太湖縣通過建立量化積分考核制度，加強對大學(xué)生村官的精細化管理，激發(fā)他們服務(wù)基層、干事創(chuàng)業(yè)的“大能量”。
一、科學(xué)設(shè)置考核內(nèi)容，讓村官知道“干什么”。采取“兩分法” 明確考核內(nèi)容。用“基礎(chǔ)分”考實日常工作。主要考核大學(xué)生村官到村履職的十項基礎(chǔ)工作，即記好一本民情筆記、作出一份履職承諾、聯(lián)系一個村民小組、負責(zé)一項中心工作、提出一個發(fā)展點子、主持一場政策宣講、調(diào)解一件矛盾糾紛、結(jié)對一名困難學(xué)生，參與一項創(chuàng)業(yè)行動。用“加扣分”樹立獎懲導(dǎo)向。將勇于創(chuàng)業(yè)成效好、敢于擔(dān)當(dāng)業(yè)績好、善于創(chuàng)新工作好、勤于服務(wù)評價好“四好”標準細化為創(chuàng)業(yè)事跡被報道、創(chuàng)新工作被推廣、年度工作獲表彰、志愿服務(wù)得稱贊等具體考核細則，作為考核“加分項目”，激發(fā)大學(xué)生村官“比、學(xué)、趕、超”。如大學(xué)生村官“創(chuàng)業(yè)富民行動”實施以來，全縣共有14名大學(xué)生村官積極投身創(chuàng)業(yè)一線，建立創(chuàng)業(yè)實踐基地3個、創(chuàng)業(yè)基地8個，成立創(chuàng)業(yè)合作社7個�？鄯猪椖恐饕槍Υ骞賾姓蛔鳛�、違規(guī)亂作為等“負面行為”，考核酌情扣分。
二、規(guī)范督查考核程序，讓村官業(yè)績“考得準”。推行季度星級考核、半年督查考核、年度綜合考核加權(quán)考核計分的“三步走、三合一”考核法，環(huán)環(huán)緊扣、量化考核。季度星級考核由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣選聘辦對大學(xué)生村官上季度履職情況進行量化評分，明確五個星級評定等次。縣選聘辦根據(jù)考核結(jié)果及時評定“季度之星”，在《太湖先鋒網(wǎng)》開設(shè)專欄“亮星級、曬事跡”。半年督查考核由縣委組織部組織督查組，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村一線，通過聽、查、看、訪等方式“真查實督”。年度綜合考核積分按工作考核70%，民主測評30%的比例確定，年度得分=季度積分考核平均分值×20%+半年督查考核分值×30%+年度考核分值×50%。
三、強化考核結(jié)果運用，讓優(yōu)秀村官“不吃虧”。年度考核和聘期考核結(jié)果記入大學(xué)生村官檔案，作為續(xù)聘、解聘、獎懲、培訓(xùn)、崗位調(diào)整等依據(jù)。季度量化積分評為四星級以上的大學(xué)生村官，由縣選聘辦通報表揚;季度積分在三星以下的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和縣選聘辦誡勉談話。年終被考核評定為“優(yōu)秀”等次的，做到“三個優(yōu)先、一個直聘”，即優(yōu)先安排進入村級班子、優(yōu)先推薦為“兩代表一委員”、優(yōu)先參加各級培訓(xùn)，連續(xù)三年考核優(yōu)秀等次的，按程序免試安排到縣直事業(yè)單位工作。2008年以來，太湖縣共選聘7批大學(xué)生村官82人，目前在崗38人，先后有40人到機關(guān)、企事業(yè)單位順利就業(yè)，4人自主創(chuàng)業(yè)成效初顯，較好地實現(xiàn)了任期期滿的大學(xué)生村官有序流動。