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中學生社會調(diào)查作業(yè)

時間:2020-11-29 13:47:06 調(diào)查報告 我要投稿

中學生社會調(diào)查作業(yè)范文

  針對一些現(xiàn)狀問題來進行分析和調(diào)查,下面是yjbys挑選較好的中學生社會調(diào)查作業(yè)范文,供大家參考閱讀。

中學生社會調(diào)查作業(yè)范文

  一、中學生社會調(diào)查作業(yè)范文

  一、 調(diào)查時間:

  二、 調(diào)查地點:

  三、 調(diào)查對象:

  四、 調(diào)查方法:

  五、 調(diào)查小組:xx

  六、調(diào)查小結:

  (一)經(jīng)營者部分

  1. 規(guī)模比較:調(diào)查的幾家超市中25%為 小型居民生活型超市,50%為普通綜合型超市,25%為大型超市。

  2.管理方式比較:100%對員工進行定期培訓和考察,具備一套完整的管理制度。

  3.經(jīng)營策略:市場調(diào)查結果顯示:①地理位置:25%處于交通要道,25%在居民區(qū)附近,50%商業(yè)區(qū)附近。②超市形象:50%具有人工儲物部和自動儲物柜,50%只有人工儲物部。75%有休息長凳,25%無休息長凳(小型居民型超市)。100%店內(nèi)有音響設備,有購物音樂。100%有清晰的購物區(qū)招牌。75%購物設備單一,25%有多種類的購物籃﹑購物車,方便各類消費者。③服務:100%定期對員工進行培訓和考察。75%注重責任心(小型超市和普通綜合型超市),25%注重導購力(大型超市),50%注重親和力(小型和普通綜合型超市),0%注重信息素養(yǎng)。④宣傳:75%利用報刊式廣告宣傳過,25%沒有(小型超市)。

  4.金融危機的影響:①營業(yè)額:50%下降(普通綜合型超市),50%不變。②下降的原因:100%認為家居生活用品和休閑娛樂用品銷量下降。③不變原因:100%認為良好的信譽使得消費者在物價上漲的時候愿意選擇他們。④采取的促銷手段:100%特價商品,25%購物贈禮或抽獎(大型超市),50%提供貴賓卡會員卡來刺激消費(普通綜合型超市和大型超市)。

  綜上所述,由于大型超市貨物種類齊全,可滿足廣大消費者需要;小型超市貼近人民生活,經(jīng)營的商品以生活必

  需品為主抗風險能力較強。所以,金融危機對其影響并不大。而普通綜合型超市沒有主要銷售的產(chǎn)品,此時就很難均衡盈虧。對于金融危機,供給量增加需求量減少的狀況,商家都選擇價格為主的促銷手段來吸引顧客,基礎雄厚的大型超市會有購物贈禮或抽獎的輔助手段來刺激消費,為其增光不少。這里特別要提的是發(fā)放貴賓卡和會員卡的促銷手段(尤其是團購),這樣可以吸引固定的消費群體,這個固定的消費群體,可以成為商場生存的基本保障,也使得進貨量得到有效的控制,減少庫存量,增加流動資金使用量,算是不錯的促銷手段。

  面對這樣的情況,我們建議小型超市加強生活必需品的供應,適時的搞一些購物活動;普通綜合型超市可以在這段時間突出糧食、油等生活必需品的買賣,注重宣傳,增加固定消費群體數(shù)量;而大型超市在店員的態(tài)度上多下功夫。此外,各超市都應注意培養(yǎng)店員的信息素養(yǎng),把握消費者心理,這會增強超市的運營效果

  二、中學生社會調(diào)查作業(yè)范文

  調(diào)查主題:中學生上網(wǎng)情況

  調(diào)查人員

  調(diào)查時間:

  一、課題背景

  隨著電腦的普及風暴,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種新的生活時尚,走進了千家萬戶。網(wǎng)絡世界給人們的生活帶來了巨大的變化,青少年已成為網(wǎng)民中的很大一部分。但互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來便利的同時,也平添了許多煩惱。我們今天的研究課題是--------中學生上網(wǎng)情況。

  二、研究目的'

  通過對中學生上網(wǎng)情況的調(diào)查,探究中學生的上網(wǎng)情況,分析網(wǎng)絡的利與弊,告訴青少年應如何對待網(wǎng)絡,讓網(wǎng)絡這把雙仞劍更多地成為學生的好幫手,讓祖國的新一代茁壯成長。

  三、研究過程

  一、確定研究目的:提出問題,通過問卷調(diào)查和網(wǎng)絡查找來了解有關青少年的一些信息。

  二、整理數(shù)據(jù):把調(diào)查的數(shù)據(jù)分析并整理,然后一一刪減。

  三、具體分析:整合數(shù)據(jù),寫成論文

  四、調(diào)查方法

  1.網(wǎng)上搜集、查詢

  2.查閱報刊、雜志

  3.問卷調(diào)查、實地調(diào)查

  五、研究成果報告

  改革的春風催人欲醉,時代在進步,經(jīng)濟在發(fā)展。隨著21世紀的到來,互聯(lián)網(wǎng)已走進了千家萬戶。網(wǎng)絡已經(jīng)成為包括中學生在內(nèi)的民眾獲取相關信息,進行信息溝通的必然選擇。互聯(lián)網(wǎng),好比浩瀚的信息、知識和娛樂的數(shù)字化迷宮,對求知欲強烈的青少年有著強烈的吸引力。網(wǎng)絡,簡單的來說,就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起,組成數(shù)據(jù)鏈路,從而達到資源共享和通信的目的。

