近年來，湖北宣恩縣不斷探索創(chuàng)新大學生村官考核評價機制，采取考核內(nèi)容、程序、方式、結(jié)果“四位一體”的方式對全縣在崗大學生村官進行年度考核，確保了考核工作取得實效，切實提高了大學生村官管理的科學化水平。

　　考核內(nèi)容注重“細化”，確�？嫉�“全”。結(jié)合實際制定《宣恩縣大學生村官聘期(年度)考核實施方案》，以大學生村官崗位職責和所承擔的工作任務為主要依據(jù)，注重考核大學生村官思想政治素質(zhì)、學習工作能力、履行崗位職責和完成工作目標任務情況。同時，為體現(xiàn)考核全面性，還增設了自主創(chuàng)業(yè)、完成調(diào)研課題等加分項目，使優(yōu)秀大學生村官能夠脫穎而出，為基層儲備好人才。

　　考核程序注重“嚴謹”，確�？嫉�“真”。采取“雙述雙評”、“民主測評”和“考察談話”等方式，由村“兩委”成員、村民組長、黨員代表、村民代表組成測評組，大學生村官向測評組進行工作述職，通過實績公示、公開述職和民主評議量化計分的方法進行分類計算匯總，把群眾認可度、滿意度作為考核的重要指標。縣委組織部選派指導員到村組織、指導、監(jiān)督測評工作，并采取電話抽查、入戶走訪、問卷調(diào)查、座談交流等方式，對大學生村官在村工作的熟悉度、到崗率進行查訪核驗，建立數(shù)據(jù)資料，形成“群眾滿意度度”考核成績。

　　考核方式注重“實用”，確�？嫉�“準”�？己擞煽h委組織部牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村可根據(jù)實際情況適當調(diào)整、補充考核要素，形成符合測評實際需要的測評表，然后成立專門考核組，通過召開大學生村官年終述職大會，綜合運用年度述職、民主測評、實地查看等方法，對大學生村官住村工作情況、創(chuàng)業(yè)情況進行年度考核驗收。同時，積極探索建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(社區(qū))“三級聯(lián)考”制度，完善大學生村官考核機制，激勵大學生村官更主動、積極、規(guī)范地完成各項工作。

　　考核結(jié)果注重“客觀”，確�？嫉�“順”。考核實行平時考核與年終考核相結(jié)合的原則，考核組通過平時考核、工作實績、民主測評、個別談話、實地走訪等情況和個人年度總結(jié)，對大學生村官工作提出綜合評價意見，考核結(jié)果將作為大學生“村官”續(xù)聘、獎懲、招錄公務員、招聘事業(yè)單位工作人員、報考研究生以及享有有關優(yōu)惠政策的重要依據(jù)。