近年來(lái)，廊坊市安次區(qū)立足大學(xué)生村官崗位實(shí)際，因地制宜、分類施治，讓其施展才華，促其健康成長(zhǎng)，以“鏈條式培養(yǎng)”助力大學(xué)生放飛“村官夢(mèng)”，在實(shí)踐中走出了一條大學(xué)生村官管理、培養(yǎng)、考核、流動(dòng)的新路子。
以“區(qū)委統(tǒng)籌管——鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助管——村街具體管”為基本框架的“人本管理鏈”。區(qū)委統(tǒng)籌管。發(fā)揮組織部門牽頭抓總的作用，由區(qū)委組織部統(tǒng)一管理大學(xué)生村官，區(qū)大學(xué)生村官管理辦公室作為專門科室負(fù)責(zé)具體工作安排。鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助管。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)協(xié)助組織部落實(shí)好大學(xué)生村官管理工作的各項(xiàng)政策規(guī)定，做好日常管理、教育、培養(yǎng)和后勤保障。村級(jí)具體管。由村黨支部負(fù)責(zé)抓好大學(xué)生村官日常工作的具體事宜，通過(guò)交流談心掌握思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)生活上、工作上關(guān)心和支持力度，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)生村官“扎根基層蹲得住、服務(wù)群眾干得好、履職盡責(zé)形象佳”的目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
以“學(xué)習(xí)培訓(xùn)——觀摩交流——輪崗鍛煉”為主要模式的“培養(yǎng)鍛造鏈”。開(kāi)展專門培訓(xùn)。將大學(xué)生村官納入農(nóng)村干部“素質(zhì)工程”培訓(xùn)隊(duì)伍，每年開(kāi)展一次專門培訓(xùn)。根據(jù)崗位工作實(shí)際，按照任職年限進(jìn)行差異化培訓(xùn)，互動(dòng)交流，不斷增強(qiáng)處理基層問(wèn)題的能力。搭建溝通平臺(tái)。組織到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)工地觀摩學(xué)習(xí)，通過(guò)親身體驗(yàn)，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富工作經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)化崗位實(shí)踐。有意識(shí)地交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓大學(xué)生村官參與中心工作、重點(diǎn)工作，適時(shí)安排到經(jīng)濟(jì)、管理和信訪維穩(wěn)一線等進(jìn)行短期輪崗鍛煉和跟班學(xué)習(xí)，提高工作能力，幫助其更快適應(yīng)基層工作。
以“日志管理——半年評(píng)比——年度考核”為主要內(nèi)容的“考核評(píng)比鏈”。平時(shí)量化管理。建立大學(xué)生村官管理臺(tái)賬和工作日志，由村黨支部對(duì)大學(xué)生村官日常工作、生活，特別是崗位考勤、工作方法、工作作風(fēng)、遵守紀(jì)律等方面進(jìn)行詳細(xì)記錄，作為大學(xué)生村官年終考核的主要參考依據(jù)。半年總結(jié)評(píng)比。每半年，組織一次大學(xué)生村官駐村任職測(cè)評(píng)工作。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織在崗大學(xué)生村官對(duì)半年工作進(jìn)行總結(jié)回顧，對(duì)工作中存在的問(wèn)題和不足提出整改措施。年度述職考核。年度考核由區(qū)委組織部會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組成考核組，采取聽(tīng)取匯報(bào)、民主測(cè)評(píng)、實(shí)地查看、檢查評(píng)分等形式對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行年度考評(píng)，考評(píng)結(jié)果為續(xù)聘、招聘考取公務(wù)員、入黨轉(zhuǎn)正等作為參考。
以“定向招聘——留村任職——自主創(chuàng)業(yè)”為主要途徑的“選拔競(jìng)爭(zhēng)鏈”。制定長(zhǎng)期政策，積極為大學(xué)生村官“鋪路搭橋”，保證“流得動(dòng)”、有前途。面向服務(wù)期滿和任職滿兩年的在崗大學(xué)生村官定向招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)直機(jī)關(guān)事業(yè)編制崗位，擇優(yōu)推薦參加選調(diào)生、公務(wù)員考試。近年來(lái)，先后有多名村官考錄為事業(yè)編制崗位、省委選調(diào)生或公務(wù)員。以村“兩委”換屆和屆中補(bǔ)選為契機(jī)，通過(guò)黨員群眾選舉，多名大學(xué)生村官當(dāng)選黨支部書(shū)記、支部副書(shū)記或村委會(huì)副主任村等“兩委”干部，改善了農(nóng)村干部隊(duì)伍的年齡和文化結(jié)構(gòu)。扶持有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生村官開(kāi)展自主創(chuàng)業(yè)，幫助篩選項(xiàng)目、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，爭(zhēng)取優(yōu)惠政策，為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供可靠保障。
實(shí)施大學(xué)生村官鏈條式管理機(jī)制，既穩(wěn)定了大學(xué)生村官隊(duì)伍、鍛煉了大學(xué)生村官工作能力，又改善了基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民致富增收。大學(xué)生村官在農(nóng)村經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐鍛煉，吃透了基層情況，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，有效提高了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力和本領(lǐng)，成為了農(nóng)村發(fā)展的生力軍。