靜�？h為把農(nóng)民專業(yè)合作社做大做強(qiáng)，建立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，從全縣近百名大學(xué)生村官中挑選出十二個(gè)人，通過實(shí)踐，他們將理論和實(shí)際相結(jié)合，然后到各個(gè)合作社去指導(dǎo)、服務(wù)，為全縣的農(nóng)業(yè)發(fā)展注入了新鮮的力量。
來到靜�？h大邱莊生寶谷物種植專業(yè)合作社的大棚里，我們看到幾名大學(xué)生村官正忙著和技術(shù)員一起澆菜，記錄數(shù)據(jù)。靜�？h農(nóng)委副主任張萬里告訴我們：“生寶谷物種植合作社是我們的一個(gè)基地，從育苗、種菜、管理、到銷售，整個(gè)一條龍服務(wù)，平時(shí)他們通過網(wǎng)上銷售，把信息傳達(dá)到整個(gè)合作社，為合作社的服務(wù)搭建了一個(gè)信息平臺(tái)。”
今年四月份，靜�？h建立了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，總部設(shè)在龍�，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，下設(shè)三個(gè)分社基地，包括生寶谷物種植專業(yè)合作社、際豐蔬菜種植專業(yè)合作社和西釣臺(tái)超強(qiáng)種植專業(yè)合作社。這十二名大學(xué)生村官分成三組到各基地輪換學(xué)習(xí)。徐又達(dá)所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械化，在這次實(shí)踐培訓(xùn)中，他的專業(yè)知識(shí)派上了用場(chǎng)。“在建大棚的時(shí)候應(yīng)用到，包括設(shè)備的安裝卷簾機(jī)等，還有灌溉的時(shí)候涉及到滴水灌溉，挖暗渠進(jìn)行澆灌，那些管路的鋪設(shè)都有參與到。”
大學(xué)生村官?gòu)堒幷f到在臺(tái)頭鎮(zhèn)的實(shí)踐中和種桃大戶馬文明學(xué)到很多書本上學(xué)不到的技能：“我本身學(xué)的是園林專業(yè)的，上學(xué)的時(shí)候也學(xué)過剪枝，都是小樹枝，比較簡(jiǎn)單，就那么兩節(jié)課，跟馬經(jīng)理實(shí)踐的時(shí)候，學(xué)的就比較多，比如說角度上，分枝。感觸比較深，還是要理論與實(shí)踐相結(jié)合的。”
十二名大學(xué)生村官每周三天到基地實(shí)踐，兩天進(jìn)行交流，每個(gè)星期還要出一份大學(xué)生村官月報(bào)，他們還有自己的工作制度和一套管理方法。靜�？h農(nóng)委副主任張萬里說：“他們通過半年多到基層實(shí)踐，理論和實(shí)踐相結(jié)合，每個(gè)人都學(xué)到了一門技術(shù)，然后指導(dǎo)合作社，怎樣發(fā)展。比如說建棚，如果找人去設(shè)計(jì)，會(huì)有費(fèi)用，我們?nèi)际敲赓M(fèi)的，直接為他們服務(wù)，節(jié)省了成本，就有效益了。每天我們都到現(xiàn)場(chǎng)去指導(dǎo)、到工地指導(dǎo)，做到一線工作一線服務(wù)。”
目前，靜海縣有一千四百零八家合作社，在全市位居首位，在經(jīng)營(yíng)收入上也走在前列。這十二名大學(xué)生村官是第一批到實(shí)踐基地培訓(xùn)的成員，然后還會(huì)有第二批、第三批，這種模式在全市也屬首創(chuàng)，他們就像新鮮的血液注入到人體里一樣，這些優(yōu)秀人才的加入將會(huì)使全縣的農(nóng)業(yè)得到一個(gè)提升。