大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問卷調(diào)查報告
在大學(xué)階段塑造自己、豐富自己、提升自己,都需要同學(xué)們用心去觀察、去思索、去學(xué)習(xí)、去實踐,因此YJBYS為大家提供了2017大學(xué)生調(diào)查報告,歡迎閱讀。
第一篇:2017大學(xué)生調(diào)查報告
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷表。幫助高校更好的做好職業(yè)規(guī)劃教學(xué)、指導(dǎo)工作。
年級: A.一年級 B.二年級 C.三年級 D.四年級
性別: A.男 B.女
政治面貌: A.黨員 B.團員 C.入黨積極分子 D.其他
學(xué)生干部: A.是 B.否
獨生子女: A.是 B.否
生源地: A.城鎮(zhèn) B.農(nóng)村
專業(yè)科類 :A.文學(xué) B.理學(xué) C.政治 D.經(jīng)濟學(xué) E.法學(xué) F.教育學(xué) G.管理學(xué) H.其他
1、對于職業(yè)生涯規(guī)劃:
A.知道 B.知道很少 C.不知道
2、職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們:
A.重要 B.無所謂 C.不知道
3、對自己的職業(yè)生涯目標(biāo):
A.明確 B.比較明確 C.不知道
4、決定選擇現(xiàn)在專業(yè)的是:
A.自己 B.家長 C.老師 D.親朋好友
E.綜合意見確定
5、我非常清楚地了解自己的興趣:
A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒有考慮
6、我非常清楚地了解自己的個性:
A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒有考慮
7、我非常清楚地了解自己的能力特長:
A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒有考慮
8、我了解自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè):
A是 B.不太確定 C.不是 D.沒有考慮
9、我清楚自己未來三到五年的發(fā)展計劃:
A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒有考慮
10、我非常清楚自己應(yīng)該往哪些職業(yè)方向去發(fā)展:
A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒有考慮
11、您認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要嗎?
A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒有考慮
12、如果學(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃選修課:
A.一定選 B.可能選 C.不選
13、《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的開設(shè)情況:
A.必修課 B.公選課 C.選修課 D.根本就沒開設(shè)
14、你們學(xué)校開設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的教學(xué)方法一般采用(可多選):
A.課堂講授 B.小組討論 C.案例分析 D.角色扮演
E.職業(yè)測評 F. 社會調(diào)查 G.實習(xí)見習(xí)等。
15、你們學(xué)校《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程授課教師是:
A.專職教師 B.輔導(dǎo)員 C.班主任 D.招就辦老師
E.外請教師
16、你對學(xué)!堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》課程授課教師滿意度:
A.非常滿意 B.很不滿意 C.一般 D.無所謂
17、為了更明確自己的發(fā)展方向我會主動去做人才測評:
A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒有考慮
18.你對學(xué)校/其他服務(wù)機構(gòu)提供的職業(yè)生涯規(guī)劃/就業(yè)指導(dǎo)服務(wù):
A.非常滿意 B.滿意 C.一般 D.不滿意
E.很不滿意
19、我愿意選擇專業(yè)咨詢機構(gòu)收費的職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù):
A.是 B.否
20、你愿意為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃投資多少錢?
A.50以下 B.50-100 C.100-200 D.200-300
E.300以上
21、您希望獲得哪些其他服務(wù)(可多選):
A.職業(yè)推薦 B.人才測評 C.職業(yè)生涯規(guī)劃 D.具體職位的面試輔導(dǎo)
22、當(dāng)你面臨職業(yè)選擇或職業(yè)困惑時,你通常尋求哪些幫助?(可多選)
A.父母 B.老師 C.同學(xué) D.專業(yè)機構(gòu)
E.自己 F.沒有遇到
23、您一般從什么地方獲得招聘信息?(可多選)
A.報紙 B.網(wǎng)絡(luò) C.電視 D.廣播
E.招聘會 F.熟人介紹 G.其它
24、你投簡歷時一般傾向于:(可多選)
A.只選擇較有興趣的崗位 B.只選擇較有把握的崗位
C.多發(fā)幾份無妨 D.見到招聘信息就發(fā)
25、你覺得求職時最大的難點在于:(可多選)
A.求職技巧不夠 B.對企業(yè)的要求不夠了解 C.沒有工作經(jīng)驗 D.專業(yè)不對口
E.待遇太低 F.其他(主要是英語)
26、你在求職時考慮的因素依次為:(由于部分被調(diào)查者未對此項進(jìn)行排序只是多項選擇,結(jié)果僅供參考。)
A.符合我個人的興趣 B.符合我的特長能力 C.企業(yè)的知名度 D.職位高低
E.報酬的高低 F.專業(yè)對口 G.其它
27、你對《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的有何期望:
A維持現(xiàn)狀,專心學(xué)好專業(yè)課程 B強化這門課程重要性
C希望在專業(yè)課程中加強職業(yè)規(guī)劃的教育
28、你認(rèn)為大學(xué)生們究竟需要哪方面的職業(yè)指導(dǎo)
A職業(yè)禮儀、形象指導(dǎo) B求職、面試技巧、說話藝術(shù)的指導(dǎo)
C職場中為人處世原則
29、面對走上社會工作的壓力您最希望得到哪些方面的幫助和支持?
30、你們希望《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程內(nèi)容包括哪些方面?
31、你們認(rèn)為《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程與現(xiàn)實哪些方面存在嚴(yán)重脫節(jié)現(xiàn)象?
第二篇:2017大學(xué)生調(diào)查報告
當(dāng)今,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題,許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報告與講座,網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作,一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義,對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識不足,不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序,缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對,或茫然無以適從,或使規(guī)劃流于形式,或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃",這都會導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。
職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義
職業(yè)生涯規(guī)劃(career planning)簡稱生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計,是指個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實現(xiàn)個人目標(biāo),更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計,籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
第一, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強個人實力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會:① 引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助你重新對自己的價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;② 引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;③ 使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;④ 引導(dǎo)你評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實之間的差距;⑤ 引導(dǎo)你前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會;⑥ 使你學(xué)會如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強你的職業(yè)競爭力,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
第二, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會。
生涯發(fā)展要有計劃、有目的,不可盲目地"撞大運",很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始,古語講,凡事"預(yù)則立,不預(yù)則廢"就是這個道理。
第三, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。
當(dāng)今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能"慧眼識英雄",嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容
要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計的流程,認(rèn)真做好每個環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計的.具體步驟概括起來主要有以下幾個方面:
1、 自我評價
也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。
2、 確立目標(biāo)
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn),確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮,使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體,對人的影響也更直接,也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。
3、 環(huán)境評價
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境,評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況,把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、 職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意:① 依據(jù)客觀現(xiàn)實,考慮個人與社會、單位的關(guān)系;② 比較鑒別,比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況,選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);③ 揚長避短,看主要方面,不要追求十全十美的職業(yè);④ 審時度勢,及時調(diào)整,要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標(biāo),不能固執(zhí)己見,一成不變。
【大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問卷調(diào)查報告】相關(guān)文章:
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查的問卷表07-02
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報告10-22
關(guān)于大學(xué)生問卷調(diào)查報告11-23
大學(xué)生就業(yè)問卷調(diào)查報告11-23
關(guān)于大學(xué)生熬夜問卷調(diào)查報告11-16
簡析大學(xué)生職業(yè)決策困難問卷的修訂10-13