大學生村官有些“鄉(xiāng)土建議”不但不可忽視還要重視起來，下面一起去看看吧!
“80后”女大學生村官桂千金，登上北京人民大會堂的39級臺階，健步走向十二屆全國人大四次會議開幕會場。四年履職，一位江西資深人大代表評價這位團里最年輕的全國人大代表：“‘娃娃代表’長大了。”
今年的全國人大代表中有11位大學生村官，人數(shù)不算少，且村官代表帶來的多是原汁原味的“鄉(xiāng)土建議”，事關“三農(nóng)”問題的“硬貨”，可是，兩會期間鋪天蓋地的報道中鮮少見到他們的身影。
11位大學生村官代表皆出生于85年左右，按年齡來看，這些代表大部分來自2008年中組部首批大學生村官計劃招聘的大學生，他們不僅是覆蓋了我國超過三分之二的行政村的40多萬在崗大學生村官的代表，也是中國千萬“三支一服”青年群體的縮影。這些放棄優(yōu)越生活條件來到艱苦地區(qū)工作的年輕人，關心國家發(fā)展、憂心經(jīng)濟走向、掛心民生難題，長期的農(nóng)村工作讓他們對很多基層問題都不乏真知灼見。因此，兩會應該重視這個年輕群體，多多聆聽他們的“鄉(xiāng)土建議”，給大學生村官代表一個“書生意氣，揮斥方遒”的機會。
毋庸置疑，大學生村官代表是農(nóng)村問題的最佳“傳聲筒”，是最貼近民情民意的一群人。他們長期工作和生活在“三農(nóng)”最前沿，參與了社會主義新農(nóng)村建設，見證著農(nóng)民一步步走向小康的步伐。無論是農(nóng)村留守兒童問題、農(nóng)村最為突出的土地流轉矛盾，還是最讓政府頭疼和關注的失地農(nóng)民保險難題，大學生村官代表們都有長期的關注與思考，尤其是近幾年好多大學生村官通過優(yōu)異的表現(xiàn)當選了村支部書記、村主任，他們作為農(nóng)村“大管家”的經(jīng)歷使其對農(nóng)村問題的認知更加全面、系統(tǒng)，這比任何調(diào)研都有價值的一手材料，參考這些建議可以讓農(nóng)村問題的解決少走一些彎路。
“十三五”的藍圖已經(jīng)繪就，關鍵在于如何落實。不管政府出臺的好政策多么切合農(nóng)民利益，若農(nóng)村不能用好用足好政策，再美好的愿望也會“竹籃打水一場空”。讓好政策在廣大農(nóng)村落地開花，大學生村官作為農(nóng)村后備干部，是今后解決“三農(nóng)”問題、全面建成小康、脫貧攻堅、農(nóng)村文化宣傳、城鎮(zhèn)化、消除城鄉(xiāng)差距等問題最可依賴的中堅力量。鑒于此，媒體應該多給這些年青人展示成績的機會，讓他們通過兩會這個平臺把“鄉(xiāng)土聲音”傳播出去，讓社會更全面、客觀地認識農(nóng)村問題。
人民網(wǎng)上大學生村官留言:“希望官方更關心我們的發(fā)展。”這是大學生村官的真實心聲，是對整個社會的大聲呼吁，希望媒體不要忽視這個年輕的群體，為其提供更多的發(fā)聲機會，讓社會多聽聽他們對于農(nóng)村問題的“鄉(xiāng)土建議”。
拓展閱讀：
三支一扶與村官的區(qū)別
第一，從概念上區(qū)分
大學生村官：根本目的是培養(yǎng)熟悉農(nóng)村情況，經(jīng)過艱苦環(huán)境磨煉的黨政干部后備人才和能夠帶頭創(chuàng)業(yè)、帶領群眾共同創(chuàng)業(yè)致富的新農(nóng)村建設的骨干力量，著眼于加強農(nóng)村基層組織建設，優(yōu)化黨政干部隊伍來源結構，夯實黨執(zhí)政的政治基礎和組織基礎。
三支一扶：主要是為了支持和幫助農(nóng)村基層特別是西部地區(qū)農(nóng)村開展醫(yī)療、教育、扶貧等工作，促進農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展。
第二，從工作地點區(qū)分
