近年來(lái)，烏什縣在大學(xué)生村官培養(yǎng)管理工作中，采取多師幫帶、實(shí)踐鍛煉和督查指導(dǎo)等方式，注重工作上“幫”、實(shí)踐中“帶”、方法上“傳”，不斷加強(qiáng)大學(xué)生村官培養(yǎng)鍛煉，不斷提高其服務(wù)群眾能力和農(nóng)村工作水平。

　　多師幫帶提素質(zhì)。明確各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委副書(shū)記具體負(fù)責(zé)大學(xué)生村官的培養(yǎng)工作，建立“3+1”師徒幫帶制度，即鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))機(jī)關(guān)干部、村黨支部書(shū)記三者同時(shí)聯(lián)系幫帶1名大學(xué)生村官，制定幫帶培訓(xùn)計(jì)劃，多渠道、多途徑對(duì)他們進(jìn)行政治理論、經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和日常工作方法的培訓(xùn)，幫助大學(xué)生村官解決工作中遇到的困難和問(wèn)題，幫助其盡快適應(yīng)和熟悉農(nóng)村工作，不斷提高農(nóng)村工作水平;鄉(xiāng)(鎮(zhèn))機(jī)關(guān)漢族干部與少數(shù)民族大學(xué)生村官主動(dòng)結(jié)成對(duì)子，建立“一幫一”“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷提高機(jī)關(guān)漢族干部和少數(shù)民族大學(xué)生村官的“雙語(yǔ)”水平。

　　實(shí)踐鍛煉促能力。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)村官進(jìn)行“壓擔(dān)子”培養(yǎng)，要求大學(xué)生村官擔(dān)任村黨支部副書(shū)記或主任助理外，還兼任村黨員遠(yuǎn)程教育操作員、農(nóng)村工作信息員、黨的惠民政策講解員、基層組織建設(shè)指導(dǎo)員等職務(wù)，村“兩委”班子成員根據(jù)大學(xué)生村官的專(zhuān)業(yè)和特長(zhǎng)，結(jié)合農(nóng)村工作重點(diǎn)，有意識(shí)地安排他們參與農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、抗震安居房建設(shè)、計(jì)劃生育管理與指導(dǎo)、扶貧開(kāi)發(fā)、信訪案件接待處理等工作，不斷提高他們獨(dú)立處理復(fù)雜事務(wù)和解決問(wèn)題的能力。

　　督查指導(dǎo)保成效。建立組織部、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、村黨支部三級(jí)督查考核制度，具體由村黨支部負(fù)責(zé)日�？己�、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委負(fù)責(zé)季度考核、組織部負(fù)責(zé)年終考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。村黨支部書(shū)記做好平時(shí)督查，主要對(duì)大學(xué)生村官的日常工作情況進(jìn)行督查;鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委每季度督查一次，重點(diǎn)對(duì)大學(xué)生村官到崗到位、工作開(kāi)展及任務(wù)完成等情況進(jìn)行督查;組織部每半年督查一次，重點(diǎn)對(duì)大學(xué)生村官發(fā)揮作用情況進(jìn)行督查，并通過(guò)不定期的走訪，聽(tīng)取基層干部群眾的意見(jiàn)，跟蹤了解大學(xué)生村官的思想、工作等情況。