中學(xué)生的消費(fèi)觀念與消費(fèi)調(diào)查報告
金融危機(jī)下我國的大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,那個讀了大學(xué)就有”金飯碗”的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了.大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會普遍關(guān)心的一個問題.那么,作為這個問題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的,他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對此,我在湖南財專和互聯(lián)網(wǎng)上對一些同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.
1、探討的意義:
消耗是一個特別紛亂的題目,它觸及社會、經(jīng)濟(jì)、人文,直接感化千家萬戶,不良的消耗風(fēng)俗其風(fēng)險是不可思議的,干系到人類的連續(xù)和成長。是以,培養(yǎng)精良的消耗風(fēng)俗是龐大的社會題目之一。勤儉節(jié)省是中華民族的死板良習(xí),但是,下述現(xiàn)象對付養(yǎng)成勤儉節(jié)省的糊口生涯風(fēng)俗不可是特別慶幸的,乃至其反效用也好壞常驚人的。在中國,近二十年來,人們的糊口生涯程度漸漸進(jìn)步了,生育后代數(shù)漸漸裁減了。跟著這類現(xiàn)象的產(chǎn)生,一些埋伏的題目緩緩浮出了臺面。人們對后代的關(guān)懷水公平緩緩走向顛峰:人們對付后代的需求老是盡量滿足。泡網(wǎng)吧、金飾、電腦游戲、名牌……在中門生們的身上愈發(fā)獲得了表現(xiàn),由此,盲目攀比、華侈無度等等各種不良的糊口生涯習(xí)性接踵而來。
2、探討的目標(biāo):
經(jīng)過議定對當(dāng)代中門生消耗見解的查看,明白中門生們對付消耗的差別見解和見解,針對所得的探討結(jié)果發(fā)出倡導(dǎo),并向有關(guān)部分發(fā)起我們公道的定見和發(fā)起,令人們珍視中門生的消耗題目,并漸漸培養(yǎng)精良的消耗風(fēng)俗,另外一方面也使中門生們認(rèn)識到精確的消耗見解,建立精確的消耗立場。
3、探討的方法: 分組評論辯論法 問卷查見解 查閱、查尋資料法 總結(jié)分析法
跟著人民精神糊口生涯程度的連續(xù)進(jìn)步,以及比年來消耗見解的連續(xù)變化,門生消耗已成為愈來愈多人存眷的核心。作為一個較為巨大的消耗群體,也作為社會將來成長的生力軍,建立精確的消耗見解、養(yǎng)成精良的消耗風(fēng)俗極其緊張。為了能更加富裕、更加客觀地明白我市如今中小門生的消耗狀況,廈門市消耗者權(quán)柄保衛(wèi)委員會隨機(jī)抽取了全市6個區(qū)的8所小學(xué)以及9所中學(xué)進(jìn)行了問卷查看。查看內(nèi)容緊張環(huán)繞中小門生消耗者的消耗操縱本領(lǐng)、消操心理、消耗行動、消耗維權(quán)本領(lǐng)以及獲得消耗知識的巴望水劃一,共有612名五年級小門生和617名中門生參加了此次查看活動。
1、我市中小門生消耗可操縱環(huán)境查看
(一)小門生零用錢的具有及可操縱環(huán)境
1、近六成小門生父母平常有給零用錢
查看呈現(xiàn),有59.7%的小門生父母平常有給零用錢。此中,思明區(qū)有70.4%被調(diào)核東西父母平常有給零用錢,比例最高;海滄區(qū)為67%,同安區(qū)63%,翔安區(qū)為60.5%,湖里區(qū)為55.4%;集美區(qū)最低,為40.9%。
2、近八成小門生平常在“糊口生涯、進(jìn)修必要”的環(huán)境下才會要求父母給買東西
