吉林省梅河口市積極搭建服務(wù)平臺，創(chuàng)新服務(wù)機制，優(yōu)化服務(wù)手段，著力提升大學(xué)生村官服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生的能力和水平。

　　該市從規(guī)范制度入手，建立健全大學(xué)生村官日常管理制度，嚴(yán)格考勤、請銷假、離任等規(guī)定，明確鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街)等上級部門不得隨意抽調(diào)大學(xué)生村官，確保其安心工作;每名大學(xué)生村官包一個村(居)民小組，組織開展民事代理、文體活動等，賦予實職進行“壓擔(dān)式”培養(yǎng);實行每日一記，還原履職過程，進行日�；�、動態(tài)化管理;開展承諾踐諾活動，公開亮身份、亮責(zé)任、亮措施，廣泛接受監(jiān)督。

　　在能力提升上，該市拓展差別化培養(yǎng)路徑，堅持 “缺什么、補什么”。建立了“A+B”培養(yǎng)套餐，供大學(xué)生村官自主擇訓(xùn)。A套餐為農(nóng)村管理類，內(nèi)容涵蓋基層組織法、三農(nóng)政策法規(guī)、農(nóng)村工作方法等基層領(lǐng)導(dǎo)干部必備知識;B套餐以高效規(guī)模農(nóng)業(yè)、“一村一品”特色產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村文化建設(shè)等農(nóng)村發(fā)展轉(zhuǎn)型知識為主。

　　該市還突出群眾導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向，實施“雙考四評”的實績評價激勵法，建立聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機制。“雙考”即量化考核指標(biāo)，突出考核發(fā)展業(yè)績和服務(wù)業(yè)績;“四評”即堅持在考評方式上走群眾路線，采取上級領(lǐng)導(dǎo)點評、同級班子成員互評、服務(wù)對象測評、對照檢查自評的方法，客觀考評工作實績。建立大學(xué)生村官末位淘汰機制，對考核排名靠后、村民滿意度低的，一年亮“黃牌”，兩年亮“紅牌”，強化正反雙向激勵。