誠信檔案

　　誠信是社會發(fā)展、社會和諧的基礎(chǔ)，圍繞打造誠信，構(gòu)建和諧社會的總體目標，在全國范圍內(nèi)的各個領(lǐng)域建立了各種誠信體系。樹立誠信理念，營造誠信環(huán)境，建設(shè)誠信體系，已成為全社會的共同責任。我們把這種體系稱為誠信檔案。

　　企業(yè)誠信檔案由于誠信檔案是個綜合性的概念，所以根據(jù)不同分類，也就產(chǎn)生了各種不同的誠信檔案。按誠信檔案的對象分類：一般分為個人誠信檔案和企業(yè)誠信檔案、團體組織誠信檔案、政府誠信檔案等，企業(yè)、個人銀行的誠信檔案有很多組成部分：1.水電繳納情況。2.通信費繳納情況。3.銀行按揭款繳納情況。大學生誠信檔案“誠信”是一個社會賴以存在的道德基礎(chǔ)。作為高素質(zhì)人才的大學生，如果連最起碼的社會道德都不具備，那么就是教育的失敗，也是人才培養(yǎng)模式的失敗。3月11日，全國政協(xié)委員、沈陽何氏眼科醫(yī)院院長何偉建議，應(yīng)該重視在大學生中加強誠信教育。2008年，一所高校對大學生作弊情況進行問卷調(diào)查，有52.4%的學生認為作弊很普遍，37.2%的學生認為作弊是取得好成績的捷徑。另外，大學生中出現(xiàn)的畢業(yè)論文抄襲剽竊，惡意拖欠學費、不履行助學貸款承諾，求職時偽造就業(yè)材料、頻繁違約等現(xiàn)象，都損害了他們的群體形象。有關(guān)部門應(yīng)該加強大學生誠信教育，幫助學生樹立“人無信不立”的信用道德觀念，讓他們懂得，誠信既是中華民族的傳統(tǒng)美德，又是經(jīng)濟社會的道德底線。通過建立健全大學生誠信檔案，形成并完善有效的記錄機制。內(nèi)容應(yīng)包括：大學生本人承諾書、學生的個人基本情況、品行說明、學習成績、健康狀況、經(jīng)濟狀況、信用記錄等。學生在建立檔案的第一時間，要在誠信承諾書上簽字，樹立起誠信的觀念。基于誠信檔案，對學生誠信狀況按級別科學分類，定出可操作的量化考核標準，建立誠信測評體系。在高校成立相應(yīng)的大學生誠信度的評估部門，構(gòu)建大學生誠信度測評體系等。

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