檔案管理怎么計(jì)劃
篇一:檔案管理“創(chuàng)星升級(jí)”工作計(jì)劃
附件1
泰州收費(fèi)站檔案管理“創(chuàng)星升級(jí)”工作計(jì)劃
為提升我站檔案工作水平,實(shí)現(xiàn)檔案規(guī)范化管理,更有效地積累、保護(hù)和利用檔案資源,按照市處統(tǒng)一部署,結(jié)合我站檔案工作實(shí)際,現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃。
一、 指導(dǎo)思想
以《中華人民共和國檔案法》等法律、法規(guī)為依據(jù),通過檔案升級(jí)工作建立和健全檔案管理各項(xiàng)制度,促進(jìn)檔案管理整體水平的提高,使檔案管理進(jìn)一步科學(xué)化、現(xiàn)代化,更好地服務(wù)于收費(fèi)站各項(xiàng)工作。
二、 目標(biāo)任務(wù)
作為試點(diǎn)單位,扎實(shí)開展檔案管理“創(chuàng)星升級(jí)”工作,爭取今年年底前完成檔案驗(yàn)收考核,達(dá)到省四星標(biāo)準(zhǔn)。
三、 組織領(lǐng)導(dǎo)
成立檔案管理 “創(chuàng)星升級(jí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:石玉琴;副組長:林建萍、麻書斌;成員:湯維谷、王雷、姚娟、沈曉華。
四、 實(shí)施步驟
。ㄒ唬2月份
、备鶕(jù)《泰州市公路管理處關(guān)于印發(fā)<泰州市公路處檔案管理“創(chuàng)星升級(jí)”實(shí)施方案>的通知》(泰市路辦公[2014]11號(hào))
文件精神,進(jìn)行研究部署;
、渤闪⒄緳n案管理“創(chuàng)星升級(jí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組;
、掣鶕(jù)《江蘇省機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位檔案工作規(guī)范》測評細(xì)則查漏補(bǔ)缺,明確整改內(nèi)容。
。ǘ3月份
⒈制定檔案管理“創(chuàng)星升級(jí)”工作計(jì)劃,報(bào)市處辦公室; ⒉利用站務(wù)會(huì)、股務(wù)會(huì)、班務(wù)會(huì)層層進(jìn)行動(dòng)員;
⒊各股室、班組組織本部門職工學(xué)習(xí)《檔案法》及其實(shí)施辦法《江蘇省檔案管理?xiàng)l例》,記錄學(xué)習(xí)情況及成效;
、蠢脵M幅、電子顯示屏、宣傳櫥窗等載體及向各級(jí)媒體投稿等形式廣泛進(jìn)行宣傳;
、祵n案工作納入2014年度工作計(jì)劃;
、断掳l(fā)文件明確成立綜合性的檔案工作機(jī)構(gòu);
、沸抻喭晟啤妒召M(fèi)站站長崗位職責(zé)》,將檔案工作納入其中; ⒏修訂文件材料整理歸檔、檔案保管、鑒定銷毀、保密、利用、檔案人員崗位責(zé)任制、電子文件歸檔管理等檔案工作制度并落實(shí)到位;
⒐按照國家檔案局第8號(hào)令《機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》要求編制文件材料歸檔范圍和檔案保管期限表;
、褐贫n案分類方案。分類方案涵蓋本單位各種門類、載件的檔案,類目設(shè)置合理,編號(hào)科學(xué);
、粰n案人員到處集中聽市檔案局、交通局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及達(dá)標(biāo)升級(jí)方面的技術(shù)指導(dǎo);
、寂淙珯n案室所需設(shè)施及物品(檔案庫房、閱檔案、榮譽(yù)
室和檔案人員辦公室;檔案柜、檢索柜、空調(diào)、刻錄機(jī)、電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、攝像機(jī)、溫濕度計(jì)、滅火器等);
、綄ξ臅、人事、財(cái)務(wù)等檔案資料收集。
(三)4月份
、蓖瓿蓹n案分類大綱、檔案管理網(wǎng)絡(luò)圖、檔案管理流程圖三大圖表及檔案管理制度上墻工作;
、步⒎弦(guī)范要求的全宗卷;
⒊建立清晰、準(zhǔn)確的存放索引或存放示意圖;
、磳Ω黝悪n案建立統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳;
