大學(xué)生村官：農(nóng)村需要永久牌村官
對(duì)于村民來(lái)說(shuō)，更需要一個(gè)長(zhǎng)久的村官，下面是YJBYS小編分享的村官資訊，歡迎閱讀。
大學(xué)生村官：農(nóng)村需要永久牌村官
我來(lái)自農(nóng)村，我也想回去，發(fā)揮自己的能力，做點(diǎn)實(shí)事�？晌覀兡茏鍪裁茨�?農(nóng)村沒(méi)有工作提供給我們啊。
一方面是農(nóng)業(yè)專業(yè)�？粕夭蝗マr(nóng)村，另一方面，回到農(nóng)村的本科生和研究生卻想著離開(kāi)，頻頻“往外跑”。
比起“飛鴿牌”大學(xué)生村官，農(nóng)村更需要“永久牌”大學(xué)生村官”。
如果可能，劉建一點(diǎn)兒也不想從江蘇濱海的農(nóng)村離開(kāi)。
這個(gè)江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生，原本是打定主意“想在這兒干出一番事業(yè)”，才選擇畢業(yè)后回到農(nóng)村。家禽疾病診療、疾病防控、畜產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗(yàn)……專業(yè)出身的劉建很快上手，跟著當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生村官，為村里養(yǎng)殖戶支招。
可他沒(méi)有“身份”。村里的人客氣點(diǎn)的，會(huì)喊他“小劉”，一些不熟悉的人會(huì)直呼他“那個(gè)打工的”。雖然每天忙到“一沾枕頭就著”，他的收入?yún)s是“提都不想提”。
他沒(méi)有資格考取大學(xué)生村官，只能以“打工者”這樣一個(gè)“沒(méi)什么可能性”的身份融入農(nóng)村。盡管，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)乩习傩瞻l(fā)展農(nóng)業(yè)、好好利用自己的專業(yè)知識(shí)是他的“一個(gè)愿望”，但“看不到未來(lái)”的劉建還是在堅(jiān)持兩年后，選擇離開(kāi)。
劉建的離去讓江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)蔣春茂惋惜不已。“像劉建這樣的學(xué)生能留在農(nóng)村多好啊!他們大多出身農(nóng)村，對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村有感情，還有專業(yè)知識(shí)能切切實(shí)實(shí)地幫助村民，更重要的是，安心留在農(nóng)村正是他們想要的。”
“新農(nóng)人”難回村?
“村官干不了，要是只給大學(xué)生村官當(dāng)‘參謀’，沒(méi)政策扶持，能干多久呀!”該院動(dòng)物醫(yī)學(xué)院副教授劉明勝很能理解學(xué)生劉建的選擇，在這位帶過(guò)多屆畢業(yè)生的班主任看來(lái)，類似劉建的畢業(yè)生有很多，“他們有技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而且都在最艱苦的環(huán)境里鍛煉過(guò)，有能力勝任大學(xué)生村官”。
之所以這么講，和這些“新農(nóng)人”經(jīng)歷的錘煉有關(guān)。比如眼下，劉建的師弟師妹就在經(jīng)歷一場(chǎng)“試煉”。這些準(zhǔn)“新農(nóng)人”被派到了一個(gè)大型養(yǎng)雞場(chǎng)，每天在37攝氏度的高溫里和雞打交道。
他們的工作強(qiáng)度很大，工作時(shí)間不固定。學(xué)生吳紫雁和祁建丞都常常需要半夜反復(fù)起床，檢查育雛舍的溫度和濕度。到了白天，在平均氣溫達(dá)37攝氏度、濕度達(dá)60%的育雛舍，這些學(xué)生需要穿著淺藍(lán)色厚厚的工作服，為小雞注射打針。
雞籠有高有低，吳紫雁時(shí)不時(shí)踮著腳，時(shí)不時(shí)又彎著腿，才能準(zhǔn)確注射。這么一通折騰下來(lái)，手臂酸痛已是常態(tài)，而淺藍(lán)色的工作服甚至被汗水浸成了深藍(lán)色。
這些活兒不止是辛苦那么簡(jiǎn)單。人工授精時(shí)講究授精效率，照蛋更強(qiáng)調(diào)眼疾手快，為了給學(xué)生補(bǔ)充技術(shù)知識(shí)，每天白天勞作后，劉明生和其他老師都會(huì)給學(xué)生繼續(xù)授課。“講實(shí)際的內(nèi)容，最新的技術(shù)，臨床能用的，基層也能用的。”就算只是撿蛋這樣看似簡(jiǎn)單的活兒，也需要在撿時(shí)有快速分類的意識(shí)。
“養(yǎng)殖場(chǎng)怎么管理運(yùn)作，具體的技術(shù)環(huán)節(jié)有哪些需要注意的，還有各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充，只有經(jīng)歷了這些，才能真正回到農(nóng)村服務(wù)好村民致富。”劉明生說(shuō)。
話是這么說(shuō)，可現(xiàn)實(shí)卻不盡如人意�！督K省教育廳就業(yè)白皮書(shū)》顯示，江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率在近4年都維持在99%以上，與之相對(duì)的是，這些就業(yè)的學(xué)生“基本上去了生產(chǎn)一線，回到農(nóng)村的人卻不多”，學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng)曹斌介紹，除去專升本、專接本的學(xué)生，近一大半的畢業(yè)生會(huì)進(jìn)入城市的大型養(yǎng)殖場(chǎng)或從事獸藥、飼料、生物制品的生產(chǎn)或銷售工作。
這一批批“新農(nóng)人”回農(nóng)村的路，到底哪兒被堵了?
