作為一支特殊的青年干部群體，灌南縣對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行特別對(duì)待，工作中采取針對(duì)性措施，保證其能力得以提升，管理得以規(guī)范，才華得以施展，使其真正扎根基層、受益基層、奉獻(xiàn)基層。

　　一是著眼于工作能力提升，培訓(xùn)鍛煉“育”。加強(qiáng)常規(guī)教育培訓(xùn)，制定教育培訓(xùn)計(jì)劃，分級(jí)分類(lèi)展開(kāi)培訓(xùn)，定期邀請(qǐng)涉農(nóng)部門(mén)技術(shù)人員開(kāi)設(shè)“田間課堂”，采取現(xiàn)場(chǎng)示范、實(shí)際操作結(jié)合的形式，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。組織掛職鍛煉，組織大學(xué)生村官到鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門(mén)“倒掛”鍛煉，對(duì)招商引資、征地動(dòng)遷、調(diào)解矛盾糾紛等一些繁難復(fù)雜工作，敢于“放手”，讓大學(xué)生村官挑大梁、擔(dān)大任。強(qiáng)化科學(xué)培養(yǎng)，對(duì)具有培養(yǎng)前途的大學(xué)生村官及時(shí)納入后備干部人才庫(kù)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，采取早交任務(wù)、壓重?fù)?dān)子鍛煉等形式，使他們潛能和優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮。

　　二是著眼于優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境，嚴(yán)格要求“管”。強(qiáng)化日常管理，建立健全大學(xué)生村官目標(biāo)管理、日�？记�、民情日志、工作月報(bào)等管理制度，規(guī)范大學(xué)生村官日常行為。規(guī)范考核評(píng)議，建立全方位考核管理制度，既加強(qiáng)年度(聘期)考核，也注重平時(shí)考核;既聽(tīng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)的意見(jiàn)，也采納群眾的意見(jiàn)、建議，加大群眾測(cè)評(píng)在考核指標(biāo)中的權(quán)重，同時(shí)加強(qiáng)督查考核力度，解決“在崗不干事”的問(wèn)題。加大政策扶持，制定出臺(tái)鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)的擔(dān)保貸款、資金補(bǔ)貼、場(chǎng)地安排等扶持政策，按照職責(zé)和管理權(quán)限，進(jìn)行目標(biāo)任務(wù)分解，開(kāi)辟了扶持創(chuàng)業(yè)綠色通道。

　　三是著眼于建立保障機(jī)制，拓寬渠道“轉(zhuǎn)”。鼓勵(lì)留村任職，把專(zhuān)心基層工作、群眾認(rèn)可度高、成績(jī)比較明顯的大學(xué)生村官繼續(xù)留任下來(lái)，作為基層干部培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行遞進(jìn)式培養(yǎng)，爭(zhēng)取有更多的大學(xué)生村官被選拔進(jìn)入村“兩委”班子。完善招錄制度，樹(shù)立注重實(shí)績(jī)、崇尚實(shí)干的選人用人導(dǎo)向，在考錄公務(wù)員和招聘事業(yè)單位工作人員時(shí)，組織部門(mén)嚴(yán)格任職年限、工作實(shí)績(jī)和群眾認(rèn)可度，避免有的人在村官崗位上不干事，熬時(shí)間。暢通轉(zhuǎn)型渠道，對(duì)有意繼續(xù)深造的大學(xué)生村官，為其提供相關(guān)支持、服務(wù)，暢通大學(xué)生村官期滿流動(dòng)的“出口”。把大學(xué)生村官的轉(zhuǎn)型與國(guó)有企業(yè)、金融單位人才招聘需求結(jié)合起來(lái)，面向村官定向招考，拓展村官“出口”的寬度。