、刀ㄆ跈z查檔案,有詳細(xì)的檢查記錄;
、督n案借閱登記簿和利用效果登記簿;
、烽_展檔案收進(jìn)、移出登記;
、赋闪㈣b定小組,完成到期檔案的鑒定工作并有鑒定記錄; ⒐繼續(xù)收集整理檔案資料;
、簷n案匯編資料起草。
。ㄋ模5月份
、睓n案信息化列入單位信息化建設(shè)規(guī)劃;
、苍趩挝痪W(wǎng)站上設(shè)立檔案工作專欄;
、抽_展檔案數(shù)據(jù)庫建設(shè);
、撮_展檔案數(shù)據(jù)庫應(yīng)用;
、荡_保檔案系統(tǒng)和信息數(shù)據(jù)安全;
、锻瓿扇耸隆⒇(cái)務(wù)檔案資料整理裝訂工作;
、吠瓿1996年之前的文書檔案資料的整理;
、甘占砺曄駲n案資料。
⒐修改、定稿匯編資料。
(五)6月份
、苯M織檔案人員撰寫檔案類文章,向省級(jí)以上刊物投稿,積極參加檔案專業(yè)會(huì)議交流業(yè)務(wù);
、彩占c檔案有關(guān)的資料和圖書;
、惩瓿1997年至2013年文書檔案的整理、裝訂、歸檔; ⒋邀請市檔案局領(lǐng)導(dǎo)初檢。
。7月份
、蓖瓿苫ㄔO(shè)備檔案的整理、裝訂、歸檔;
、怖^續(xù)收集整理聲像檔案資料。
(七)8月份
、闭砺曄駲n案資料,對實(shí)物檔案進(jìn)行拍照、編目、歸檔; ⒉匯編資料進(jìn)行打印。
。ò耍9月份
、蓖瓿蓹n案的全部入庫工作;
、簿幹迫谥改;
、尘幹茩n案目錄;
、赐瓿蓹n案匯編工作;
、低瓿陕曄駲n案整理工作;
⒍擬定各類檔案統(tǒng)計(jì)表索引。
。ň牛10月份
⒈按照《江蘇省機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位檔案工作規(guī)范》測評細(xì)則進(jìn)行檔案工作自查打分;
、财鸩輽n案達(dá)標(biāo)測評的請示;
、称鸩輽n案達(dá)標(biāo)測評的情況匯報(bào);
、唇邮苁袡n案局領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收。
五、有關(guān)要求
(一)檔案管理“創(chuàng)星升級(jí)”工作是提升檔案工作水平的重要舉措。站部要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把檔案“創(chuàng)星升級(jí)”工作擺上重要議事日程,納入本站年度工作計(jì)劃,做到與征管工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核;
。ǘ└鞴墒摇⒏靼嘟M要切實(shí)認(rèn)識(shí)到檔案管理“創(chuàng)星升級(jí)”工作不僅僅是辦公室一個(gè)部門的任務(wù),要密切配合辦公室收集,整理檔案資料,確保創(chuàng)省四星;
。ㄈ┴(zé)任部門及責(zé)任人要按照《泰州收費(fèi)站檔案管理“創(chuàng)星升級(jí)”工作計(jì)劃表》要求,按時(shí)完成階段內(nèi)檔案工作;
。ㄋ模n案升級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實(shí)履行職責(zé),認(rèn)真做好檔案的收集、鑒定工作,確保有價(jià)值的檔案收集完整;
。ㄎ澹n案管理“創(chuàng)星升級(jí)”工作是一項(xiàng)長期的任務(wù),不能有“船到碼頭、車到站”的思想,要持之以恒,常抓不懈。
泰州收費(fèi)站 2014年3月27日
篇二:創(chuàng)星標(biāo)準(zhǔn)
鳳臺(tái)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
“創(chuàng)星爭優(yōu),做美德少年”評價(jià)方式
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬┣趯W(xué)券
1、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,能按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè),并在一周全正確得一券;
2、具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,善于自主學(xué)習(xí),一個(gè)月內(nèi)不遲到、不早退、不曠課得一券。
