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調(diào)查報(bào)告作文怎么寫
學(xué)校布置的調(diào)查報(bào)告作文應(yīng)該怎么寫呢?下面yjbys小編跟大家分享一篇調(diào)查報(bào)告作文，以供參考!
調(diào)查報(bào)告作文一
五十六個(gè)民族，五十六枝花，每個(gè)民族都有自己的特長(zhǎng)，今天我們就講土家族。
土家族的村莊稱“民俗村”整個(gè)民俗村有100多戶人家，500多人口，土家族有自己的.語(yǔ)言，能歌善舞，土家族婦女心靈手巧、善于刺繡。土家族有自己的節(jié)日——安召納頓節(jié)，每逢節(jié)日土家族人民舉行跳安召舞，玩輪子秋、賽馬，唱話兒等活動(dòng)。
土家族以歷史上的吐谷渾人為主體，又先后吸收了部分羌、藏、蒙古、漢等民族成分發(fā)展形成的共同體元代漢文史籍中已有“土人”之記載，由于歷史上曾與蒙古族關(guān)系密切，故過(guò)去民族自稱中曾與蒙古族關(guān)系密切，故過(guò)去民族自稱中曾有“蒙古爾孔”、“蒙古爾”、“察漢蒙古爾”等。漢族、回族等民族的人民之為“土人”、“土民”、“土護(hù)家”。藏族人民則稱土家族為“霍爾”。中華人民共和國(guó)成立以后，經(jīng)過(guò)民族識(shí)別，根據(jù)土家族人民的意愿統(tǒng)一稱為土族。土族早期從事畜牧業(yè)，現(xiàn)以農(nóng)業(yè)為主，畜牧業(yè)為輔。土語(yǔ)屬阿爾泰語(yǔ)系，蒙古語(yǔ)族，其內(nèi)部分為互助、民和、同仁等方言。因長(zhǎng)期與漢藏等民族雜居相處，語(yǔ)言深受漢、藏語(yǔ)的影響，吸收了不少漢語(yǔ)和藏語(yǔ)詞匯。土族信仰藏傳佛教。與漢、回、藏等民族雜居相處，單仍然保持著自己的傳統(tǒng)，其服裝、服飾、禮俗、民間藝術(shù)均有許多獨(dú)特之處。
土族的音樂(lè)主要是民間歌曲。民歌依場(chǎng)合分家曲、野曲和兒歌等。
家曲也稱宴度曲，包括贊歌、問(wèn)答歌、婚禮歌等
你們覺(jué)得土族有意思嗎?我覺(jué)得很有意思!
調(diào)查報(bào)告作文二
隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的不斷發(fā)展，貧困失學(xué)兒童數(shù)量也是國(guó)家高度重視的問(wèn)題。據(jù)調(diào)查，2003年全中國(guó)兒童人數(shù)達(dá)2億人，失學(xué)兒童將近300萬(wàn)人。2006年全國(guó)兒童近2.5億，失學(xué)兒童近250萬(wàn)人，占全國(guó)兒童總數(shù)的1%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，失學(xué)兒童在四川省達(dá)13.5萬(wàn)名、寧夏寧南8個(gè)縣達(dá)2.7萬(wàn)名，內(nèi)蒙古自治區(qū)達(dá)5萬(wàn)名等。
通過(guò)調(diào)查了解到，失學(xué)兒童失學(xué)有這幾大原因：
1、生活家境貧寒，經(jīng)濟(jì)來(lái)源極少的家庭中。為了維持生活，不得不出去打工賺錢，導(dǎo)致失學(xué)。
2、部分家長(zhǎng)認(rèn)為女孩上學(xué)沒(méi)必要，被迫失學(xué)。
3、部分兒童不愿意讀書(shū)，所以自愿失學(xué)。
4、小部分家長(zhǎng)患得疾病生活不能自理，又不得不維持家庭經(jīng)濟(jì)，只得讓兒女伺候他(她)的生活，所以不能上學(xué)，以至失學(xué)。
解決兒童失學(xué)問(wèn)題采取措施：
國(guó)家對(duì)貧困失學(xué)兒童的問(wèn)題高度重視，建立起希望工程，讓無(wú)數(shù)失學(xué)兒童踏上知識(shí)的道路。這一措施已有明顯的成效：1999年至2003年，希望工程使220萬(wàn)余失學(xué)兒童進(jìn)入美麗的校園。2004年到2006年希望工程建立希望學(xué)校7757所，免費(fèi)讓近200萬(wàn)人進(jìn)入希望學(xué)校讀書(shū)。另外也建立起失學(xué)兒童捐款活動(dòng)。據(jù)調(diào)查了解到，每年平均上報(bào)的捐款數(shù)高達(dá)900萬(wàn)余元，資助貧困失學(xué)兒童近15萬(wàn)人，小學(xué)畢業(yè)后上中學(xué)占其中的'75.7%，大大的幫助了我國(guó)的貧困失學(xué)兒童。
一是要大力開(kāi)展失學(xué)兒童捐款活動(dòng)，籌集大量資助資金，用這些資金建立失學(xué)兒童免費(fèi)專校，解決他(她)們的上學(xué)難題。捐款活動(dòng)是在1999年末開(kāi)始的。經(jīng)過(guò)多年的努力，已經(jīng)解決了不少失學(xué)兒童的上學(xué)問(wèn)題，發(fā)揮的作用極大。如佛山市失學(xué)兒童基金會(huì)，2002年儲(chǔ)蓄救助資金20萬(wàn)余元，2006年儲(chǔ)備資金近100萬(wàn)元。2002年至2006年，總共資助5542名失學(xué)兒童。浙江失學(xué)兒童基金會(huì)，2001至2006共存資金數(shù)百萬(wàn)元，資助10211名失學(xué)兒童，現(xiàn)存有資助資金50萬(wàn)元。吉林省失學(xué)兒童基金會(huì)，資助9817名失學(xué)兒童，建立希望小學(xué)兩座，幫助3676名輟學(xué)兒童進(jìn)入中學(xué)。目前積累資金64萬(wàn)余元。
二是大力勸說(shuō)自愿失學(xué)兒童重反校園，積極學(xué)習(xí)，以學(xué)其之美凈化其之身也。并且要不斷用獎(jiǎng)勵(lì)，賞罰這樣的手法提高他們學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)入正道，不誤入歧途。使他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)。如2005年，我在新聞上得知，浙江市領(lǐng)導(dǎo)于某走進(jìn)某山村，對(duì)一位不熱愛(ài)學(xué)習(xí)的兒童語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)以……”勸說(shuō)了1小時(shí)，那兒童漸漸被說(shuō)服了。過(guò)了幾天，那位領(lǐng)導(dǎo)又去看那位小孩。誰(shuí)知，他正在讀書(shū)，準(zhǔn)備下半年上學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)欣慰的笑了……
三是對(duì)心里仍存有“男尊女卑”的家長(zhǎng)進(jìn)行思想工作，盡量說(shuō)服他們放棄這種封建時(shí)代的思想余孽，同時(shí)也讓存有這種思想家庭中的女孩能夠踏進(jìn)校園。
面對(duì)資助失學(xué)兒童的問(wèn)題，國(guó)家政府重視，失學(xué)兒童基金會(huì)努力，廣大民眾關(guān)切，才能把失學(xué)兒童的問(wèn)題大大小小的解決。今后，我們應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)措施，竭盡全力資助失學(xué)兒童，才能讓他們上學(xué)，為國(guó)家和人民服務(wù)!
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