“我來(lái)自農(nóng)村，我也想回去，發(fā)揮自己的能力，做點(diǎn)實(shí)事。可我們能做什么呢?農(nóng)村沒(méi)有工作提供給我們啊。”吳紫雁說(shuō)，自己和室友聊過(guò)工作，畜牧養(yǎng)殖雖然辛苦，但大家還是“很愿意從事本職工作”，可是，“除了去養(yǎng)殖場(chǎng)，我們想不到還能去哪兒”。
村官“往外跑”涉農(nóng)學(xué)生越變?cè)缴?/strong>
“新農(nóng)人”卻難回村，這讓蔣春茂憂心起涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)與招生。他告訴中國(guó)青年報(bào)記者，近年來(lái)農(nóng)業(yè)類專業(yè)學(xué)校的學(xué)生越來(lái)越少，不少學(xué)校招生都成了難題。“學(xué)農(nóng)本就比很多專業(yè)都辛苦，若是還沒(méi)有一個(gè)好的前景，未來(lái)學(xué)校該拿什么去吸引這些準(zhǔn)新型職業(yè)農(nóng)民?”
事實(shí)上，如今江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院為應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)設(shè)的招聘會(huì)，入場(chǎng)企業(yè)都要求注冊(cè)資金不少于500萬(wàn)元，提供給學(xué)生的工作月收入不能低于3000元，受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的畢業(yè)生就業(yè)的情況自然不差，但回農(nóng)村這個(gè)“更大的舞臺(tái)”，卻變得“越來(lái)越難”。
這就像一個(gè)“圍城”。一方面是農(nóng)業(yè)專業(yè)�？粕夭蝗マr(nóng)村，另一方面，回到農(nóng)村的本科生和研究生卻想著離開(kāi)，頻頻“往外跑”。
蔣春茂注意到，很多學(xué)習(xí)小語(yǔ)種、工科專業(yè)的學(xué)生都選擇成為大學(xué)生村官，“在基層工作確實(shí)能給他們很多鍛煉，但是他們的專業(yè)知識(shí)卻很難派上用場(chǎng)，而且大多任期一滿，就選擇離開(kāi)，考取城里的公務(wù)員等”。他甚至聽(tīng)說(shuō)，曾有學(xué)導(dǎo)彈專業(yè)的學(xué)生回農(nóng)村當(dāng)了大學(xué)生村官，“術(shù)業(yè)有專攻，他們?nèi)チ艘驳脧念^學(xué)起，怎么快速帶領(lǐng)村民轉(zhuǎn)型新型農(nóng)民，發(fā)展新農(nóng)業(yè)呢?”
