
四、數(shù)據(jù)支撐體系建設(shè)
主要成果國(guó)家基礎(chǔ)地學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)體系是地質(zhì)調(diào)查信息化建設(shè)的數(shù)據(jù)支撐，主要包括基礎(chǔ)地質(zhì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和地質(zhì)綜合成果數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。作為地質(zhì)調(diào)查信息化和社會(huì)化服務(wù)的基礎(chǔ)，投入了較大的建設(shè)力量和資金。目前該體系的主體建設(shè)已基本完成。
五、實(shí)踐結(jié)果：
通過(guò)此次實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了地質(zhì)部門信息化建設(shè)對(duì)其推動(dòng)作用很明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：技術(shù)支撐體系建設(shè)主要成果
1．基本建立地質(zhì)調(diào)查信息化標(biāo)準(zhǔn)體系框架地質(zhì)調(diào)查工作開(kāi)展以來(lái)，配合數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)工作，研制了建庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)描述標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)采集標(biāo)準(zhǔn)等35項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，有力地推進(jìn)了地學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，保證了數(shù)據(jù)質(zhì)量，為信息共享與社會(huì)化服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。
2．國(guó)家地質(zhì)調(diào)查網(wǎng)絡(luò)體系已初步建成經(jīng)過(guò)三期網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，基本形成了中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局（發(fā)展中心）－大區(qū)地調(diào)中心（天津、**、**、**、**、西安地質(zhì)調(diào)查中心）和部分專業(yè)地質(zhì)調(diào)查單位及地調(diào)院間的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)主干千兆速度的數(shù)據(jù)信息傳輸，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)向社會(huì)提供國(guó)家地質(zhì)工作信息、地質(zhì)調(diào)查成果資料目錄、地質(zhì)文獻(xiàn)資料和全國(guó)地層數(shù)據(jù)庫(kù)等方面的信息服務(wù)，為地質(zhì)調(diào)查資料數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸和項(xiàng)目管理提供快捷服務(wù)。
3．地質(zhì)調(diào)查站發(fā)揮了重要的宣傳服務(wù)功能地調(diào)局網(wǎng)站自20xx年元月運(yùn)行以來(lái)，已經(jīng)安全運(yùn)行了5年，運(yùn)行穩(wěn)定，近3年的訪問(wèn)量達(dá)80萬(wàn)人次，20xx年底月訪問(wèn)量達(dá)到35000人次，呈上升趨勢(shì)。網(wǎng)站運(yùn)行效果比較好，專題特色明顯，欄目設(shè)置較合理，信息較及時(shí)、全面，平均每天有3－6條新消息，還設(shè)有信息服務(wù)欄目，如元數(shù)據(jù)庫(kù)、地質(zhì)資料目錄等。
4.成果社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)有了良好開(kāi)端開(kāi)展了元數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，完成了主要數(shù)據(jù)庫(kù)的元數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和發(fā)布工作；開(kāi)展了地質(zhì)調(diào)查數(shù)字化成果的社會(huì)需求方式與內(nèi)容研究、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)研究和在線離線服務(wù)技術(shù)體系研究；開(kāi)展了成果目錄數(shù)據(jù)庫(kù)、地層數(shù)據(jù)庫(kù)的網(wǎng)上服務(wù)工作。依托863課題，在解決數(shù)據(jù)傳輸與共享的技術(shù)問(wèn)題方面有重要進(jìn)展。
5.“十一五”地質(zhì)調(diào)查信息化建設(shè)思路“十一五”地質(zhì)調(diào)查信息化工作將繼續(xù)按照一條主線、兩個(gè)支撐、一個(gè)目標(biāo)的總體思路，重點(diǎn)加強(qiáng)主流程信息化的開(kāi)發(fā)和建設(shè)工作，繼續(xù)夯實(shí)兩個(gè)支撐體系建設(shè)，全面推進(jìn)社會(huì)化服務(wù)工作。在地質(zhì)調(diào)查信息化建設(shè)的主線——主流程信息化建設(shè)方面，進(jìn)一步全面推廣各專業(yè)野外數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，重點(diǎn)加強(qiáng)選區(qū)研究、數(shù)據(jù)處理和設(shè)計(jì)編制等模塊的分解和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，提高地質(zhì)調(diào)查技術(shù)水平。在地質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)支撐體系建設(shè)方面，進(jìn)一步完善國(guó)家基礎(chǔ)地學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。按照定期更新的原則，規(guī)范數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)。為擴(kuò)大面向社會(huì)的數(shù)據(jù)信息服務(wù)，加強(qiáng)已建數(shù)據(jù)庫(kù)的保密處理工作。在地質(zhì)調(diào)查技術(shù)支撐體系建設(shè)方面，重點(diǎn)夯實(shí)信息化基礎(chǔ)設(shè)施。加強(qiáng)骨干網(wǎng)絡(luò)體系的各節(jié)點(diǎn)建設(shè)，提高數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、處理和傳輸能力。加強(qiáng)地質(zhì)調(diào)查信息網(wǎng)站建設(shè)，擴(kuò)大服務(wù)能力。強(qiáng)化地質(zhì)調(diào)查信息社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)。完善體系建設(shè)總體框架，規(guī)范地質(zhì)調(diào)查資料信息目錄發(fā)布制度，擴(kuò)大服務(wù)信息量。
六、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：
通過(guò)這次在攀西地質(zhì)大隊(duì)信息科的實(shí)習(xí)，我得到了很多寶貴的實(shí)踐知識(shí)，開(kāi)闊的自己在企業(yè)計(jì)算機(jī)，信息化領(lǐng)域的眼界。當(dāng)然我被地質(zhì)工作人員的艱苦精神所感動(dòng)。另外更明白了生活中的一些道理：生活中所有的我們認(rèn)為很艱難的事情，只要我們用心去做，用心去感受其中的過(guò)程，最后我們都能愉快的渡過(guò)；人生路上的坎坷是沒(méi)有走不過(guò)的，生活中的墻也沒(méi)有越不過(guò)的，只要我們努力了，用心去做，相信我們都能夠走向光明，關(guān)鍵是我們要堅(jiān)持，有一顆積極進(jìn)取的心。
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