查看呈現(xiàn),有76.8%的小門生在“糊口生涯、進(jìn)修必要”的環(huán)境下才會要求父母給買東西。出于“本身喜好”要求父母給買的占16.7%,因?yàn)椤八擞校旧硪蚕胗小倍蟾改附o買的占3.7%,在“同學(xué)保舉”的環(huán)境下要求父母給買的占2.8%。
3、近七成的小門生買東西時平常是“找父母拿錢,本身去買”
查看呈現(xiàn),有67.4%的小學(xué)平生常買東西時,平常是“找父母拿錢,本身去買”,有18.6%的小門生是“長輩帶著去買”,有11.3%的小門生是父母幫買,有2.7%的小門生是“讓同學(xué)代買”。
可見,不論是父母平常給的零用錢,還是因?yàn)楦鞣N必要找父母拿錢去買,我市小門生在消耗中對付零用錢的操縱都具有必定的自力性。但另人不安的是,固然有近八成的小門生具有著精良的消耗念頭,但跟風(fēng)消耗、攀比消耗的小門生比例卻超出了被查看者的20%。
。ǘ┲虚T生零用錢的具有及可操縱環(huán)境
1、近四成中門生每個月零用錢在50元以上
經(jīng)過議定對零用錢進(jìn)行分檔查看,有61.7%的中門生每個月零用錢(不含炊事費(fèi))在“50元以下”;其次是“50元-150元”,占26.7%;再次是“150元-250元”,占6.8%;最終是“250元以上”,占4.8%。
2、中門生對零用錢的利器具有較大的自力性
在問及“父母平常在甚么環(huán)境下給零用錢時”,有55.2%的被查看者表現(xiàn),“要在問明環(huán)境后才給零用錢”;36.7% 的被查看者表現(xiàn)“每個月鞏固時候會拿到鞏固命額的零用錢”;29.4% 的人表現(xiàn)父母平常給零用錢是“隨要隨給”;22.3%的人表現(xiàn)“獲得好成績或受到黌舍嘉獎時給”時家長會給零用錢;14.1%的人是家長“想到時給”;7.7%的則是“做家務(wù)后就給”。
可見,明白零用錢去處后才給孩子零用錢的父母比例僅剛過一半,部分家長把零用錢作為對孩子的一種嘉獎和鼓勵,乃至有近三成的父母會“隨要隨給”,近一成半的家長“想到時給”。這不由使我們不安,處在高速成長期的中門生們可否利用好父母給的零用錢,孩子們零用錢的利用應(yīng)當(dāng)由誰來教導(dǎo)。
2、我市中小門生的消耗行動環(huán)境查看
。ㄒ唬┲小⑿¢T生消耗較為集結(jié)的場合略有差別
經(jīng)過議定此次查看我們發(fā)覺,黌舍附近的小商店不再是小門生消耗最為集結(jié)的場合。查看呈現(xiàn),37.6%的小門生表現(xiàn)本身最凡是到學(xué)慣用品專營店買東西,占被查看者比例的首位;其次是大型市集和超市,占31.5%;再次是離家近的小商店,占20.8%;最終才是黌舍附近的小商店,占10.1%。而中門生則更多地選擇了大型市集和超市,占被查看者的32.1%;而后是黌舍附近的小商店,占27.6%;學(xué)慣用品專營店,占21.3%;離家近的小商店,占19%。
絕大大都被查看的中小門生所選擇的消耗場合不失為較好的選擇。學(xué)慣用品專營店、大型市集和超市因?yàn)樯唐返亩鄻有垣@得了中小門生們的喜好。而具有地輿優(yōu)勢的黌舍周邊店,因?yàn)樯唐返馁|(zhì)量等因?yàn),長期以來倍受爭議,乃至成為黌舍三令五申制止流連的處所。但是,查看中我們發(fā)覺,中小門生對黌舍周邊店的反響不一,絕大身分源于黌舍的束厄狹隘,如有小黌舍要求學(xué)生彼此舉報等,而大大都小門生其實(shí)不太明白黌舍制止他們到黌舍周邊店買東西的根來歷根本因。綜而我會覺得,如何指導(dǎo)門生精確選購商品才是杜絕黌舍周邊商品混亂的根本。黌舍在束厄狹隘門生消耗行動的同時,應(yīng)同步培養(yǎng)門生精確消耗的本領(lǐng)。
。ǘ┏^四分之一的中門生表現(xiàn)本身的零用錢無籌劃開支
