為切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，培養(yǎng)儲(chǔ)備黨政機(jī)關(guān)后備干部，我市積極建立健全一系列培養(yǎng)、管理、考核機(jī)制，有效激活大學(xué)生“村官”工作的積極性，確保大學(xué)生“村官”下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)。

　　我市始終注重“多方位”培養(yǎng)，確保大學(xué)生“村官”下得去、能干事。幫助大學(xué)生“村官”快速轉(zhuǎn)變角色，找準(zhǔn)工作定位。采取“請(qǐng)進(jìn)來”教學(xué)、走出去考察、埋下身實(shí)踐、結(jié)對(duì)子幫帶、搭平臺(tái)互促五項(xiàng)措施，加強(qiáng)大學(xué)生“村官”教育培養(yǎng)。同時(shí)，成立了大學(xué)生“村官”成長促進(jìn)會(huì)，以縣區(qū)為單位成立了大學(xué)生“村官”黨支部，通過定期開展青年英才聯(lián)誼會(huì)、志愿服務(wù)、慰問困難群眾等活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生“村官”開網(wǎng)店、流轉(zhuǎn)農(nóng)民土地，在培養(yǎng)和提升素質(zhì)上下功夫，確保大學(xué)生“村官”在農(nóng)村能干事。加強(qiáng)多層級(jí)管理，引導(dǎo)大學(xué)生“村官”待得住、肯干事。堅(jiān)持市、縣、鄉(xiāng)、村日常監(jiān)管和大學(xué)生“村官”自我管理四級(jí)管理模式，市、縣分別制定出臺(tái)了大學(xué)生“村官”管理細(xì)則、工作制度，明確市、縣、鄉(xiāng)、村及大學(xué)生“村官”工作職責(zé)和要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將大學(xué)生“村官”納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍進(jìn)行統(tǒng)一管理，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生“村官”的關(guān)心關(guān)愛和實(shí)踐培養(yǎng)。各任職村建立大學(xué)生“村官”坐班值班、任期承諾、參會(huì)議會(huì)等日常管理制度，引導(dǎo)大學(xué)生“村官”參與服務(wù)型黨組織建設(shè)等重點(diǎn)工作。嚴(yán)格多角度考評(píng)，確保大學(xué)生“村官”干得好、干成事。采取以“三個(gè)重點(diǎn)查看、四項(xiàng)措施考核、一個(gè)結(jié)果運(yùn)用”為主要內(nèi)容的“341”模式對(duì)大學(xué)生“村官”進(jìn)行考評(píng)，重點(diǎn)查看年度重點(diǎn)工作參與情況、日常工作表現(xiàn)情況和群眾口碑反映情況，嚴(yán)格個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話、入戶走訪“四步走”考核程序，根據(jù)考評(píng)結(jié)果，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用。目前，通過多角度考核考評(píng)，共發(fā)展大學(xué)生“村官”黨員10名，在村“兩委”換屆中，28名優(yōu)秀大學(xué)生“村官”進(jìn)入村“兩委”班子。其中，4名在崗大學(xué)生“村官”和2名有大學(xué)生“村官”經(jīng)歷的公務(wù)員當(dāng)選村黨支部書記，先后有2名優(yōu)秀大學(xué)生“村官”進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子。暢通“多渠道”出口，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生“村官”流得動(dòng)、出路好。我市始終堅(jiān)持“三鼓勵(lì)一推薦”暢通大學(xué)生“村官”出口，鼓勵(lì)聘用期滿、考核稱職的大學(xué)生“村官”留村任職或參加全區(qū)公務(wù)員及事業(yè)單位定向招考，先后有29名大學(xué)生“村官”考取公務(wù)員和事業(yè)單位工作崗位;推薦16名優(yōu)秀大學(xué)生“村官”到農(nóng)商行、郵政儲(chǔ)蓄銀行等企業(yè)單位參加面試應(yīng)聘。