類似的感受，江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記吉文林也有。這位涉農(nóng)專家曾給一個(gè)大學(xué)生村官培訓(xùn)班授課，一堂課后，他問(wèn)這些剛剛當(dāng)上村官的年輕人，“你們未來(lái)的想法是怎樣的?想離開(kāi)農(nóng)村的請(qǐng)舉手”。
結(jié)果，接近100人的班級(jí)有差不多90個(gè)人都舉了手，“他們都沒(méi)定下心來(lái)啊。”吉文林嘆了口氣說(shuō)，有村干部曾告訴他，村里來(lái)了一批批大學(xué)生村官，都是“最初有那么一股勁兒”，沒(méi)多久，“要么就忙著考研，要么就忙著考公務(wù)員”。到最后，往往是“剛剛適應(yīng)農(nóng)村的工作，就要走了”。這樣不停的折騰，“受影響最大的，還是農(nóng)村和村民”。
更為重要的是，“比起‘飛鴿牌’大學(xué)生村官，農(nóng)村更需要‘永久牌’大學(xué)生村官”。吉文林認(rèn)為，一些大學(xué)生村官其實(shí)并不適合在農(nóng)村發(fā)展，也沒(méi)有做好扎根農(nóng)村的準(zhǔn)備。
在他看來(lái)，農(nóng)村年輕人外流，剩下的全是兒童、婦女和老人。農(nóng)村沒(méi)有致富手段，農(nóng)業(yè)發(fā)展陷入瓶頸，若是長(zhǎng)久得不到解決，種地養(yǎng)殖的人越來(lái)越少，未來(lái)，“誰(shuí)來(lái)種地”這一問(wèn)題將格外凸顯。
“農(nóng)村更需要踏踏實(shí)實(shí)留得住、用得上、可持續(xù)的大學(xué)生村官。”吉文林有一個(gè)設(shè)想，這些大學(xué)生村官，憑借自己的專業(yè)知識(shí)和技能，帶領(lǐng)農(nóng)民一起發(fā)展新農(nóng)業(yè)，轉(zhuǎn)型“新農(nóng)人”。
大學(xué)生村官政策能否給涉農(nóng)專業(yè)高職生機(jī)會(huì)
吉文林告訴中國(guó)青年報(bào)記者，目前大學(xué)生村官的指標(biāo)中，只有極少數(shù)省份將�？粕布{入符合報(bào)名條件的人選。他呼吁，“制度可以進(jìn)行適度調(diào)整，允許涉農(nóng)專業(yè)的'�？粕矆�(bào)考大學(xué)生村官”。
“農(nóng)村呼喚更多‘永久牌’大學(xué)生村官。哪怕只有10%～20%的比例，也是對(duì)涉農(nóng)專業(yè)高職學(xué)生就業(yè)的一個(gè)很好的引導(dǎo)。”吉文林表示，如果能給予一定的名額，那么學(xué)生會(huì)更主動(dòng)接受“理論+實(shí)踐”的培養(yǎng)模式，也能踏踏實(shí)實(shí)沿著這條路努力，而這，也與職業(yè)農(nóng)民和青年農(nóng)場(chǎng)主的發(fā)展計(jì)劃一致，對(duì)將來(lái)農(nóng)村發(fā)展和家庭農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展起到推動(dòng)作用。
此外，“這也能很好地促進(jìn)農(nóng)業(yè)職業(yè)類院校的發(fā)展”。吉文林認(rèn)為，近年來(lái)，農(nóng)業(yè)職業(yè)類院校數(shù)量和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生人數(shù)的減少都影響了三農(nóng)發(fā)展，不僅面臨著“招生困難”的困局，更直面就業(yè)去向不夠理想的局面。“連續(xù)12年的‘中央一號(hào)文件’都聚焦農(nóng)業(yè)，支持農(nóng)業(yè)發(fā)展。如果能把涉農(nóng)專業(yè)高職畢業(yè)生通向大學(xué)生村官的道路打通，一定會(huì)形成良性循環(huán)”。
他甚至有了更遠(yuǎn)的設(shè)想，比如在學(xué)院辦起村官班，在配合專業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)授課的同時(shí)，邀請(qǐng)多位村官和大學(xué)生村官前來(lái)授課，全面培養(yǎng)學(xué)生，讓畢業(yè)的學(xué)生能無(wú)縫對(duì)接農(nóng)村事務(wù)。
“其實(shí)農(nóng)村的孩子之所以往外走，還是因?yàn)榇粼诩依餂](méi)什么發(fā)展機(jī)會(huì)。如果能回去做一番事業(yè)，帶著全村一起致富，當(dāng)年的小伙伴們一定都會(huì)回來(lái)的。畢竟，在家門口就能賺錢，何樂(lè)而不為呢?”盡管還有1年才畢業(yè)，祁建丞也有了清晰的打算，他要先去大型養(yǎng)殖場(chǎng)學(xué)習(xí)更專業(yè)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，等到自己“成熟了”，就回到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)去。
只是，他期待著，村里能給他一個(gè)更大的平臺(tái)，讓他能領(lǐng)著全村人，“一起致富，一起過(guò)上好日子”。
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