查看呈現(xiàn),有14.2%的中門生表現(xiàn)本身每個月的零用錢能“作好利用記錄,略有節(jié)余”;有59.6%的被查看者表現(xiàn)本身每個月的零用錢能做到“有籌劃地用,盡量不超支”;有11.1%的被查看者則表現(xiàn)“想用就用,花完就好”;12.2%的被查看者表現(xiàn)“想用就用,不敷再向父母要”;2.9%的被查看者表現(xiàn)“想用就用,不敷向他人借”。過早地養(yǎng)成無籌劃開支的風(fēng)俗,慶幸于門生的成長。這與我們前方查看發(fā)覺的,近三成的父母對付孩子的零用錢會“隨要隨給”,近一成半的家長“想到時給”不謀而合。我會覺得,中門生應(yīng)當(dāng)具有必定自力的消耗本領(lǐng),這有益于培養(yǎng)他們糊口生涯的自力性,但如果異國科學(xué)精確的指導(dǎo),將會拔苗助長。
。ㄈ⿲W(xué)慣用品和零食仍為中門生零用錢的緊張付出
在問及零用錢緊張用于哪些方面時,有65.3%的被查看者選擇了“購買學(xué)慣用品”;有44.7%的被查看者選擇了“購買零食”;有16.3%的被查看者選擇了“為同學(xué)購買禮品或同學(xué)集會”;有13.6%的被查看者選擇了“購買游戲軟件、影音成品等”;有21%的被查看者選擇了“其他”,這部分門生則是入手下手用消耗的零用錢去購買服飾、數(shù)碼產(chǎn)品等本來更多要依靠父母付出的消耗品?梢,中門生在消耗上入手下手進(jìn)修自力自立,人情消耗、精神文娛消耗成為中門生消耗的多元化表現(xiàn)。
。ㄋ模┌俜种男¢T生將客歲大部分的壓歲錢“救濟(jì)給必要救助的人”,亦有百分之十六的中門生覺得節(jié)余的零用錢應(yīng)當(dāng)“救濟(jì)增援國度構(gòu)筑或幫助堅(jiān)苦同學(xué)”
查看呈現(xiàn),對付客歲大部分的壓歲錢,49.1%的小門生“交由父母保管”;23.2%的人“存入本身的存折或銀行卡里”;7.5%的小門生選擇“找個小處所本身放起來”;7.4%的人選擇“補(bǔ)助家用”;6.6%的人選擇“購買本身最喜好的東西”;6.2%的小門生則是選擇了“救濟(jì)給必要救助的人”。
在對中門生節(jié)余零用錢如那邊理的查看中,有28%的中門生覺得應(yīng)當(dāng)“寄存在本身上鎖的抽屜里”,有21.8%的中門生覺得應(yīng)當(dāng)“購買本身最喜好的東西”,有16.7%的被查看者覺得應(yīng)當(dāng)“存入本身的存折或銀行卡里”,有10.4%的中門生覺得應(yīng)當(dāng)“交由父母保管”,有9.3%的人覺得應(yīng)當(dāng)“經(jīng)過議定救濟(jì)等,增援國度構(gòu)筑”,有7%的被查看者覺得應(yīng)當(dāng)“幫助堅(jiān)苦同學(xué)”,有6.8%的人選擇了“補(bǔ)助家用”。
3、我市中小門生的消操心理環(huán)境查看
。ㄒ唬⿲ⅰ百|(zhì)量要好”作為選購商品標(biāo)準(zhǔn)的中小門生比例均超七成
查看呈現(xiàn),有75.8%的中門生將“質(zhì)量要好”作為選購商品的標(biāo)準(zhǔn)之一;其次是“代價便宜”,有41.1%的中門生將其作為選購商品的標(biāo)準(zhǔn);而將“符合期間潮流”和“名牌”作為選購商品標(biāo)準(zhǔn)的被查看者的比例也不小,別離為29.9%和14.9%。而與中門生類似的是,有83.9%的小門生將“質(zhì)量好”作為其選購商品的標(biāo)準(zhǔn)之一;居第二位的仍然是“代價便宜”,有52.7%的小門生進(jìn)行了選擇;“好玩都雅”、“名牌”選擇的人數(shù)比例順次為18.1%和13.7%。質(zhì)量和代價仍為大大都中小門生選購商品的標(biāo)準(zhǔn)。
。ǘ┬¢T生在消耗時更盼望獲得教授和家長的教導(dǎo)
查看呈現(xiàn),有62.1%的小門生“買東西時盼望獲得教授或家長的教導(dǎo)”,因?yàn)樗麄冇X得教授和家長“可以教他們?nèi)绾芜x擇更好的”商品;有19.1%的小門生盼望獲得教導(dǎo),但盼望“不要管得太細(xì)”;有11%的'小門生覺得無所謂;有7.8%的小門生不盼望獲得教授和家長的教導(dǎo),因?yàn)樗麄冇X得“教導(dǎo)就不解放了”。
