從以領(lǐng)導(dǎo)管理為主到以大學(xué)生村官自理為主，平谷鎮(zhèn)調(diào)整管理思路，使大學(xué)生村官成為制度制定的主體。我鎮(zhèn)根據(jù)大學(xué)生村官的心理訴求，結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)原管理制度進(jìn)行了修改完善。

　　如大學(xué)生村官上下班制度，原規(guī)定大學(xué)生村官每天上班時(shí)間及節(jié)假日安排參照鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作時(shí)間及節(jié)假日安排，但據(jù)很多大學(xué)生村官反映，鎮(zhèn)里上下班時(shí)間不符合村實(shí)際情況，早上去的時(shí)候村里都已經(jīng)忙了起來(lái)，中午走的又太晚，村委會(huì)鎖門(mén)了，時(shí)常發(fā)生被鎖的情況。在參考大學(xué)生村官提出的問(wèn)題后，將原有規(guī)定進(jìn)行了修改，要求個(gè)人根據(jù)村實(shí)際情況安排上下班時(shí)間，并上報(bào)鎮(zhèn)級(jí)機(jī)關(guān)，同時(shí)遇到節(jié)假日村內(nèi)有特殊情況，也要遵從村安排上班。此外，對(duì)于大學(xué)生村官獎(jiǎng)勵(lì)制度，根據(jù)大學(xué)生村官建議后，采取每月例會(huì)自己發(fā)言總結(jié)匯報(bào)一月內(nèi)的工作生活情況，由大學(xué)生村官自己進(jìn)行判斷，后通過(guò)不記名投票的方式選出當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)人員，使制度更加公平、公開(kāi)化。

　　另外，大學(xué)生村官也成為學(xué)習(xí)生活自我管理的主流。從前學(xué)習(xí)交流都是在鎮(zhèn)黨建辦的組織下進(jìn)行，有些內(nèi)容不符合大學(xué)生村官真正訴求�，F(xiàn)在大學(xué)生村官在自主的情況下，自發(fā)組織集體學(xué)習(xí)，如創(chuàng)辦大學(xué)生村官志愿者隊(duì)伍并活動(dòng)、開(kāi)展與農(nóng)村相關(guān)的法律知識(shí)講座、交流基層工作經(jīng)驗(yàn)等。通過(guò)促使大學(xué)生村官自我學(xué)習(xí)管理，讓他們?cè)谧晕覍W(xué)習(xí)管理中得到鍛煉。