3、學(xué)業(yè)成績逐步提高,期末考試成績較以前有明顯提升,得到科任教師的認(rèn)可得一券。
4、積極參加興趣學(xué)習(xí)活動(dòng),注重課外閱讀、寫作、演講等,有成果展示得一券。
。ǘ┪拿魅
1、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及校規(guī)、校紀(jì),班級(jí)的管理公約,一周內(nèi)均做到鳳臺(tái)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明行為“六不準(zhǔn)”[(1)不準(zhǔn)在學(xué)校周邊小攤購買物品;(2)不準(zhǔn)帶零食進(jìn)校園;(3)不準(zhǔn)亂拋亂丟果皮紙屑;(4)不準(zhǔn)在校內(nèi)追逐打鬧;(5)不準(zhǔn)翻越院墻欄桿;(6)不準(zhǔn)踩踏草坪、攀折樹木花草;]之要求者得一券。
2、尊老愛幼,尊敬師長,尊重他人,謙恭禮讓,一個(gè)月內(nèi)常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等禮貌用語得一券。
(三)創(chuàng)新券
1、作業(yè)有所創(chuàng)新者得一券。如:做數(shù)學(xué)題時(shí)能發(fā)現(xiàn)標(biāo)新立異的做法或思路。
2、熱愛科學(xué),能積極參加學(xué)校組織的科技小組活動(dòng)并取得較好成績者得一券。
3、愛好藝術(shù),在文藝、美術(shù)、書法等方面有特長,有成果得一券。
4、參加市、縣級(jí)或校級(jí)各項(xiàng)競賽并取得較好成績得一券。
。ㄋ模┙∶廊
1、音樂、美術(shù)、體育課上遵守紀(jì)律,表現(xiàn)突出者得一券。(每節(jié)課限發(fā)兩張券。)
2、音樂、體育、美術(shù)單科表現(xiàn)出色者得一券。
3、參加校內(nèi)外體育比賽并取得較好成績者得一券。
每獲得6張創(chuàng)新券即可兌換成相應(yīng)的“創(chuàng)新學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào),獲得兩次“創(chuàng)新學(xué)生”稱號(hào)的學(xué)校授予“創(chuàng)新之星”榮譽(yù)稱號(hào)并佩帶相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)。其它各?jiǎng)券兌換流程同上。
凡是學(xué)生擁有校級(jí)一星且期末考試及格的學(xué)生自動(dòng)升為優(yōu)秀學(xué)生;凡是期末考試語數(shù)總成績前十名且擁有一次“文明學(xué)生”或“勤學(xué)學(xué)生”或“健美學(xué)生”或“創(chuàng)新學(xué)生”稱號(hào)之一的自動(dòng)升為優(yōu)秀學(xué)生;對于優(yōu)秀學(xué)生學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)谋碚锚?jiǎng)勵(lì)。
操作流程
創(chuàng)新券X 6 =創(chuàng)新學(xué)生X 2=創(chuàng)新之星 文明券X 6 =文明學(xué)生X 2=文明之星 勤學(xué)券X 6 =勤學(xué)學(xué)生X 2=勤學(xué)之星 健美券X 6
X 2=健美之星 =健美學(xué)生
篇三:爭星創(chuàng)星活動(dòng)實(shí)施方案
爭星創(chuàng)星活動(dòng)實(shí)施方案
一、爭星創(chuàng)星活動(dòng)的意義
為了深入推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校在新課程理念指導(dǎo)下,在借鑒其他學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定了《辛興鎮(zhèn)振興小學(xué)爭星創(chuàng)星活動(dòng)實(shí)施方案》。通過爭星創(chuàng)星活動(dòng)的廣泛開展,激勵(lì)學(xué)生不斷完善和超越自我,調(diào)動(dòng)學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情,不斷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等。它的實(shí)施,旨在通過對學(xué)生發(fā)展過程的關(guān)注和引導(dǎo),在一定目標(biāo)指引下,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生體會(huì)到成功的愉悅,感受到自身價(jià)值的存在,從而滿足學(xué)生的心理需求,促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。
