有的評論說到：“大學生村官要有打硬仗的心理素質(zhì)。很多大學生村官開始下去的時候豪情萬丈，后來就消極怠慢、得過且過。”其實，大學生村官進農(nóng)村需要帶來活力，注入新鮮血液才對。
大學生村官進農(nóng)村，為沉寂的鄉(xiāng)村帶來活力，注入新鮮血液。他們年紀輕、學歷高、闖勁足、觀念新，有著創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的潛質(zhì)。
“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”。盡管有好政策，大學生村官在當今社會從事農(nóng)業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)，也并不是要風得風、要雨得雨。其中最令人頭疼的就是項目與資金。比如，大多數(shù)大學生村官都來自農(nóng)村，有的到現(xiàn)在還欠著大學學費。比如，有了好的創(chuàng)業(yè)項目，卻沒有資金。另外，由于大學生村官身份及崗位的特殊性，戶口不在當?shù)兀瑳]有編制，所屬部門及單位不具體。加之大學生村官隨時可以參加各種考試，考起就辭職，造成大學生村官流動性大，穩(wěn)定性不強，創(chuàng)業(yè)貸款擔保難。金融部門發(fā)放貸款有所顧忌，于是貸款難度就難上加難，這些因素大大制約了大學生村官的創(chuàng)業(yè)。
大學生村官要有打硬仗的心理素質(zhì)。很多大學生村官開始下去的時候豪情萬丈，后來就消極怠慢、得過且過。深究其原因，一方面，有些大學生村官把村官當做了逃避就業(yè)壓力的“避風港”、當做了考取公務員的“跳板”。事實上，要真正創(chuàng)業(yè)，需要全身心的投入到工作中，要有激情、有信心，要有持續(xù)性。大學生村官要樹立創(chuàng)業(yè)意識，要明白國家選聘大學生村官的意義在于改善農(nóng)村干部年齡、文化結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)群眾致富。“天生我才必有用”，只有樹立起扎根農(nóng)村打硬仗的心理準備，才能有創(chuàng)業(yè)的可持續(xù)熱情。
大學生村官要有創(chuàng)新意識。在創(chuàng)業(yè)項目上，大學生村官也應該圍繞自身專業(yè)優(yōu)勢選項目，找準當?shù)氐膮^(qū)位優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢選項目，圍繞市場選項目，項目計劃要務實，要具有可行性。
大學生村官要學會審時度勢。在開始創(chuàng)業(yè)前，大學生村官需要了解我國的基本法律環(huán)境，要了解我國制定法律法規(guī)的環(huán)境，這是創(chuàng)業(yè)要做的第一件事。比如，了解政策，用活政策學習政策，依法創(chuàng)業(yè)。在我國，目前許多領(lǐng)域還有一些計劃經(jīng)濟的痕跡，所以，政府對經(jīng)濟的管制、行政檢查還比較多，許多經(jīng)營項目需經(jīng)審批，稅外費用也時有發(fā)生。但是，為了鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，黨和國家相繼出臺了注冊、貸款、稅收等多方面的優(yōu)惠政策，注冊登記優(yōu)惠。比如，金融貸款優(yōu)惠、稅率減免優(yōu)惠、員工待遇優(yōu)惠等等。
大學生村官可以巧妙地利用各種優(yōu)勢與條件，自主研發(fā)出便捷高效的新型果樹施肥機，一方面，大大降低農(nóng)民的勞動強度另一方面，也讓自己在服務三農(nóng)方面迅速成長成才。我們相信，如果大學生村官善于發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分利用各方面的條件，找準定位、多途徑發(fā)展，自主創(chuàng)業(yè)，一方面，可以做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，更好地服務新農(nóng)村建設(shè)另一方面，可以更好地促進大學生村官“活水流動”，最大限度地鍛煉提高，成長成才，從而更好地建立村官的良性循環(huán)體系。
【拓展閱讀】
河北大學生村官：有“熱情”更有“創(chuàng)新”
大學生村官進農(nóng)村，為沉寂的鄉(xiāng)村帶來活力，注入新鮮血液。他們年紀輕、學歷高、闖勁足、觀念新，有著創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的潛質(zhì)。
“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”。盡管有好政策，大學生村官在當今社會從事農(nóng)業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)，也并不是要風得風、要雨得雨。其中最令人頭疼的就是項目與資金。比如，大多數(shù)大學生村官都來自農(nóng)村，有的到現(xiàn)在還欠著大學學費。比如，有了好的創(chuàng)業(yè)項目，卻沒有資金。另外，由于大學生村官身份及崗位的特殊性，戶口不在當?shù)兀瑳]有編制，所屬部門及單位不具體。加之大學生村官隨時可以參加各種考試，考起就辭職，造成大學生村官流動性大，穩(wěn)定性不強，創(chuàng)業(yè)貸款擔保難。金融部門發(fā)放貸款有所顧忌，于是貸款難度就難上加難，這些因素大大制約了大學生村官的創(chuàng)業(yè)。
大學生村官要有打硬仗的心理素質(zhì)。很多大學生村官開始下去的時候豪情萬丈，后來就消極怠慢、得過且過。深究其原因，一方面，有些大學生村官把村官當做了逃避就業(yè)壓力的“避風港”、當做了考取公務員的“跳板”。事實上，要真正創(chuàng)業(yè)，需要全身心的投入到工作中，要有激情、有信心，要有持續(xù)性。大學生村官要樹立創(chuàng)業(yè)意識，要明白國家選聘大學生村官的意義在于改善農(nóng)村干部年齡、文化結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)群眾致富。“天生我才必有用”，只有樹立起扎根農(nóng)村打硬仗的心理準備，才能有創(chuàng)業(yè)的可持續(xù)熱情。