近年來，大化瑤族自治縣采取“三級聯(lián)管、三個制度、三個結(jié)合和三個到位”措施，努力抓好大學生村官工作，確保工作取得實效。

　　堅持三級聯(lián)管，強化管理。一是在縣級層面上，成立了縣大學生村官工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌全縣大學生村官的選聘和管理工作，明確各成員單位工作職責;二是在鄉(xiāng)級層面上，切實解決好大學生村官在工作、學習、生活中遇到的困難、問題，并結(jié)對聯(lián)系大學生村官，幫助其盡快熟悉和融入農(nóng)村工作;三是在村級層面上，由村“兩委”領(lǐng)導具體幫帶，面對面?zhèn)魇诠ぷ骷记伞⒎椒�，工作上手把手傳，行動上實打�(qū)崕�，思想上面對面帶�?/p>

　　制定三項制度，細化管理。一是制定了《大化縣大學生村官管理辦法(試行)》，明確大學生村官的權(quán)利義務;二是由縣委組織部牽頭制定《大學生“村官”考核暫行辦法》，細化考核指標，明確考核目標;三是實行聯(lián)動考核制度，由縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨組織三級聯(lián)動考核，考核結(jié)果綜合分析后即為該大學生村官年度考核總成績。

　　堅持三個結(jié)合，注重培養(yǎng)。一是理論和實踐相結(jié)合。采取交任務、“壓擔子”等辦法，促使大學生村官把專業(yè)知識，工作中加予應用，不斷積累工作經(jīng)驗和方法，使他們成為農(nóng)村工作中的法律講解員、農(nóng)業(yè)技術(shù)員、矛盾調(diào)解員，從而更好地為基層服務。二是學習培訓和提升能力相結(jié)合。將大學生村官教育培訓納入全縣村干部教育培訓計劃，并定期不定期組織聯(lián)誼活動，進行經(jīng)驗交流，幫助其盡快提升自身素質(zhì)，增強做好農(nóng)村工作的本領(lǐng)。三是把督查指導和考核激勵相結(jié)合。通過不定期走訪，聽取基層干部群眾的意見，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，有針對性地開展督促指導。同時，推行大學生村官年度考核制度，激勵大學生村官創(chuàng)先爭優(yōu)。

　　堅持三個到位，真情關(guān)愛。一是待遇落實到位。按時將大學生村官的工資、津補貼足額發(fā)放到位，并為其統(tǒng)一購買保險。二是管理服務到位。實行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，通過給位子、壓擔子，全面激發(fā)大學生村官積極性，引導其干事創(chuàng)業(yè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時落實食宿和辦公場所，為大學生村官的工作、生活提供便利條件。三是激勵措施到位。對于政治素質(zhì)好、工作實績突出、群眾公認的優(yōu)秀大學生村官，邀請參加縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的各種重要活動，非黨員的積極發(fā)展為黨員。好的激勵機制不僅能留住人，更能激發(fā)村官干事創(chuàng)業(yè)的激情。幾年來，在激勵機制的鼓動下，該縣的村官隊伍呈現(xiàn)出你爭我趕的局面，涌現(xiàn)出黎敏蘭、黎舉冠、甘彩川、韋哲、蒙彥等一批先進典型。

　　今年，該縣新選聘了11名大學生村官，9月1日，該縣對11名村官進行了培訓，隨后，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶他們到單位熟悉情況，9月3日前，該批大學生村官將全部到崗工作。此外，2009年以來，全縣共接納五批87名大學生村官，到目前為止，有48人通過競聘上崗、考試等方式獲得了理想工作，其中，進公務員單位22人，進事業(yè)事單位21人，選調(diào)生2人，進企業(yè)3人。