二、爭星創(chuàng)星評價(jià)的理念
爭星創(chuàng)星激勵(lì)性評價(jià)了解學(xué)生的過去,重視學(xué)生的現(xiàn)在,著眼學(xué)生的未來,所追求的不是給學(xué)生下一個(gè)準(zhǔn)確的結(jié)論,更不是給學(xué)生一個(gè)等級(jí)分?jǐn)?shù)并與他人比較,而更多地體現(xiàn)對學(xué)生發(fā)展的關(guān)懷,鼓勵(lì)更多的學(xué)生更好地自我完善;通過評價(jià),激勵(lì)學(xué)生在原有的水平上有所提高,達(dá)到“雙基教育”的培養(yǎng)目標(biāo);更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的特長,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,使每個(gè)學(xué)生更加相信自己,超越自己,從而活潑,健康、幸福地成長。
三、爭星創(chuàng)星實(shí)施的原則
1、主體性原則
這種評價(jià)尊重學(xué)生的主體地位,始終把學(xué)生放在“人”的位置上,尊重學(xué)生的個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生自我評價(jià)和他人評價(jià)及他人互評的主體作用,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的思想。
2、激勵(lì)性原則
學(xué)生在學(xué)習(xí)、成長過程中有被贊美、被鼓勵(lì)的.心理需求。爭星創(chuàng)星評價(jià)強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取,獲得成功”多元化、多角度地讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅,從而滿足學(xué)生健康的心理需求。
3、發(fā)展性原則
爭星創(chuàng)星評價(jià)不僅僅是為了評價(jià)學(xué)生的過去和現(xiàn)在,更著眼于學(xué)生的發(fā)展,使學(xué)生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從挫折中尋找不足,從而促進(jìn)學(xué)生的智商、能力、人文情感的健康發(fā)展。
4、獎(jiǎng)懲結(jié)合原則
為了避免學(xué)生因贊美、激勵(lì)而造成自我感覺太好、功利性太強(qiáng)的傾向,克服過度激勵(lì)所造成學(xué)生經(jīng)不起挫折的負(fù)面影響,爭星創(chuàng)星評價(jià)建立收星制度,以收回星的辦法懲罰學(xué)生的過失,從而鞭策學(xué)生不斷進(jìn)步,讓學(xué)生明辨是非,改正錯(cuò)誤、找準(zhǔn)努力的方向,使
學(xué)生具備應(yīng)有的榮譽(yù)感和羞恥心,具備更強(qiáng)的自律意識(shí)。
四、評優(yōu)制度:
1、爭星創(chuàng)星活動(dòng)與學(xué)校各類學(xué)生評優(yōu)推先掛鉤。獲爭星創(chuàng)星殊榮的學(xué)生,可自動(dòng)推選為學(xué)校三好學(xué)生。按學(xué)生獲星名次依次推選為區(qū)、市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。
2、大、中隊(duì)干部的評選也與此項(xiàng)活動(dòng)掛鉤,大隊(duì)干部的選拔、競聘要爭得5星以上才能有資格參加競聘。中隊(duì)干部要爭得3星以上才能達(dá)標(biāo),對于不稱職的中隊(duì)干部,大隊(duì)部建議輔導(dǎo)員進(jìn)行幫扶或撤換。
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