大學生村官是村級組織特設崗位人員，從事村務管理工作，工作地點在村里;
三支一扶主要從事服務性工作，工作地點以縣市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主。
第三，從報考條件及程序區(qū)分
大學生村官要求是全日制普通高校�？茖W歷以上畢業(yè)生，重點是本科以上學歷和中共黨員、學生干部，程序是個人報名、資格審查、考試考察、體檢公示等;
“三支一扶”計劃要求是普通高校應屆畢業(yè)生，招聘程序是公開招募、自愿報名、組織選拔;農(nóng)村教師特崗計劃要求是高等師范院校及其他院校應屆畢業(yè)生、具 有教師資格和實踐經(jīng)驗的高校畢業(yè)生，采用公開招聘方式;志愿服務西部計劃要求是普通高校應屆畢業(yè)生，程序是公開招募、自愿報名。
第四，從聘用期限及期滿后工作區(qū)分
大學生村官聘用期為2-3年，期滿后的工作安排是鼓勵留任村干部、擇優(yōu)選拔基層領導干部和公務員、扶持自主創(chuàng)業(yè)、引導另行擇業(yè)、繼續(xù)學習深造。
“三支一扶”計劃總的原則是自愿服務、期滿自主擇業(yè)，服務期為2-3年，期滿后事業(yè)單位拿出一定職位專門聘用，報考研究生、公務員加分、優(yōu)先錄用。農(nóng) 村教師特崗計劃聘期為3年，期滿后鼓勵繼續(xù)留任，對自愿留在本地學校的，負責安排落實工作崗位。志愿服務西部計劃服務期為1年，服務期滿后鼓勵扎根基層或 自主擇業(yè)，享受報考研究生、公務員加分政策，頒發(fā)服務證書和獎章。
第五，從報酬待遇區(qū)分
大學生村官工作生活補貼比照從高校畢業(yè)生中新錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員試用期滿后的工資水平，辦理醫(yī)療、養(yǎng)老、人身意外傷害等保險，經(jīng)費由中央和地方財政共同承擔，中央財政補助標準是東、中、西部地區(qū)每人每年5000元、10000元、15000元;根據(jù)各地財政實力每月3000元左右。
“三支一扶”計劃的待遇各地差距較大，大體在每人每月1500元，辦理醫(yī)療、人身意外傷害保險，經(jīng)費由地方財政安排;農(nóng)村教師特崗計劃 執(zhí)行國家統(tǒng)一的教師工資制度和標準，納入當?shù)厣鐣Ｕ象w系，經(jīng)費由中央和地方財政共同承擔，中央財政補助標準是每人每年1.5萬元;志愿服務西部計劃生活 補貼(含交通補貼和醫(yī)療、人身意外傷害保險費用)平均每人每月為800元，經(jīng)費由中央財政統(tǒng)一支付。
第六，從考試科目來看
“三支一扶”考試筆試科目主要為《申論》《基本素質(zhì)測試》�？荚噧�(nèi)容主要包括政治常識、黨的建設、法律知識、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關公文寫作、省情等。
“村官”考試科目為《綜合知識》(去年)，主觀題主要考察的是考生對村官的認識以及在村官實際工作中分析解決問題的能力，考試題型主要是主觀題，含有論述題、 案例分析題、綜合分析題、實務題及材料處理題五道大題，。
第七，從招錄對象來看
“三支一扶”招錄對象
(一)2015年自治區(qū)全日制普通高校應屆畢業(yè)生;
(二)2015年區(qū)外全日制普通高校內(nèi)蒙古籍應屆畢業(yè)生;
(三)2012年、2013年、2014年全日制普通高校畢業(yè)且尚未就業(yè)的內(nèi)蒙古籍高校畢業(yè)生。
“村官”招錄對象為選聘對象為30歲以下應屆全日制普通高校本科及以上學歷畢業(yè)生(注：畢業(yè)兩年內(nèi)未就業(yè)人員不可以報考，去年的要求，今年待定)，同時報考人員必須是中共黨員或優(yōu)秀學生干部。