導(dǎo)游詞的基礎(chǔ)知識(shí)
導(dǎo)游詞基礎(chǔ)知識(shí)有哪些?相信很多朋友都不是很了解,下面就讓小編為大家普及一下吧!
一、導(dǎo)游詞的特點(diǎn)三性三化三感
1)三性:真實(shí)性、生動(dòng)性、針對(duì)性
2)三化:知識(shí)化、規(guī)范化、口語(yǔ)化3)三感:層次感、方向感、趣味感1、臨場(chǎng)性雖然書(shū)面導(dǎo)游詞沒(méi)有直接面對(duì)游客及景觀,但它模擬現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游的場(chǎng)景,創(chuàng)作者把自己當(dāng)做導(dǎo)游,設(shè)想正帶領(lǐng)游客游覽。因此導(dǎo)游詞是循游覽線路層層展開(kāi)的,而且為增加現(xiàn)場(chǎng)感,多以第一人稱的方式寫作。在修辭方面,多用設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等手法,仿佛游客就在眼前,造成很強(qiáng)烈的臨場(chǎng)效果。2、實(shí)用性導(dǎo)游詞的寫作目的有兩方面,一是作為導(dǎo)游員實(shí)際講解的參考,二是作為游客了解某一景點(diǎn)或某一旅游目的地的資料。由于上述兩個(gè)目的,導(dǎo)游詞對(duì)每一個(gè)景點(diǎn)都提供翔實(shí)的資料,從各個(gè)方面加以講述,導(dǎo)游員讀了以后,經(jīng)過(guò)加工就能成為自己導(dǎo)游口頭講解的'內(nèi)容,而游客讀了,就能對(duì)景點(diǎn)或旅游目的地有詳盡的了解。因此,導(dǎo)游詞有很強(qiáng)的實(shí)用性。3、綜合性導(dǎo)游詞既有說(shuō)明性的特點(diǎn),也有欣賞性的特點(diǎn),因此,導(dǎo)游詞是綜合性的。在一篇導(dǎo)游詞中,會(huì)用到自然科學(xué)知識(shí),如地質(zhì)成因、動(dòng)植物學(xué)知識(shí)、力學(xué)原理等;還會(huì)用到社會(huì)科學(xué)知識(shí),如宗教常識(shí)、哲學(xué)美學(xué)知識(shí)、詩(shī)詞歌賦、中外文學(xué)等;另外,建筑、園林、書(shū)法、繪畫等,都會(huì)有所涉獵。一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞往往綜合了各個(gè)學(xué)科門類,多角度多層面對(duì)景點(diǎn)加以敘述,給閱讀者全方位的信息。
二、導(dǎo)游詞的功能
1.引導(dǎo)游客鑒賞
導(dǎo)游詞的宗旨是通過(guò)對(duì)旅游景觀繪聲繪色地講解、指點(diǎn)、評(píng)說(shuō),幫助旅游者欣賞景觀,以達(dá)到游覽的最佳效果。2.傳播文化知識(shí)傳統(tǒng)文化知識(shí)即向游客介紹有關(guān)旅游勝地的歷史典故、地理風(fēng)貌、風(fēng)土人情、傳說(shuō)故事、民族風(fēng)俗、名勝古跡、風(fēng)景特色,使游客增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。3.陶冶游客情操導(dǎo)游詞的語(yǔ)言應(yīng)具有言之有理、有物、有情、有神等特點(diǎn)。通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)和技巧,給游客勾畫出一幅幅立體的圖畫,構(gòu)成生動(dòng)的視覺(jué)形象,把旅游者引入一種特定的意境,從而達(dá)到陶冶情操的目的。
三、導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)
導(dǎo)游詞由標(biāo)題、前言、總述、分述和結(jié)尾五部分組成。
1.標(biāo)題2.前言前言部分一般寫導(dǎo)游人員在陪同旅游者參觀、游覽前表示問(wèn)候、歡迎,自我介紹,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)開(kāi)始。3.總述總述部分主要向旅游者陳述景觀的概況和旅游價(jià)值,對(duì)所要游覽的內(nèi)容作總結(jié)性的介紹。4.分述分述部分是對(duì)旅游者游覽的景觀進(jìn)行分別陳述。按照游覽的先后順序,對(duì)景觀一一加以解說(shuō)。5.結(jié)尾在游覽結(jié)束后,對(duì)游覽的內(nèi)容做一小結(jié),如有未到之處可做一簡(jiǎn)要說(shuō)明,最后,對(duì)旅游者的合作表示感謝,請(qǐng)留下寶貴意見(jiàn),并表示祝福與告別。
四、導(dǎo)游詞的寫作要求
1.挖掘景觀的深層內(nèi)涵
2.突出景物的個(gè)性特點(diǎn)3.注重語(yǔ)言的生動(dòng)幽默4.運(yùn)用有趣的故事傳說(shuō)
五、導(dǎo)游詞容易存在的主要問(wèn)題
1.缺乏鮮明主題和觀點(diǎn)
2.內(nèi)容太單薄3.結(jié)構(gòu)層次不清楚,邏輯性不強(qiáng),條理不清晰
4.導(dǎo)游詞不是散文,書(shū)面語(yǔ)太重,介紹口語(yǔ)化注意不夠
5.應(yīng)該有自我介紹以及導(dǎo)游慣用語(yǔ)等
6.沒(méi)有處理好“景”與“事”的關(guān)系,講故事或者事理往往游離景點(diǎn)內(nèi)容
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