今年以來，宣漢縣君塘鎮(zhèn)黨委，以縣委“四個一”培育模式為契機，積極探索培養(yǎng)優(yōu)秀大學生村官的有效途徑，重點抓好“五到位”，確保大學生村官“下得去、待得住、干得好、流得動”取得了良好成效。

　　結對幫帶關懷到位，促進角色迅速轉變。推行“一幫一”結對幫帶。堅持黨委班子成員“一幫一”結對幫扶增強扎根基層的信心;構建大學生村官Q(mào)Q群。促進大學生村官相互交流、相互幫助、相互鼓勵，共享工作心得，達到共同進步的目的;建立談心談話制度。堅持每月黨委副書記談心談話1次，每季度書記談心談話1次，傾聽他們的心聲，掌握他們的思想，了解他們的困惑，做到思想上關注、工作上關心、生活上關懷。

　　教育培訓培養(yǎng)到位，儲備服務群眾的本領。教育引導大學生村官擺正位置多學習。爭做“黨和政府的助手，農(nóng)民的朋友”，虛心向老黨員、老干部、老同事、基層群眾學習，盡快被村干部和群眾接納。注重專項培訓。明確每月最后兩個星期五作為大學生村官的集中培訓日，邀請鎮(zhèn)農(nóng)技站、鎮(zhèn)司法所等涉農(nóng)部門負責人專項培訓惠農(nóng)政策，涉農(nóng)法律、農(nóng)業(yè)科技等知識，提升他們農(nóng)村工作政策法律水平。創(chuàng)新培訓方式方法。通過到葡萄園、草莓園現(xiàn)場觀摩學習，到張愛萍故居感受烽火歲月，培養(yǎng)吃苦耐勞精神;提升農(nóng)村工作經(jīng)驗。

　　搭建平臺鍛煉到位，提升服務群眾的能力。搭建“一加一”鍛煉平臺，采取“到村上工作為主，多崗鍛煉為輔”的培育方法，在做好村上工作的同時，每人分別到黨政辦、紀委辦、綜治辦、安辦等崗位進行綜合鍛煉，實現(xiàn)多崗鍛煉的目的。搭建基層實踐平臺。開展大學生村官“走基層”活動，搭建了“院壩認親”、“108群眾工作站”和“社區(qū)雙推到”等實踐載體，引導大學生村官進園區(qū)、進協(xié)會、進農(nóng)村體驗農(nóng)情，建功立業(yè)的熱情得到了激發(fā)，服務群眾的能力得到了提高。

　　考核評比管理到位，激發(fā)服務農(nóng)村的熱情。制定了《君塘鎮(zhèn)大學生村官管理工作細則》，建立了檔案管理、工作紀律、學習培訓、工作日志、工作例會、重大事項報告、定期督察、工作月報、全程考核等9項制度。堅持“一比一”評優(yōu)選人渠道、杜絕評優(yōu)輪流坐莊的怪象。激發(fā)大學生村官遠離麻將桌、刻苦學習，努力工作，服務群眾的熱情空前高漲。在待遇上給予關懷。鎮(zhèn)黨委政府每年把年終目標考核單項獎金和班子成員集體獎金全部按考核比例分發(fā)給大學生村官，極大地鼓舞了和調(diào)動了村官的工作積極性。

　　鼓壓結合培育到位，促進村官快速流動。工作上加壓，達到“勞其筋骨、餓其體膚，空乏其身，才能承擔大任”的效果。鼓勵大學村官“天不怕，地不怕”的精神參加各種考試，熟悉各類考試題型和風格，樹立永考不倒的精神，目前共有8名大學生村官考入公務員和事業(yè)單位，占村官總數(shù)的67%。