近年來，朔城區(qū)始終重視對大學生村官的鍛煉和培養(yǎng)。通過搭建"三個平臺"，當好"三種角兒"，充分引導大學生村官發(fā)揮聰明才干，促進農村經濟和其他農村事業(yè)的發(fā)展。

　　一是搭建學習的平臺，當好傳道授業(yè)的牽頭人。朔城區(qū)把對大學生村官的培訓納入全區(qū)干部培訓工作中，抓緊抓實，不僅注重業(yè)務實用性，也強調思想引導性。區(qū)委組織部牽頭聯(lián)合多個涉農部門，為大學生村官量身打造了多項業(yè)務培訓，20多名大學生村官擔任了農技推廣員。還定期邀請省內外知名教授、老師作專題培訓，提高大學生村官的知識理論水平。

　　二是搭建服務平臺，當好排憂解難的知心人。農村條件相對艱苦，面臨的困難也多。朔城區(qū)依托大學生村官管理辦公室，定期了解大學生村官的工作情況和思想狀況，積極協(xié)調大學生村官與鄉(xiāng)、村干部，與農民的溝通聯(lián)系和幫扶幫帶，爭取為他們順利開展工作，贏得農民認可出力。同時，監(jiān)督落實各項優(yōu)惠政策，保障大學生村官的合法權益，并且盡力幫助解決他們生活中交通食宿等實際困難，確保他們集中精力來工作。

　　三是搭建發(fā)展平臺，當好干事創(chuàng)業(yè)的贊助人。除了大學生村官的日常工作，朔城區(qū)積極利用“六個一”活動、教育實踐活動等各種載體，有意識地交任務、壓擔子，提供舞臺幫助他們找準定位、發(fā)揮才干。朔城區(qū)不僅給他們招商引資、規(guī)劃村務、替群眾辦事提供服務和支持，先后幫助多名創(chuàng)業(yè)大學生村官實現(xiàn)了創(chuàng)收增效，還鼓勵支持他們參加村“兩委”換屆選舉。