一般情況下，在申論中比較常用的關(guān)聯(lián)詞類型有轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系、并列關(guān)系、假設(shè)關(guān)系。而在眾多關(guān)聯(lián)詞關(guān)系中，轉(zhuǎn)折關(guān)系是重中之重�？忌陂喿x材料時(shí)，要高度的關(guān)注，往往有答案要點(diǎn)隱藏在那里。
例如：2月初，《廣州日?qǐng)?bào)》的一篇報(bào)道《農(nóng)民工二代渴望扎根城市中》，報(bào)道了一位名叫鄔霞的農(nóng)民工，在她28歲的生涯中，前14年她在四川老家做留守兒童，后14年一直在深圳打工，如今渴望在深圳安家立業(yè)的她遇到的問(wèn)題是，如果孩子留在深圳讀書，沒(méi)有戶口只能上農(nóng)民工子弟學(xué)校，而這些學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量一般，她擔(dān)心耽誤孩子的教育。如果孩子上深圳的公立學(xué)校，則要交幾萬(wàn)元的借讀費(fèi);而假如把孩子送回老家讀書，又擔(dān)心孩子重蹈她們的覆轍，成為二代留守兒童，對(duì)成長(zhǎng)不利。生活在城市，卻難以獲得作為一個(gè)市民的權(quán)利，這就是她們的困惑。
在這段材料中，出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)比較多，如果、而、假如等等，通過(guò)這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)能夠反映出一個(gè)本質(zhì)的問(wèn)題，農(nóng)民工隨遷子女由于受到戶籍的限制，不能享受到跟當(dāng)?shù)厥忻裢鹊拇觥?/p>
又如：在諸多涉及公眾生命的問(wèn)題中，首要問(wèn)題之一是公共應(yīng)急資源需要整合。一方面不少部門總在強(qiáng)調(diào)自己救援力量如何的不足，另一方面又分明有龐大而名目繁多的救援隊(duì)伍，地震救援、城市消防、交通救援、工程搶險(xiǎn)、城市危險(xiǎn)品救援等等，這些隊(duì)伍都具有相當(dāng)高的專業(yè)水平，可問(wèn)題在于這些救援力量往往僅是行業(yè)自己 的，在條塊分割的情況下，力量相當(dāng)分散，很難形成合力。
在這段材料中，有個(gè)明顯的并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“一方面，另一方面”，實(shí)際上，這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后面都是明確的社會(huì)問(wèn)題的四要素中的“問(wèn)題的表現(xiàn)”類，通過(guò)對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的高度關(guān)注，很輕松就能找到與解題相關(guān)的答案要點(diǎn)。
其實(shí)，關(guān)聯(lián)詞原則是眾多申論閱讀技巧的一個(gè)最簡(jiǎn)潔有效的方法，能夠快速、準(zhǔn)確的找出與題目相關(guān)的答題要點(diǎn)，廣大考生在日常學(xué)習(xí)中，嘗試運(yùn)用此方法，相信必能在短期內(nèi)對(duì)申論材料的閱讀水平有明顯的提高。
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