一是堅(jiān)持“一線”錘煉，培養(yǎng)真才實(shí)學(xué)。安排大學(xué)生村官分別到黨政辦、社保所、綜治辦等崗位鍛煉，提升其服務(wù)民眾的能力。

　　二是建立導(dǎo)師“幫帶”制度。指定一名班子成員、一名駐村干部以及一名村干部擔(dān)任全鎮(zhèn)7名大學(xué)生村官的工作導(dǎo)師，著力提升大學(xué)生村官的工作實(shí)踐能力。

　　三是搭建創(chuàng)業(yè)“平臺(tái)”，促進(jìn)自主創(chuàng)業(yè)。通過對(duì)大學(xué)生村官實(shí)行“四個(gè)優(yōu)先”，即創(chuàng)業(yè)基地上優(yōu)先劃撥;政策上優(yōu)先扶持;資金上優(yōu)先貸款;優(yōu)先送出去請(qǐng)進(jìn)來進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，已激勵(lì)2名大學(xué)生村官創(chuàng)辦了經(jīng)濟(jì)實(shí)體，在服務(wù)群眾中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。