為進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)民生的能力，近年來(lái)，日喀則地區(qū)注重在“育、扶、管、實(shí)、激”上下功夫，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的培育和管理，引領(lǐng)大學(xué)生村官扎根基層、服務(wù)基層、服務(wù)群眾。

　　在“育”上下功夫，引路子。日喀則地委組織部及時(shí)組織召開(kāi)大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)會(huì)，舉行以基層黨組織建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、農(nóng)村政策法規(guī)等為主要內(nèi)容的理論知識(shí)培訓(xùn)。同時(shí)，注重崗位練兵，結(jié)合大學(xué)生村官實(shí)際，因材施教，有計(jì)劃、多形式地對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行多崗位鍛煉，有意識(shí)地讓他們承擔(dān)急、難、險(xiǎn)、重工作任務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生村官在各自崗位上發(fā)揮作用。

　　在“扶”上下功夫，創(chuàng)環(huán)境。為改變大學(xué)生村官基層工作無(wú)方向、無(wú)平臺(tái)的情況，日喀則地區(qū)積極為大學(xué)生村官搭建創(chuàng)業(yè)富民平臺(tái)。其中，吉隆縣申請(qǐng)注冊(cè)的“吉隆縣大學(xué)生村官協(xié)會(huì)”成為村官創(chuàng)業(yè)服務(wù)的典型，帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民年人均增收1500多元。

　　在“管”上下功夫，建制度。建立由縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部組成的三級(jí)督查考核制度，由村黨支部負(fù)責(zé)日常考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)對(duì)大學(xué)生村官到崗到位、工作開(kāi)展及目標(biāo)完成情況進(jìn)行季度考核，縣委組織部負(fù)責(zé)對(duì)大學(xué)生村官發(fā)揮作用情況進(jìn)行督查，并通過(guò)不定期走訪(fǎng)調(diào)查、聽(tīng)取基層干部群眾意見(jiàn)等方式，跟蹤了解大學(xué)生村官思想、工作情況，健全管理制度。

　　在“激”上下功夫，樹(shù)典型。深入了解掌握大學(xué)生村官的各項(xiàng)工作，樹(shù)先進(jìn)典型，促進(jìn)大學(xué)生村官形成相互比、學(xué)、超、趕的良好氛圍�？雕R縣南尼鄉(xiāng)藏扎村大學(xué)生村官積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，創(chuàng)建了南尼鄉(xiāng)藏扎村門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)黨務(wù)、村務(wù)公開(kāi)信息化;康馬鎮(zhèn)朗達(dá)村大學(xué)生村官多方籌措資金，建立朗達(dá)村溫室大棚蔬菜種植基地，率先建成了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)示范基地。

　　在“實(shí)”上下功夫，惠民生。充分利用大學(xué)生村官熟知政策、知識(shí)面廣的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入田間地頭、農(nóng)家庭院，積極推廣農(nóng)技知識(shí)，教育引導(dǎo)群眾信科學(xué)、用科技;引導(dǎo)大學(xué)生村官做好為民代理服務(wù)工作，多跑腿、勤跑腿、主動(dòng)跑腿，上門(mén)服務(wù)，真心實(shí)意為群眾提供各類(lèi)政策答疑、咨詢(xún)服務(wù)，對(duì)于需要上級(jí)有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)辦理的事務(wù)，及時(shí)協(xié)調(diào)聯(lián)系，予以辦理。