比擬小門生,中門生則更趨表現(xiàn)其消操心理的自力性。查看呈現(xiàn),26.4%的被查看中門生不盼望獲得教授和家長的教導(dǎo),“因?yàn)榻虒?dǎo)就不解放了”;26.3%的被查看者盼望獲得教導(dǎo);有25%的消耗者盼望獲得教導(dǎo),但不要管得太細(xì);22.3%的被查看者表現(xiàn)無所謂。
。ㄈ跋埠镁唾I”成為最多中門生的偏向性消耗見解
在對中門生消耗見解的偏向性查看中,有38.2%的被查看表現(xiàn)本身偏向于“喜好就買”,占被查看人數(shù)比例最多;有32.3%的被查看者表現(xiàn)本身更偏向于“要買就要買當(dāng)前流行的”;而表現(xiàn)本身偏向于“糊口生涯、進(jìn)修必要才買”的被查看者僅占27.2%;“只要他人有的,我也要買”的占2.3%。
可見,“喜好就買”和“要買就買當(dāng)前流行的”成為如今中門生的主流消耗見解,加強(qiáng)培養(yǎng)我市中門生建立精確的消耗觀時不可待。
4、我市中小門生消耗維權(quán)本領(lǐng)環(huán)境查看
。ㄒ唬┫闹R把握平常
購買食物時,查看出產(chǎn)日期和保質(zhì)期作為一個消耗知識應(yīng)為每個消耗者所熟知,而查看呈現(xiàn),有78.1%的小門生表現(xiàn)購買吃的東西時“會”看出產(chǎn)日期和保質(zhì)期;有18.6%的小門生表現(xiàn)本身“偶爾”會看;2%的被查看者表現(xiàn)“不會”看;1.3%的被查看者表現(xiàn)“不知道”。比擬小門生,中門生在這方面更加薄弱,只有64%的中門生表現(xiàn)會看出產(chǎn)日期;有28.1%表現(xiàn)偶爾看;3.4%表現(xiàn)“不會”看;4.5%表現(xiàn)“不知道”。
。ǘ┚S權(quán)意識較為可喜
查看呈現(xiàn),在“買到質(zhì)量不好的東西或是被賣東西的人騙了”時,有33.5%的小門生入手下手選擇“跟父母說”;有23.3%的小門生入手下手選擇“向消耗者權(quán)柄保衛(wèi)構(gòu)造投訴”;有19.7%的小門生選擇“找賣東西的人表面”;有3.8%的小門生選擇“跟教授說”;有19.7%的小門生選擇“不明白之,自認(rèn)慶幸”。
而“當(dāng)買到假冒偽劣商品時”,有54.1%的中門生入手下手選擇“到購買處調(diào)換”;有18%的的中門生入手下手選擇“跟父母說”;有14.8%的人選擇“向消耗者權(quán)柄保衛(wèi)構(gòu)造投訴”;有0.7%的人選擇“跟教授說”;有12.4%的人選擇“不管他,將就著用”。
。ㄈ┚S權(quán)知識急迫必要
查看呈現(xiàn),有85.8%的中門生表現(xiàn)“想知道”本身作為一名消耗者,如何保衛(wèi)本身的合法權(quán)柄不受侵吞;10.8%的中門生表現(xiàn)“無所謂”;3.4%的中門生表現(xiàn)“不想”?梢,中門生們獲得有關(guān)消耗維權(quán)知識的欲望特別急迫。
綜上分析,我市中小門生的消耗狀況有喜有憂。令人欣喜的是,我市大部分中小門生有著較好的維權(quán)意識以及獲得維權(quán)知識的巴望。令人不安的是,大部分中小門生消耗知識把握不佳,未能養(yǎng)成精良的消耗風(fēng)俗,消耗見解和消耗行動存在過失,且不良的社會消耗民風(fēng)正富裕著門生們的消耗取向。而精確的消耗見解和消耗風(fēng)俗不但干系著門生們身心的健康成長,更干系到將來社會的集體成長。為此我會號令有關(guān)部分,能建立相干的常態(tài)機(jī)制,將消耗教誨納入門生教誨的一部分,讓門生們從小進(jìn)修如何作好一名消耗者,成為一名對社會有益的
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