導(dǎo)語(yǔ)：近幾年來(lái)，村官帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè)的事情越來(lái)越多，那么村官創(chuàng)業(yè)之路應(yīng)該怎么走呢?今天我們就來(lái)看看相關(guān)村官時(shí)評(píng)吧!

　　時(shí)評(píng)：大學(xué)生村官帶村民創(chuàng)業(yè)絕非輕而易舉需闖五關(guān)

　　目前，大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)既有國(guó)家政策的扶持，又有互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇，正逐步成長(zhǎng)為推動(dòng)我國(guó)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的生力軍。但大學(xué)生村官帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè)絕非輕而易舉，雖不像關(guān)云長(zhǎng)只能單槍匹馬，卻仍需披荊斬棘、層層闖關(guān)。

　　限制其創(chuàng)業(yè)第一關(guān)，便是啟動(dòng)資金的短缺。據(jù)調(diào)查大部分大學(xué)生村官個(gè)人積蓄較少，大額的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金成為村官們創(chuàng)業(yè)路上最大的障礙，令其望而生畏。

　　第二關(guān)是缺乏實(shí)用技術(shù)指導(dǎo)。大學(xué)生村官大多缺乏社會(huì)實(shí)踐，而初期創(chuàng)業(yè)，如果只給送錢(qián)送物，缺少專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的跟蹤指導(dǎo)，很容易走彎路。

　　第三關(guān)是“兩委”支持力低。但實(shí)際生活中，一些村干部會(huì)擔(dān)心創(chuàng)業(yè)影響其本職工作。不少村干部錯(cuò)誤的認(rèn)為大學(xué)生村官在村里干幾年“鍍鍍金”就走了，個(gè)別甚至擔(dān)心大學(xué)生村官“奪權(quán)篡位”。家門(mén)口創(chuàng)業(yè)，少了“兩委”班子支持，豈不是孤掌難鳴。

　　第四關(guān)是盲從關(guān)。隨著各級(jí)黨委、政府對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)村民致富的鼓勵(lì)支持，不少大學(xué)生村官對(duì)創(chuàng)業(yè)操之過(guò)急，只顧著申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)政策和相關(guān)補(bǔ)貼，不切合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況導(dǎo)致失敗。雖說(shuō)創(chuàng)業(yè)不怕失敗，但“邯鄲學(xué)步式創(chuàng)業(yè)”不僅勞民傷財(cái)，還寒了人心。

　　第五關(guān)是項(xiàng)目持續(xù)性。不少大學(xué)生村官，創(chuàng)業(yè)之路走到一半，還沒(méi)等惠及村民，或是任期已到，或是考上公務(wù)員。若此時(shí)瀟灑離去，好比剛支起的屋子拆了頂梁柱，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可能半途而廢。

　　由此可見(jiàn)，當(dāng)前大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)形勢(shì)雖一片大好，但其創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)能力仍有改善、提高的空間。

　　政府方面應(yīng)該細(xì)化扶持政策，讓幫扶資金雪中送炭而非錦上添花。此外，可以探索村官創(chuàng)業(yè)規(guī)劃上報(bào)審核制度，幫其出謀劃策并提供技術(shù)支持，防止其創(chuàng)業(yè)走彎路。

　　而大學(xué)生村官自身方面,筆者認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)路漫漫，雖有政策相助，不會(huì)獨(dú)行，但仍需堅(jiān)定取舍，層層過(guò)關(guān)。畢竟，大學(xué)生村官帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè)致富，不僅是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，更是為了腳下那熱土，為了殷殷期盼的父老鄉(xiāng)親。