一是規(guī)范化管理，做嚴大學生村官管理工作。為充分掌握大學生“村官”思想動態(tài)和工作生活中存在的困難，及時了解他們的思想狀態(tài)，旗委組織部每年采取召開座談會的形式，組織全旗大學生“村官”、旗直相關(guān)涉牧單位領(lǐng)導進行座談交流，聽取大學生“村官”在基層開展工作的成功經(jīng)驗、困難及意見建議，解決他們在工作生活中的困難，消除后顧之憂。按照“嚴管厚愛”的原則，大力推進大學生“村官”工作制度化、規(guī)范化建設。一是構(gòu)建合理工作機制。在旗委組織部專門內(nèi)設大學生村官管理科，初步形成了組織部門牽頭抓總、蘇木鎮(zhèn)黨委具體負責的領(lǐng)導體制和管理科雙重管理的日常工作機制。二是出臺專項管理制度。本著實用、可操作的原則，制定下發(fā)了《東烏旗大學生“村官”考核辦法(試行)》，從大學生村官計劃選聘、培養(yǎng)使用、考核評價、激勵待遇等方面進行制度化規(guī)范，保證有章可循。

　　二是精細化培養(yǎng)，做精大學生村官培育工作。一是為使大學生“村官”盡快進入工作角色，全面了解基層情況，旗委組織部出臺《關(guān)于做好大學生“村官”結(jié)對幫帶工作的意見》，為每名村官指定一名蘇木鎮(zhèn)領(lǐng)導干部實行“一對一”結(jié)對幫帶，采取政策指導、入戶走訪等方式，從思想和能力兩個方面增強大學生“村官”對人民群眾的感情，增強為民服務、安心在牧區(qū)工作決心，加深對牧區(qū)基層工作的理解和認識以及處理牧區(qū)事務的能力。二是健全培訓教育機制。每年旗委組織部組織一次集中輔導培訓，對大學生“村官”進行崗位培訓和更新知識培訓，采取集中輔導與分散自學相結(jié)合等形式，增強培訓效果。依托旗委黨校、蘇木鎮(zhèn)業(yè)余黨校、黨員遠程教育站點和流動黨校等教育資源舉辦大學生“村官”及嘎查“兩委”干部培訓班，激發(fā)大學生“村官”學習熱情，全面提升綜合素質(zhì)和工作水平。

　　三是多元化發(fā)展，做實大學生村官就業(yè)工作。為暢通大學生“村官”成才就業(yè)渠道，逐步擴大定向招錄公務員和事業(yè)單位工作人員的比例。2013年旗委、政府拿出一定比例的事業(yè)編制崗位，6名大學生“村官”通過今年全旗事業(yè)編制考試正式被錄取事業(yè)編制。我旗鼓勵聘期內(nèi)大學生“村官”參加公開招聘考試，讓干者舒心。2008年以來所聘的67名自治區(qū)大學生“村官”中先后有26人順利考錄公務員、事業(yè)編制。2009年我旗自聘18名大學生“村官”中16人先后也順利考錄公務員、事業(yè)編制。東烏旗緊緊圍繞上級戰(zhàn)略安排部署，把大學生“村官”工作作為基層組織建設的重點工作來抓，積極探索培養(yǎng)新模式，著力完善工作新機制，有力推動大學生“村官”隊伍的健康發(fā)展。