合江縣先市鎮(zhèn)為加強對大學生村干部的培養(yǎng)、教育，提高大學生村干部的工作能力，結合當前農村實際工作形式，讓現(xiàn)有的大學生村干部做好所在村(社區(qū))的工作，同時分到基層辦所進行鍛煉。通過整合資源，精心打造集中管理、使用和考核，采取“四三制”式的大學生村干部管理模式，促進大學生村干部健康成長。

　　建立“鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一管—鎮(zhèn)大學生村干部聯(lián)誼會協(xié)助管—鍛煉崗位領導直接管”為基本框架的管理模式。做到職責明確，精心管理，促使大學生村干部掌握全鎮(zhèn)整體工作運行情況，積極參與全鎮(zhèn)中心工作、重點任務等，提高大學生村干部管理的整體聯(lián)動性。

　　建立“黨政班子成員積極引導—辦所負責人日常使用—村黨支部書記隨時用”為主的使用模式。做到大學生村干部在基層天天有事做、人人有作為，以提升其能力素質，積累其工作經(jīng)驗，鍛煉促進其適應新形勢。

　　建立“學習—應用—總結”模式。鎮(zhèn)黨委政府要求大學生村干部加強學習，每月對大學生村干部學習情況進行查閱，查看讀書筆記、了解學習情況。每月了解大學生到村(社區(qū))工作情況、參與活動情況，是否具備分析、處理問題的能力。每月將學習、工作情況進行總結、分析，便于在下月工作中得到改進。

　　建立“日簽到制度—月總結例會制度—年終評比制度”為主要內容的考核模式，組織大學生村干部集中學習，相互交流工作經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的組織紀律性，增強他們的工作責任心，提高他們在實際工作中認識問題、分析問題、解決問題及組織協(xié)調能力。加大激勵和考評機制，強化大學生村干部考核督管力度。