大學生村官面試熱點模擬題：小病大治，如何評價?
村官面試時間臨近了，大家了解一些相關(guān)的試題吧。下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編收集的大學生村官面試熱點模擬題：小病大治，如何評價?希望對大家有幫助!
【模擬試題】
目前，在擇醫(yī)就診上，存在這樣一種現(xiàn)象：即使得了小病，也要去大醫(yī)院看。對“小病大治”，你有什么看法?
對于一道綜合分析題，一般來說我們的答題過程分為三個步驟，即提出觀點、論證觀點、落實觀點。下面我們就逐一來分析一下：
第一步，提出觀點。小病大看，這樣的現(xiàn)象，表面上看，是由于患者對自身病情的重視，愿意承擔更多的時間成本、經(jīng)濟成本。進一步看，是對大型醫(yī)院、三甲醫(yī)院的醫(yī)療能力更加信任，并對小型醫(yī)院、基層醫(yī)院的業(yè)務(wù)水準抱有一種懷疑的態(tài)度。深層次的看，我們則會發(fā)現(xiàn)，患者之所以選擇去大醫(yī)院看病，不選擇在基層就診，從根本上，還是由于我們的醫(yī)療資源分配不均。優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源，集中在大城市、大醫(yī)院。而在地方，在基層，其醫(yī)療服務(wù)水平還處于一個比較低的程度，無法滿足群眾日益增長的就醫(yī)需求。
第二步，論證觀點�；鶎拥尼t(yī)療服務(wù)水平無法滿足群眾的'需求，主要體現(xiàn)在三個方面。
第一，人員配置不足。基層衛(wèi)生所、衛(wèi)生服務(wù)中心缺乏醫(yī)師，有些甚至只能完成注射、普外等基本項目;
第二，醫(yī)療器械設(shè)置不足。很多常規(guī)的醫(yī)療器械，基層醫(yī)療機構(gòu)都未配備齊全，很多檢查項目、治療項目都無法進行;
第三，藥物供應(yīng)不足�；鶎俞t(yī)療機構(gòu)往往往往只配備一些常見藥，大量的非處方藥、專用藥物無法在基層購買。
第三步，落實觀點�，F(xiàn)在，在我國的醫(yī)療衛(wèi)生體制改革中，為了改善乃至解決醫(yī)療資源分配不均這一問題，國家采取了多種措施，并已取得一定成效。
其一，完善分級診療制度，加大對基層醫(yī)療機構(gòu)的投入，增加醫(yī)務(wù)人員，改善硬件設(shè)施;
其二，完善多點執(zhí)業(yè)制度，允許醫(yī)師在不同的醫(yī)療機構(gòu)供職，鼓勵、引導優(yōu)秀醫(yī)師去基層輪崗執(zhí)業(yè);
其三，放開、鼓勵民間資本進入醫(yī)療行業(yè)，增加行業(yè)競爭，提升醫(yī)療機構(gòu)的整體水平。
在題目的最后，我們還可以對未來進行一下憧憬。我相信，隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進一步深入，隨著各項制度的進一步完善，我們一定能夠逐步的解決群眾看病難的問題，提升基層醫(yī)療機構(gòu)的工作能力和服務(wù)水平，讓患者能夠就近就醫(yī)，真正的實現(xiàn)小病不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大病不出縣城。
以上，就是我們對這個題目的一個作答的方法。
專家提醒：
醫(yī)療衛(wèi)生，作為我們社會民生的一個重要方面，其所包含的熱點話題是多方位，多角度的。以下，我們就再為大家列舉幾個可能考察，或者說需要關(guān)注的問題。
一，醫(yī)患關(guān)系。
例題：2015年11月,萊蕪市萊鋼醫(yī)院發(fā)生一起暴力傷醫(yī)案件。一名值班的兒科醫(yī)生被患者家屬攻擊致死。對于目前的醫(yī)患矛盾，你有什么看法?
二，醫(yī)療人才培養(yǎng)。
例題：一項調(diào)查顯示，很多醫(yī)生不愿意自己的子女繼續(xù)從事醫(yī)務(wù)工作。對于這樣“醫(yī)不過二代”的現(xiàn)象，你有什么看法?
三，醫(yī)務(wù)人員流失。
例題：當前，醫(yī)務(wù)工作人員流失嚴重,醫(yī)療隊伍非常不穩(wěn)定。特別是在基層地區(qū)，醫(yī)務(wù)人員流失的現(xiàn)象特別突出。對此，你有什么看法?
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