  凡將地理位置不同,并具有獨立功能的多個計算機系統(tǒng)通過通信設備和線路而連接起來,且以功能完善的網(wǎng)絡軟件(網(wǎng)絡協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡操作系統(tǒng)等)實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享的系統(tǒng),可稱為計算機網(wǎng)絡。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當代青少年學生獲取各種知識和信息的重要渠道,一個不容忽視的事實也擺在我們面前:即由互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”所帶來的負面影響,讓部分青少年沉迷其中,無法自拔。而如今,網(wǎng)絡犯罪在21世紀的案例中占了重大比例,可見,網(wǎng)絡不僅可以讓我們受益無窮,也可以給我們帶來許多危害。

  根據(jù)網(wǎng)絡調(diào)查,我們了解到中學生是電腦網(wǎng)民中占比例最多的一大部分。而且,中學生犯罪的比例也隨之增多,所產(chǎn)生的問題也越來越多。在所產(chǎn)生的問題中,大多是由網(wǎng)絡引起的。在近幾年中,網(wǎng)絡所引起的犯罪的速度也是變的比以前快。可見,網(wǎng)絡所帶來的社會問題,并不是駭人聽聞。這應該引起大家對網(wǎng)絡問題的關注。因為 網(wǎng)絡早在人們的生活中成了不可缺少的一部分。

  一、青少年的上網(wǎng)地點:48.5%的青少年在家上網(wǎng);31.5%的青少年在朋友家或親戚家上網(wǎng);11.2%在網(wǎng)吧或電子游戲廳上網(wǎng);在學校 上網(wǎng)占8.8%

  二、青少年的上網(wǎng)目的:玩游戲占48%;聊天的占24%;查資料占16%;其他占12%

  三、青少年上網(wǎng)時間和對上網(wǎng)時間的滿意度:青少年用戶平均每周上網(wǎng)時間212分鐘左右,如果平均到每日,約30分鐘左右。37.0%的用戶認為自己上網(wǎng)時間“正好”,認為“比較多還能滿足”的用戶占12.0%,認為“太多了”的僅為0.7%。31.7%的用戶認為“比較少”,18.5%的青少年用戶認為“太少了”。

  ------以上數(shù)據(jù)由互聯(lián)網(wǎng)提供

  互聯(lián)網(wǎng)的正面影響:網(wǎng)絡開闊了中學生的視野,而且網(wǎng)上的東西豐富多彩,對我們中學生的學習有一定的幫助。而且所查的內(nèi)容很廣泛,讓我們有“足不出戶,始于足下”的感覺,能讓我們了解更多我們在日常生活中了解不到的東西,讓我們的知識更加豐富。互聯(lián)網(wǎng)為我們學生提供了學習和求知的平臺;互聯(lián)網(wǎng)為我們青少年獲得各種信息提供了新渠道,滿足了我們的需求;通過上網(wǎng),可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書,觸類旁通,提高自身文化素養(yǎng);ヂ(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身能力。因為在當今社會中,計算機技術是現(xiàn)代人必須掌握的五項技能之一。

  互聯(lián)網(wǎng)的負面影響:信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調(diào)查,網(wǎng)上信息47%與色情有關,六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息,蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識,污染青少年心靈,誤導青少年行為。網(wǎng)絡的隱蔽性,導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面,少數(shù)青少年瀏覽黃 色和非法網(wǎng)站,利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡犯罪增多,例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行 和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年 為主,大多數(shù)動機單純,有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外,有關網(wǎng)絡 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。

  防治網(wǎng)絡弊端的建議:

  1.堅決抵制不健康網(wǎng)站,不瀏覽暴力、色情等不健康網(wǎng)站。

  2.控制上網(wǎng)時間,適度上網(wǎng)。

  3.加大宣傳力度,讓網(wǎng)絡的利處得以發(fā)揚。

  4.明確上網(wǎng)目的,不沉迷網(wǎng)絡游戲。

  總結:網(wǎng)絡社會已經(jīng)悄然而至,我們既不能因為其強大的生命力和對中學生發(fā)展的巨大正面作用,而忽視它所帶來的種種問題,也不能因為它的負面作用而敬而遠之。我們應該加強對中學生上互聯(lián)網(wǎng)的研究,探索新情況,創(chuàng)造新方法,解決新問題,增強中學生上網(wǎng)的成效。 我們要引導和規(guī)范相結合,使中學生養(yǎng)成良好的用“腦”和上網(wǎng)習慣。通過各種途徑告訴中學生網(wǎng)絡的虛幻性、信息的龐雜性,對其上網(wǎng)繼續(xù)指導和適當規(guī)范,使其有防范意識,學會區(qū)分現(xiàn)實生活和網(wǎng)絡世界的區(qū)別,培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡道德意識。對中學生進行網(wǎng)絡知識的普及教育,增強他們的網(wǎng)絡信息意識。同時給予適當?shù)年P心和愛護,多聽聽他們到底在想什么。既帶好路,又提供“保護”,在目前網(wǎng)絡法規(guī)和技術不完善的情況下,這也許是目前家庭和學校解決上網(wǎng)不利影響的較為可行的一條重要途徑。

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